2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州初中語(yǔ)文九年級(jí)期末模擬卷2

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州初中語(yǔ)文九年級(jí)期末模擬卷2一．試題（共12小題）1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．取決/訣別差遣/參差不齊 B．涓涓/鐫刻挑逗/挑撥離間 C．宿營(yíng)/星宿陰晦/誨人不倦 D．悄然/悄悄防御/隨心所欲2．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．支原體和衣原體雖在生物學(xué)構(gòu)造上存在區(qū)別，但二者相得益彰，誘發(fā)的疾病有相似處。 B．近日，一則日本要將存儲(chǔ)多年的核廢水排入大海的消息如雷貫耳，震驚了全世界人民。 C．在這一次航天科普宣講會(huì)上，科研工作者們歇斯底里的演講震撼了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們的內(nèi)心。 D．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，公安局的工作人員抽絲剝繭，深入調(diào)查，最終鎖定了犯罪人物。3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遵循相得益彰鄂然如雷慣耳 B．端詳揭斯底里秘決鄭重其事 C．默守鳩占鵲巢渺茫形消骨立 D．嬉鬧頓開(kāi)茅塞陰晦不省人事4．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．不久前，研究人員運(yùn)用“萬(wàn)物DNA”特殊材料3D打印出一只“兔子”，使得基于DNA的數(shù)字存儲(chǔ)技術(shù)再次受到各國(guó)研究者的關(guān)注。 B．博物館作為保存人類(lèi)記憶的場(chǎng)所，用“物”的方式守護(hù)過(guò)去的智慧、經(jīng)驗(yàn)和精神遺產(chǎn)，其目的之一是為了讓人類(lèi)以史為鑒，更好地面向未來(lái)。 C．近年來(lái)，許多人喜歡到戶(hù)外探險(xiǎn)，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，我省已經(jīng)多次發(fā)生背包客被困山野事件。 D．除“90后”網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒之外，辦公室小野、滇西小哥等網(wǎng)紅都在海外視頻網(wǎng)站受到歡迎，出現(xiàn)了集體出海的現(xiàn)象。5．學(xué)校初三（1）班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。任務(wù)一：采訪自強(qiáng)不息的人物。（1）請(qǐng)幫助文佳完成采訪提綱，做好采訪準(zhǔn)備。采訪時(shí)間本周三下午3時(shí)采訪地點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)室采訪對(duì)象語(yǔ)文林老師（2023年度市優(yōu)秀教師）采訪目的了解林老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神。采訪問(wèn)題①②（2）如果你是文佳，采訪導(dǎo)語(yǔ)你會(huì)怎么說(shuō)呢？（100字以?xún)?nèi)）【知識(shí)鏈接——采訪導(dǎo)語(yǔ)是在采訪開(kāi)始前，用于引導(dǎo)采訪話(huà)題和內(nèi)容的一段話(huà)。它一般包含簡(jiǎn)短的自我介紹、采訪主題、目的等；采訪導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)有趣，能引導(dǎo)對(duì)方回答問(wèn)題?！咳蝿?wù)二：傳遞自強(qiáng)不息的精神。（3）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)來(lái)宣傳本次活動(dòng)。懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)而撫凌自強(qiáng)不息攜夢(mèng)想上聯(lián)：下聯(lián)：6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）②，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）⑤，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑥斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（2）數(shù)字入詩(shī)，妙趣橫生。小明對(duì)此做了歸納，請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處一日不見(jiàn)，如三月兮。數(shù)字夸張，道盡離人的殷切思念之情?！蹲玉啤发?，。數(shù)字夸張，寫(xiě)出盼望親人平安的心理。杜甫《春望》②，。數(shù)字互文，表明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久和激烈。《木蘭詩(shī)》7．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。甲①若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？④時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）乙范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭①常稔②之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)③，而時(shí)共出納焉。日食人一升，歲衣人一縑④，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛。以其所入，給其所聚，沛然⑤有余而無(wú)窮。（節(jié)選自《義田記》）[注]①負(fù)郭：靠近外城，指近郊。②稔（rěn）：莊稼成熟，豐收。③計(jì)：計(jì)簿，賬目。④縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。⑤沛（pèi）然：充沛的樣子。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是A.去國(guó)懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也B.沙鷗翔集謝太傅寒雪日內(nèi)集C.或異二者之為漁人甚異之D.不以物喜以養(yǎng)濟(jì)群族之人（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①微斯人，吾誰(shuí)與歸？②擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.甲文第①段描繪淫雨陰風(fēng)、暮色沉沉之景，令所有過(guò)往之人頓感酸楚悲涼。B.甲文第①②段采取對(duì)比的寫(xiě)法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照，情景交融。C.乙文寫(xiě)了“義田”的作用以及對(duì)族人日食歲衣、嫁娶兇葬等具體養(yǎng)濟(jì)之法。D.乙文言簡(jiǎn)意賅，以敘述為主，用平實(shí)的筆調(diào)記載范仲淹設(shè)置“義田”之事。（4）結(jié)合兩篇選文，簡(jiǎn)要分析范仲淹的偉大之處。8．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）請(qǐng)找出詞中體現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子。（2）“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。班級(jí)開(kāi)展“粵劇進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小文收集了一些材料。材料一：粵劇，長(zhǎng)期以來(lái)被看作是嶺南地區(qū)具有濃郁地方特色的劇種?；泟≡?00多年的發(fā)展中，吸收接納了進(jìn)入嶺南的劇種聲腔及各類(lèi)劇目。上世紀(jì)80年代的統(tǒng)計(jì)顯示，粵劇曾經(jīng)有過(guò)記錄的劇目數(shù)量超過(guò)1.3萬(wàn)部。而最近40年來(lái)，新創(chuàng)劇目讓這個(gè)數(shù)字不斷增加?；泟≡谶m用粵方言之前曾有過(guò)漫長(zhǎng)的舞臺(tái)官話(huà)時(shí)期，其承載了高腔、昆腔、梆子、二黃等南北聲腔的經(jīng)典作品，最終濃縮成了粵劇獨(dú)特的“排場(chǎng)”。至今，有記錄整理的“排場(chǎng)”至少300個(gè)。1889年，粵劇行會(huì)組織八和會(huì)館在廣州西關(guān)建立。如今，在許多國(guó)家都有八和會(huì)館，這是粵劇影響力的表現(xiàn)。20世紀(jì)初至今，粵劇涌現(xiàn)了近20個(gè)流派。白駒榮、馬師曾、薛覺(jué)先、廖佚懷、桂名揚(yáng)、紅線(xiàn)女、芳艷芬、任劍輝、陳笑風(fēng)等藝術(shù)家，共同創(chuàng)造和豐富了從近代到當(dāng)代粵劇聲腔藝術(shù)。（來(lái)源于人民日?qǐng)?bào)文藝《傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展的啟示——以粵劇為例》，有刪減）材料二：民國(guó)時(shí)期，粵劇在組織、劇目、音樂(lè)、服裝、表演、舞美等方面皆有較大的變動(dòng)。變動(dòng)的主因有外來(lái)的因素，例如電影、觀眾等，也有內(nèi)在的因素，如名伶的愛(ài)好與風(fēng)格等?；泟〗M織與劇目的變動(dòng)因素主要源于“六柱制”與電影市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，其“四功五法”的變動(dòng)則是劇本的革新與音樂(lè)唱腔的影響所致?；泟∥宕罅髋僧?dāng)中，以薛覺(jué)先與馬師曾對(duì)后人影響最為深遠(yuǎn)。薛派藝術(shù)的形成與成功的要素分為兩部分，一是建立于個(gè)人成長(zhǎng)與修養(yǎng)層面上的外部成因，重點(diǎn)為其文化及學(xué)歷的背景、勇于突破的創(chuàng)新精神、勤奮好學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)及良好的舞臺(tái)形象與社會(huì)地位。第二個(gè)構(gòu)成部分，是通過(guò)不斷實(shí)踐與累積以后，創(chuàng)造屬于自我的舞臺(tái)風(fēng)格，并得到行業(yè)的認(rèn)可及有效傳承的內(nèi)部成因，如創(chuàng)造代表性的唱腔脈絡(luò)、制定量身打造的經(jīng)典劇目、擁有并有效經(jīng)營(yíng)自己的班牌及培養(yǎng)與教化市場(chǎng)與觀眾。馬師曾則曾披露自己希望積極推行改革，而改革則必須舍棄舊有的成法，舉凡排場(chǎng)、步法、武戲靶子、音樂(lè)歌唱等，皆需要進(jìn)行改變，不應(yīng)再以戲曲的舊格式作為粵劇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。他的改革，幾乎涉及了舞臺(tái)上的一切層面，創(chuàng)新之處頗多，如在音樂(lè)上與薛覺(jué)先一樣，引進(jìn)大量西樂(lè)，以及引入塤樂(lè)等音色豐富的國(guó)樂(lè)器樂(lè)，甚至有時(shí)候全面使用西樂(lè)不用任何傳統(tǒng)粵劇伴奏器樂(lè)。在舞臺(tái)美術(shù)方面，馬師曾喜用白話(huà)劇及電影的布景手法，較多使用立體布景，要求戲院班主花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元添置真實(shí)的家具道具上臺(tái)，一切配備與細(xì)節(jié)都十分講究，并以此作為票房賣(mài)點(diǎn)，大做宣傳。馬師曾長(zhǎng)期地摒棄舊傳統(tǒng)，固然對(duì)粵劇帶來(lái)了相當(dāng)大的沖擊，但卻為城市娛樂(lè)性的粵劇帶來(lái)了新的思維與嘗試機(jī)會(huì)。（來(lái)源于中國(guó)藝術(shù)報(bào)《粵?。撼邢葐⒑蟮膭?chuàng)新實(shí)踐》，有刪減）材料三：在年輕一代眼里，粵劇劇目老化、演繹方式陳舊、觀念不合時(shí)宜，不能滿(mǎn)足他們對(duì)文化產(chǎn)品的需求，致使粵劇舞臺(tái)日益冷落，日漸式微。但是近年來(lái)，粵劇出現(xiàn)了全新的發(fā)展趨勢(shì)，即與年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫游戲發(fā)生跨界，誕生了以卡通動(dòng)畫(huà)為表現(xiàn)形式，或以動(dòng)漫游戲取材的跨界粵劇。這是一種與其他現(xiàn)代化形式體裁結(jié)合而產(chǎn)生的、與傳統(tǒng)粵劇面貌差異較大的一種創(chuàng)新型粵劇。近年來(lái)，比較成功的是由廣東粵劇院排演的《決戰(zhàn)天策府》。該劇把網(wǎng)絡(luò)游戲《劍俠情緣網(wǎng)絡(luò)版三》的內(nèi)容搬到粵劇舞臺(tái)上。該劇利用了游戲中的人物和背景設(shè)定，重新創(chuàng)作劇情，以唐代“安史之亂”為背景，展現(xiàn)出一個(gè)融合了家國(guó)情懷、江湖恩仇的故事。從2013年到2018年5年間，其票房獲得了巨大的成功。該劇在北京、上海、南寧、佛山、珠海、廣州等地公演超過(guò)40場(chǎng)，擁有20.5萬(wàn)人次現(xiàn)場(chǎng)觀眾，超過(guò)500萬(wàn)忠實(shí)網(wǎng)絡(luò)觀眾，微博相關(guān)話(huà)題閱讀量接近9千萬(wàn)，榮獲2015年度“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲票房”“中國(guó)新創(chuàng)傳統(tǒng)戲曲票房”雙料冠軍。該劇的創(chuàng)新點(diǎn)是人物、背景的設(shè)定取材于網(wǎng)絡(luò)游戲，再重新建構(gòu)劇情；服裝設(shè)計(jì)忠實(shí)于游戲的人物設(shè)定，兼顧高還原度與高可動(dòng)性；音樂(lè)采用全新譜寫(xiě)的新曲，引入西方交響樂(lè)形式與多聲部合唱；采用南派武功打斗，結(jié)合傳統(tǒng)高難度技巧；應(yīng)用了舞臺(tái)吊鋼絲繩（吊威亞）技術(shù)、裸眼3D投影技術(shù)、5.1聲道環(huán)繞立體聲技術(shù)等，演出時(shí)把演出區(qū)域延伸到臺(tái)下，與觀眾加強(qiáng)互動(dòng)，并依托網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳。于是這部粵劇被觀眾稱(chēng)為“跨界粵劇”，意指?jìng)鹘y(tǒng)地方戲劇與網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生跨界。當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)、強(qiáng)調(diào)觀眾的同時(shí)也要注意，無(wú)論怎樣創(chuàng)新，都要堅(jiān)持粵劇的藝術(shù)特征，表演者和觀眾也都應(yīng)保持包容開(kāi)放的心態(tài)去看待跨界粵劇，不要因?yàn)榭吹健皠?chuàng)新”改變了一些“傳統(tǒng)”而感到不適和擔(dān)心。萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展的，從來(lái)不存在一成不變的粵劇，粵劇最大的特點(diǎn)就是不斷創(chuàng)新。（來(lái)源于珠海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)《淺析跨界粵劇的現(xiàn)狀與成因》，有刪減）（1）為介紹粵劇知識(shí)，小文對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是A.粵劇是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲種類(lèi)之一，被看作是嶺南地區(qū)具有濃郁地方特色的劇種。B.粵劇的舞臺(tái)語(yǔ)言是官話(huà)，能夠演繹高腔、昆腔、梆子等南北聲腔的經(jīng)典作品。C.粵劇“排場(chǎng)”至少有300個(gè)，在許多國(guó)家都有的八和會(huì)館是其影響力的表現(xiàn)。D.粵劇涌現(xiàn)的流派近20個(gè)，影響最為深遠(yuǎn)的是五大流派當(dāng)中的薛覺(jué)先與馬師曾。（2）為把握粵劇的變動(dòng)，小文對(duì)材料做了歸納。其中與材料不相符的一項(xiàng)是A.民國(guó)時(shí)期，粵劇變動(dòng)的主因有外來(lái)因素和內(nèi)在因素，外來(lái)因素主要是電影、觀眾等。B.薛派藝術(shù)的形成與成功離不開(kāi)勇于突破的創(chuàng)新精神、不斷的實(shí)踐與累積和有效傳承等。C.馬師曾希望積極推行粵劇改革，認(rèn)為不應(yīng)再以戲曲的舊格式作為粵劇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。D.馬師曾的改革涉及了舞臺(tái)的一切層面，長(zhǎng)期摒棄舊傳統(tǒng)，給粵劇帶來(lái)了相當(dāng)大的沖擊。（3）為講明跨界粵劇，小文對(duì)材料做了分析。其中正確的一項(xiàng)是A.年輕一代都不喜歡粵劇老化的劇目、陳舊的演繹方式以及傳遞出來(lái)的陳舊觀念。B.跨界粵劇將粵劇與年輕人喜歡的動(dòng)漫游戲結(jié)合起來(lái)，很好地迎合年輕人的口味。C.跨界粵劇最成功的就是《決戰(zhàn)天策府》，最核心的創(chuàng)新就是游戲與粵劇的跨界。D.跨界粵劇在強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)、觀眾的同時(shí)，也要注意創(chuàng)新是為了堅(jiān)持粵劇的藝術(shù)特征。（4）小文的“粵劇進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)過(guò)程很有意義，值得我們沿著這個(gè)思路設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合小文的材料，向?qū)W校提出幾條“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)建議。10．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。一只破碗（劉華）酒店典禮大廳布置得浪漫典雅。音樂(lè)奏響，我和丈夫牽手踏上婚禮主禮臺(tái)。媽媽手捧著一個(gè)灰黑的木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上。她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我。我留意到木匣子老舊而殘破，四個(gè)角上雕刻著古老的紋飾。這個(gè)木匣子我還有印象，兒時(shí)曾在媽媽的木箱里見(jiàn)過(guò)。當(dāng)時(shí)我打開(kāi)木匣子，看到里面有一個(gè)碗。媽媽發(fā)現(xiàn)后，斥責(zé)了我一頓，從此鎖上了箱子。木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆禮物中毫不起眼?；槎Y后就忙得昏天黑地的，這個(gè)木匣子被我忘在腦后了。周末，我去看望父母。爸爸在陽(yáng)臺(tái)為他的花兒剪枝，媽媽在廚房忙著晚餐，我坐在客廳看電視。電視里正播放一檔很著名的鑒寶節(jié)目，一只略顯殘缺的碗最后被某專(zhuān)家認(rèn)定為宋朝遺物。當(dāng)他將碗的市場(chǎng)參考價(jià)報(bào)出時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，碗的主人更是激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。我看著電視中的那只碗，突然想到媽媽送的木匣子里裝的就是這種碗，我激動(dòng)起來(lái)，忙把爸爸拉到電視機(jī)前：“爸，我們家也有一只這樣的老古董?！卑职址鲋坨R盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道。他壓低聲音告誡我：“千萬(wàn)別告訴你媽媽。”我感到很奇怪。爸爸說(shuō)：“那只碗早被你媽媽打爛了?！蔽倚睦镆惑@：“怎么打爛了？媽媽明明把碗作為結(jié)婚禮物送給我了，就在我家?！卑职謬@息一聲，說(shuō)：“打爛就打爛了，你千萬(wàn)別在你媽媽面前提這事。那只碗是你外婆給她的陪嫁，據(jù)說(shuō)是傳了很多代的傳家寶。當(dāng)初你媽媽打爛那只碗時(shí)難受了好久……”那只用傳統(tǒng)手工藝箍起來(lái)的碗，雖然有裂痕，可此刻正靜靜地躺在我家的柜子里，盡管價(jià)值打了折扣，可畢竟是祖?zhèn)鲗氊愌?！幾個(gè)月后，爸媽要搬入新居。幫他們整理物品時(shí)，我翻出了當(dāng)時(shí)媽媽裝古董碗的木箱。這個(gè)箱子頂端有一把銅鎖。我打開(kāi)銅鎖，木箱里存放著很多舊物件：媽媽年輕時(shí)的照片、爸爸寫(xiě)回家的信件、哥哥掉落的牙齒、我兒時(shí)的背帶……我既小心又激動(dòng)地翻找著，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你在做什么呀？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“找寶貝！說(shuō)不定咱們家還藏著什么古董花瓶啊、古董玉佩啊之類(lèi)呢?！眿寢屻读艘幌拢α耍骸拔覀兪瞧胀ㄈ思?，哪有什么古董呀，就是送你的結(jié)婚禮物也不過(guò)是一只普普通通的土碗。”“什么？那只碗不是老祖宗傳下來(lái)的寶貝嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)：“原來(lái)是有一只老祖宗傳下來(lái)的碗，可早就被我賣(mài)掉了……”“賣(mài)掉了？什么時(shí)候的事？”我大吃一驚，“賣(mài)了多少錢(qián)？”“幾千元吧。”媽媽笑了?！皫浊г?？你知道它現(xiàn)在的價(jià)格嗎？”我雖然答應(yīng)過(guò)爸爸不提碗的事，可還是忍不住把從鑒寶節(jié)目里看到的專(zhuān)家標(biāo)價(jià)說(shuō)了出來(lái)。“媽?zhuān)蔽艺f(shuō)，“說(shuō)不定電視上的那只碗就是你當(dāng)初賣(mài)出的那只，按現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)，那可是我們一家人掙幾輩子也掙不來(lái)的呀！你被騙了?！薄?0年前賣(mài)了，”媽媽撫摸著老舊的木箱，淡淡地說(shuō)，“20年前的冬天，你爸檢查出腦袋里長(zhǎng)了瘤子，需要馬上做手術(shù)?？晌液湍惆值墓べY除了養(yǎng)活你哥和你外，還要定期給爺爺奶奶寄生活費(fèi)，哪有錢(qián)做手術(shù)！親朋好友都借遍了，也湊不齊那一大筆手術(shù)費(fèi)。我愁得整宿睡不著，想起了那只祖?zhèn)鞯耐耄驼业阶龉哦詹氐娜税涯侵煌胭u(mài)了。然后，我?guī)е惆秩ケ本┳鍪中g(shù)。你看，他到現(xiàn)在都健健康康的……后來(lái)你哥上大學(xué)的費(fèi)用、你學(xué)小提琴的費(fèi)用，花的都是賣(mài)碗的錢(qián)……一只祖上傳下來(lái)的碗，不但給了我一個(gè)三代同堂的美滿(mǎn)家庭，一個(gè)相伴至今的好丈夫，還有一雙健康成長(zhǎng)的兒女，我覺(jué)得那只碗賣(mài)得太值了！”我沉默了一會(huì)兒，又問(wèn)：“爸爸說(shuō)你把祖?zhèn)鞯耐氪驙€是怎么回事？”媽媽笑起來(lái)：“千萬(wàn)別告訴你爸！你爸脾氣倔，他不想加重家庭負(fù)擔(dān)，也舍不得讓我受苦。當(dāng)年他得知自己長(zhǎng)了瘤子后，一直不肯去做手術(shù)，說(shuō)不用浪費(fèi)錢(qián)，能為老人孩子省點(diǎn)兒就省點(diǎn)兒。無(wú)奈之下，我告訴他，在海外的叔叔借了一筆錢(qián)給我們……”說(shuō)到這里，媽媽得意地笑了。之后，媽媽找了一只相似的土碗回來(lái)，打爛之后告知爸爸傳家寶不小心打爛了。爸爸安慰了媽媽好久，從此不敢提起這個(gè)碗。媽媽請(qǐng)匠人把打爛的那只土碗箍起來(lái)，裝在原來(lái)的木匣子里?！扒f(wàn)別告訴你爸！要是他知道因?yàn)樽约旱牟∽屛屹u(mài)了代代相傳的寶貝，一定會(huì)難過(guò)的?！彼谖?，“孩子，媽媽把它送給你做新婚禮物，是想要留個(gè)念想——碗是不是古董不重要，你們小夫妻相互扶持、攜手共度一生才是最重要的。”回到家中，我找出那只碗，久久端詳著。這只碗承載了太多太多。面對(duì)著它，我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別。我小心翼翼地把碗收起來(lái)。我想，等我也有了孩子，在孩子結(jié)婚那天，我把這只碗作為禮物送給他（她），還要告訴他（她）關(guān)于這只碗和它背后的故事，讓他（她）把這只碗和這段故事一代代傳下去……（摘自《知識(shí)文庫(kù)》2005年11月，有修改）（1）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，情節(jié)真實(shí)感人，刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又溫婉大氣的“媽媽”形象。B.小說(shuō)中的父母為了怕對(duì)方傷心，都把“破碗”藏在心底，其行為體現(xiàn)了親人間的溫情。C.小說(shuō)中那只“破碗”既是父母熱愛(ài)家庭和相濡以沫的見(jiàn)證，也是推動(dòng)故事發(fā)展的線(xiàn)索。D.媽媽送的結(jié)婚禮物裝在灰黑的木匣子里，一點(diǎn)兒不起眼，被“我”嫌棄得忘在腦后了。（2）小說(shuō)中劃線(xiàn)句媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是什么事情？她為什么要這樣做？（3）根據(jù)括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析加點(diǎn)詞和劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。①她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）②爸爸扶著眼鏡盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道。（從描寫(xiě)的角度）（4）本文“我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別”這句話(huà)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?1．請(qǐng)以“小改變，大收獲”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)學(xué)生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。12．根據(jù)《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》完成下面的活動(dòng)任務(wù)?；顒?dòng)一：假如他們也用微信（1）文佳給艾青設(shè)計(jì)了一張微信名片，請(qǐng)你根據(jù)艾青詩(shī)歌的內(nèi)容和特點(diǎn)，模仿示例推測(cè)她設(shè)計(jì)的理由。微信名片設(shè)計(jì)理由昵稱(chēng)：永遠(yuǎn)向太陽(yáng)示例：艾青在詩(shī)歌中常用“太陽(yáng)”這一意象表達(dá)他對(duì)光明、自由、美好的向往和追求。個(gè)性簽名：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。（2）選擇正確的答案填空。（只填序號(hào)）①朋友圈中智多星所說(shuō)的黃泥岡上的大買(mǎi)賣(mài)指的是②根據(jù)《水滸傳》內(nèi)容，最不可能點(diǎn)贊本條朋友圈的是A.托塔天王B.入云龍C.玉麒麟D.豹子頭活動(dòng)二：《水滸》英雄我來(lái)談（3）清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆曾點(diǎn)評(píng)《水滸傳》說(shuō)：“別一部書(shū)，看過(guò)一遍即休，獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無(wú)非為他把一百八個(gè)人性格寫(xiě)出來(lái)?！闭?qǐng)你從《水滸傳》中選擇一個(gè)英雄人物，結(jié)合兩個(gè)具體情節(jié)談?wù)勊ㄋ┑孽r明性格。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期廣州初中語(yǔ)文九年級(jí)期末典型卷2參考答案與試題解析題號(hào)1234答案BDDB一．試題（共12小題）1．下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．取決/訣別差遣/參差不齊 B．涓涓/鐫刻挑逗/挑撥離間 C．宿營(yíng)/星宿陰晦/誨人不倦 D．悄然/悄悄防御/隨心所欲【考點(diǎn)】易誤讀常見(jiàn)字．【答案】B【分析】本題考查多音字及音近形近字的讀音。首先注意題目要求，選出每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)。然后認(rèn)真閱讀選項(xiàng)，根據(jù)自己的積累判斷每對(duì)加點(diǎn)字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語(yǔ)中的讀音，遇到不確定的字音，可以采取排除法來(lái)排除選項(xiàng)，從而得出正確答案?！窘獯稹緼.有不同，jué/juéchāi/cīB.都相同，juān/juāntiǎo/tiǎoC.有不同，sù/xiùhuì/huìD.有不同，qiǎo/qiāoyù/yù故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】作答此類(lèi)題，最重要的就是積累。在日常學(xué)習(xí)閱讀中，要有意識(shí)地積累，不斷豐富自己的字詞量。在積累的過(guò)程中要做到準(zhǔn)確牢固，這樣才能在實(shí)際的讀寫(xiě)運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫(xiě)。2．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．支原體和衣原體雖在生物學(xué)構(gòu)造上存在區(qū)別，但二者相得益彰，誘發(fā)的疾病有相似處。 B．近日，一則日本要將存儲(chǔ)多年的核廢水排入大海的消息如雷貫耳，震驚了全世界人民。 C．在這一次航天科普宣講會(huì)上，科研工作者們歇斯底里的演講震撼了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們的內(nèi)心。 D．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，公安局的工作人員抽絲剝繭，深入調(diào)查，最終鎖定了犯罪人物?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)和熟語(yǔ)．【答案】D【分析】本題考查成語(yǔ)熟語(yǔ)。解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語(yǔ)的意思，注意區(qū)分成語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤用法，如張冠李戴、褒貶誤用等，另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語(yǔ)境作答，看成語(yǔ)在句中是否合適。【解答】A.使用有誤，相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。此處指支原體和衣原體誘發(fā)的疾病有相似處不恰當(dāng)，不合語(yǔ)境。B.使用有誤，如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里，形容人的名聲大。此處形容日本排核廢水的消息震驚世人不恰當(dāng)，不合語(yǔ)境。C.使用有誤，歇斯底里：指情緒異常激動(dòng)，舉止失常，通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。一般用于受過(guò)度刺激導(dǎo)致情緒失常。此處形容科研工作者們的演講不恰當(dāng)。D.使用正確，抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。此處指公安局的工作人員一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)致地分析案情，符合語(yǔ)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)熟語(yǔ)的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型有望文生義、重復(fù)啰嗦、褒貶誤用、謙敬錯(cuò)位、張冠李戴等，解題時(shí)要注意辨析詞義，聯(lián)系語(yǔ)境作答。3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．遵循相得益彰鄂然如雷慣耳 B．端詳揭斯底里秘決鄭重其事 C．默守鳩占鵲巢渺茫形消骨立 D．嬉鬧頓開(kāi)茅塞陰晦不省人事【考點(diǎn)】常見(jiàn)易錯(cuò)字．【答案】D【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析。【解答】A.有誤，“鄂然”的“鄂”應(yīng)為“愕”，“如雷慣耳”的“慣”應(yīng)為“貫”。B.有誤，“揭斯底里”的“揭”應(yīng)為“歇”，“秘決”的“決”應(yīng)為“訣”。C.有誤，“默守”的“默”應(yīng)為“墨”，“形消骨立”的“消”應(yīng)為“銷(xiāo)”。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。4．下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．不久前，研究人員運(yùn)用“萬(wàn)物DNA”特殊材料3D打印出一只“兔子”，使得基于DNA的數(shù)字存儲(chǔ)技術(shù)再次受到各國(guó)研究者的關(guān)注。 B．博物館作為保存人類(lèi)記憶的場(chǎng)所，用“物”的方式守護(hù)過(guò)去的智慧、經(jīng)驗(yàn)和精神遺產(chǎn)，其目的之一是為了讓人類(lèi)以史為鑒，更好地面向未來(lái)。 C．近年來(lái)，許多人喜歡到戶(hù)外探險(xiǎn)，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，我省已經(jīng)多次發(fā)生背包客被困山野事件。 D．除“90后”網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒之外，辦公室小野、滇西小哥等網(wǎng)紅都在海外視頻網(wǎng)站受到歡迎，出現(xiàn)了集體出海的現(xiàn)象?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【答案】B【分析】本題考查病句辨析及修改能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】ACD.正確；B.有誤，句式雜糅，可去掉“其目的之一”或“為了”。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。5．學(xué)校初三（1）班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。任務(wù)一：采訪自強(qiáng)不息的人物。（1）請(qǐng)幫助文佳完成采訪提綱，做好采訪準(zhǔn)備。采訪時(shí)間本周三下午3時(shí)采訪地點(diǎn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)室采訪對(duì)象語(yǔ)文林老師（2023年度市優(yōu)秀教師）采訪目的了解林老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的精神。采訪問(wèn)題①您對(duì)“自強(qiáng)不息”精神是如何理解的？能否結(jié)合您的工作來(lái)談?wù)?？②您認(rèn)為當(dāng)代青少年應(yīng)如何做到“自強(qiáng)不息”？（2）如果你是文佳，采訪導(dǎo)語(yǔ)你會(huì)怎么說(shuō)呢？（100字以?xún)?nèi)）【知識(shí)鏈接——采訪導(dǎo)語(yǔ)是在采訪開(kāi)始前，用于引導(dǎo)采訪話(huà)題和內(nèi)容的一段話(huà)。它一般包含簡(jiǎn)短的自我介紹、采訪主題、目的等；采訪導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)有趣，能引導(dǎo)對(duì)方回答問(wèn)題?！咳蝿?wù)二：傳遞自強(qiáng)不息的精神。（3）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)來(lái)宣傳本次活動(dòng)。懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)而撫凌自強(qiáng)不息攜夢(mèng)想上聯(lián)：自強(qiáng)不息懷壯志以致遠(yuǎn)下聯(lián)：厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；對(duì)聯(lián)；采訪主持；情景對(duì)話(huà)．【答案】見(jiàn)解答?！痉治觥浚?）本題考查采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)。緊扣“自強(qiáng)不息”提問(wèn)，問(wèn)題能關(guān)注到采訪對(duì)象的特點(diǎn)、能體現(xiàn)采訪意義即可，例如，給青少年的啟發(fā)等。（2）本題考查情景表達(dá)能力。根據(jù)提示“采訪導(dǎo)語(yǔ)是在采訪開(kāi)始前，用于引導(dǎo)采訪話(huà)題和內(nèi)容的一段話(huà)。它一般包含簡(jiǎn)短的自我介紹、采訪主題、目的等；采訪導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)有趣，能引導(dǎo)對(duì)方回答問(wèn)題”可知，要點(diǎn)有：稱(chēng)呼、自我介紹、采訪主題或目的；注意事項(xiàng)：語(yǔ)言表達(dá)得體、簡(jiǎn)明生動(dòng)、有引導(dǎo)作用。（3）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。注意符合上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、斷句一致、詞性相對(duì)、內(nèi)容相關(guān)，平仄相對(duì)，兩聯(lián)最后一字仄起平收。示例：懷壯志厚德載物以致遠(yuǎn)攜夢(mèng)想自強(qiáng)不息而撫凌?！窘獯稹看鸢福海?）示例：①您對(duì)“自強(qiáng)不息”精神是如何理解的？能否結(jié)合您的工作來(lái)談?wù)?？②您認(rèn)為當(dāng)代青少年應(yīng)如何做到“自強(qiáng)不息”？（2）示例：林老師，您好！我是初三（1）班的文佳，非常感謝您接受我的采訪。今天采訪的主題是“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。我特別想了解您作為市優(yōu)秀教師對(duì)“自強(qiáng)不息”獨(dú)到的見(jiàn)解，相信您的經(jīng)歷和獨(dú)特的理解會(huì)引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)。（3）示例一：自強(qiáng)不息懷壯志以致遠(yuǎn)厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌示例二：懷壯志自強(qiáng)不息以致遠(yuǎn)攜夢(mèng)想厚德載物而撫凌示例三：厚德載物懷壯志以致遠(yuǎn)自強(qiáng)不息攜夢(mèng)想而撫凌【點(diǎn)評(píng)】解答綜合性學(xué)習(xí)問(wèn)題，關(guān)鍵在于平時(shí)重視語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文知識(shí)，養(yǎng)成從生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，在語(yǔ)言的運(yùn)用中努力提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。①但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）②欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門(mén)送別》）⑤醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）⑥斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》）（2）數(shù)字入詩(shī)，妙趣橫生。小明對(duì)此做了歸納，請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處一日不見(jiàn)，如三月兮。數(shù)字夸張，道盡離人的殷切思念之情。《子衿》①烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。數(shù)字夸張，寫(xiě)出盼望親人平安的心理。杜甫《春望》②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。數(shù)字互文，表明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久和激烈?！赌咎m詩(shī)》【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．【答案】（1）①千里共嬋娟②欲為圣明除弊事③波撼岳陽(yáng)城④山隨平野盡⑤醉翁之意不在酒⑥惟吾德馨（2）①烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金②將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）①千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋）②欲為圣明除弊事（重點(diǎn)字：弊）③波撼岳陽(yáng)城（重點(diǎn)字：撼）④山隨平野盡⑤醉翁之意不在酒⑥惟吾德馨（2）①烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。7．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。甲①若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？④時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）乙范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭①常稔②之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)③，而時(shí)共出納焉。日食人一升，歲衣人一縑④，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛。以其所入，給其所聚，沛然⑤有余而無(wú)窮。（節(jié)選自《義田記》）[注]①負(fù)郭：靠近外城，指近郊。②稔（rěn）：莊稼成熟，豐收。③計(jì)：計(jì)簿，賬目。④縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。⑤沛（pèi）然：充沛的樣子。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是AA.去國(guó)懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也B.沙鷗翔集謝太傅寒雪日內(nèi)集C.或異二者之為漁人甚異之D.不以物喜以養(yǎng)濟(jì)群族之人（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①微斯人，吾誰(shuí)與歸？②擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA.甲文第①段描繪淫雨陰風(fēng)、暮色沉沉之景，令所有過(guò)往之人頓感酸楚悲涼。B.甲文第①②段采取對(duì)比的寫(xiě)法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對(duì)照，情景交融。C.乙文寫(xiě)了“義田”的作用以及對(duì)族人日食歲衣、嫁娶兇葬等具體養(yǎng)濟(jì)之法。D.乙文言簡(jiǎn)意賅，以敘述為主，用平實(shí)的筆調(diào)記載范仲淹設(shè)置“義田”之事。（4）結(jié)合兩篇選文，簡(jiǎn)要分析范仲淹的偉大之處?！究键c(diǎn)】文言翻譯；內(nèi)容理解；形象分析；人物傳記；山水游記；一詞多義．【答案】（1）A（2）①如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？②選擇那些關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。（3）A（4）甲文：作者雖身居江湖，心憂(yōu)國(guó)事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰，他提出正直的士大夫應(yīng)立身行一的準(zhǔn)則，認(rèn)為個(gè)人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，勉勵(lì)自己和朋友，這是難能可貴的。乙文：范仲淹設(shè)置“義田”之事，說(shuō)明他“達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷?！痉治觥孔g文：甲像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話(huà)、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿(mǎn)眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂(yōu)，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂(yōu)。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？大概一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂(yōu)之前先憂(yōu)，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫(xiě)于慶歷六年九月十五日。乙范文正公，蘇州人，平時(shí)樂(lè)于用錢(qián)財(cái)幫助別人，選擇那些關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。當(dāng)他富貴顯達(dá)的時(shí)候，購(gòu)買(mǎi)了靠近外城而常年豐收的良田一千畝，稱(chēng)作“義田”，用來(lái)贍養(yǎng)救濟(jì)同族的人。使他們每天有飯吃，每年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。選擇家族中年長(zhǎng)輩高而且賢德的人主管賬目，經(jīng)常總計(jì)收入和支出。每人每天給一升米，每年給一匹絹；嫁閨女的發(fā)給五十千錢(qián)，閨女改嫁的發(fā)給三十千錢(qián)；娶兒媳婦的發(fā)給三十千錢(qián)，再娶的發(fā)給十五千錢(qián)；喪葬發(fā)給的費(fèi)用和閨女再嫁的數(shù)目相同，孩子的喪事發(fā)錢(qián)十千。族人聚居的九十多口，義田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的糧食，來(lái)供給在這里的聚居的族人，充裕有余而無(wú)枯竭之時(shí)?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.離開(kāi)。B.棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上/聚集。C.不同/認(rèn)為……驚奇。D.因?yàn)?來(lái)。故選：A。（2）本題考查翻譯句子。①重點(diǎn)詞：微，如果沒(méi)有；吾誰(shuí)與歸，賓語(yǔ)前置句。句意：如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？②重點(diǎn)詞：親，關(guān)系親近；咸，都。句意：選擇那些關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。（3）本題考查內(nèi)容的理解。A.有誤，“令所有過(guò)往之人”表述過(guò)于絕對(duì)，古仁人即是“不以物喜，不以己悲”。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查內(nèi)容的理解。甲文：以“嗟夫”開(kāi)啟，兼有抒情和議論的意味。作者在列舉了悲喜兩種情境后，筆調(diào)突然激揚(yáng)，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而動(dòng)，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有堅(jiān)定的意志，不為外界條件的變化動(dòng)搖。無(wú)論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心不改，“進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”。這似乎有悖于常理，有些不可思議。作者也就此擬出一問(wèn)一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的誓言，曲終奏雅，點(diǎn)明了全篇的主旨。“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”一句結(jié)語(yǔ)，“如怨如慕，如泣如訴”，悲涼慷慨，一往情深，令人感喟。這篇文章表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂(yōu)國(guó)事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰。范仲淹寫(xiě)這篇文章的時(shí)候正貶官在外，“處江湖之遠(yuǎn)”，本來(lái)可以采取獨(dú)善其身的態(tài)度，落得清閑快樂(lè)，但他提出正直的士大夫應(yīng)立身行一的準(zhǔn)則，認(rèn)為個(gè)人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，勉勵(lì)自己和朋友，這是難能可貴的。這兩句話(huà)所體現(xiàn)的精神，那種吃苦在前，享樂(lè)在后的品質(zhì)，無(wú)疑仍有教育意義。乙文：結(jié)合“方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食人一升，歲衣人一縑，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛。以其所入，給其所聚，沛然有余而無(wú)窮”句可知，以敘述為主，用平實(shí)的筆調(diào)記載范仲淹設(shè)置“義田”之事。答案：（1）A（2）①如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？②選擇那些關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。（3）A（4）甲文：作者雖身居江湖，心憂(yōu)國(guó)事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強(qiáng)意志，同時(shí)，也是對(duì)被貶戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和安慰，他提出正直的士大夫應(yīng)立身行一的準(zhǔn)則，認(rèn)為個(gè)人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，勉勵(lì)自己和朋友，這是難能可貴的。乙文：范仲淹設(shè)置“義田”之事，說(shuō)明他“達(dá)則兼濟(jì)天下”的胸懷?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來(lái)，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。8．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）請(qǐng)找出詞中體現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子。（2）“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！究键c(diǎn)】詞句賞析；主旨情感．【答案】（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（2）這兩句詩(shī)蘊(yùn)含了作者壯志難酬的苦悶無(wú)奈和渴望戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的迫切心情。【分析】《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》是作者失意閑居信州時(shí)所作，無(wú)前人沙場(chǎng)征戰(zhàn)之苦，而有沙場(chǎng)征戰(zhàn)的熱烈。詞中通過(guò)創(chuàng)造雄奇的意境，抒發(fā)了殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯懷。結(jié)句抒發(fā)壯志不酬的悲憤心情。【解答】（1）本題考查詞句賞析?！榜R作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，“的盧”，古代一種烈性的快馬?！榜R作的盧”，是說(shuō)戰(zhàn)士所騎的馬，都像的盧馬一樣好。霹靂：特別響的雷聲，比喻拉弓時(shí)弓弦響如驚雷，由此分析，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪畫(huà)面：戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，在戰(zhàn)場(chǎng)奔騰，弓箭像驚雷一樣震耳離弦，萬(wàn)箭齊發(fā)，讓人心驚不已。敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退。故這兩句描寫(xiě)了激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面。（2）本題考查對(duì)詞作思想感情的把握能力。首先理解內(nèi)容，然后體會(huì)感情。詞作一開(kāi)始，從醉中落筆，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！薄白砝铩?，寫(xiě)得是情態(tài)?！疤魺簟保前延蜔魮芰??！翱磩Α?，即《水龍吟》中的看吳鉤，表明詞人渴望殺敵的心情?！皦?mèng)回吹角連營(yíng)”是說(shuō)夢(mèng)里“我”又回到了軍隊(duì)，軍營(yíng)中到處吹起嘹亮的號(hào)角。從“夢(mèng)回”開(kāi)始，詞人運(yùn)用浪漫主義的手法，描繪了一個(gè)施展雄才武略，完成“了卻君王天下事”的夢(mèng)境。在詞的最后，作者卻發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：“可憐白發(fā)生！”從感情的高峰猛的跌落下來(lái)。原來(lái)，那壯闊盛大的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗，以及輝煌勝利，千秋功名，不過(guò)全是夢(mèng)境。通過(guò)描繪了一幅軍旅生活圖，蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷。最后又以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。答案：（1）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（2）這兩句詩(shī)蘊(yùn)含了作者壯志難酬的苦悶無(wú)奈和渴望戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的迫切心情。譯文：醉夢(mèng)里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中回到了當(dāng)年的各個(gè)營(yíng)壘，接連響起號(hào)角聲。把烤牛肉分給部下，樂(lè)隊(duì)演奏北疆歌曲。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。（我）一心想替君主完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可憐已成了白發(fā)人！【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)詞鑒賞理解的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。9．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。班級(jí)開(kāi)展“粵劇進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小文收集了一些材料。材料一：粵劇，長(zhǎng)期以來(lái)被看作是嶺南地區(qū)具有濃郁地方特色的劇種?；泟≡?00多年的發(fā)展中，吸收接納了進(jìn)入嶺南的劇種聲腔及各類(lèi)劇目。上世紀(jì)80年代的統(tǒng)計(jì)顯示，粵劇曾經(jīng)有過(guò)記錄的劇目數(shù)量超過(guò)1.3萬(wàn)部。而最近40年來(lái)，新創(chuàng)劇目讓這個(gè)數(shù)字不斷增加?；泟≡谶m用粵方言之前曾有過(guò)漫長(zhǎng)的舞臺(tái)官話(huà)時(shí)期，其承載了高腔、昆腔、梆子、二黃等南北聲腔的經(jīng)典作品，最終濃縮成了粵劇獨(dú)特的“排場(chǎng)”。至今，有記錄整理的“排場(chǎng)”至少300個(gè)。1889年，粵劇行會(huì)組織八和會(huì)館在廣州西關(guān)建立。如今，在許多國(guó)家都有八和會(huì)館，這是粵劇影響力的表現(xiàn)。20世紀(jì)初至今，粵劇涌現(xiàn)了近20個(gè)流派。白駒榮、馬師曾、薛覺(jué)先、廖佚懷、桂名揚(yáng)、紅線(xiàn)女、芳艷芬、任劍輝、陳笑風(fēng)等藝術(shù)家，共同創(chuàng)造和豐富了從近代到當(dāng)代粵劇聲腔藝術(shù)。（來(lái)源于人民日?qǐng)?bào)文藝《傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展的啟示——以粵劇為例》，有刪減）材料二：民國(guó)時(shí)期，粵劇在組織、劇目、音樂(lè)、服裝、表演、舞美等方面皆有較大的變動(dòng)。變動(dòng)的主因有外來(lái)的因素，例如電影、觀眾等，也有內(nèi)在的因素，如名伶的愛(ài)好與風(fēng)格等?；泟〗M織與劇目的變動(dòng)因素主要源于“六柱制”與電影市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，其“四功五法”的變動(dòng)則是劇本的革新與音樂(lè)唱腔的影響所致?；泟∥宕罅髋僧?dāng)中，以薛覺(jué)先與馬師曾對(duì)后人影響最為深遠(yuǎn)。薛派藝術(shù)的形成與成功的要素分為兩部分，一是建立于個(gè)人成長(zhǎng)與修養(yǎng)層面上的外部成因，重點(diǎn)為其文化及學(xué)歷的背景、勇于突破的創(chuàng)新精神、勤奮好學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)及良好的舞臺(tái)形象與社會(huì)地位。第二個(gè)構(gòu)成部分，是通過(guò)不斷實(shí)踐與累積以后，創(chuàng)造屬于自我的舞臺(tái)風(fēng)格，并得到行業(yè)的認(rèn)可及有效傳承的內(nèi)部成因，如創(chuàng)造代表性的唱腔脈絡(luò)、制定量身打造的經(jīng)典劇目、擁有并有效經(jīng)營(yíng)自己的班牌及培養(yǎng)與教化市場(chǎng)與觀眾。馬師曾則曾披露自己希望積極推行改革，而改革則必須舍棄舊有的成法，舉凡排場(chǎng)、步法、武戲靶子、音樂(lè)歌唱等，皆需要進(jìn)行改變，不應(yīng)再以戲曲的舊格式作為粵劇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。他的改革，幾乎涉及了舞臺(tái)上的一切層面，創(chuàng)新之處頗多，如在音樂(lè)上與薛覺(jué)先一樣，引進(jìn)大量西樂(lè)，以及引入塤樂(lè)等音色豐富的國(guó)樂(lè)器樂(lè)，甚至有時(shí)候全面使用西樂(lè)不用任何傳統(tǒng)粵劇伴奏器樂(lè)。在舞臺(tái)美術(shù)方面，馬師曾喜用白話(huà)劇及電影的布景手法，較多使用立體布景，要求戲院班主花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元添置真實(shí)的家具道具上臺(tái)，一切配備與細(xì)節(jié)都十分講究，并以此作為票房賣(mài)點(diǎn)，大做宣傳。馬師曾長(zhǎng)期地摒棄舊傳統(tǒng)，固然對(duì)粵劇帶來(lái)了相當(dāng)大的沖擊，但卻為城市娛樂(lè)性的粵劇帶來(lái)了新的思維與嘗試機(jī)會(huì)。（來(lái)源于中國(guó)藝術(shù)報(bào)《粵?。撼邢葐⒑蟮膭?chuàng)新實(shí)踐》，有刪減）材料三：在年輕一代眼里，粵劇劇目老化、演繹方式陳舊、觀念不合時(shí)宜，不能滿(mǎn)足他們對(duì)文化產(chǎn)品的需求，致使粵劇舞臺(tái)日益冷落，日漸式微。但是近年來(lái)，粵劇出現(xiàn)了全新的發(fā)展趨勢(shì)，即與年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫游戲發(fā)生跨界，誕生了以卡通動(dòng)畫(huà)為表現(xiàn)形式，或以動(dòng)漫游戲取材的跨界粵劇。這是一種與其他現(xiàn)代化形式體裁結(jié)合而產(chǎn)生的、與傳統(tǒng)粵劇面貌差異較大的一種創(chuàng)新型粵劇。近年來(lái)，比較成功的是由廣東粵劇院排演的《決戰(zhàn)天策府》。該劇把網(wǎng)絡(luò)游戲《劍俠情緣網(wǎng)絡(luò)版三》的內(nèi)容搬到粵劇舞臺(tái)上。該劇利用了游戲中的人物和背景設(shè)定，重新創(chuàng)作劇情，以唐代“安史之亂”為背景，展現(xiàn)出一個(gè)融合了家國(guó)情懷、江湖恩仇的故事。從2013年到2018年5年間，其票房獲得了巨大的成功。該劇在北京、上海、南寧、佛山、珠海、廣州等地公演超過(guò)40場(chǎng)，擁有20.5萬(wàn)人次現(xiàn)場(chǎng)觀眾，超過(guò)500萬(wàn)忠實(shí)網(wǎng)絡(luò)觀眾，微博相關(guān)話(huà)題閱讀量接近9千萬(wàn)，榮獲2015年度“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲票房”“中國(guó)新創(chuàng)傳統(tǒng)戲曲票房”雙料冠軍。該劇的創(chuàng)新點(diǎn)是人物、背景的設(shè)定取材于網(wǎng)絡(luò)游戲，再重新建構(gòu)劇情；服裝設(shè)計(jì)忠實(shí)于游戲的人物設(shè)定，兼顧高還原度與高可動(dòng)性；音樂(lè)采用全新譜寫(xiě)的新曲，引入西方交響樂(lè)形式與多聲部合唱；采用南派武功打斗，結(jié)合傳統(tǒng)高難度技巧；應(yīng)用了舞臺(tái)吊鋼絲繩（吊威亞）技術(shù)、裸眼3D投影技術(shù)、5.1聲道環(huán)繞立體聲技術(shù)等，演出時(shí)把演出區(qū)域延伸到臺(tái)下，與觀眾加強(qiáng)互動(dòng)，并依托網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳。于是這部粵劇被觀眾稱(chēng)為“跨界粵劇”，意指?jìng)鹘y(tǒng)地方戲劇與網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生跨界。當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)、強(qiáng)調(diào)觀眾的同時(shí)也要注意，無(wú)論怎樣創(chuàng)新，都要堅(jiān)持粵劇的藝術(shù)特征，表演者和觀眾也都應(yīng)保持包容開(kāi)放的心態(tài)去看待跨界粵劇，不要因?yàn)榭吹健皠?chuàng)新”改變了一些“傳統(tǒng)”而感到不適和擔(dān)心。萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展的，從來(lái)不存在一成不變的粵劇，粵劇最大的特點(diǎn)就是不斷創(chuàng)新。（來(lái)源于珠海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)《淺析跨界粵劇的現(xiàn)狀與成因》，有刪減）（1）為介紹粵劇知識(shí)，小文對(duì)材料做了整理。其中與材料不相符的一項(xiàng)是BA.粵劇是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲種類(lèi)之一，被看作是嶺南地區(qū)具有濃郁地方特色的劇種。B.粵劇的舞臺(tái)語(yǔ)言是官話(huà)，能夠演繹高腔、昆腔、梆子等南北聲腔的經(jīng)典作品。C.粵劇“排場(chǎng)”至少有300個(gè)，在許多國(guó)家都有的八和會(huì)館是其影響力的表現(xiàn)。D.粵劇涌現(xiàn)的流派近20個(gè)，影響最為深遠(yuǎn)的是五大流派當(dāng)中的薛覺(jué)先與馬師曾。（2）為把握粵劇的變動(dòng)，小文對(duì)材料做了歸納。其中與材料不相符的一項(xiàng)是DA.民國(guó)時(shí)期，粵劇變動(dòng)的主因有外來(lái)因素和內(nèi)在因素，外來(lái)因素主要是電影、觀眾等。B.薛派藝術(shù)的形成與成功離不開(kāi)勇于突破的創(chuàng)新精神、不斷的實(shí)踐與累積和有效傳承等。C.馬師曾希望積極推行粵劇改革，認(rèn)為不應(yīng)再以戲曲的舊格式作為粵劇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。D.馬師曾的改革涉及了舞臺(tái)的一切層面，長(zhǎng)期摒棄舊傳統(tǒng)，給粵劇帶來(lái)了相當(dāng)大的沖擊。（3）為講明跨界粵劇，小文對(duì)材料做了分析。其中正確的一項(xiàng)是DA.年輕一代都不喜歡粵劇老化的劇目、陳舊的演繹方式以及傳遞出來(lái)的陳舊觀念。B.跨界粵劇將粵劇與年輕人喜歡的動(dòng)漫游戲結(jié)合起來(lái)，很好地迎合年輕人的口味。C.跨界粵劇最成功的就是《決戰(zhàn)天策府》，最核心的創(chuàng)新就是游戲與粵劇的跨界。D.跨界粵劇在強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)、觀眾的同時(shí)，也要注意創(chuàng)新是為了堅(jiān)持粵劇的藝術(shù)特征。（4）小文的“粵劇進(jìn)校園”主題學(xué)習(xí)過(guò)程很有意義，值得我們沿著這個(gè)思路設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合小文的材料，向?qū)W校提出幾條“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)建議?！究键c(diǎn)】信息篩選與辨析；談?wù)J識(shí)、看法．【答案】（1）B（2）D（3）D（4）①組織粵劇講座。②開(kāi)設(shè)粵劇課程。③舉辦粵劇演出。④開(kāi)展粵劇創(chuàng)作活動(dòng)。⑤推廣粵劇文化?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“粵劇”的材料閱讀。第一題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與辨析，第二題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與辨析，第三題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與辨析，第四題考查提建議?！窘獯稹浚?）ACD.正確。B.有誤，原文是“粵劇在適用粵方言之前曾有過(guò)漫長(zhǎng)的舞臺(tái)官話(huà)時(shí)期，其承載了高腔、昆腔、梆子、二黃等南北聲腔的經(jīng)典作品，最終濃縮成了粵劇獨(dú)特的‘排場(chǎng)’”。故選：B。（2）ABC.正確。D.有誤，原文是“他的改革，幾乎涉及了舞臺(tái)上的一切層面”。故選：D。（3）A.有誤，“年輕一代都不喜歡粵劇”錯(cuò)誤，原文為“在年輕一代眼里，粵劇劇目老化、演繹方式陳舊、觀念不合時(shí)宜，不能滿(mǎn)足他們對(duì)文化產(chǎn)品的需求，致使粵劇舞臺(tái)日益冷落，日漸式微”。B.有誤，“很好地迎合年輕人的口味”錯(cuò)誤，原文為“近年來(lái)，粵劇出現(xiàn)了全新的發(fā)展趨勢(shì)，即與年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫游戲發(fā)生跨界，誕生了以卡通動(dòng)畫(huà)為表現(xiàn)形式，或以動(dòng)漫游戲取材的跨界粵劇。這是一種與其他現(xiàn)代化形式體裁結(jié)合而產(chǎn)生的、與傳統(tǒng)粵劇面貌差異較大的一種創(chuàng)新型粵劇”。C.有誤，“最核心的創(chuàng)新就是游戲與粵劇的跨界”錯(cuò)誤，原文為“該劇的創(chuàng)新點(diǎn)是人物、背景的設(shè)定取材于網(wǎng)絡(luò)游戲，再重新建構(gòu)劇情；服裝設(shè)計(jì)忠實(shí)于游戲的人物設(shè)定，兼顧高還原度與高可動(dòng)性；音樂(lè)采用全新譜寫(xiě)的新曲，引入西方交響樂(lè)形式與多聲部合唱；采用南派武功打斗，結(jié)合傳統(tǒng)高難度技巧；應(yīng)用了舞臺(tái)吊鋼絲繩（吊威亞）技術(shù)、裸眼3D投影技術(shù)、5.1聲道環(huán)繞立體聲技術(shù)等，演出時(shí)把演出區(qū)域延伸到臺(tái)下，與觀眾加強(qiáng)互動(dòng)，并依托網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳。于是這部粵劇被觀眾稱(chēng)為‘跨界粵劇’，意指?jìng)鹘y(tǒng)地方戲劇與網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生跨界”。D.正確。故選：D。（4）結(jié)合材料“粵劇，長(zhǎng)期以來(lái)被看作是嶺南地區(qū)具有濃郁地方特色的劇種?；泟≡?00多年的發(fā)展中，吸收接納了進(jìn)入嶺南的劇種聲腔及各類(lèi)劇目。上世紀(jì)80年代的統(tǒng)計(jì)顯示，粵劇曾經(jīng)有過(guò)記錄的劇目數(shù)量超過(guò)1.3萬(wàn)部。而最近40年來(lái)，新創(chuàng)劇目讓這個(gè)數(shù)字不斷增加。粵劇在適用粵方言之前曾有過(guò)漫長(zhǎng)的舞臺(tái)官話(huà)時(shí)期，其承載了高腔、昆腔、梆子、二黃等南北聲腔的經(jīng)典作品”“民國(guó)時(shí)期，粵劇在組織、劇目、音樂(lè)、服裝、表演、舞美等方面皆有較大的變動(dòng)。變動(dòng)的主因有外來(lái)的因素，例如電影、觀眾等，也有內(nèi)在的因素，如名伶的愛(ài)好與風(fēng)格等”“在年輕一代眼里，粵劇劇目老化、演繹方式陳舊、觀念不合時(shí)宜，不能滿(mǎn)足他們對(duì)文化產(chǎn)品的需求，致使粵劇舞臺(tái)日益冷落，日漸式微。但是近年來(lái)，粵劇出現(xiàn)了全新的發(fā)展趨勢(shì)，即與年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫游戲發(fā)生跨界，誕生了以卡通動(dòng)畫(huà)為表現(xiàn)形式，或以動(dòng)漫游戲取材的跨界粵劇。這是一種與其他現(xiàn)代化形式體裁結(jié)合而產(chǎn)生的、與傳統(tǒng)粵劇面貌差異較大的一種創(chuàng)新型粵劇”等內(nèi)容我們可以為學(xué)校提出以下幾條“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)建議：①組織粵劇講座：邀請(qǐng)粵劇專(zhuān)家或藝術(shù)家來(lái)校進(jìn)行講座，向?qū)W生介紹粵劇的歷史、文化背景、表演技巧等方面的知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)粵劇的了解和興趣。②開(kāi)設(shè)粵劇課程：與粵劇藝術(shù)團(tuán)合作，開(kāi)設(shè)粵劇表演課程，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)粵劇表演技巧，包括唱腔、身段、化妝等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力。③舉辦粵劇演出：在學(xué)校禮堂或舞臺(tái)舉辦粵劇演出，讓學(xué)生親身體驗(yàn)粵劇的魅力，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的韻味。同時(shí)也可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民觀看演出，促進(jìn)文化交流和傳承。④開(kāi)展粵劇創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作粵劇劇本、歌曲、舞蹈等藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力?？梢越M織校內(nèi)粵劇比賽或藝術(shù)節(jié)等形式，展示學(xué)生的作品和才華。⑤推廣粵劇文化：在學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室等場(chǎng)所設(shè)立粵劇圖書(shū)角或音像資料庫(kù)，提供豐富的粵劇學(xué)習(xí)資料。同時(shí)可以利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳粵劇文化，提高學(xué)生和社會(huì)的關(guān)注度和參與度。通過(guò)這些“粵劇進(jìn)校園”活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生更深入地了解和體驗(yàn)粵劇文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。同時(shí)也可以促進(jìn)校園文化建設(shè)和社區(qū)文化交流，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。答案：（1）B（2）D（3）D（4）①組織粵劇講座。②開(kāi)設(shè)粵劇課程。③舉辦粵劇演出。④開(kāi)展粵劇創(chuàng)作活動(dòng)。⑤推廣粵劇文化?！军c(diǎn)評(píng)】要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。10．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。一只破碗（劉華）酒店典禮大廳布置得浪漫典雅。音樂(lè)奏響，我和丈夫牽手踏上婚禮主禮臺(tái)。媽媽手捧著一個(gè)灰黑的木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上。她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我。我留意到木匣子老舊而殘破，四個(gè)角上雕刻著古老的紋飾。這個(gè)木匣子我還有印象，兒時(shí)曾在媽媽的木箱里見(jiàn)過(guò)。當(dāng)時(shí)我打開(kāi)木匣子，看到里面有一個(gè)碗。媽媽發(fā)現(xiàn)后，斥責(zé)了我一頓，從此鎖上了箱子。木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆禮物中毫不起眼。婚禮后就忙得昏天黑地的，這個(gè)木匣子被我忘在腦后了。周末，我去看望父母。爸爸在陽(yáng)臺(tái)為他的花兒剪枝，媽媽在廚房忙著晚餐，我坐在客廳看電視。電視里正播放一檔很著名的鑒寶節(jié)目，一只略顯殘缺的碗最后被某專(zhuān)家認(rèn)定為宋朝遺物。當(dāng)他將碗的市場(chǎng)參考價(jià)報(bào)出時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，碗的主人更是激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。我看著電視中的那只碗，突然想到媽媽送的木匣子里裝的就是這種碗，我激動(dòng)起來(lái)，忙把爸爸拉到電視機(jī)前：“爸，我們家也有一只這樣的老古董?！卑职址鲋坨R盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道。他壓低聲音告誡我：“千萬(wàn)別告訴你媽媽。”我感到很奇怪。爸爸說(shuō)：“那只碗早被你媽媽打爛了。”我心里一驚：“怎么打爛了？媽媽明明把碗作為結(jié)婚禮物送給我了，就在我家?！卑职謬@息一聲，說(shuō)：“打爛就打爛了，你千萬(wàn)別在你媽媽面前提這事。那只碗是你外婆給她的陪嫁，據(jù)說(shuō)是傳了很多代的傳家寶。當(dāng)初你媽媽打爛那只碗時(shí)難受了好久……”那只用傳統(tǒng)手工藝箍起來(lái)的碗，雖然有裂痕，可此刻正靜靜地躺在我家的柜子里，盡管價(jià)值打了折扣，可畢竟是祖?zhèn)鲗氊愌剑讉€(gè)月后，爸媽要搬入新居。幫他們整理物品時(shí)，我翻出了當(dāng)時(shí)媽媽裝古董碗的木箱。這個(gè)箱子頂端有一把銅鎖。我打開(kāi)銅鎖，木箱里存放著很多舊物件：媽媽年輕時(shí)的照片、爸爸寫(xiě)回家的信件、哥哥掉落的牙齒、我兒時(shí)的背帶……我既小心又激動(dòng)地翻找著，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你在做什么呀？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“找寶貝！說(shuō)不定咱們家還藏著什么古董花瓶啊、古董玉佩啊之類(lèi)呢?！眿寢屻读艘幌拢α耍骸拔覀兪瞧胀ㄈ思?，哪有什么古董呀，就是送你的結(jié)婚禮物也不過(guò)是一只普普通通的土碗?！薄笆裁矗磕侵煌氩皇抢献孀趥飨聛?lái)的寶貝嗎？”媽媽淡淡地說(shuō)：“原來(lái)是有一只老祖宗傳下來(lái)的碗，可早就被我賣(mài)掉了……”“賣(mài)掉了？什么時(shí)候的事？”我大吃一驚，“賣(mài)了多少錢(qián)？”“幾千元吧?！眿寢屝α恕！皫浊г?？你知道它現(xiàn)在的價(jià)格嗎？”我雖然答應(yīng)過(guò)爸爸不提碗的事，可還是忍不住把從鑒寶節(jié)目里看到的專(zhuān)家標(biāo)價(jià)說(shuō)了出來(lái)?！皨?zhuān)蔽艺f(shuō)，“說(shuō)不定電視上的那只碗就是你當(dāng)初賣(mài)出的那只，按現(xiàn)在的標(biāo)價(jià)，那可是我們一家人掙幾輩子也掙不來(lái)的呀！你被騙了?！薄?0年前賣(mài)了，”媽媽撫摸著老舊的木箱，淡淡地說(shuō)，“20年前的冬天，你爸檢查出腦袋里長(zhǎng)了瘤子，需要馬上做手術(shù)?？晌液湍惆值墓べY除了養(yǎng)活你哥和你外，還要定期給爺爺奶奶寄生活費(fèi)，哪有錢(qián)做手術(shù)！親朋好友都借遍了，也湊不齊那一大筆手術(shù)費(fèi)。我愁得整宿睡不著，想起了那只祖?zhèn)鞯耐?，就找到做古董收藏的人把那只碗賣(mài)了。然后，我?guī)е惆秩ケ本┳鍪中g(shù)。你看，他到現(xiàn)在都健健康康的……后來(lái)你哥上大學(xué)的費(fèi)用、你學(xué)小提琴的費(fèi)用，花的都是賣(mài)碗的錢(qián)……一只祖上傳下來(lái)的碗，不但給了我一個(gè)三代同堂的美滿(mǎn)家庭，一個(gè)相伴至今的好丈夫，還有一雙健康成長(zhǎng)的兒女，我覺(jué)得那只碗賣(mài)得太值了！”我沉默了一會(huì)兒，又問(wèn)：“爸爸說(shuō)你把祖?zhèn)鞯耐氪驙€是怎么回事？”媽媽笑起來(lái)：“千萬(wàn)別告訴你爸！你爸脾氣倔，他不想加重家庭負(fù)擔(dān)，也舍不得讓我受苦。當(dāng)年他得知自己長(zhǎng)了瘤子后，一直不肯去做手術(shù)，說(shuō)不用浪費(fèi)錢(qián)，能為老人孩子省點(diǎn)兒就省點(diǎn)兒。無(wú)奈之下，我告訴他，在海外的叔叔借了一筆錢(qián)給我們……”說(shuō)到這里，媽媽得意地笑了。之后，媽媽找了一只相似的土碗回來(lái)，打爛之后告知爸爸傳家寶不小心打爛了。爸爸安慰了媽媽好久，從此不敢提起這個(gè)碗。媽媽請(qǐng)匠人把打爛的那只土碗箍起來(lái)，裝在原來(lái)的木匣子里?！扒f(wàn)別告訴你爸！要是他知道因?yàn)樽约旱牟∽屛屹u(mài)了代代相傳的寶貝，一定會(huì)難過(guò)的?！彼谖?，“孩子，媽媽把它送給你做新婚禮物，是想要留個(gè)念想——碗是不是古董不重要，你們小夫妻相互扶持、攜手共度一生才是最重要的?！被氐郊抑?，我找出那只碗，久久端詳著。這只碗承載了太多太多。面對(duì)著它，我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別。我小心翼翼地把碗收起來(lái)。我想，等我也有了孩子，在孩子結(jié)婚那天，我把這只碗作為禮物送給他（她），還要告訴他（她）關(guān)于這只碗和它背后的故事，讓他（她）把這只碗和這段故事一代代傳下去……（摘自《知識(shí)文庫(kù)》2005年11月，有修改）（1）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是DA.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，情節(jié)真實(shí)感人，刻畫(huà)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又溫婉大氣的“媽媽”形象。B.小說(shuō)中的父母為了怕對(duì)方傷心，都把“破碗”藏在心底，其行為體現(xiàn)了親人間的溫情。C.小說(shuō)中那只“破碗”既是父母熱愛(ài)家庭和相濡以沫的見(jiàn)證，也是推動(dòng)故事發(fā)展的線(xiàn)索。D.媽媽送的結(jié)婚禮物裝在灰黑的木匣子里，一點(diǎn)兒不起眼，被“我”嫌棄得忘在腦后了。（2）小說(shuō)中劃線(xiàn)句媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是什么事情？她為什么要這樣做？（3）根據(jù)括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析加點(diǎn)詞和劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。①她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）②爸爸扶著眼鏡盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道。（從描寫(xiě)的角度）（4）本文“我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別”這句話(huà)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫??！究键c(diǎn)】小說(shuō)；詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括；主旨情感；文章語(yǔ)言賞析．【答案】（1）D（2）20年前，為了給爸爸治病，媽媽把祖?zhèn)鞯摹巴搿苯o賣(mài)了。（3）①“鄭重其事”的意思是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這里形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，表現(xiàn)了媽媽對(duì)木匣的珍視。②運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法，“扶”“盯”“看”“抓”“換”一系列動(dòng)詞，具體細(xì)致地描寫(xiě)了爸爸看電視確認(rèn)“碗”的價(jià)值的過(guò)程和害怕媽媽看到趕緊換頻道的表現(xiàn)，表明了媽媽陪嫁的那只碗真的是古董，也體現(xiàn)了爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情。（4）“有價(jià)”指的是祖?zhèn)鞯耐胧抢瞎哦?，很貴重，但是再貴重都是可以明碼標(biāo)價(jià)的；“無(wú)價(jià)”指的是親人的健康、孩子們的成長(zhǎng)和前途都是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是人世間最寶貴的財(cái)富?！痉治觥窟@篇小說(shuō)以“破碗”為線(xiàn)索，記敘了“我”結(jié)婚時(shí)媽媽把“碗”送給“我”、“我”看到鑒寶節(jié)目想起“碗”、爸爸怕媽媽知道傷心囑咐“我”不要提起“碗”、媽媽告訴“我”真相是為給爸爸治病她早就把“碗”賣(mài)了，留給“我”的是假的。父母為了怕對(duì)方傷心，都把“破碗”藏在心底，其行為體現(xiàn)了親人間的溫情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。ABC.正確；D.有誤，根據(jù)“木匣子灰黑灰黑的，混在一大堆禮物中毫不起眼?；槎Y后就忙得昏天黑地的，這個(gè)木匣子被我忘在腦后了”可知，“被‘我’嫌棄得忘在腦后了”有誤。故選：D。（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“20年前的冬天，你爸檢查出腦袋里長(zhǎng)了瘤子，需要馬上做手術(shù)?？晌液湍惆值墓べY除了養(yǎng)活你哥和你外，還要定期給爺爺奶奶寄生活費(fèi)，哪有錢(qián)做手術(shù)！親朋好友都借遍了，也湊不齊那一大筆手術(shù)費(fèi)。我愁得整宿睡不著，想起了那只祖?zhèn)鞯耐耄驼业阶龉哦詹氐娜税涯侵煌胭u(mài)了。然后，我?guī)е惆秩ケ本┳鍪中g(shù)。你看，他到現(xiàn)在都健健康康的……后來(lái)你哥上大學(xué)的費(fèi)用、你學(xué)小提琴的費(fèi)用，花的都是賣(mài)碗的錢(qián)……一只祖上傳下來(lái)的碗，不但給了我一個(gè)三代同堂的美滿(mǎn)家庭，一個(gè)相伴至今的好丈夫，還有一雙健康成長(zhǎng)的兒女，我覺(jué)得那只碗賣(mài)得太值了”可知，媽媽兩次強(qiáng)調(diào)“千萬(wàn)別告訴你爸”具體指的是：20年前，為了給爸爸治病，媽媽把祖?zhèn)鞯摹巴搿苯o賣(mài)了。（3）本題考查句子賞析。①根據(jù)上文“酒店典禮大廳布置得浪漫典雅。音樂(lè)奏響，我和丈夫牽手踏上婚禮主禮臺(tái)。媽媽手捧著一個(gè)灰黑的木匣子，小心翼翼地走到臺(tái)上”可知，“她鄭重其事地把木匣子作為新婚禮物送給我”一句中的“鄭重其事”的意思是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這里形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，表現(xiàn)了媽媽對(duì)木匣的珍視。②根據(jù)上文“我看著電視中的那只碗，突然想到媽媽送的木匣子里裝的就是這種碗，我激動(dòng)起來(lái)，忙把爸爸拉到電視機(jī)前：‘爸，我們家也有一只這樣的老古董?！焙拖挛摹八麎旱吐曇舾嬲]我：‘千萬(wàn)別告訴你媽媽?！腋械胶芷婀帧０职终f(shuō)：‘那只碗早被你媽媽打爛了?！薄按驙€就打爛了，你千萬(wàn)別在你媽媽面前提這事。那只碗是你外婆給她的陪嫁，據(jù)說(shuō)是傳了很多代的傳家寶。當(dāng)初你媽媽打爛那只碗時(shí)難受了好久”可知，“爸爸扶著眼鏡盯著電視看了好一會(huì)，又再三確認(rèn)電子提示板上的標(biāo)價(jià)，連忙抓過(guò)遙控器換頻道”一句的“扶”“盯”“看”“抓”“換”一系列動(dòng)詞，具體細(xì)致地描寫(xiě)了爸爸看電視確認(rèn)“碗”的價(jià)值的過(guò)程和害怕媽媽看到趕緊換頻道的表現(xiàn)，表明了媽媽陪嫁的那只碗真的是古董，也體現(xiàn)了爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情。（4）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。“我”結(jié)婚時(shí)媽媽把“碗”送給“我”、“我”看到鑒寶節(jié)目想起“碗”、爸爸怕媽媽知道傷心囑咐“我”不要提起“碗”、媽媽告訴“我”真相是為給爸爸治病她早就把“碗”賣(mài)了，留給“我”的是假的。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，“我第一次懂得了有價(jià)與無(wú)價(jià)的區(qū)別”一句的“有價(jià)”指的是祖?zhèn)鞯耐胧抢瞎哦?，很貴重，但是再貴重都是可以明碼標(biāo)價(jià)的；“無(wú)價(jià)”指的是親人的健康、孩子們的成長(zhǎng)和前途都是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是人世間最寶貴的財(cái)富。答案：（1）D（2）20年前，為了給爸爸治病，媽媽把祖?zhèn)鞯摹巴搿苯o賣(mài)了。（3）①“鄭重其事”的意思是指對(duì)事情采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這里形容媽媽捧著一個(gè)灰黑的木匣子送給“我”時(shí)認(rèn)真莊重的態(tài)度，表現(xiàn)了媽媽對(duì)木匣的珍視。②運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的方法，“扶”“盯”“看”“抓”“換”一系列動(dòng)詞，具體細(xì)致地描寫(xiě)了爸爸看電視確認(rèn)“碗”的價(jià)值的過(guò)程和害怕媽媽看到趕緊換頻道的表現(xiàn)，表明了媽媽陪嫁的那只碗真的是古董，也體現(xiàn)了爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之情。（4）“有價(jià)”指的是祖?zhèn)鞯耐胧抢瞎哦?，很貴重，但是再貴重都是可以明碼標(biāo)價(jià)的；“無(wú)價(jià)”指的是親人的健康、孩子們的成長(zhǎng)和前途都是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，是人世間最寶貴的財(cái)富?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．請(qǐng)以“小改變，大收獲”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)學(xué)生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)?！究键c(diǎn)】命題作文．【答案】見(jiàn)解答?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目是“小改變，大收獲”。一、審題立意：雖然是小小改變，但是“我”收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。詳寫(xiě)改變的過(guò)程，因?yàn)椤拔摇卑l(fā)生了改變，所以有所收獲，值得注意的是，“改變”是“我”主動(dòng)做出的，并不是客觀情況發(fā)生了變化?！案淖儭笔羌?xì)微的，是積極的，“收獲”卻是豐