幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案「篇一」一、活動(dòng)目的：為了落實(shí)新課改的精神，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛、合作精神，提高對(duì)語文閱讀的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，展示特長的舞臺(tái)，我們一年級(jí)三個(gè)班級(jí)開展了以“畫家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)要求（1）關(guān)注興趣：基于學(xué)習(xí)者的需要、動(dòng)機(jī)，興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)語文學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越。（2）回歸生活：回歸兒童的生活世界，活動(dòng)設(shè)計(jì)向真實(shí)生活情景轉(zhuǎn)化，最大限度地回歸兒童的生活世界。這是語文綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則。（3）立足實(shí)踐。不在局限于書本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與，主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際三、活動(dòng)內(nèi)容形式：1．動(dòng)腦背《畫家鄉(xiāng)》：小學(xué)生只有背誦大量的課文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取文章的精華，得到文化的浸潤，從而豐富自己的語言?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，兒童時(shí)代是記憶的高峰階段。我們完全可以利用這一黃金時(shí)期讓小學(xué)生背誦一些美文佳作名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。2．動(dòng)手畫家鄉(xiāng)：引導(dǎo)學(xué)生用畫筆展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，以圖畫的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。3．動(dòng)嘴說家鄉(xiāng)：鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)傾聽，互動(dòng)交流。4．動(dòng)手寫家鄉(xiāng)：可以寫家鄉(xiāng)的美麗景色，也可以發(fā)揮想象寫二十年后的家鄉(xiāng)。既鍛煉學(xué)生的寫作表達(dá)能力，又激發(fā)學(xué)生想像力。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試表現(xiàn)人物的簡單動(dòng)態(tài)。2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片-城市雕像2、畫紙，油畫棒，四肢、頭部能活動(dòng)的小紙人。3、各種雕像的范畫一張?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)1、引出游戲情景美麗的城市里有一群雕像，一到晚上，它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時(shí)候，它們立即變成雕像，向城里的人們展示自己的美麗。2、引導(dǎo)幼兒把自己想像成“城市雕像”，隨音樂跳舞。當(dāng)聽到音樂中太陽升起的信號(hào)時(shí)，幼兒馬上做出一個(gè)造型動(dòng)作;當(dāng)音樂再次響起時(shí)，幼兒繼續(xù)跳舞。二、觀察造型動(dòng)作1、音樂停止時(shí)，教師分別模仿幾個(gè)有代表性的造型動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜猜這個(gè)雕像在干什么。2、出示范畫請(qǐng)幼兒用小紙人擺出范畫上雕像的動(dòng)作，并說說這些雕像放在城市的什么地方比較合適。3、請(qǐng)幼兒觀察自己的身體哪些部位可以活動(dòng)，哪些部位不能活動(dòng)，初步了解關(guān)節(jié)的活動(dòng)與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。三、設(shè)計(jì)城市雕像1、啟發(fā)孩子當(dāng)設(shè)計(jì)大師，為美麗的城市設(shè)計(jì)更多、更美的雕像。2、在輕音樂背景下，幼兒邊畫雕像，邊做相應(yīng)造型或擺小紙人。四、展示作品1、把幼兒設(shè)計(jì)的雕像布置在活動(dòng)室中，供幼兒欣賞、模仿。2、讓幼兒互相介紹各自設(shè)計(jì)的雕像，并商量放在什么地方比較合適。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案「篇三」一、活動(dòng)前言：小的時(shí)候就對(duì)畫畫比較感興趣，可能是遺傳媽媽的基因比較多，平時(shí)畫畫我最喜歡的就是植物，小學(xué)時(shí)候最喜歡的一篇課文就是“王冕畫畫”，長大了，我要做個(gè)像王冕一樣的大畫家！經(jīng)過此活動(dòng)可加深幼兒的色彩感，提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的歡樂及成功感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙、白紫兩色顏料(稍干些)、抹布四、活動(dòng)過程：一、預(yù)熱階段1、欣賞紫藤花。把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵(lì)孩子們大膽說說自己的見解。2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。二、圖形刺激教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色，之后再蘸一點(diǎn)白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花，一點(diǎn)表示一朵花。三、想象創(chuàng)造1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。2、點(diǎn)畫是注意花形：上大下小，一串一串3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點(diǎn)畫結(jié)束，及時(shí)用抹布把手擦干凈四、作品賞評(píng)把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)成功的歡樂。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案「篇四」為促進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作的常態(tài)化開展，落實(shí)市教育局關(guān)于“比訪”活動(dòng)相關(guān)文件精神，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校決定在2015年4月1日——4月30日開展為期一月的2015年課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。具體方案如下：一．指導(dǎo)思想：以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，通過多種形式的互相學(xué)習(xí)、交流、評(píng)比，達(dá)到教師與學(xué)生共同成長，教師與教師共同成長，教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐共同成長的目的；以信息技術(shù)推動(dòng)課堂趣味性、高效性，提高教師使用信息技術(shù)的能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化的發(fā)展。二．組織保障：活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長：楊利文副組長：盛群家成員：陳敏余金林董志群黃前進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳敏負(fù)責(zé)辦公室相關(guān)事務(wù)的協(xié)調(diào)處理。三．活動(dòng)安排：1、活動(dòng)動(dòng)員：3月底通過教師會(huì)或?qū)W校qq群進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，使每位教師明確活動(dòng)的意義，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。2、活動(dòng)過程：互聽互評(píng)4月1日——4月30日要求每位老師精心備課，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接同事聽課。每位老師每天至少聽一節(jié)課，并做好記錄。講課教師與聽課教師真誠交換意見，互相學(xué)習(xí)，共同成長。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比4月14日——4月15日分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。語數(shù)兩科各評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。推薦1-2節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行打磨錄制，參加“全省特殊教育語文優(yōu)質(zhì)錄像課展評(píng)”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)期間，每位教師聽課不少于32節(jié)，活動(dòng)期間，教務(wù)處對(duì)教師個(gè)人專業(yè)成長手冊(cè)記載情況進(jìn)行督察。3、總結(jié)反思教師撰寫教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。教務(wù)處召開教師會(huì)，對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)并頒獎(jiǎng)。四．宣傳總結(jié)1、撰寫活動(dòng)報(bào)道，通過教育信息網(wǎng)、鄂州教育信息、鄂州日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行宣傳。2、教務(wù)處對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案「篇五」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)排隊(duì)齊步走。2、經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，