幼兒園國慶節(jié)主題教案

幼兒園國慶節(jié)主題教案幼兒園國慶節(jié)主題教案「篇一」同學們，國慶節(jié)即將來臨，我們將迎來小長假，放長假是直得高興的，但樂極生悲的事經(jīng)常發(fā)生，國慶節(jié)放假安全教育主題班會。為了使我們的假期過得舒適、安全而又意義，現(xiàn)就安全方面對大家提出一些要求，希望同學們認真聽，共同遵守以下幾點：一、交通安全在假期里，同學們外出的機會大大增加，交通安全格外讓人擔心，我們需注意以下幾點：1、嚴格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;步行時要靠路邊行走，穿越馬路時要走斑馬線，同時要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。2、還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧，小學生不準在馬路上騎自行車。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。二、防火安全1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。4、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體?假期要合理安排一定的時間復(fù)習功課和按時按量按質(zhì)地獨立完成老師布置的假期作業(yè)。多讀多看有益書報，細心觀察生活中有意義的事。安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。最后祝大家過一個平平安安、快快樂樂的國慶節(jié)！幼兒園國慶節(jié)主題教案「篇二」根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學文書。幼兒園小班國慶節(jié)到了教案，一起來看看。一、主題由來：國慶節(jié)到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題。二、主題目標1、知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發(fā)熱愛祖國的情感。三、內(nèi)容安排：第一周語言：散文詩《祖國媽媽，你好》欣賞《我們愛國旗》社會：《我去過的城市》數(shù)學：《切蛋糕》藝術(shù)（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》（美術(shù)）：手工《我愛國旗》泥工《大紅燈籠高高掛》科學：自然科學《高高的水杉》健康：體育《插紅旗》身心《節(jié)日飲食大調(diào)查》第二周語言：散文詩《十月里的第一天》看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》數(shù)學：《給數(shù)字口袋送禮物》社會：《熱鬧的街景》藝術(shù)（音樂）：歌唱《國旗多美麗》（美術(shù)）：手工《彩掛》欣賞《無錫阿?！房茖W：《祖國的生日》健康：體育《誰先到北京》身心《我沒得到五角星》第三周語言：散文詩《天安門》兒歌《我們的祖國真大》社會：《家鄉(xiāng)新面貌》數(shù)學：《給實物印點子和數(shù)字》藝術(shù)（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》（美術(shù)）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》泥工《陶俑》科學：《我們的國寶——熊貓》健康：體育《小小偵察兵》身心《家鄉(xiāng)的美食》四、指導要點：1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們?nèi)ミ^哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。2、在主題中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。五、環(huán)境與資源：1、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國特產(chǎn)的展覽。活動室的墻面上貼上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產(chǎn)、風景等標記。2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園，去感受國慶節(jié)日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節(jié)日氣氛。六、家園聯(lián)系：1、請家長收集與本主題有關(guān)的資料，如，介紹各地特產(chǎn)和風光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。2、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園，看看節(jié)日的夜景。幼兒園國慶節(jié)主題教案「篇三」幼兒園國慶節(jié)音樂教案大全活動目標：1、熟悉旋律并學唱歌曲，嘗試唱準連音與休止符。2、感受樂曲中跳躍的唱法，萌發(fā)尊敬、熱愛國旗的情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容。4、有感情地學唱歌曲?；顒訙蕚洌?、課前組織幼兒參加升旗儀式。2、國旗一面。3、音樂磁帶或CD?；顒又仉y點：學唱歌曲，并能唱準連音與休止符，感受樂曲中跳躍的唱法?；顒舆^程：一、引題，激起幼兒的興趣。出示國旗。教師：這是什么？是什么顏色的？上面有什么？（幼兒觀察國旗后討論回答。）教師：中國的國旗是五星紅旗，五星紅旗代表著中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的喜愛用歌曲唱出來，好不好？二、欣賞歌曲。1、熟悉曲調(diào)，感受歌曲的情感。教師：歌曲的名稱是什么？教師：你聽了歌曲有什么感覺？（激動、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽，并伴以身體動作，如拍手等，以熟悉曲調(diào)）教師：你覺得這首歌什么地方聽起來很特別？為什么？（紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導幼兒發(fā)現(xiàn)每個樂句句末疊詞的唱法，體現(xiàn)對國旗的熱愛之情。）2、熟悉理解歌詞。再次傾聽教師范唱。教師：你喜歡歌曲里的哪句話？根據(jù)幼兒的回答再次范唱歌曲。教師要突出前半句連貫，后半句跳躍的唱法。教師：為什么小朋友心里會甜甜的呢？（引導幼兒尊敬，熱愛國旗的情感。）三、學唱歌曲。1、教師帶唱歌曲。教師：我唱前半句，你們唱后半句，要唱出對過期的熱愛，好不好？列如：教師唱“國旗國旗”，幼兒接“紅紅的哩”。師幼交換接唱部分。2、幼兒子自主跟唱歌曲。教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧！你可以輕輕地跟唱，慢慢地把它學會。等你學會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。教師根據(jù)幼兒的情況選擇范唱的次數(shù)，要及時用語言鼓勵、提示幼兒唱出前半句連貫、后半句跳躍的感覺。3、學唱休止符部分。教師：請你仔細聽老師是怎么唱“哩”的。教師有重點地范唱，幼兒學唱休止符部分。（引導幼兒唱準符點、休止符和頓音。）4、引導幼兒以多種形式演唱歌曲。如分組唱、表演唱。（可請幼兒伴以動作，但仍以唱歌為主）活動延伸：引導幼兒收集一些認識的外國國旗。幼兒園國慶節(jié)主題教案「篇四」活動目標：1、知道10月1日是我國的國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。2、大膽表述有關(guān)國慶節(jié)的經(jīng)驗和見聞。3、進一步感受和體驗國慶節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動?；顒訙蕚洌?、向周圍的人了解國慶節(jié)的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關(guān)國慶節(jié)的新聞。2、制作國旗的材料或工具?；顒舆^程：1、引導幼兒理解國慶節(jié)的意義。教師：你們知道我國的國慶節(jié)是哪一天嗎？國慶節(jié)是什么樣的節(jié)日？幼兒交流關(guān)于國慶節(jié)的知識。教師小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節(jié)日。2、幼兒制作國旗、裝飾班級環(huán)境。啟發(fā)幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？幼兒制作國旗，并布置在班級環(huán)境中。教學反思：談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。幼兒園國慶節(jié)主題教案「篇五」活動目標：1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。2、通過讓幼兒看看說說激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區(qū)域用具。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、關(guān)于國慶節(jié)的視頻、《生日快樂》歌曲。2、美工區(qū)：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒。3、表演區(qū)：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。4、語言區(qū)：關(guān)于《國慶節(jié)》的一些圖片、故事書等?；顒舆^程：一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽媽的生日）2、祖國媽媽過生日了，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？2、教師小結(jié)：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？二、介紹各區(qū)域材料及活動要求。2、美工區(qū)：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等。3、表演區(qū)；老師提供