小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則（4篇）

小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則此文檔詳述了小學(xué)教師師德師風(fēng)評估的詳細規(guī)范。以下是一個可能的小學(xué)教師師德師風(fēng)評估標(biāo)準(zhǔn)示例：1.教育理念與行為規(guī)范：遵守教育法律和法規(guī)，秉持正確的教育理念。尊重每個學(xué)生的獨特性，確保教育公平公正。關(guān)注學(xué)生的心理健康新，提供必要的心理支持。確保課堂紀(jì)律，禁止任何形式的體罰或侮辱行為。2.教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)技巧：精通所教授的學(xué)科知識體系。根據(jù)學(xué)生的需求和差異，運用多元化的教學(xué)策略。創(chuàng)造活躍的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確、針對性和實踐性。3.師生關(guān)系與溝通能力：與學(xué)生建立和諧的關(guān)系，尊重并理解學(xué)生，關(guān)心他們的全面發(fā)展。擅長與學(xué)生溝通，有效指導(dǎo)學(xué)生解決問題的思考和方法。與家長保持良好的溝通橋梁，及時反饋學(xué)生的表現(xiàn)和問題。4.師德師風(fēng)及職業(yè)道德：對教育事業(yè)充滿熱情，以身作則，成為學(xué)生的楷模。注重個人形象，保持教師的職業(yè)尊嚴。遵守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，避免任何違反教育法規(guī)的行為。5.個人發(fā)展與專業(yè)提升：不斷增強自身的專業(yè)知識和教學(xué)技能。積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。堅持自我反思和評估，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和策略。以上僅為示例性的教師師德師風(fēng)評估標(biāo)準(zhǔn)，實際內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)校和地區(qū)的具體需求進行調(diào)整和補充。同時，應(yīng)制定相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)和評估方法，以適應(yīng)實際情況。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則（二）【引言】小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則模板的制定，旨在通過對教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的全面評價和監(jiān)督，有效提升教師的教育教學(xué)質(zhì)量。本細則遵循公正、客觀、科學(xué)的評價原則，確保小學(xué)教師師德師風(fēng)考核工作的規(guī)范性和有效性?！疽弧⒄嗡枷胨仞B(yǎng)考核】1.教師應(yīng)堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，恪守愛國、守法、為民、守紀(jì)的基本原則。2.對教育事業(yè)忠誠不渝，堅決不參與及散布任何有損國家形象、社會穩(wěn)定的言論和行為。3.深入學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，積極關(guān)心國家大事和教育改革，認真履行政治責(zé)任。4.準(zhǔn)確理解并貫徹落實黨的教育方針政策，不搞形式主義和官僚主義，確保課程教材的正確實施?！径?、職業(yè)道德考核】1.教師應(yīng)堅持以人為本的教育理念，尊重學(xué)生個性，具備高尚的教師職業(yè)道德。2.嚴格遵守教育法律法規(guī)，不違背課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考試紀(jì)律。3.積極與同事交流合作，維護教師團結(jié)與和諧，避免攀比、勾心斗角等不良行為。4.切實維護學(xué)生利益，不以評價或處罰為手段打壓學(xué)生自尊心和積極性。5.認真履行教師責(zé)任和義務(wù)，積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)。【三、教學(xué)能力考核】1.教師應(yīng)熟練掌握專業(yè)知識，確保課程教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確且具有邏輯性。2.注重課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，營造積極良好的課堂氛圍。3.關(guān)注學(xué)生個性差異，采用多元化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和興趣。4.及時批改作業(yè)和試卷，認真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活與實際。5.重視學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生思想品德教育，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升?！舅?、師德師風(fēng)建設(shè)考核】1.教師應(yīng)嚴格遵守教師職業(yè)操守，不利用職務(wù)謀取私利。2.正確行使教師職權(quán)，避免使用暴力或體罰等不當(dāng)手段懲戒學(xué)生。3.真心熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。4.保持良好的師生關(guān)系，樹立優(yōu)秀的師范形象，贏得學(xué)生和家長的信任與尊重。5.積極參與學(xué)校教育改革和發(fā)展，關(guān)注學(xué)校建設(shè)，為提升學(xué)校整體教育水平貢獻力量?！疚?、教學(xué)考核】1.教學(xué)態(tài)度端正，備課充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程規(guī)范有序。2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，講解清晰易懂，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。3.課堂管理有序，嚴格遵守教學(xué)紀(jì)律，確保課堂秩序井然。4.認真檢查學(xué)生作業(yè)和試卷，批改及時且評價合理。5.重視學(xué)生反饋和評價，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果?！玖?、社會服務(wù)考核】1.教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生家庭情況，積極參加家訪活動，加強家校溝通與合作。2.積極參與學(xué)校社區(qū)活動，發(fā)揮志愿教育作用，為社區(qū)發(fā)展貢獻力量。3.關(guān)注社會問題，積極參加社區(qū)服務(wù)、慈善活動等公益事業(yè)。4.倡導(dǎo)綠色環(huán)保、文明禮儀等社會公德，樹立良好的社會形象?！酒?、績效考核】1.教師應(yīng)按時完成教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生成績符合教學(xué)要求。2.積極參與學(xué)科競賽及教育項目，取得一定成績和榮譽。3.積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高教育教學(xué)水平?！窘Y(jié)語】小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則模板涵蓋了政治思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、教學(xué)能力、師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)、社會服務(wù)以及績效等多個方面。本細則的制定旨在規(guī)范小學(xué)教師師德師風(fēng)考核工作，促進教師個人素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只有教師具備良好的師德師風(fēng)，才能更好地肩負起培養(yǎng)下一代的重任，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則（三）一、堅定教育理想作為小學(xué)教師，應(yīng)秉持崇高的教育理想，將自身塑造為學(xué)生的典范，以此激勵自身不斷提升道德修養(yǎng)和專業(yè)能力。二、尊重并關(guān)愛學(xué)生教師需尊重每一個學(xué)生的人格尊嚴和獨特價值，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)懷，創(chuàng)造一個和諧、尊重和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進其全面發(fā)展。三、恪守職業(yè)道德小學(xué)教師應(yīng)堅守教書育人的使命，堅決維護教育的純潔和崇高。教師需秉持正確的人生觀、價值觀，恪守職業(yè)道德，做到言行一致，信守教育承諾。四、追求教學(xué)卓越教師應(yīng)致力于提升教學(xué)技能，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，探索教育教學(xué)的新理念和方法。積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，以提高教學(xué)設(shè)計和課堂實施的效能。五、關(guān)注身心健康教師需關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，關(guān)注他們的生理發(fā)育和心理狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決學(xué)生的問題，確保其全面發(fā)展。六、熱愛教育事業(yè)教師應(yīng)全心投入教育工作，將教育視為個人的熱愛和使命，激發(fā)學(xué)生對知識的熱愛，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力，以激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)熱情。七、盡職盡責(zé)教師需認真履行職責(zé)，確保教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)得到妥善處理。制定有效的教學(xué)計劃，合理安排課堂時間，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和教學(xué)質(zhì)量。八、積極進取教師應(yīng)保持積極進取的精神，積極參與教育創(chuàng)新，關(guān)注教育動態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性意見，以推動學(xué)校的持續(xù)進步。九、建立家校聯(lián)系教師應(yīng)主動與家長建立緊密的溝通與合作，了解學(xué)生在家中的情況，加強家校間的聯(lián)系，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長。十、團隊協(xié)作教師需與同事及學(xué)校各部門保持良好的協(xié)作關(guān)系，共享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同提升學(xué)校的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。十一、保持廉潔公正教師應(yīng)自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護教育的公正公平。保持廉潔自律，不利用職務(wù)之便謀取私利，確保教育環(huán)境的公正性。以上是小學(xué)教師師德師風(fēng)的準(zhǔn)則，教師應(yīng)通過各方面的自我提升，以高標(biāo)準(zhǔn)的師德師風(fēng)為學(xué)生提供卓越的教育服務(wù)。小學(xué)教師師德師風(fēng)考核細則（四）一、引言在社會主義事業(yè)的建設(shè)中，教師作為培育接班人的重要角色，其師德師風(fēng)的建設(shè)與考核顯得尤為重要。這不僅關(guān)系到為學(xué)生提供的教育環(huán)境和質(zhì)量，更是各級教育部門持續(xù)關(guān)注的重點。以下將從教師的道德品質(zhì)、教學(xué)風(fēng)格、師生關(guān)系、教育管理四個方面，詳細闡述對小學(xué)教師師德師風(fēng)的考核細則。二、教師的道德品質(zhì)1.誠實守信小學(xué)教師需恪守誠實守信的原則，言行一致，言出必行。對待學(xué)生和家長需保持誠信，不夸大事實，不虛假宣傳。2.廉潔奉公教師應(yīng)自覺做到廉潔奉公，不得利用職務(wù)之便謀取私利，不接受任何形式的非法好處。在教育教學(xué)中，需始終以學(xué)生利益為重，不以物質(zhì)利益為驅(qū)動。3.熱愛教育事業(yè)小學(xué)教師需對教育事業(yè)充滿熱愛，具備無私奉獻精神，積極關(guān)心、引導(dǎo)和教育學(xué)生，助力學(xué)生樹立正確的價值觀念和人生觀念。三、教學(xué)風(fēng)格1.個性化教學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點和需求，采取多樣化的教學(xué)方法和手段，因材施教，確保每個學(xué)生都能得到有效教育。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師應(yīng)擅長激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性。通過設(shè)計特色課堂活動，讓學(xué)生主動參與，提高學(xué)習(xí)效果。3.家校合作教師應(yīng)與家長建立良好溝通渠道，簽訂家校合作協(xié)議，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。及時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)和品德發(fā)展。四、師生關(guān)系1.愛護學(xué)生教師應(yīng)以愛為出發(fā)點，關(guān)心照顧每一個學(xué)生。尊重學(xué)生個性和特點，認真傾聽學(xué)生意見和需求，積極幫助學(xué)生解決問題。2.嚴格要求學(xué)生教師應(yīng)對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊蠛鸵?guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。注重品德教育和禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。3.關(guān)注學(xué)生心理健康教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理健康，注重心理教育工作。關(guān)注學(xué)生心理問題，及時予以引導(dǎo)和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生建立積極心態(tài)和健康心理。五、教育管理1.增強自身素質(zhì)教師應(yīng)不斷提高教育教學(xué)水平，增強學(xué)科知識和教育理論知識。積極參加各類培訓(xùn)和研討活動，提升教學(xué)能力。2.參與學(xué)校教育管理教師應(yīng)積極參與學(xué)校的教育管理工作，按時提交各