新教材適用2025版高考政治二輪總復(fù)習(xí)第2部分模塊融合微專題6辯證法與辯證思維教師用書

微專題六辯證法與辯證思維融合導(dǎo)引馬克思主義辯證法，以自然界、人類社會和思維發(fā)展的一般規(guī)律為探討對象。是辯證法思想發(fā)展的高級形態(tài)。馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。它包括三個基本規(guī)律(對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律)，對立統(tǒng)一規(guī)律為核心。辯證思維指的是人們自覺運(yùn)用唯物辯證法分析問題和解決問題的科學(xué)思維方式，是馬克思主義哲學(xué)的根本方法。辯證思維是唯物辯證法在人們思維中的運(yùn)用，是唯物辯證法在思維中的反映。聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)是辯證思維的基本觀點(diǎn)，它要求我們在相識和分析問題時，必需以聯(lián)系和發(fā)展的眼光來看問題，防止以孤立和靜止的形而上學(xué)觀點(diǎn)來看問題。唯物辯證法的基本規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律和否定之否定規(guī)律，其實(shí)也是辯證思維的基本規(guī)律。構(gòu)建體系必備學(xué)問《哲學(xué)與文化》1.如何運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題(1)聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。(2)聯(lián)系具有客觀性，聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。(3)聯(lián)系具有多樣性，要求我們擅長分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，堅持一切以時間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。(4)整體和部分既相互區(qū)分又相互聯(lián)系、密不行分要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；同時必需重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。2.如何運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題(1)發(fā)展具有普遍性，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。(3)量變是質(zhì)變的必要打算，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果(事物發(fā)展的狀態(tài))。要求我們重視量的積累；不失時機(jī)，促成質(zhì)的飛躍；堅持適度原則。(4)事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的(事物發(fā)展的趨勢)。要求我們要對將來充溢信念，熱忱支持和悉心愛護(hù)新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想打算，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，英勇地面對挫折與考驗(yàn)。3.如何運(yùn)用沖突分析法解決實(shí)際問題(1)沖突即對立統(tǒng)一，要求我們堅持一分為二的觀點(diǎn)。(2)沖突具有普遍性，要求我們敢于承認(rèn)沖突，勇于直面沖突，擅長分析沖突，主動找尋正確的方法解決沖突。(3)沖突具有特別性，要求我們做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。(4)沖突的普遍性和特別性是辯證統(tǒng)一的，要堅持共性與特性詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一。(5)主次沖突與沖突的主次方面辯證關(guān)系的原理要求我們堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。《邏輯與思維》4.理解質(zhì)量互變(1)客觀事物的質(zhì)量互變規(guī)律要求我們，以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系。(2)駕馭適度原則①適度原則要求我們在思索和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。②遵循適度原則，并不只是被動地適應(yīng)事物的存在狀態(tài)，而是包含著主動地相識和推動事物發(fā)展到最佳的狀態(tài)。適度思維是“得中”而處之的思維。③要變更我們不須要的事物的特定的質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)主動創(chuàng)建條件，促進(jìn)事物量的變更，并使其向度的邊緣不斷發(fā)展，使該物轉(zhuǎn)化為他物。5.如何運(yùn)用相識發(fā)展的歷程的學(xué)問解決實(shí)際問題(1)感性詳細(xì)的相識是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現(xiàn)象和外部聯(lián)系在頭腦中的反映。(2)思維抽象是指從多樣性統(tǒng)一的事物整體中抽取某一方面的本質(zhì)規(guī)定，或者從其特性中抽取共性的思維活動。(3)從感性詳細(xì)到思維抽象，須要科學(xué)的思維抽象環(huán)節(jié)。(4)從思維抽象發(fā)展到思維詳細(xì)，須要正確地選擇思維上升的環(huán)節(jié)。(5)從感性詳細(xì)到思維抽象，再從思維抽象到思維詳細(xì)，思維過程的這兩個階段相互依靠、不行分割。6.綜合運(yùn)用辯證思維方法的學(xué)問分析和解決問題(1)在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統(tǒng)一的關(guān)系：分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)。辯證地理解和運(yùn)用分析與綜合方法，要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，在分析與綜合的對立統(tǒng)一中，推動相識不斷地由低級向高級發(fā)展。(2)客觀事物的質(zhì)量互變規(guī)律要求我們，以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系，堅持適度原則。(3)辯證的否定觀要求我們看待事物、解決問題就不能簡潔地確定一切或否定一切。(4)從感性詳細(xì)到思維抽象，再從思維抽象到思維詳細(xì)，思維過程的這兩個階段相互依靠、不行分割。針對訓(xùn)練1.(2024·福建泉州聯(lián)考模擬預(yù)料)閱讀材料，回答問題。五千多年的中華文明史，鍛造了中國人對風(fēng)險挑戰(zhàn)高度敏感的預(yù)知實(shí)力。材料一辨危識機(jī)深刻相識和分析風(fēng)險挑戰(zhàn)，須要有戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維能幫助我們高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，把握事物發(fā)展的總體趨勢和方向，以長遠(yuǎn)眼光和全局視角對可能出現(xiàn)的風(fēng)險挑戰(zhàn)進(jìn)行預(yù)判。習(xí)近平總書記指出：“當(dāng)前和今后一個時期，雖然我國發(fā)展仍舊處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變更，機(jī)遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。”材料二防危尋機(jī)精確評估風(fēng)險挑戰(zhàn)，必需具備辯證思維。面對當(dāng)前錯綜困難的國際形勢和艱難繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們必需始終保持高度警惕，既要有防范風(fēng)險的先手，也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險的高招；既要打好防范和抵擋風(fēng)險的有打算之戰(zhàn)，也要打好化險為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)。應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，還要有創(chuàng)新思維。中華文化是富有彈性和張力的文化，主見“茍日新，日日新，又日新”。2014年，習(xí)近平總書記提出了總體國家平安觀。黨的二十大報告進(jìn)一步指出：“堅持黨中心對國家平安工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善高效權(quán)威的國家平安領(lǐng)導(dǎo)體制。強(qiáng)化國家平安工作協(xié)調(diào)機(jī)制，完善國家平安法治體系、戰(zhàn)略體系、政策體系、風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警體系、國家應(yīng)急管理體系……完善國家平安力氣布局，構(gòu)建全域聯(lián)動、立體高效的國家平安防護(hù)體系?！边@為我們應(yīng)對和處理各種風(fēng)險挑戰(zhàn)供應(yīng)了根本指南和制度保證。(1)結(jié)合材料一，用沖突的對立統(tǒng)一的有關(guān)學(xué)問分析習(xí)總書記辨危識機(jī)的戰(zhàn)略思維中所體現(xiàn)的哲學(xué)道理。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用科學(xué)思維的相關(guān)學(xué)問，分析中共是如何防危尋機(jī)的。【解析】(1)關(guān)鍵詞①：機(jī)遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有→可聯(lián)系沖突是對立統(tǒng)一的，看問題要全面。關(guān)鍵詞②：機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變更、進(jìn)行預(yù)判→可聯(lián)系沖突具有特別性，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析。關(guān)鍵詞③：總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)→可聯(lián)系沖突的主次方面原理要求我們看問題要分清主流和支流。(2)關(guān)鍵詞①：既要有防范風(fēng)險的先手，也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險的高招→可聯(lián)系科學(xué)思維的特點(diǎn)：追求相識的客觀性，結(jié)果具有預(yù)見性。關(guān)鍵詞②：既要打好防范和抵擋風(fēng)險的有打算之戰(zhàn)，也要打好化險為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)→可聯(lián)系辯證思維的要求，堅持沖突分析法，用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思索問題。關(guān)鍵詞③：完善風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警體系、國家應(yīng)急管理體系，構(gòu)建全域聯(lián)動、立體高效的國家平安防護(hù)體系→可聯(lián)系運(yùn)用創(chuàng)新思維的方法，發(fā)散思維和聚合思維相結(jié)合，超前思維?！敬鸢浮?1)①沖突是對立統(tǒng)一的，要求我們堅持用一分為二、全面的觀點(diǎn)看問題。面對當(dāng)前困難的國際形勢，我們要相識到，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是并存的。②沖突的特別性要求做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析。依據(jù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新變更，調(diào)整戰(zhàn)略。③沖突的主次方面原理要求我們看問題要分清主流和支流。當(dāng)前的國內(nèi)外形勢對我國來說總體上機(jī)遇是大于挑戰(zhàn)的。(2)①科學(xué)思維追求相識的客觀性、結(jié)果的預(yù)見性。面對當(dāng)前錯綜困難的國際形勢和艱難繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們必需始終保持高度警惕，既要有防范風(fēng)險的先手，也要有應(yīng)對和化解風(fēng)險的高招。②辯證思維要求我們要用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思索問題，其實(shí)質(zhì)和核心是運(yùn)用沖突分析法，在對立統(tǒng)一中把握事物。中共辯證運(yùn)用了分析和綜合相結(jié)合及沖突分析法，全面地分析當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢和艱難的任務(wù)，提出要做好兩手打算，打有打算之戰(zhàn)。③中共在防危尋機(jī)中還運(yùn)用了創(chuàng)新思維的方法。在應(yīng)對風(fēng)險時，堅持在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)各方，整體布局，構(gòu)建全域聯(lián)動的國家平安防護(hù)體系，應(yīng)用了發(fā)散思維和聚合思維相結(jié)合的方法；中共為維護(hù)國家平安提前布局提出構(gòu)建風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警體系和國家應(yīng)急管理體系說明中共具有超前思維的意識。2.(2024·廣東梅州三模)閱讀材料，完成下列要求。2024年2月，中共中心辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系健康發(fā)展的看法》(以下簡稱《看法》)。材料一《看法》提出，強(qiáng)化縣域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源統(tǒng)籌和布局優(yōu)化，依據(jù)鄉(xiāng)村形態(tài)變更和人口遷徙流淌狀況，因地制宜合理配置鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生資源，重點(diǎn)支持建設(shè)一批實(shí)力較強(qiáng)、具有確定輻射和帶動作用的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。并加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)以及山區(qū)(高原)、海島、牧區(qū)、庫區(qū)等特別地區(qū)村衛(wèi)生室建設(shè)。材料二《看法》提出，推動醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥、醫(yī)教改革協(xié)同聯(lián)動，創(chuàng)新完善鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生管理體制和運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)落實(shí)鄉(xiāng)村醫(yī)生多渠道補(bǔ)償政策，統(tǒng)籌解決好鄉(xiāng)村醫(yī)生收入和待遇保障問題，健全多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的激勵制度，防止給農(nóng)夫群眾增加不應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，保持醫(yī)保基金平穩(wěn)運(yùn)行，激發(fā)改革內(nèi)生動力。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用把握世界的規(guī)律的學(xué)問，論證《看法》中做法的科學(xué)性。(2)結(jié)合材料二，談?wù)勗凇犊捶ā穼?shí)施過程中須要運(yùn)用哪些思維方法。【解析】(1)關(guān)鍵詞①：強(qiáng)化縣域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源統(tǒng)籌和布局優(yōu)化→可聯(lián)系整體的重要性、系統(tǒng)優(yōu)化。關(guān)鍵詞②：依據(jù)鄉(xiāng)村形態(tài)變更和人口遷徙流淌狀況，因地制宜合理配置鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生資源→可聯(lián)系沖突具有特別性要詳細(xì)問題詳細(xì)分析。關(guān)鍵詞③：重點(diǎn)支持建設(shè)一批實(shí)力較強(qiáng)、具有確定輻射和帶動作用的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。并加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)以及山區(qū)(高原)、海島、牧區(qū)、庫區(qū)等特別地區(qū)村衛(wèi)生室建設(shè)→可聯(lián)系堅持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合。(2)關(guān)鍵詞①：推動醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥、醫(yī)教改革協(xié)同聯(lián)動→可聯(lián)系分析與綜合的辯證關(guān)系。關(guān)鍵詞②：創(chuàng)新完善鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生管理體制和運(yùn)行機(jī)制→可聯(lián)系辯證的否定觀。關(guān)鍵詞③：統(tǒng)籌解決好鄉(xiāng)村醫(yī)生收入和待遇保障問題，健全多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的激勵制度→可聯(lián)系超前思維。【答案】(1)①整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，駕馭系統(tǒng)優(yōu)化的方法，立足整體，把各個要素聯(lián)系起來考察，優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。因此，要強(qiáng)化縣域內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源統(tǒng)籌和布局優(yōu)化。②要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，詳細(xì)問題詳細(xì)分析是正確相識事物的基礎(chǔ)，是正確解決沖突的關(guān)鍵。因此，要依據(jù)鄉(xiāng)村形態(tài)變更和人口遷徙流淌狀況，因地制宜，合理配置鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生資源。③主要沖突在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起確定作用，要求抓主要沖突、抓重點(diǎn)。因此，要重點(diǎn)支持建設(shè)一批實(shí)力較強(qiáng)、具有確定輻射和帶動作用的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院