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文檔簡(jiǎn)介
第二課時(shí)語(yǔ)文園地八語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)
默讀時(shí)要按句進(jìn)行默讀,不能把課文內(nèi)容讀散了。默讀時(shí)不能出聲,不能指讀。睜
眨瞪瞅瞧zhǎdèngchǒu都有目字旁,都和眼睛有關(guān),都是形聲字。識(shí)字加油站
我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。
白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁,連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
白求恩低下頭,繼續(xù)給傷員做手術(shù)。......前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù)一個(gè)接一個(gè)做了一會(huì)兒停一停,接著往下做詞句段運(yùn)用這三個(gè)詞語(yǔ)可以互換位置嗎?為什么?
已經(jīng)連續(xù)幾天高溫了。我和小伙伴約好兩點(diǎn)去游泳館游泳。午睡過后,小伙伴們陸續(xù)進(jìn)入游泳館。游累了,我們就在池邊休息會(huì)兒,然后繼續(xù)游。列購(gòu)物清單分類列出要買的東西,購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏,還能提高生活效率。分門別類擺放整齊
先分類,再列購(gòu)物清單,方便、不遺漏。海鮮類:鯽魚水果類:橙子洗化類:牙刷沐浴液百貨類:菜板垃圾桶
衣架毛毯棉拖鞋枕頭電器類:充電器面食類:饅頭副食類:餅干冷凍類:速凍餃子購(gòu)物清單分類參考
不遷怒,不貳過。——《論語(yǔ)》愛人若愛其身?!赌印啡收邜廴?,有禮者敬人?!睹献印放c人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。
——《荀子》
都是關(guān)于如何待人友善的名言。日積月累1.不遷怒,不貳過——《論語(yǔ)》這句話告訴我們,當(dāng)我們遇到不開心的事情時(shí),不能把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上。同時(shí),做錯(cuò)的事要及時(shí)改正,不要重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。
生活實(shí)例:有一次,小華因?yàn)樽鲎鳂I(yè)不順利,心情很不好。當(dāng)媽媽提醒他吃飯時(shí),他沒有耐心,生氣地對(duì)媽媽大喊。后來,他意識(shí)到自己不應(yīng)該把壞情緒傳遞給媽媽,便向媽媽道歉,并保證以后遇到不開心的事要自己調(diào)整情緒,不傷害到別人。2.愛人若愛其身——《墨子》這句話告訴我們,要像關(guān)心自己一樣去關(guān)心別人。我們要學(xué)會(huì)體貼他人,幫助他人,珍惜每一段友誼。
生活實(shí)例:有一次,上體育課時(shí),小明不小心摔倒了,腿被擦破了皮。小紅發(fā)現(xiàn)后,趕緊跑過去扶他坐下,并幫忙拿藥水處理傷口。這讓小明很感動(dòng),覺得小紅真像對(duì)待自己一樣關(guān)心別人。這就是“愛人若愛其身”的體現(xiàn)。3.仁者愛人,有禮者敬人——《孟子》這句話告訴我們,有愛心的人會(huì)關(guān)心別人,有禮貌的人會(huì)尊敬別人。我們要在日常生活中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人。
生活實(shí)例:學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)時(shí),小華看到老師拿著一大疊材料走進(jìn)教室,他趕緊跑過去幫忙開門,并用雙手接過材料放到講臺(tái)上。老師夸獎(jiǎng)他說:“小華很有禮貌,知道關(guān)心和尊重別人?!边@就是“仁者愛人,有禮者敬人”的表現(xiàn)。4.與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟——《荀子》這句話告訴我們,說話時(shí)要溫和友善,因?yàn)橐痪渖埔獾脑捳Z(yǔ)能讓別人感到溫暖;而一句惡意的言語(yǔ),比刀劍還要傷人。生活實(shí)例:一次小組合作中,小芳的作業(yè)沒做好,隊(duì)友小強(qiáng)忍不住說了一句:“你怎么總是拖后腿?”這讓小芳覺得很委屈,低頭不語(yǔ)。小強(qiáng)后來意識(shí)到自己的話不妥,于是改口說:“沒關(guān)系,這次我們一起努力,肯定能做得更好!”小芳聽了,心情好多了,也重新加入了討論。這體現(xiàn)了“與
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