初三物理中考知識點_第1頁
初三物理中考知識點_第2頁
初三物理中考知識點_第3頁
初三物理中考知識點_第4頁
初三物理中考知識點_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初三物理中考知識點

初三物理中考知識點

一、電荷

1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物

體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。

輕小物體指:碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

2、使物體帶電的方法:

定義:用摩擦的方法使物體帶電

原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同

實質(zhì);電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上

能量的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能--電能

①摩擦起電

②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗

電器金屬球接觸使之帶電。

③感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體

帶電。

3、兩種電荷:

正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電叫正電

荷。

實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子

負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電叫負(fù)電荷。

實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子

4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種

電荷相互吸引。

5、驗電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔

作用:檢驗物體是否帶電或者帶電多少。

原理:同種電荷相互排斥的原理。

6、電荷量:電荷的多少;單位:庫侖(C)。

7、元電荷(e):一個電子所帶的電荷量,

8、異種電荷接觸在一起要相互抵消。e=1.6X10-19C

9、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。

拓展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會發(fā)生中和

現(xiàn)象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物

體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實際上電荷總

量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。

二、電路

1.電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的

定向移動都會形成電流)。

2.電流的方向:在電源的外部,電流從電源正極經(jīng)用電

器流向負(fù)極。

3.電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。

4.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化

學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

5.電路中有持續(xù)電流的條件:①有電源②電路閉合

6.導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如:金屬,人體,大

地,石墨,酸、堿、鹽水溶液等。

導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷。

7.絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如:玻璃,陶

瓷,塑料,油,純水等。

絕緣體不容易導(dǎo)電的原因:絕緣體內(nèi)部幾乎沒有自由電

荷。

8.電路的基本組成:由電源,導(dǎo)線,開關(guān)和用電器組成。

9.電路的三種狀態(tài):

(1)通路:接通的電路叫通路;

(2)開路(斷路):斷開的電路叫開路(斷路);(3)短路:

直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路,絕對不允許。

10.電路圖:用元件符號表示電路連接的圖叫電路圖。

(必須記住各種電路元件符號)

11.串聯(lián):把元件逐個順次連接起來叫串聯(lián)。(任意處斷

開,電路中都沒有電流)

12.串聯(lián)電路的工作特點:開關(guān)只需一個;各個用電器不

能獨立工作(相互影響);電流路徑有且只有一條。

13.并聯(lián):把元件并列地連接起來叫并聯(lián)。(各條支路之

間互不影響)

14,并聯(lián)電路的工作特點:開關(guān)可以不止一個;各個用電

器能獨立工作(相互不影響);電流路徑不止一條。

15.判斷串聯(lián)、并聯(lián)電路的常用方法:

①分流法:觀察電路中的電流從電源正極出來經(jīng)過用電

器回到負(fù)極的過程中,是否有分支。如果電流有分支,則電

路為并聯(lián);如果電流沒有分支,則電路為串聯(lián)。

②斷路法:將電路中的任意一個用電器去掉后,觀察其

電流表與誰串聯(lián),則表示測量誰的電流。

初三物理中考必背知識點

一、功

1、做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二

是物體在力的方向上通過的距離。若同時具備,則力做了功。

2、功的定義:在物理學(xué)中,把作用在物體上的力和物

體在力的方向上移動的距離的乘積.

3、功的公式:「FsW表示功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);F

表示力,對應(yīng)的單位是牛(N);s表示距離,對應(yīng)的單位是米

(m)

4、功的單位:主單位:焦耳(J),lJ=lN?lm常用單位:

千瓦時(kwh)lkwh=3.6xlOJ

5、功的原理:使用機(jī)械時,人們所做的功,都不會少

于直接用手所做的功;即:使用任何機(jī)械都不省功。理想情

況下:W機(jī)械二W人即:Fs=Gh

二、功率

1、功率的物理意義表示物體(力)做功快慢程度的物理

量.

2、功率的定義:物體(力)在單位時間內(nèi)所完成的功.

3、功率的公式:P=W/tP表示功率,對應(yīng)的單位是瓦(w);W

表示功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);t表示時間,對應(yīng)的單位是

秒(S);

4、功率的單位:主單位:瓦(w)常用單位:千瓦(kw)換

算:lkw=1000w某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)

做功66000Jo

5、測量功率方法:(器材、步驟、表達(dá)式)

三、機(jī)械效率

L額外功定義:并非我們需要但又不得不做的功。

2.總功定義:有用功加額外功或動力所做的功

3、機(jī)械效率公式:n表示機(jī)械效率,用;W有用表示有

用功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);W總表示總功,對應(yīng)的單位是

焦耳(J);

4、提高機(jī)械效率的方法:減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間

的摩擦。

5、測滑輪組的機(jī)械效率

應(yīng)測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、

繩的自由端移動的距離So

影響n滑輪因素:動滑輪和繩子的重力、摩擦力、被提

高貨物的重力°

測斜面的機(jī)械效率:影響n斜面因素:斜面的傾度、粗糙

程度。

初三重要物理知識點的匯總

一、功

1、做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二

是物體在力的方向上通過的距離。若同時具備,則力做了功。

2、功的定義:在物理學(xué)中,把作用在物體上的力和物

體在力的方向上移動的距離的乘積.

3、功的公式:W二FsW表示功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);F

表示力,對應(yīng)的單位是牛(N);s表示距離,對應(yīng)的單位是米

(m)

4、功的單位:主單位:焦耳(J),lJ=lN?lm常用單位:

千瓦時(kwh)lkwh=3.6xlOJ

5、功的原理:使用機(jī)械時,人們所做的功,都不會少

于直接用手所做的功;即:使用任何機(jī)械都不省功。理想情

況下:W機(jī)械二W人即:Fs=Gh

二、功率

1、功率的物理意義表示物體(力)做功快慢程度的物理

量.

2、功率的定義:物體(力)在單位時間內(nèi)所完成的功.

3、功率的公式:P=W/tP表示功率,對應(yīng)的單位是瓦(w);W

表示功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);t表示時間,對應(yīng)的單位是

秒⑸;

4、功率的單位:主單位:瓦(w)常用單位:千瓦(kw)換

算:lkw=1000w某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)

做功66000Jo

5、測量功率方法:(器材、步驟、表達(dá)式)

三、機(jī)械效率

L額外功定義:并非我們需要但又不得不做的功。

2.總功定義:有用功加額外功或動力所做的功

3、機(jī)械效率公式:n表示機(jī)械效率,用;W有用表示有

用功,對應(yīng)的單位是焦耳(J);W總表示總功,對應(yīng)的.單位是

焦耳(J);

4、提高機(jī)械效率的方法:減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間

的摩擦。

5、測滑輪組的機(jī)械效率

應(yīng)測物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、

繩的自由端移動的距離S。

影響n滑輪因素:動滑輪和繩子的重力、摩擦力、被提

高貨物的重力。

測斜面的機(jī)械效率:影響n斜面因素:斜面的傾度、粗糙

程度。

初三物理知識點總結(jié)

《電功率》

一、電能

電能是一種能量。如:電燈發(fā)光:電能一光能;電動機(jī)

轉(zhuǎn)動:電能一動能;電飯鍋工作:電能一熱能。電能的單位:

J,kWholkWh=3.6X10Jo電能表:測用戶消耗的電能(電功),

幾個重要參數(shù):“220V”:這個電能表應(yīng)接在220V的電

路中使用。10(20)A:標(biāo)定電流為10A,短時間電流允許大些,

但不能超過20A。50Hz:電能表接在50Hz的電路中使用。

600revs/kWh:接在電能表上的用電器,每消耗kWh的

電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)。電功;電流做的功,等于用

電器消耗的電能°

6

二、電功率

電功率(P):表示消耗電能的快慢,用電器在單位時間

消耗的電能。單位:w,kW;IkW-lOW.

電功率公式:(式中單位P-瓦(w)鵬一焦(J);tf秒

6);11一伏“);1-安(4。

計算時單位要統(tǒng)一,①如果W用J、t用S,則P的單位

是W;②如果W用kWh、t用h,則P的單位是kWokWh的意

義:功率為IkW的用電器使用lh所消耗的電能。計算電功

率還可用公式:P=IR和P=U/R

額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓。實際電壓(U):

實際加在用電器兩端的電壓。額定功率(P0):用電器在額定

電壓下的功率。實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率。

燈泡的.亮度由實際電功率決定。

當(dāng)U〉U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞。當(dāng)U

223

三、測量小燈泡的電功率

實驗原理:P=UL

四、電與熱

電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成熱的現(xiàn)象。

焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成

正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比。焦耳定律

公式;Q=IRt,(式中單位QfJ;I-A;RfCS。)

當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電

熱),則有W=Q,可用電功公式來計算Qo(如電熱器,電阻

就是這樣的。)Q=UIt;Q=Ut/Ro

初三物理必考知識點總結(jié)

知識點總結(jié)

1、比熱容的概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降

低)1℃所吸收(放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容。符號

為:C

2、比熱容的單位:符在物理學(xué)中,比熱容的單位是焦

耳每千克攝氏度,符號是J/(kg?°C)。

水的比熱容是4.2X103J/(kg?℃)0它的物理意義是1

千克水,溫度升高1℃,吸收的熱量是4.2X103焦耳。

3、應(yīng)用比熱容解釋有關(guān)現(xiàn)象:Q吸=cm(t-t0),Q放

二cm(t0-t),其中Q為熱量,單位是J;c是比熱容,單位是

J/(kg?°C)為物體質(zhì)量,單位為kg;t0為物體初溫,t為

物體末溫,單位是℃

4、從比熱容表中可知,水的比熱容很大。水和干泥土

相比,在同樣受熱的'情況下,吸收同樣多的熱量,水的溫

度升高很少,而干泥土的溫度升高較多。因此,同在陽光照

射下,內(nèi)陸地區(qū)夏季炎熱,而冬季寒冷。形成了一年四季溫

差大,一日之中晝夜溫差大的大陸性氣候。沿海地區(qū)四季溫

差小、晝夜溫差也小。

正因為水的比熱容大,在生活中往往用熱水取暖,室溫

比較穩(wěn)定。有些機(jī)器工作時變熱,也多用水來冷卻。

常見考法

比熱容這部分知識在北京市近幾年中考試卷中考查的

主要內(nèi)容有:比熱容的概念和物體吸放熱的計算。主要以選

擇題和計算題形式出現(xiàn)。以計算題的形式出現(xiàn)的頻率較高,

以下面幾道題為例。

誤區(qū)提醒

1、比熱容表示的是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫

度,吸收的熱量是不同的這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論