初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教案編寫（養(yǎng)老護(hù)理員高級(jí)）VIP

初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教案編寫（養(yǎng)老護(hù)理員高級(jí)）

初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)教案編寫

一、培訓(xùn)教案編寫概述

1.培訓(xùn)教案的概念

培訓(xùn)教案是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是其教學(xué)組織能力

和教學(xué)思想的體現(xiàn)，也是教師對教學(xué)環(huán)節(jié)及課堂教學(xué)程序

的設(shè)計(jì)。教案是為每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（群）編制的教學(xué)方案。

2.培訓(xùn)教案的作用

培訓(xùn)教案主要有以下幾方面作用：①教案是每次教學(xué)或

培訓(xùn)的基本計(jì)劃，可協(xié)助教師明確教學(xué)目標(biāo)，合理使用教

育資源。②教案是開展教學(xué)或培訓(xùn)活動(dòng)的依據(jù)，有利于

確保教學(xué)或培訓(xùn)工作有序、有效地實(shí)施，可提示教學(xué)內(nèi)容

的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助教師有效完成教學(xué)任務(wù)。③

教案是對教材、學(xué)生、教學(xué)方法的研究成果。

二、培訓(xùn)教案編寫設(shè)計(jì)要點(diǎn)

培訓(xùn)教案編寫主要包括內(nèi)容的設(shè)計(jì)及講義的編寫、測

試題的設(shè)計(jì)及編寫、PPT演示的設(shè)計(jì)等。

1.教案內(nèi)容的設(shè)計(jì)

通過培訓(xùn)任務(wù)及課程評估，開展課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，主

要包括以下幾個(gè)方面。培訓(xùn)項(xiàng)目：每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目通常包括

幾個(gè)相對獨(dú)立的課程;課程名稱：說明本節(jié)培訓(xùn)課程的名稱;

培訓(xùn)時(shí)間:課程學(xué)時(shí)；

課程目的：即指教學(xué)要求，說明本課程要完成的教學(xué)任

務(wù)及學(xué)習(xí)的必要性;教學(xué)目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí)，需要實(shí)

現(xiàn)的轉(zhuǎn)化及能掌握的技能；

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：說明需要多少時(shí)間完成培訓(xùn);培訓(xùn)對象:本節(jié)

課程培訓(xùn)的對象；

課程類型：說明是崗前培訓(xùn)還是崗位規(guī)范化培訓(xùn);課程

重點(diǎn)：說明本課程必須解決的關(guān)鍵性問題；

課程難點(diǎn):說明本課程學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)

點(diǎn);教學(xué)過程:也稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方

法、步驟;課程提綱:是指課程的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的順序;教具準(zhǔn)

備:說明輔助教學(xué)手段使用的工具;板書設(shè)計(jì):說明上課時(shí)準(zhǔn)

備寫在黑板上的內(nèi)容；

課程資料:包括有培訓(xùn)講義及頁數(shù)、演示PPT幻燈片及

頁數(shù)、測試題及數(shù)量、參考書及頁數(shù)等。

2.培訓(xùn)實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

培訓(xùn)實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)包括開場白的設(shè)計(jì)、課堂提

問方式的設(shè)計(jì)、課堂語言的設(shè)計(jì)等。

（1）開場白的設(shè)計(jì)

開場白是培訓(xùn)課程開始時(shí)的語言設(shè)計(jì)，不同開場語言

的設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果?？刹扇〉姆椒ㄓ幸詧D片開

場、以錄音故事開場、以電視故事開場等多媒體手段。

（2）課堂提問方式的設(shè)計(jì)

課堂提問有分組討論、案例分析、演示操作、觀看錄

像、角色扮演、相互訪談、小組辯論等形式。

（3）課堂語言的設(shè)計(jì)

選擇知識(shí)的載體十分重要，如通過語言講解知識(shí)，利

用聲音作用于學(xué)生的聽覺，也可以利用文字符號(hào)表達(dá)

在PPT幻燈片上，還可以通過閱讀作用于學(xué)生的視覺。

3.測試題設(shè)計(jì)

測試題的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮三個(gè)方面的因素:本課程的重點(diǎn)

內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容、需要思考的問題。

4.演示PPT幻燈片設(shè)計(jì)

演示PPT幻燈片的設(shè)計(jì)也是實(shí)施培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，包

括開場方法、重點(diǎn)難點(diǎn)講解方法、組織討論方法、作業(yè)布

置（說明如何布置書面或口頭作業(yè)），謖后小結(jié)方法（評

價(jià)課程教學(xué)中知識(shí)的科學(xué)性和完整性）。

三、培訓(xùn)教案的編寫實(shí)施

1.熟悉初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)內(nèi)容

表5-1-1初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)內(nèi)容

1--

課時(shí)（45分鐘/每課時(shí)）j

模塊rf-i

合計(jì)理論實(shí)訓(xùn)

L?A-.

次食照料

模塊1排泄照料

603030

生活照料睡眠照料

清潔照料

通過學(xué)習(xí)老年人的生活照料知識(shí)，掌握老年人日常護(hù)理方法，辨別老

老年人的生活攸11知年人大小便異常情況，能熟練為老年人清洗沐浴.協(xié)助老年人服藥,能j

識(shí)與技能，則體溫、更衣?lián)Q尿布，能夠?qū)夏耆瞬途?、尿布、毛巾、居室空氣等進(jìn)

行正確消毒，掌握窒息觀察方法

用藥照料

模塊2

冷熱應(yīng)用301515

基毗滬理

遺體照料

老年人基礎(chǔ)滬理知識(shí)通過學(xué)習(xí)用藥照料、冷熱應(yīng)用、臨終關(guān)懷知識(shí)與技能，了解老年人常

與技能見生理衰老表現(xiàn)，掌握各項(xiàng)單元技能

模塊3康樂活動(dòng)照護(hù)

105口

康復(fù)護(hù)理活動(dòng)保護(hù)

老年人康目護(hù)理知識(shí)通過學(xué)習(xí)康夏護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與合理舌動(dòng)，熟悉康復(fù)活動(dòng)方法及要求.

與技能掌握使用不同助行器活動(dòng)鍛煉的老年人的心助方法

合計(jì)3模塊9節(jié)1005050

2.培訓(xùn)教案編寫要求

（1）設(shè)計(jì)培訓(xùn)教案前應(yīng)評估教學(xué)任務(wù)，如評估培訓(xùn)題

目、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、培訓(xùn)目標(biāo)等，這是編寫教案的

基礎(chǔ)工作。

（2）應(yīng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)教程編寫培訓(xùn)教案。根據(jù)教學(xué)

任務(wù)的評估結(jié)果，研讀有關(guān)培訓(xùn)教材的相關(guān)資料，分析如

何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

（3）編寫教案應(yīng)熟悉教案的基本元素及結(jié)構(gòu)。作為教

學(xué)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容逐步完成教案內(nèi)容，并針對授

課對象的具體情況，酌情增減教案的內(nèi)容。

（4）教案編寫應(yīng)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容重

點(diǎn)和難點(diǎn)的編寫是教案編寫的重要內(nèi)容，也是能否實(shí)現(xiàn)教

學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。應(yīng)通過教學(xué)過程情境的設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生對

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的理解，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3.培訓(xùn)教案編寫實(shí)踐過程

（J）工作準(zhǔn)備

1）知識(shí)準(zhǔn)備。護(hù)理員應(yīng)熟悉教材及大綱，熟悉教學(xué)計(jì)

劃及教案編寫關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要求。

2）資料準(zhǔn)備。收集整理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、教程、規(guī)范等相關(guān)

資料?，閱讀整理，為編寫教案提供信息。

3）任務(wù)評估。了解培訓(xùn)任務(wù)，例如，對某養(yǎng)老護(hù)理機(jī)

構(gòu)新招聘的護(hù)理員進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)，應(yīng)了解培訓(xùn)對象，如護(hù)

理員的文化程度為初中畢業(yè)；了解培訓(xùn)時(shí)間，如兩周的崗

前培訓(xùn)。

（2）操作步驟

步驟1研讀標(biāo)準(zhǔn)及教程

標(biāo)準(zhǔn)及教程是培訓(xùn)教案編寫的重要依據(jù)。確定本節(jié)課

及本單元的教學(xué)目標(biāo)，一般應(yīng)包含知識(shí)、能力及思想三個(gè)

內(nèi)容。

步驟2設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，聯(lián)系培訓(xùn)對象的實(shí)際情況，確定本單

元或本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn);確定作業(yè)設(shè)計(jì)，包括客觀題、

主觀題、思考題等。布置哪些內(nèi)容，要考慮知識(shí)的拓展性

和能力性，是否需要提示或解釋等。培訓(xùn)課程結(jié)束前小結(jié)

設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要是重點(diǎn)和難點(diǎn)的回顧，對學(xué)生提出具體的

要求。

步驟3選擇教學(xué)方式

選擇教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)分析培訓(xùn)對象的特點(diǎn)，是對新入

職人員進(jìn)行培訓(xùn)，還是崗位規(guī)范化培訓(xùn)，以協(xié)助設(shè)計(jì)培訓(xùn)

內(nèi)容和選擇培訓(xùn)方法。根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)