赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高層次人才考試試題真題2022_第1頁(yè)
赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高層次人才考試試題真題2022_第2頁(yè)
赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高層次人才考試試題真題2022_第3頁(yè)
赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高層次人才考試試題真題2022_第4頁(yè)
赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高層次人才考試試題真題2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

赤峰市喀喇沁旗赤峰建筑工程學(xué)校引進(jìn)高

層次人才考試試題真題2022

(滿分100分時(shí)間120分鐘)

一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)

1.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,

并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。

A.想象的道德感

B.理想的道德感

C.理性的道德感

D.直覺(jué)的道德感

【答案】:A

2.孔夫子所說(shuō)的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來(lái)說(shuō)

可以理解為()。

A.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

B.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

C.走路身體一定要端正

D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

【答案】:B

3.學(xué)生是人,是教育的對(duì)象,因而他們()。

A.消極被動(dòng)地接受教育

B.對(duì)外界的教育影響有選擇性

C.毫無(wú)顧忌地接受教育

D.能動(dòng)地接受教育

【答案】:B

4.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),最合適的安

排應(yīng)該是()。

A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為

D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

【答案】:D

5.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是()o

A.教育

B.智育

C.教學(xué)

D.自學(xué)

【答案】:C

6.“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方

法。

A.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)

B.努力做到慎獨(dú)

C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一

【答案】:C

7.關(guān)于從眾的影響因素,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.群體規(guī)模越大,越不容易有從眾

B.群體中地位低的人容易從眾

C.群體的認(rèn)知差距越大,越容易從眾

D.群體凝聚力越強(qiáng),越容易從眾

【答案】:C

8.以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是()0

A.家長(zhǎng)委員會(huì)

B.電話聯(lián)系

C.家長(zhǎng)學(xué)校

D.咨詢活動(dòng)

【答案】:C

9.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是()。

A.裴斯塔洛齊

B.夸美紐斯

C.凱洛夫

D.泰勒

【答案】:B

10.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略是屬于學(xué)習(xí)策略的()策略。

A.元認(rèn)知策略

B.組織策略

C.資源管理策略

D.認(rèn)知策略

【答案】:C

11.狼孩心理障礙的主要原因是()。

A.缺乏營(yíng)養(yǎng)

B.遺傳因素

C.狼的影響

D.缺乏社會(huì)性刺激

【答案】:D

12.下面哪一選項(xiàng)是遷移()。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法,作業(yè)是兩位數(shù)加法

B.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后,老師讓學(xué)生默寫(xiě)

C.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章,教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實(shí)情景演示出來(lái)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程,老師測(cè)驗(yàn)一元二次方程

【答案】:A

13.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后,老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)

律中的()。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動(dòng)機(jī)律

D.練習(xí)律

【答案】:B

14.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.人格發(fā)展是終生的發(fā)展

B.人格發(fā)展是個(gè)體整體的發(fā)展

C.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束

D.人格發(fā)展過(guò)程就是個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

【答案】:C

15.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的()和受教育權(quán),還決定著教育的方針、

政策,教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。

A.所有權(quán)

B.教育權(quán)

C.統(tǒng)治權(quán)

D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

【答案】:D

16.需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要是指()。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

B.歸屬與愛(ài)的需要

C.生理的需要

D.尊重的需要

【答案】:A

17.陸游的詩(shī)句“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”中所反映的氣候知識(shí)是()o

A.熱島效應(yīng)

B.溫室效應(yīng)

C.綠洲效應(yīng)

D.高原效應(yīng)

【答案】:A

18.對(duì)公文的特定格式的使用,下列做法正確的是()。

A.信函格式應(yīng)從首頁(yè)開(kāi)始顯示頁(yè)碼

B.信函格式版記加印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)E期、分隔線

C.命令格式應(yīng)在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下印一條紅色雙線

D.紀(jì)要格式標(biāo)注出席人員名單一般用3號(hào)黑體字

【答案】:D

19.中國(guó)古代小說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),小說(shuō)在唐代叫做:()

A.話本

B.擬話本

C.傳奇

D.小說(shuō)

【答案】:C

20.下列關(guān)于航天器的說(shuō)法正確的是()o

A.“風(fēng)云”系列氣象衛(wèi)星通過(guò)光纖實(shí)現(xiàn)與地面的數(shù)據(jù)傳輸

B.“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上行走的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)是電動(dòng)機(jī)

C.“北斗二號(hào)”屬通信廣播衛(wèi)星

D.“長(zhǎng)征一號(hào)”屬于二級(jí)運(yùn)載火箭

【答案】:B

21.為加強(qiáng)稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)作用,降低中低收入者的稅收負(fù)擔(dān),加大對(duì)高

收入者的調(diào)節(jié)力度,國(guó)家修訂了《個(gè)人所得稅法》。這屬于宏觀調(diào)控的()

A.行政手段

B.法律手段

C.計(jì)劃手段

D.經(jīng)濟(jì)手段

【答案】:B

22.按照公文內(nèi)容的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用劃分,通報(bào)屬于()o

A.規(guī)范性公文

B.指揮性公文

C.報(bào)請(qǐng)性公文

D.知照性公文

【答案】:D

23.淘汰投票制也被稱為()o

A.同意表決法

B.否定表決法

C.正負(fù)表決法

D.一票否決

【答案】:B

24.2015年8月9日,甲市運(yùn)輸管理處的執(zhí)法人員在甲市天長(zhǎng)西路路面稽查時(shí)發(fā)

現(xiàn),B市趙軍駕駛小型貨車(chē),前往乙地運(yùn)貨,車(chē)上載有60箱雪碧。執(zhí)法人員俞某、

王某將其攔下,并告知其身份、出示執(zhí)法證件。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查,趙軍當(dāng)場(chǎng)無(wú)法出示

道路運(yùn)輸駕駛員貨物從業(yè)資格證件。執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出了扣押其運(yùn)輸車(chē)輛的決定,

當(dāng)事人趙軍強(qiáng)烈反抗,阻止執(zhí)法人員扣留其車(chē)輛的行為,致使一名執(zhí)法人員輕微

傷。8月10日,該運(yùn)輸管理處依據(jù)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》第48條第1

款的規(guī)定,作出了給予趙軍罰款人民幣2000元的行政處罰。當(dāng)場(chǎng)扣押車(chē)輛的,

行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)在()小時(shí)內(nèi)向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告,并補(bǔ)辦批準(zhǔn)手續(xù)。

A.12

B.6

C.24

D.18

【答案】:C

25.在一個(gè)創(chuàng)意勝過(guò)專利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時(shí)代,以往那種的

設(shè)計(jì)觀念,越來(lái)越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成

果,而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型,一個(gè)依賴第一批嘗試者添磚加瓦才

能夠—的好東西。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()o

A.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)

B.一步到位完善

C.直截了當(dāng)完滿

D.粗制濫造改進(jìn)

【答案】:B

26.化歸思想是指當(dāng)問(wèn)題難以直接解決時(shí),根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點(diǎn),

采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)換,最終把它化為容易的、較簡(jiǎn)單的或已經(jīng)

解決的問(wèn)題的思想。根據(jù)上述定義,下列運(yùn)用了化歸思想的是()o

A.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化,從而上升為法學(xué)方法論

B.在掌握了扇形和三角形的面積計(jì)算公式后,用圖形分割的方法求出弓形的面積

C.張教授用新的實(shí)驗(yàn)方法取代以往的實(shí)驗(yàn)方法,從而攻克了一道技術(shù)上的難題

D.人類發(fā)明了用鴇絲做燈絲的電燈泡,取代了以往的碳絲電燈,從而使電燈的亮度明顯提高

【答案】:B

27.在這鋼筋林立的現(xiàn)代都市里,人與人之間那份純?nèi)缜迦獫嵢绨俸系恼媲?,?/p>

經(jīng)日漸淡泊,圍城中人經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的觀念日新月異,金錢(qián)的富有,成了左右人生感

情的障礙,逢場(chǎng)作戲的人生,足以體現(xiàn)金錢(qián)的魅力,“執(zhí)子之手,與子偕老”的

那種患難與共、不離不棄的愛(ài)情,已經(jīng)成了海市蜃樓的幻影!下列表述中,符合

作者觀點(diǎn)的是()。

A.愛(ài)情與金錢(qián)永遠(yuǎn)是人們所關(guān)注的焦點(diǎn)

B.現(xiàn)代社會(huì)正影響著人們經(jīng)營(yíng)感情的觀念

C.建立在金錢(qián)基礎(chǔ)上的愛(ài)情難以持久

D.金錢(qián)成了左右人情感的舵手

【答案】:B

28.在詩(shī)的形式上,早期白話詩(shī)主要表現(xiàn)出散文化的傾向,基本不用韻,不顧及平

仄,隨情感的起伏變換長(zhǎng)短句式,如同泉水緩緩流過(guò),自然形成了舒緩自如的內(nèi)

在節(jié)奏;同時(shí)大量運(yùn)用虛詞,采取白話散文的句式與章法,以清晰的語(yǔ)義邏輯聯(lián)

結(jié)詩(shī)的意象。這都根本有別于傳統(tǒng)詩(shī)歌,而另有少部分白話詩(shī)人則熱衷于向民間

歌謠傳統(tǒng)的吸取與借鑒。根據(jù)以上文字關(guān)于早期白話詩(shī)的說(shuō)法,下列不正確的是:

()o

A.注重詩(shī)歌情感的內(nèi)在張力,抒情舒展自如,形成行云流水般的表達(dá)風(fēng)格

B.散文化傾向明顯,不強(qiáng)調(diào)韻律與平仄,明顯區(qū)別于傳統(tǒng)詩(shī)歌

C.較早形成俯身向下關(guān)注民生疾苦,學(xué)習(xí)民歌精華的現(xiàn)實(shí)主義新詩(shī)傳統(tǒng)

D.不注重詩(shī)歌自身的句式與章法,偏重語(yǔ)義的清晰性與表達(dá)的邏輯性

【答案】:C

29.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果,并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱

難(),并試圖尋求外界的援助,但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)(),唯一有

實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.掙扎

B.突圍

C.徘徊

D.那躅

【答案】:B

30.隨著智能手機(jī)的功能不斷增加,手機(jī)電池有限的續(xù)航能力已不能滿足待機(jī)需

要,充電寶順理成章地成為高頻應(yīng)用。而共享充電準(zhǔn)入門(mén)檻低,線下布局容易,只

要抓住“流量”和“剛需”,共享充電幾乎是一樁可以看得見(jiàn)盈利的生意。隨著

標(biāo)準(zhǔn)的最后敲定,5G時(shí)代或在2019~2020年到來(lái)。進(jìn)入5G時(shí)代,視頻內(nèi)容、視頻

電話、視頻直播、高清網(wǎng)絡(luò)游戲等都將考驗(yàn)手機(jī)電池的續(xù)航能力,成熟的共享充

電場(chǎng)景或?qū)⑾@一顧慮。這段文字主要介紹了共享充電的()

A.市場(chǎng)前景

B.銷(xiāo)售策略

C.盈利模式

D.應(yīng)用場(chǎng)景

【答案】:A

31.實(shí)施全面的急診分級(jí)制度,技術(shù)層面的儲(chǔ)備早已完成,關(guān)鍵還是靠患者的認(rèn)

同與服從。相對(duì)于“先到先得”的機(jī)械公平,按照病情輕重排序,顯然是一種更

復(fù)雜的公平規(guī)則。醫(yī)護(hù)人員需要不斷加以說(shuō)服引導(dǎo)并進(jìn)行醫(yī)學(xué)常識(shí)科普,才能讓

患者理解其中的道理。就診秩序、醫(yī)療效率,從來(lái)都與患者群體的科學(xué)素養(yǎng)和規(guī)

則意識(shí)密切相關(guān)。倘若患者還是只信賴“先到先得”,急診分級(jí)最終多半會(huì)不了

了之??梢韵胍?jiàn),急診科所面臨的許多問(wèn)題,根源其實(shí)都在急診科之外,這意味

著急診分級(jí)制度的推行難度比想象中還要大。這段文字意在強(qiáng)調(diào),急診分級(jí)制度

的全面實(shí)施()

A.建立在患者理解認(rèn)可的基礎(chǔ)上

B.有助于醫(yī)療效率的大幅提高

C.應(yīng)以更公平規(guī)則的確立為前提

D.有賴于醫(yī)學(xué)常識(shí)的廣泛普及

【答案】:A

32.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng),在很多重大問(wèn)題上,面臨著異常深刻的

,存在著針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn),觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕,但是,如果把觀點(diǎn)的對(duì)

立,進(jìn)一步升級(jí)為彼此的o這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.撕裂敵視

B.變化嫌隙

C.變革質(zhì)疑

D.斷裂隔絕

【答案】:A

二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)

33.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面()o

A.校園物質(zhì)文化

B.校園行為文化

C.校園制度文化

D.校園精神文化

【答案】:ABCD

34.《民法典》的原則是()。

A.誠(chéng)信原則

B.公平原則

C.自愿原則

D.綠色原則

E.平等原則

【答案】:ABCDE

35.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。

A.信號(hào)作用

B.評(píng)價(jià)作用

C.調(diào)節(jié)作用

D.基礎(chǔ)作用

【答案】:ABC

36.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。

A.遵從

B.醒悟

C.鞏固

D.轉(zhuǎn)變

【答案】:BCD

37.職業(yè)道德具有()o

A.多樣性

B.明確性

C.群體性

D.行業(yè)性

【答案】:ABD

38.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是()o

A.對(duì)他人和社會(huì)影響重大

B.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連

C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)

D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)

【答案】:ABC

39.教師道德行為選擇的原則有()。

A.人道主義原則

B.集體主義原則

C.功利主義原則

D.精神價(jià)值原則

【答案】:ABCD

40.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()o

A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性

C.以高難度內(nèi)容為主

D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合

【答案】:ABD

41.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。

A.原因源

B.超越性

C.可控性

D.穩(wěn)定性

【答案】:ACD

42.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),集中到一點(diǎn),就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?!?,即

()。

A.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局

B.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧

C.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

D.確保貧困縣全部脫貧摘帽

【答案】:BD

43.下列古詩(shī)句中描寫(xiě)春雨的有:

A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)

B.麥隨風(fēng)里熟,梅逐雨中黃

C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船

D.細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲

【答案】:AD

44.政府的經(jīng)濟(jì)職能包括()。

A.行業(yè)管理職能

B.宏觀總體管理職能

C.計(jì)劃、組織和控制職能

D.社會(huì)保障職能

【答案】:AB

45.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外,一

般公文主體的書(shū)寫(xiě)要求有()o

A.一文一事主題突出

B.文種正確格式規(guī)范

C.不同意見(jiàn)表述清楚

D.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確

【答案】:BD

46.行文規(guī)則是指各機(jī)關(guān)在公文擬制過(guò)程中所必須遵循的原則,它包括()o等。

A.行文時(shí)要尊重機(jī)關(guān)職權(quán)

B.行文時(shí)要考慮是否服從工作需要

C.行文時(shí)要明確發(fā)文權(quán)限

D.行文時(shí)要尊重組織系統(tǒng)隸屬關(guān)系

【答案】:ABCD

47.下列關(guān)于文化常識(shí)的說(shuō)法,正確的有()o

A.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子

B.孟秋是指秋季的第二個(gè)月,即農(nóng)歷八月

C.《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部兵書(shū)

D.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描寫(xiě)了北方大草原的風(fēng)光

【答案】:ACD

48.農(nóng)村五保對(duì)象主要采?。ǎ┓绞焦B(yǎng)。

A.集中

B.隔離

C.其他

D.分散

【答案】:AD

49.阿美35歲時(shí)經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫,婚后四年生下女兒妞妞,但她的丈

夫一直想要兒子傳宗接代,對(duì)妻女漠不關(guān)心。阿美身體不好,便辭職在家專心照

顧孩子,全家生活來(lái)源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來(lái),丈夫常常愁眉不

展,尤其是半夜聽(tīng)到妞妞的哭鬧聲,就會(huì)大發(fā)雷霆摔東西,并對(duì)阿美破口大罵。

看著弱小的女兒,阿美整日擔(dān)驚受怕,情緒也很不穩(wěn)定,感到非常無(wú)助。根據(jù)中

年階段的主要特征,阿美面臨的主要問(wèn)題有(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論