中考生物真題專題復習 走進生命世界（解析版）

Page三年（2022-2024）中考生物真題分項匯編專題01走進生命世界考點導航考點01生物的特征考點02生物學的基本研究方法考點01生物的特征1．（2024·山東菏澤·中考真題）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”亭亭玉立的荷花，振翅欲飛的蜻蜓，生動展現(xiàn)了初夏美景。下列有關(guān)荷花和蜻蜓的說法，正確的是（

）A．荷花植株的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達的氣腔，體現(xiàn)生物適應(yīng)并影響環(huán)境B．蜻蜓點水的現(xiàn)象，體現(xiàn)生物生活需要營養(yǎng)C．荷花與蜻蜓的細胞結(jié)構(gòu)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核D．蜻蜓與荷花的細胞分裂時，二者細胞質(zhì)分成兩部分的方式不同【答案】A【分析】動物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質(zhì)；植物細胞基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。【詳解】A．任何生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，小荷屬于水生生物，它的根狀莖和葉柄都有發(fā)達的氣腔來適于水中生活，故A正確。B．蜻蜓點水的現(xiàn)象，體現(xiàn)生物能繁殖，故B錯誤。C．蜻蜓的細胞結(jié)構(gòu)沒有細胞壁，故C錯誤。D．蜻蜓與荷花的細胞分裂時，二者細胞質(zhì)分成兩部分的方式相同，都是一份為二，故D錯誤。故選A。2．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）小康同學在作文中寫了“……蔚藍的天空中飄蕩著朵朵白云，靜靜的湖面上荷花綻放……”一段話。其中能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（

）A．蔚藍的天空 B．朵朵白云C．靜靜的湖面 D．荷花綻放【答案】D【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！驹斀狻刻炜铡自?、湖面都不具有生命的特征，都屬于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花綻放能夠體現(xiàn)生命現(xiàn)象，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3．（2024·黑龍江·中考真題）自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生物的是（）A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚 D．生石花【答案】D【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻繖C器人、鐘乳石、珊瑚礁不能呼吸，不能生長和繁殖等不具有生物的特征，不屬于生物；生石花具有生物的特征，屬于生物。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4．（2024·黑龍江綏化·中考真題）世界因生命而精彩。以下描述中屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．汽車行駛 B．火山噴發(fā) C．鯨魚呼吸 D．高山流水【答案】C【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的等?！驹斀狻緼．汽車不屬于生物，汽車行駛不屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。BD．火山噴發(fā)、高山流水，都屬于自然現(xiàn)象，BD不符合題意。C．鯨魚呼吸，說明生物能夠進行呼吸，屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。故選C。5．（2024·山東濱州·中考真題）許多膾炙人口的詩詞蘊含著豐富的生物學知識。下列語句中沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．稻花香里說豐年 B．橫看成嶺側(cè)成峰C．草長鶯飛二月天 D．一枝紅杏出墻來【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。能夠體現(xiàn)出生物生命活動的現(xiàn)象均屬于生命現(xiàn)象?！驹斀狻緼．描述了稻谷成熟時散發(fā)出的香氣，以及人們談?wù)撠S收年景的情景。稻谷的生長、開花和結(jié)果都是典型的生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．描述的是山嶺在不同視角下的形態(tài)變化。這里主要描述的是地形地貌，而非生命現(xiàn)象。山嶺本身雖然可能包含生物，但詩句本身并沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象，B符合題意。C．描繪了春天里草木生長、黃鶯飛舞的景象。草木的生長和黃鶯的飛翔都是生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．描述了紅杏從墻內(nèi)生長出來，越過墻頭向外伸展的情景。紅杏的生長和伸展都是生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。6．（2024·河南·中考真題）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。今日黃河，岸高林密，魚躍鳥鳴，歲歲安瀾。下列選項中，屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．鯉魚戲水 B．波光鄰鄰C．層巒疊嶂 D．云蒸霞蔚【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎ü忄忇?、層巒疊嶂、云蒸霞蔚都屬于自然現(xiàn)象，沒有涉及到生物，不屬于生命現(xiàn)象。鯉魚屬于生物，鯉魚戲水屬于生命現(xiàn)象，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．（2024·四川眉山·中考真題）珊瑚蟲常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A．珊瑚能不斷長大，因此珊瑚是生物 B．藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣C．珊瑚蟲可為藻類植物提供營養(yǎng)物質(zhì) D．珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)域【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．珊瑚雖然能不斷長大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚蟲分泌的鈣質(zhì)骨骼堆積而成的。珊瑚蟲是生物，它們通過分泌鈣質(zhì)骨骼來構(gòu)建珊瑚礁，A錯誤。B．藻類植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣，這些氧氣可以被珊瑚蟲利用，為它們提供所需的氧氣，B正確。C．珊瑚蟲通過攝食和代謝過程產(chǎn)生一些有機物質(zhì)和廢物，這些物質(zhì)可以作為藻類植物的營養(yǎng)物質(zhì)來源，C正確。D．珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類從珊瑚蟲排出的廢物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，而淺水區(qū)由于靠近水面，可以獲得更多的陽光照射，溫暖的淺水區(qū)也有利于藻類植物的生長。所以，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，D正確。故選A。8．（2024·湖南·中考真題）窗臺上的小綠植漸漸向窗外有陽光的方向生長。這主要體現(xiàn)了生物（

）A．能對外界刺激作出反應(yīng) B．能進行呼吸C．有遺傳和變異的特性 D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】應(yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學物質(zhì)、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。窗臺上的小綠植漸漸向窗外有陽光的方向生長，這主要體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，但不能體現(xiàn)生物能進行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和有遺傳和變異的特性，A正確，BCD錯誤。故選A。9．（2024·江西·中考真題）草履蟲在水中游動時，遇到阻礙會改變方向，避開阻擋物。這體現(xiàn)草履蟲具有的生物特征是（

）A．能進行呼吸 B．能生長和繁殖C．有遺傳和變異的特性 D．能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻慨敳萋南x身體前端遇到棉花纖維的阻礙時，它們會采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進，直到避開阻擋物。這種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。所以ABC錯誤，D正確。故選D。10．（2024·云南·中考真題）絢麗多彩的生物讓世界充滿了生機與活力。下列不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A．枝繁葉茂 B．碧水藍天 C．鳥語花香 D．碩果累累【答案】B【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；生物都能遺傳和變異；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼.枝繁葉茂，說明生物能夠生長，可以體現(xiàn)生命現(xiàn)象，A錯誤。B.碧水藍天，描述的自然想象，不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象，B正確。C.鳥語花香，鳥和花屬于生物，可以體現(xiàn)生命現(xiàn)象，C錯誤。D.碩果累累，生物生物能夠繁殖，可以體現(xiàn)生命現(xiàn)象，D錯誤。故選B。11．（2024·山東煙臺·中考真題）“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹娭畜w現(xiàn)的生物特征是（

）A．能生長 B．需要營養(yǎng) C．能排出體內(nèi)廢物 D．能繁殖【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”體現(xiàn)了生物具有生長的特征，故BCD錯誤，A正確。故選A。12．（2024·江蘇連云港·中考真題）“春種一粒粟，秋收萬顆子?！斌w現(xiàn)的生物基本特征是（

）A．能夠呼吸 B．能夠繁殖C．需要營養(yǎng) D．排出廢物【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖?！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”，描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13．（2024·四川達州·中考真題）豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時給它們投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（）①生物的生活需要營養(yǎng)

②生物能夠生長發(fā)育

③生物能夠繁殖后代

④生物能對外界刺激做出反應(yīng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．生物具有遺傳和變異的特性；7．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻款}目中豆豆每天定時給小倉鼠們投喂食物說明①生物的生活需要營養(yǎng)；一個月后小倉鼠長大了不少說明②生物能夠生長發(fā)育，一開始看到人就躲說明④生物能對外界刺激做出反應(yīng)；題干中并未體現(xiàn)③生物能夠繁殖后代，ACD錯誤，B正確。故選B。14．（2024·四川成都·中考真題）自然界中的生物形形色色。種類繁多，它們都具有一些共同特征。下列不屬于生物共同特征的是（

）A．都具有神經(jīng)系統(tǒng)B．都需要物質(zhì)和能量C．都有遺傳變異現(xiàn)象D．都能對環(huán)境產(chǎn)生影響【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．只有多細胞動物體的結(jié)構(gòu)層次中才有神經(jīng)系統(tǒng)，植物和單細胞生物等沒有神經(jīng)系統(tǒng)?？梢?，不是所有的生物都具有神經(jīng)系統(tǒng)，A符合題意。B．細胞的生活需要物質(zhì)和能量，物質(zhì)是能量的載體，能量是細胞進行生命活動的動力。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?？梢?，生物的生活需要物質(zhì)和能量，B不符合題意。C．遺傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異性。遺傳和變異具有普遍性，故生物都有遺傳變異現(xiàn)象，C不符合題意。D．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對環(huán)境產(chǎn)生影響，D不符合題意。故選A。15．（2024·河南周口·一模）下圖是2023年杭州亞運會上使用的運輸鐵餅的足式機器人，下列哪項特征不是機器人所具備的（）

A．能運動 B．能對指令作出反應(yīng)C．能生長和繁殖 D．能存儲信息【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．機器人能運動，A不符合題意。B．機器人可以對指令作出反應(yīng)，運輸鐵餅，B不符合題意。C．機器人不是生物，不能生長和繁殖，C符合題意。D．機器人能存儲信息，D不符合題意。故選C。16．（2023·山東德州·中考真題）下列成語中，包含生命現(xiàn)象的是（）A．春暖花開 B．夏陽酷暑 C．秋高氣爽 D．十冬臘月【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．春暖花開是指春天，溫度升高，植物開花，開花體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，屬于生命現(xiàn)象，A符合題意。BCD．夏陽酷暑、秋高氣爽、十冬臘月都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，BCD不符合題意。故選A。17．（2023·山東威?！ぶ锌颊骖}）紫薇俗名“癢癢樹”，用手輕撓它的樹干，樹枝和樹葉就會隨之顫動。這體現(xiàn)出的生物特征是（

）A．能生長和繁殖B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．有遺傳的特性D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【答案】B【分析】生物的特征包括：生物需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界的刺激作出反應(yīng)、生物能生長繁殖、生物都有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻孔限彼酌鞍W癢樹”，用手輕撓它的樹干，樹枝和樹葉就會隨之飄動。是植物對外界刺激作出的反應(yīng)，屬于應(yīng)激性，故ACD錯誤，B正確。故選B。18．（2023·遼寧沈陽·中考真題）遼河兩岸禾苗青青，麥浪滾滾；江水清澈，游魚嬉戲。其中不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．禾苗青青 B．麥浪滾滾C．江水清澈 D．游魚嬉戲【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼B．禾苗青青、麥浪滾滾，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，AB不符合題意。C．江水清澈，只是一種自然現(xiàn)象，不是生物的特征，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意。D．游魚嬉戲，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。19．（2023·西藏·中考真題）下列屬于生物的是（

）A．能與人交流的智能機器人 B．巖洞里慢慢長大的鐘乳石C．能使計算機癱瘓的木馬病毒 D．葉子看起來像石頭但能開花的生石花【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．機器人的行為受人的操縱，它無生命現(xiàn)象。不屬于生物，A不符合題意。B．鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，B不符合題意。C．電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物，C不符合題意。D．生石花具有生物的特征，屬于生物，D符合題意。故選D。20．（2023·四川綿陽·中考真題）下圖載玻片上滴有甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，并在乙的右側(cè)放一小粒食鹽。請你利用生物能對外界刺激作出反應(yīng)的原理，推測草履蟲將（）

A．靜止不動 B．從甲移到乙中C．從乙移到甲中 D．隨機分布【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎萋南x具有趨向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即應(yīng)激性。如圖在乙的右側(cè)放一小粒食鹽，食鹽對草履蟲來說是有害刺激，那么草履蟲將從乙培養(yǎng)液游向甲中培養(yǎng)液，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。21．（2023·湖南湘潭·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．機器人翩翩起舞 B．運動后汗流浹背C．秋季落葉紛飛 D．夏季蟬鳴鳥叫【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．機器人不屬于生物，機器人翩翩起舞不屬于生命現(xiàn)象，A符合題意。B．運動后汗流浹背體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．秋季落葉紛飛體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．夏季蟬鳴鳥叫體現(xiàn)了生物對外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選A。22．（2023·江蘇宿遷·中考真題）含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會合攏，這一現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物生命活動需要能量 B．生物能生長發(fā)育、繁殖C．生物能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物具有遺傳變異的特性【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻亢卟菔艿饺耸种傅挠|碰后，葉子會合攏，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是能對外界刺激作出反應(yīng)。故選C。23．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩。下列各項中屬于生物的是（）A．慢慢長大的鐘乳石 B．彈鋼琴的機器人C．展翅飛翔的雄鷹 D．千姿百態(tài)的珊瑚【答案】C【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】ABD．鐘乳石、機器人和珊瑚不具有生物的基本特征，不屬于生物，ABD錯誤。C．展翅飛翔的雄鷹具有生物的基本特征，如遺傳變異、繁殖等，屬于生物，C正確。故選C。24．（2023·貴州貴陽·中考真題）通過觀察，科學家發(fā)現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，下列現(xiàn)象能體現(xiàn)這一生物共同特征的是（

）A．生石花能開出黃色的花朵B．羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃C．小麥從外界吸收水和無機鹽D．人可以通過出汗排出廢物【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。“生石花能開出黃色的花朵”體現(xiàn)了生物能夠繁殖，A錯誤。B．“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃”體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，B錯誤。C．生物的生活需要營養(yǎng)，如綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物。動物不能制造有機物，只能直接或間接利用植物等生產(chǎn)者所制造的有機物為食物。可見，“小麥從外界吸收水和無機鹽”能夠體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)，C正確。D．水和少量的無機鹽、尿素等代謝廢物會以汗液的形式由皮膚排出。可見，“人可以通過出汗排出廢物”體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，D錯誤。故選C。25．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．獵豹追捕羚羊B．蜜蜂在花叢中采蜜C．母雞找草叢下蛋D．鐘乳石慢慢長大【答案】D【分析】生命現(xiàn)象是指生物體內(nèi)發(fā)生的與生命活動有關(guān)的各種現(xiàn)象，包括新陳代謝、生長發(fā)育、運動、感覺、繁殖等?！驹斀狻緼B．獵豹追捕羚羊，蜜蜂在花叢中采蜜，體現(xiàn)了生物需要營養(yǎng)，有生命現(xiàn)象，AB不符合題意。C．母雞找草叢下蛋屬于生物的繁殖，有生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．鐘乳石不會長大，因為它們是由碳酸鈣沉淀物形成的，這些沉淀物不具備動能，也不是生命體。鐘乳石沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以它們不屬于生物，D符合題意。故選D。26．（2023·湖南長沙·中考真題）在問天實驗艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了（）A．生物能進行呼吸 B．生物都有遺傳和變異的特性C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成?！驹斀狻吭趩柼鞂嶒炁搩?nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了生物（水稻）能對外界刺激（水）作出反應(yīng)，可見D符合題意。故選D。27．（2023·湖南張家界·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．大雁南飛 B．春暖花開 C．蜻蜓點水 D．旭日東升【答案】D【分析】生物具有區(qū)別于非生物的特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用制造淀粉等有機物，動物與人通過取食來獲得。(2)生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。(3)生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如:人排尿、出汗和呼出氣體，植物的落葉。(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)。如含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。(5)生物能生長和繁殖。(6)生物都有遺傳和變異的特性。如：“種瓜得瓜，種豆得豆”描述了生物的遺傳現(xiàn)象?！耙回i生九仔，連母十個樣”描述了生物的變異現(xiàn)象。(7)除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．大雁是生物，具有生命現(xiàn)象，A正確。B．春暖花開體現(xiàn)的是生物能夠繁殖，是生命現(xiàn)象，B正確。C．蜻蜓點水體現(xiàn)了生物繁殖的現(xiàn)象，C正確。D．太陽是非生物成分，沒有生命現(xiàn)象，D錯誤。故選D。28．（2023·甘肅金昌·中考真題）聊天機器人可以通過學習和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話?？筛鶕?jù)哪一特征判斷聊天機器人不是生物（）A．能否說話 B．具有一定結(jié)構(gòu) C．能否運動 D．能否繁殖【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．聊天機器人可以通過學習和理解人類的語言，能夠與人進行交流對話，能否說話不是生物的共同特征，A不符合題意。B．具有一定結(jié)構(gòu)不是生物的共同特征，B不符合題意。C．植物屬于生物，但植物不能運動，因此能否運動不是生物的共同特征，C不符合題意。D．生物能生長和繁殖是生物的共同特征，機器人不能繁殖，D符合題意。故選D。29．（2023·河南·中考真題）風吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強大而神秘的生命力量。下列選項中屬于生物生命現(xiàn)象的是（

）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風送爽 D．冬雪飛舞【答案】B【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長繁殖、除病毒以外生物都是由細胞構(gòu)成的、病毒這個生物，有遺傳變異的特點。【詳解】A．春日和煦是自然現(xiàn)象，A不符合題意。B．夏荷綻放體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象，B符合題意。C．秋風送爽是自然現(xiàn)象，C不符合題意。D．冬雪飛舞是自然現(xiàn)象，D不符合題意。故選B。30．（2023·黑龍江·中考真題）學習生物學之后，你一定非常喜歡生物，你能判斷出下列屬于生物的是（）A．玻璃門 B．含羞草 C．機器人 D．大理石【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“含羞草”是植物，具有生物的基本特征，屬于生物；而“玻璃門”、“機器人”、“大理石”沒有生命，不具有生物的基本特征，不屬于生物。故B正確，ACD錯誤。故選B。31．（2023·湖南常德·中考真題）生物世界多姿多彩、奧妙無窮。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鯨噴出霧狀水柱 B．樹上葉片變黃C．珊瑚礁由小長大 D．海豚捕食大馬哈魚【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．鯨噴出霧狀水柱，說明生物能進行呼吸，A正確。B．樹上葉片變黃，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B正確。C．珊瑚礁由小長大，珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，因此珊瑚不是生物，也就沒有生命現(xiàn)象，C錯誤。D．海豚捕食大馬哈魚，說明生物的生活需要營養(yǎng)，D正確。故選C。32．（2023·黑龍江綏化·中考真題）下列選項中，屬于生物的是（）A．機器人 B．鐘乳石 C．小麥 D．汽車【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BD．機器人、鐘乳石和汽車都沒有生物的基本特征，都不屬于生物，錯誤。C．小麥有生物的基本特征，屬于生物，正確。故選C。33．（2023·湖北宜昌·中考真題）與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（）A．柴門聞犬吠，風雪夜歸人 B．鋤禾日當午，汗滴禾下土C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌 D．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的意思是：柴門外忽傳來狗的叫聲，原來是有人冒著風雪歸家門。可見，該詩句體現(xiàn)了犬能對外界刺激作出反應(yīng)。向光性是植物在單側(cè)光的照射下，會朝向光源方向生長的現(xiàn)象?！爸参锏南蚬庑浴斌w現(xiàn)了植物能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，A正確。B．水和少量的無機鹽、尿素等代謝廢物會以汗液的形式由皮膚排出?？梢?，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”體現(xiàn)了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，B錯誤。C．鳥類雌雄異體，其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程?！傲荷嫌须p燕，翩翩雄與雌”描繪了鳥卵繁衍后代的景象，體現(xiàn)了生物能夠繁殖，C錯誤。D．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)了植物能夠生長，D錯誤。故選A。34．（2023·湖南益陽·中考真題）大雨過后，菜地里爬出許多蚯蚓，幾只鴨子忙著享受“美食”。以上沒有體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】C【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能遺傳和變異?！驹斀狻看笥赀^后，土壤里缺水空氣，菜地里爬出許多蚯蚓，說明生物的生活需要呼吸和能對外界的刺激作出反應(yīng)，幾只鴨子忙著享受“美食”，說明生物需要營養(yǎng)，因此ABD正確，C錯誤。故選C。35．（22-23六年級上·山東淄博·期末）所有生物都是有生命的物體。下列屬于生物的是（）A．巖石上的地衣 B．蝴蝶標本 C．噴發(fā)的火山 D．會下棋的機器人【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．巖石上的地衣，具有生物的基本特征，屬于生物，A符合題意。BCD．蝴蝶標本、噴發(fā)的火山、會下棋的機器人，都不具有生物的基本特征，不屬于生物，BCD不符合題意。故選A。36．（2022·甘肅蘭州·中考真題）校園花壇邊的鼠婦，被碰到后縮成小球，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（

）A．生活需要營養(yǎng) B．具有遺傳和變異的特性C．能夠生長 D．能對外界制激作出反應(yīng)【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻坑煞治隹芍?，校園花壇邊的鼠婦，被碰到后縮成小球，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能對外界制激作出反應(yīng)。故選D。37．（2022·湖北宜昌·一模）中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中沒有表述生物特征的是A．落紅不是無情物，化作春泥更護花 B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)。所以“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了分解者在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用，是生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”是指鶯鳥占領(lǐng)繁殖的巢區(qū)，春燕銜泥筑巢，反映了鳥的筑巢行為，屬于生殖現(xiàn)象，是生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，能夠生長繁殖，具有生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”描寫的都是無生命的景觀，沒有生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。38．（2022·山東濱州·中考真題）小明家的狗生了四只小狗，出生幾小時后便能吃奶。兩個月后，小狗體重達到了2.5公斤。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（）①能生長發(fā)育

②能繁殖后代

③能排出體內(nèi)的代謝廢物

④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】題干中，“狗生了四只小狗”說明生物能夠進行②繁殖后代；“出生幾小時后便能吃奶”說明生物④能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；“小狗體重達到了2.5公斤”說明生物①能生長發(fā)育。故選D。39．（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！边@句俗語能反映出生物的特征是（

）A．生物能生長和繁殖 B．生物的生活需要營養(yǎng)C．生物具有遺傳和變異的特性 D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．生物能生長和繁殖，表現(xiàn)為生物能從小長大，并產(chǎn)生后代，A不符合題意。B．生物的生活需要營養(yǎng)，表現(xiàn)為生物的生活需要不斷從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，B符合題意。C．遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異，C不符合題意。D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)，如：含羞草葉片被觸碰后合攏、草履蟲能趨利避害等，D不符合題意。故選B。40．（2022·黑龍江大慶·中考真題）生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同。上述現(xiàn)象說明生物具有的特征是（

）A．生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激做出反應(yīng)C．能進行呼吸 D．都有遺傳和變異的特性【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻窟z傳是指生物親子間的相似性，變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異性。所以，題干現(xiàn)象說明生物具有的特征是：都有遺傳和變異的特性。故選D。41．（2022·山東德州·中考真題）下列各項中屬于生物的是A．細菌的休眠體——芽孢 B．通電能運動的機器人C．不斷長大的鐘乳石 D．不斷傳播的電腦病毒【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．芽孢細菌的休眠體有生物的特征，屬于生物，A正確。B．機器人不具有生物的特征，不屬于生物，B錯誤。C．鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，C錯誤。D．電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物，D錯誤。故選A。42．（2022·湖南張家界·中考真題）以下圖片中體現(xiàn)的生物特征與其他三項不一致的是（）A．含羞草對刺激的反應(yīng) B．種子的萌發(fā)C．破殼而出的巨鱷 D．蘑菇的生長【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】A．含羞草遇到刺激后葉片合攏，是生物的對外界刺激的反應(yīng)，屬于應(yīng)激性，A正確。BCD．結(jié)合分析可知：“種子的萌發(fā)”、“破殼而出的巨鱷”、“蘑菇的生長”都體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖，BCD錯誤。故選A。43．（2022·北京·中考真題）草履蟲是單細胞生物，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．能對外界刺激作出反應(yīng) B．自己制造有機物C．主要通過分裂產(chǎn)生新的個體 D．能排出代謝廢物【答案】B【分析】草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動物，它只由一個細胞構(gòu)成，是單細胞生物，雌雄同體。最常見的是尾草履蟲。體長只有180至280微米。它和變形蟲的壽命最短，以小時來計算，壽命時間為一晝夜左右。正因為草履蟲結(jié)構(gòu)簡單，常用為實驗材料?！驹斀狻緼．草履蟲是單細胞生物，滿足生物的特征，能對外界刺激作出反應(yīng)，A正確。B．草履蟲體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機物，屬于異養(yǎng)型生物，B錯誤。C．草履蟲是單細胞生物，主要通過分裂產(chǎn)生新的個體，C正確。D．草履蟲是單細胞生物，滿足生物的特征，能排出代謝廢物，D正確。故選B。44．（2022·遼寧鞍山·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鐵生銹 B．牛吃草 C．雞生蛋 D．蝌蚪長成青蛙【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．鐵皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象，A錯誤。B．牛吃草屬于生物的生活需要營養(yǎng)，B正確。C．雞生蛋屬于生物的繁殖，C正確。D．蝌蚪長成青蛙，屬于生物能生長，D正確。故選A。45．（2022·廣西貴港·中考真題）用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，這體現(xiàn)的生物特征是（）A．應(yīng)激性 B．繁殖 C．新陳代謝 D．生長【答案】A【分析】生物的主要特征有：①生活需要營養(yǎng)；②能進行呼吸；③能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤能生長和繁殖；⑥都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻亢卟萦龅酱碳ず笕~片合攏，是生物的對外界刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了生物具有應(yīng)激性的特征。故選A。46．（2022·湖南湘潭·中考真題）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉洹和?、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）A．能進行呼吸作用 B．能進行光合作用C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能對外界刺激作出反應(yīng)【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼CD．生物能進行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對外界刺激作出反應(yīng)，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進行光合作用，能進行光合作用的一般是植物，所以B符合題意。故選B。47．（2022·甘肅金昌·中考真題）“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．需要獲取物質(zhì)和能量【答案】C【分析】生物的共同特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界的刺激做出反應(yīng)、生物能生長和繁殖、生物都具有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼B．生物體能夠由小長大，且發(fā)育到一定階段就開始繁殖下一代，AB不符合題意。C．生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，鳥類因受到驚嚇而起飛，就屬于生物對外界刺激作出的反應(yīng)，C符合題意。D．生物的一生需要為斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，從而為自身提供能量，D不符合題意。故選C。48．（2022·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下列現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A．岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代B．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸C．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象【答案】A【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻緼．岸邊柳枝發(fā)出嫩芽，并有新葉長出，表明生物能夠生長，A錯誤。B．鯨需氧時常露出水面進行換氣，呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱，這說明鯨具有新陳代謝（呼吸）的生物特征，B正確。C．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C正確。D．盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，D正確。故選A。49．（2022·貴州貴陽·中考真題）小杰有一個能簡單對話、完成部分指令和會走動的智能機器人，但他卻說機器人不是生物。下列判斷機器人不是生物的理由，正確的是（）A．能自主運動 B．不需要營養(yǎng) C．按指令做事 D．會發(fā)出聲音【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻恐悄軝C器人不具有生物的特征，如不能生長和繁殖、不需要營養(yǎng)物質(zhì)等，所以不是生物。而運動、按指令做事、發(fā)出聲音都不屬于生物的共同特征，不能作為判斷機器人不是生物的理由，因此ACD錯誤，B正確。故選B。50．（2022·湖南常德·中考真題）生命現(xiàn)象錯綜復雜，下列語句描述的現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征不相符的是（）A．含羞草受震動合攏葉片——應(yīng)激性B．水螅“出芽”——由小長大C．大熊貓每天進食大量竹子——新陳代謝D．絕大多數(shù)生物用細胞作單位建造自己的生命大廈——有一定的結(jié)構(gòu)【答案】B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．含羞草受到觸碰葉片合攏，說明生物能對外界的刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性，A正確。B．水螅“出芽”來繁殖新個體，是生殖過程，不是生長過程，B錯誤。C．大熊貓每天進食大量竹子，獲取食物屬于同化作用過程，因此屬于新陳代謝過程，C正確。D．絕大多數(shù)生物用細胞作單位建造自己的生命大廈——有一定的結(jié)構(gòu)，說明除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，D正確。故選B。51．（2022·遼寧沈陽·中考真題）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．羊吃草 B．蜻蜓點水 C．水結(jié)冰 D．飛蛾撲火【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“羊吃草”、“蜻蜓點水”、“飛蛾撲火”分別是生物表現(xiàn)出來的需要營養(yǎng)生長、繁殖、應(yīng)激性的生命現(xiàn)象；而“水結(jié)冰”中沒有生物，沒有生命現(xiàn)象。故選C。52．（2022·湖南湘西·中考真題）“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，蜻蜓點水是為了將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)了生物（）A．生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激做出反應(yīng)C．能適應(yīng)環(huán)境 D．能生長和繁殖【答案】D【分析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按┗ㄍ惖钌钜姡c水蜻蜓款款飛”，蜻蜓點水是為了將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖的特征，有利于保持種族的延續(xù)。故選D。53．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）下列各項屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．潮起潮落 B．春華秋實 C．旭日東升 D．夏雨綿綿【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】結(jié)合分析可知：“春華秋實”包含生物，都具有開花結(jié)果的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物能夠繁殖；而“潮起潮落”、“旭日東升”、“夏雨綿綿”不包含生物，沒有生命現(xiàn)象。故選B。54．（2022·遼寧本溪·中考真題）“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（）A．能生長和繁殖 B．應(yīng)激性C．能呼吸 D．能排出體內(nèi)的廢物【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可矬w在能夠由小長大；生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。所以，“離離原上草，一歲一枯榮”體現(xiàn)了生物能生長和繁殖。故選A。55．（2022·江蘇宿遷·中考真題）校園里的花草樹木，池塘里游動的小魚，空中飛的小鳥都是生物。一位學生列出了生物的一些基本特征，其中正確的是A．生物都是由細胞構(gòu)成的 B．生物都有循環(huán)系統(tǒng)C．生物都能進行光合作用 D．生物都能生長繁殖【答案】D【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)，2．生物能夠進行呼吸，3．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4．生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5．生物能夠生長和繁殖，6．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．病毒是生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成，故A錯誤。B．植物體的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→植物體，沒有系統(tǒng)；動物體的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；細菌、真菌、病毒、單細胞生物都沒有系統(tǒng)，故B錯誤。C．植物的細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用，動物、細菌、真菌、病毒體內(nèi)的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，故C錯誤。D．能生長繁殖是生物的基本特征，故D正確。故選D?？键c02生物學研究的基本方法1．（2024·山東棗莊·中考真題）提出一個問題往往比解決一個問題更重要。能夠提出有研究價值的問題，是科學探究成功的前提。下列不屬于科學問題的是（

）A．滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長?B．嶧城萬畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美?C．抱犢崮山上哪種植物自然生長速度最快?D．臺兒莊運河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高?【答案】B【分析】科學探究過程一般包括，提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?！驹斀狻緼．“滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長？”這個問題涉及荷花的花期這一可觀察、可測量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過觀察和記錄不同種類荷花的花期來得出，因此是一個科學問題，A不符合題意。B．“嶧城萬畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美？”這個問題涉及“美”這一主觀感受，不同的人可能有不同的評價標準，且“美”這一屬性難以通過客觀的實驗或測量來驗證，因此不是一個科學問題，B符合題意。C．“抱犢崮山上哪種植物自然生長速度最快？”這個問題涉及植物的自然生長速度，這是一個可觀察、可測量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過長期觀察和記錄不同種類植物的生長情況來得出，因此是一個科學問題，C不符合題意。D．“臺兒莊運河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高？”這個問題涉及魚的蛋白質(zhì)含量，這是一個可以通過化學實驗來測量的物理量，且答案需要通過對不同種類魚的蛋白質(zhì)進行定量分析來得出，因此也是一個科學問題，D不符合題意。故選B。2．（2024·山東濰坊·中考真題）為研究性格形成的機制，研究人員選取“負責任”母鼠（善于舔舐和清潔幼崽）和“不負責任”母鼠（不善于舔舐和清潔幼崽）進行親子撫養(yǎng)實驗，觀察幼崽成年后的性格特點，實驗過程及結(jié)果如表所示。下列說法錯誤的是（

）組別幼崽來源撫養(yǎng)方式幼崽成年后性格特點1“負責任”母鼠的幼崽“負責任”母鼠撫養(yǎng)安靜，放松2“不負責任”母鼠的幼崽“不負責任”母鼠撫養(yǎng)敏感、緊張3“負責任”母鼠的幼崽“不負責任”母鼠撫養(yǎng)敏感、緊張4“不負責任”母鼠的幼崽？安靜，放松A．本實驗的變量是母鼠的撫養(yǎng)方式B．組別4的撫養(yǎng)方式是“負責任”母鼠撫養(yǎng)C．實驗結(jié)果說明幼崽成年后的性格特點與其生母無關(guān)D．實驗啟示家長給予孩子足夠的關(guān)愛利于其形成良好的性格【答案】A【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的出了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力；一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．根據(jù)題干信息和實驗設(shè)計表格可知，1和3做對照，2和4做對照，變量是撫養(yǎng)方式，1和4做對照，2和3做作對照，變量是幼崽來源，所以本實驗的變量是撫養(yǎng)方式和幼崽來源，A符合題意。B．根據(jù)1、2、3組幼崽來源、撫養(yǎng)方式、幼崽成年后性格特點可以推測，組別4的撫養(yǎng)方式是“負責任”母鼠撫養(yǎng)，B不符合題意。C．從實驗結(jié)果可以看出，幼崽成年后的性格特點與撫養(yǎng)方式有關(guān)，而與其生母無關(guān)，C不符合題意。D．本實驗的結(jié)果是：“負責任”母鼠撫養(yǎng)的幼崽成年后性格特點是安靜、放松，“不負責任”母鼠撫養(yǎng)幼崽成年后性格特點是敏感、緊張；可見，母鼠的撫養(yǎng)方式（即關(guān)愛程度）對幼崽的性格形成有重要影響。這一結(jié)論可以類推到人類，由此啟示家長給予孩子足夠的關(guān)愛利于其形成良好的性格，D不符合題意。故選A。3．（2024·江蘇常州·中考真題）科學家在坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學方法是（

）A．觀察法 B．實驗法 C．模型法 D．調(diào)查法【答案】A【分析】研究動物行為的方法有觀察法、實驗法等，觀察法就是在野外的自然條件下，實地觀察動物的各種行為?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W家在坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究，主要采取的科學方法是觀察法，A符合題意。B．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，B不符合題意。C．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述，模型法是生物學教學、研究和學習的一種重要方法，包括物理模型、概念模型和數(shù)學模型等，C不符合題意。D．調(diào)查法是科學探究常用的方法之一。為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法；它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)，D不符合題意。故選A。4．（2024·吉林·中考真題）吉林省查干湖是我國東北地區(qū)重要的淡水湖泊。為了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，主要采用的科學方法是（

）A．調(diào)查法 B．比較法 C．實驗法 D．推測法【答案】A【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。要了解某地區(qū)地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，常用的科學方法是調(diào)查法?！驹斀狻緼．調(diào)查是科學探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導，通過訪談、問卷、測驗等手段。有計劃地，廣泛了解。掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進行分析、綜合、得出結(jié)論。所以吉林省查干湖是我國東北地區(qū)重要的淡水湖泊，為了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，主要采用的科學方法是調(diào)查法，故A正確。B．比較法指通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用比較法，故B錯誤。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用實驗法，故C錯誤。D．推測法指根據(jù)已有的信息，推測出可能的結(jié)論或答案，了解查干湖地區(qū)植物資源組成及數(shù)量，不能用推測法，故D錯誤。故選A。5．（2024·山東煙臺·中考真題）塑料制品便利了人們的生活，但其中含有的一些塑化劑會對人體的生殖系統(tǒng)產(chǎn)生影響。塑化劑能引發(fā)性早熟嗎？科研人員用小鼠設(shè)計了如下實驗，相關(guān)步驟或結(jié)論正確的是（

）組別小鼠數(shù)量飼喂方式甲組10只普通飼料乙組10只普通飼料+塑化劑A．隨機選擇20只幼齡雌鼠B．實驗的變量是飼料C．記錄每只小鼠初次發(fā)情時間，分別計算每組的平均值D．若甲組的初次發(fā)情時間早于乙組，則說明塑化劑能引發(fā)性早熟【答案】C【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】A．應(yīng)該選取20只發(fā)育程度相似的同齡、幼年雌鼠，隨機分為兩組，A錯誤。B．根據(jù)甲乙兩組飼喂方式的不同，可知實驗的變量是塑化劑，B錯誤。C．本題實驗的因變量為各組雌鼠的初次發(fā)情時間，即觀察記錄每只雌鼠的初始發(fā)情時間，并取平均值，C正確。D．若乙組的初次發(fā)情時間早于甲組，則說明塑化劑能引發(fā)性早熟，D錯誤。故選C。6．（2024·四川宜賓·中考真題）為探究幽門螺旋桿菌、乳酸菌與胃黏膜炎癥的關(guān)系，生物興趣小組將若干只實驗小鼠平均分為三組，并進行相應(yīng)處理。一段時間后，檢測三組小鼠胃黏膜炎癥因子水平的相對值并計算出平均值（炎癥因子相對值越高，炎癥越嚴重）。處理方式及實驗結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是（

）A．幽門螺旋桿菌和乳酸菌都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B．除幽門螺旋桿菌外，其它因素也會引起胃黏膜炎癥因子的產(chǎn)生C．由1、2組實驗可知幽門螺旋桿菌能提高胃黏膜炎癥因子水平D．由該實驗結(jié)果推測出向胃內(nèi)灌入乳酸菌無法減輕胃黏膜炎癥【答案】D【分析】細菌的細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)等組成，沒有成形的細胞核。幽門螺旋桿菌和乳酸菌都屬于細菌。【詳解】A．根據(jù)分析可知，幽門螺旋桿菌和乳酸菌都屬于細菌，都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，A正確。B．根據(jù)1組數(shù)據(jù)可知，在沒有灌入幽門螺旋桿菌時，還是存在一定的炎癥因子，說明其它因素也會引起胃黏膜炎癥因子的產(chǎn)生，B正確。C．由1、2組實驗可知，灌入幽門螺旋桿菌后，胃黏膜的炎癥因子水平相對值提高，說明幽門螺旋桿菌能提高胃黏膜炎癥因子水平，C正確。D．由2、3組對照可知，加入乳酸菌后，胃黏膜炎癥因子水平有所下降，說明向胃內(nèi)灌入乳酸菌無法減輕胃黏膜炎癥，D錯誤。故選D。7．（2024·四川遂寧·中考真題）“瑞雪兆豐年”描述了雪對作物的積極影響。關(guān)于影響原理，有人提出了“①雪中含有某些物質(zhì)，這些物質(zhì)促進作物生長”“②雪冷凍作物，冷刺激促進作物生長”兩種觀點。某同學以麥苗為材料，設(shè)計了如下實驗對此進行探究。下列說法錯誤的是（

）組別冷凍處理培養(yǎng)液培養(yǎng)溫度麥苗長勢甲否清水25℃乙否融雪水25℃丙是清水25℃A．上述實驗在設(shè)計上不合理，違背了單一變量原則B．增加上述實驗的重復次數(shù)，能提高結(jié)果的可靠性C．分析甲、乙兩組麥苗長勢，能判斷觀點①的正誤D．分析甲、丙兩組麥苗長勢，能判斷觀點②的正誤【答案】A【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻緼．根據(jù)實驗目的可知，該實驗的自變量是冷凍處理和培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長勢，而培養(yǎng)溫度屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜，甲乙為對照時變量為培養(yǎng)液；甲丙對照時是否冷凍處理為變量，因此該實驗設(shè)計合理，遵循了單一變量原則，A錯誤。B．增加實驗重復次數(shù)，能減少實驗誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性，B正確。C．甲、乙兩組的自變量是培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長勢，因此分析甲、乙兩組麥苗長勢，能判斷觀點①的正誤，C正確。D．甲、丙兩組的自變量是冷凍處理，因變量是麥苗的長勢，因此分析甲、丙兩組麥苗長勢，能判斷觀點②的正誤，D正確。故選A。8．（2023·山東東營·中考真題）東營市被譽為“中國東方白鸛之鄉(xiāng)”，為及時掌握東方白鸛的動態(tài)變化情況，科研人員對東方白鶴的個體數(shù)量和雌雄比例進行了統(tǒng)計，這種研究方法屬于（）A．調(diào)查法 B．文獻法 C．實驗法 D．觀察法【答案】A【分析】科學探究的基本方法：實驗法、觀察法、調(diào)查法、收集和分析資料等。【詳解】A．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式?？梢姡}干所述的研究方法屬于調(diào)查法，A正確。B．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，B錯誤。C．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，C錯誤。D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論，D錯誤。故選A。9．（2023·四川綿陽·中考真題）有人說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？小張根據(jù)已有的經(jīng)驗，認為這是不可能的，并決定進行探究。從科學探究的角度來看，小張的看法相當于（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制定計劃 D．實驗結(jié)論【答案】B【分析】探究的一般過程為：1提出問題、2作出假設(shè)、3制訂計劃、4實施計劃、5得出結(jié)論、6表達和交流?！驹斀狻坑腥苏f“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？科學探究的角度來看這是提出問題。小張根據(jù)已有的經(jīng)驗，認為這是不可能的，這是根據(jù)已知科學知識對問題作出假設(shè)，因此ACD不符合題意，B符合題意。故選B。10．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）在“探究不同植被對空氣濕度的影響”實驗中，研究的實驗變量是（）A．時間 B．植被 C．空氣 D．水分【答案】B【分析】探究實驗，要求全面真實，減少實驗誤差。某小組同學測量裸地、草地和灌叢濕度，因此要測量三種地點即裸地、草地和灌叢濕度，而且還要測量同一地點早、中、晚濕度，才能全面真實的反映植物對空氣濕度的影響?！驹斀狻坑深}干信息可知，本實驗探究的是不同植被對空氣濕度的影響，因此實驗變量是不同的植被。所以ACD錯誤，B正確。故選B。11．（2022·山東青島·中考真題）某同學在探究“溫度對醋酸桿菌發(fā)酵的影響”的實驗時（醋酸桿菌是一種好氧細菌），從老師提供的四個組別中，選出可以作為對照實驗的是（

）組別溫度有無氧氣Ⅰ15℃有氧Ⅱ15℃無氧Ⅲ30℃無氧Ⅳ30℃有氧A．Ⅰ組和Ⅳ組 B．Ⅱ組和Ⅳ組 C．Ⅰ組和Ⅲ組 D．Ⅲ組和Ⅳ組【答案】A【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組?！驹斀狻繛榇_保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。所以，某同學在探究“溫度對醋酸桿菌發(fā)酵的影響”的實驗時，變量是溫度，兩組的溫度不同，而醋酸桿菌是一種好氧細菌，因此兩組都應(yīng)該提供有氧的環(huán)境。所以，可以作為對照實驗的是Ⅰ組和Ⅳ組。故選A。12．（2022·四川綿陽·中考真題）北京冬奧會根據(jù)運動項目的特征，將各種運動設(shè)為7個大項，7個大項又設(shè)為15個分項。這類似于生物研究中的（）A．比較法 B．分類法 C．調(diào)查法 D．推測法【答案】B【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和分類法等。【詳解】分類法指根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述。因此冬奧會根據(jù)運動項目的特征，將各種運動設(shè)為7個大項，7個大項又設(shè)為15個分項。這類似于生物研究中的分類法，因此ACD錯誤，B正確。故選B。13．（2022·遼寧鞍山·中考真題）在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中，實驗變量是（）A．溫度 B．光 C．鼠婦的數(shù)量 D．土壤的濕度【答案】B【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻繉φ赵囼炈骄康臈l件就是該實驗的唯一變量，因此探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中的變量是光照，其它條件如溫度、濕度、土壤都相同。故選B。14．（2022·山東濟南·中考真題）某同學設(shè)計了如下對照實驗：選取一定數(shù)量的黃粉蟲平均分為兩組，A組喂麥麩，B組喂泡沫塑料。多次實驗后，發(fā)現(xiàn)兩組黃粉蟲體重都增加，B組黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的塑料成分極少。下列敘述錯誤的是A．實驗變量是黃粉蟲B．多次實驗是為了防止偶然性C．實驗結(jié)論是黃粉蟲能消化塑料并吸收D．該實驗啟發(fā)我們可以利用黃粉蟲處理塑料垃圾【答案】A【分析】設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復性原則（設(shè)計的實驗要可重復實驗）?！驹斀狻緼．根據(jù)題干信息“A組喂麥麩，B組喂泡沫塑料”，可知實驗變量為飼料的種類，A符合題意。B．在科學實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復組，科學實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當取各重復組的計算平均值。為了提高實驗的準確性，避免偶然性，應(yīng)考慮實驗材料達一定數(shù)量或增加重復次數(shù)，B不符合題意。C．根據(jù)題干信息“B組黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲糞中未消化的塑料成分極少”，可知黃粉蟲能消化塑料并吸收，C不符合題意。D．通過實驗證明黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料，根據(jù)這個結(jié)論，我們利用生物方法解決塑料垃圾，D不符合題意。故選A。15．（2022·遼寧葫蘆島·中考真題）小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學探究步驟中的（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制定計劃 D．得出結(jié)論【答案】A【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以題干中，有同學說：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”，在科學探究步驟中屬于提出問題。故選A。16．（2022·四川廣安·中考真題）為探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，小華同學進行了如下實驗。下列說法正確的是試管編號加入的物質(zhì)溫度檢測結(jié)果1號2毫升淀粉溶液、1毫升唾液74℃8分鐘后滴加2滴碘液?2號2毫升淀粉溶液、1毫升唾液37℃?3號2毫升淀粉溶液、1毫升唾液0℃?A．2號試管模擬的是淀粉在口腔中的物理性消化過程B．三支試管實驗的結(jié)果都不變藍C．該實驗操作可以先加碘液后加唾液D．該實驗的變量是溫度【答案】D【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。【詳解】A．2號試管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，模擬的是淀粉在口腔中的化學性消化過程，A錯誤。B．實驗中1號試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在74℃的高溫下，酶失去活性，不能將淀粉分解為麥芽糖，因此該試管滴加碘液后變藍。2號試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在適宜的溫度下，將淀粉全部分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍，因此該試管滴加碘液后不變藍。3號試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在0℃的低溫下，酶的活性降低，不能將淀粉全部分解為麥芽糖，因此該試管滴加碘液后變藍。因此，1號試管變藍，2號試管不變藍，3號試管變藍，B錯誤。C．該實驗操作必須先加唾液后加碘液，才能推測溫度對唾液淀粉酶活性的影響，C錯誤。D．對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個唯一的不同條件，就是該對照實驗的變量。因此，對比三支試管的條件可知，變量是溫度，D正確。故選D。17．（2022·陜西·中考真題）下列實驗中關(guān)于碘液使用目的的敘述，正確的是（

）選項實驗名稱使用目的A探究饅頭在口腔中的變化驗證淀粉在口腔中被合成B探究綠葉在光下制造有機物驗證綠葉在光下制造了淀粉C觀察人的口腔上皮細胞便于觀察葉綠體D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察細胞核A．A B．B C．C D．D【答案】B【分析】在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的實驗中，為了便于觀察細胞結(jié)構(gòu)，要對細胞進行染色。染色時，需把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本全部?！驹斀狻緼．淀粉與碘液反應(yīng)變成藍色，探究饅頭在口腔中的變化時，使用碘液是為了驗證淀粉在口腔的消化，A錯誤。B．淀粉與碘液反應(yīng)變成藍色，可驗證綠葉在光下制造了淀粉，B正確。C．觀察人的口腔上皮細胞時，利用碘液對細胞進行染色，C錯誤。D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，使用碘液便于觀察胚乳的結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選B。18．（2024·廣東·中考真題）腦部微血管密度和GAT1蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果，某科研團隊用45只患病大鼠進行實驗，結(jié)果如下：組別注射物走迷宮平均耗時/秒腦部微血管平均密度/（血管數(shù)·毫米-2）腦部GAT1蛋白平均相對含量甲生理鹽水57.2915.220.87