大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

物理對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不生疏。在我們的四周，大至整個(gè)宇宙，小至

我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。接下來(lái)我在這里給大

家共享一些關(guān)于高校基礎(chǔ)物理學(xué)學(xué)問點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對(duì)

大家有所關(guān)心°

高?；A(chǔ)物理學(xué)學(xué)問點(diǎn)

［篇）

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

?？键c(diǎn)

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體位置轉(zhuǎn)變（關(guān)鍵抓住五個(gè)字

〃位置的變化〃）

2.運(yùn)動(dòng)的描述

參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體

運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：選不同的參照物，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述可能不同

3.運(yùn)動(dòng)的分類

勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變;變速直線運(yùn)動(dòng)：

沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小轉(zhuǎn)變。

4.比較快慢方法：時(shí)間相同看路程，路程長(zhǎng)的快;路程相同看時(shí)間,

時(shí)間短的快

5.速度（?？键c(diǎn)）

1

物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢;定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過

的路程;公式：v=s/t

單位：m/s>km/h;關(guān)系:lm/s=3.6km/h;lkm/h=l/3.6m//

6.勻速直線運(yùn)動(dòng)

特點(diǎn)：任意時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等

公式：v=s/t速度與時(shí)間路程變化無(wú)關(guān)

7.描述運(yùn)動(dòng)的快慢

平均速度物理意義：反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的快慢

公式：v=s/t

8.平均速度的測(cè)量

原理：v=s/t

工具：刻度尺、秒表

需測(cè)物理量：路程S；時(shí)間t

留意：肯定說(shuō)明是哪一段路程（或哪一段時(shí)間）

9.路程時(shí)間圖像速度時(shí)間圖象

其次章聲現(xiàn)象

一、聲音的發(fā)生與傳播

?？键c(diǎn)

L一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止,

該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。

2.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不

見的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽到聲音。

2

3.真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即

使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，由于無(wú)線電波在真空中也能傳播。

4.聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般狀況下，v固v液v

氣聲音在團(tuán)空氣中的傳播速度是

15340m/so

5.回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成

的。假如回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開

來(lái)，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里

聽起來(lái)洪亮，緣由是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足

0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。

利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)

近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)動(dòng)身出

聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播

速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。

二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>

?？键c(diǎn)

1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種

振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,

人就聽到了聲音.

2.骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳

到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去

聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

3.雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離

3

處減弱。

五、聲的利用

?？键c(diǎn)

可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量。（選擇題）

第三章物態(tài)變化

一、溫度

溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。

常用溫度計(jì)的使用方法：

使用前：觀看它的量程，推斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清

溫度計(jì)的分度值，以便精確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全

部浸入被測(cè)液體中，不要遇到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被

測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡

要連續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。

二、物態(tài)變化

?？键c(diǎn)

1.熔化和凝固

①熔化：

晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、

非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明磯、奈、各

種金屬

熔化圖象：

熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變

5

熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最終變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升。

熔化的條件：回達(dá)到熔點(diǎn)。團(tuán)連續(xù)吸熱。

②凝固：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

凝固圖象：

凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變

凝固特點(diǎn)：放熱，漸漸變稠、變黏、變硬、最終成固體，溫度不

斷降低。

凝固點(diǎn)：晶體凝固時(shí)的溫度。

同種物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)相同。

凝固的條件：回達(dá)到凝固點(diǎn)?；剡B續(xù)放熱。

2.汽化和液化：

①汽化：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的

汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

影響因素：回液體的溫度;團(tuán)液體的表面積團(tuán)液體表面空氣的流淌。

作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在肯定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的猛烈的汽化

現(xiàn)象。

沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。

沸騰條件：團(tuán)達(dá)到沸點(diǎn)。團(tuán)連續(xù)吸熱

6

沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓

增大時(shí)上升

②液化：

定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

方法：團(tuán)降低溫度;團(tuán)壓縮體積。

好處：體積縮小便于運(yùn)輸。

作用：液化放熱

3.升華和凝華：

①升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華

的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鋁。

②凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱

團(tuán)要使洗過的衣服盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。

團(tuán)將衣服綻開，增大與空氣的接觸面積。團(tuán)將衣服掛在通風(fēng)處。團(tuán)

將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。團(tuán)將衣服脫水（擰干、甩干）。

團(tuán)解釋“霜前冷雪后寒〃？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜

所以〃霜前冷〃。雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以〃雪后寒〃。

【篇二】1、力的作用效果：力可以使物體轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，

包括使運(yùn)動(dòng)的物體靜止、使靜止的物體運(yùn)

動(dòng)、使物體速度的大小、方向發(fā)生轉(zhuǎn)變;力可以使物體發(fā)生形變。

物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N。

2、力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都能

7

影響力的作用效果。

3、在物理學(xué)中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上

沿著力的方向畫一條線段，

在線段的末端畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示

力的作用點(diǎn)，在同一圖中，力越大，線段越長(zhǎng)。有時(shí)還在力的示意圖

旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小。

4、一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力。

也就是說(shuō)，物體間力的作

用是相互的（相互作用力在任何狀況下都是大小相等，方向相反,

作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí).，施力物體同時(shí)也是受力物

體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。力不能脫離物體而存在。

第2節(jié)彈力

1、物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)原來(lái)的外形的特性叫

做彈性。

物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)外形的特性叫做塑性。

彈簧的彈性有肯定的限度，超過這個(gè)限度就不能完全復(fù)原。

彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。

2、測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。

彈簧測(cè)力計(jì)原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。在彈

性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)

跟受到的拉力成正比。

彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu)：彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度牌、外殼。

8

彈簧測(cè)力計(jì)使用：使用前：①觀看它的量程(測(cè)量范圍)，加在它

上面的力不能超過它的

量程。②觀看分度值，即認(rèn)清它的每一小格表示多少牛。③檢

查它的指針是否指在〃0〃刻度，測(cè)量前應(yīng)當(dāng)把指針調(diào)整到指〃0〃的位置

上。

測(cè)量時(shí)：留意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。

讀數(shù)時(shí)：視線與刻度面垂直。

第3節(jié)重力

1、宇宙間任何兩個(gè)物體，都存在相互吸引的力，這就是萬(wàn)有引

力。由于地球的吸引而使物

體受到的力，叫做重力。地球上全部物體都受到重力的作用°重

力的施力物體是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，它們之間的關(guān)系是G=mgo

符號(hào)的意義及單位：G——重力一一牛頓(N)

M-----質(zhì)量千克(kg)

g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的狀況下可取g=10N/kg：l

3、重力的方向是豎直向下的。應(yīng)用：重垂線

4、重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。外形規(guī)章的物體的重心在

它的幾何中心。

【篇三】1、長(zhǎng)度的測(cè)量

長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺.

9

2、長(zhǎng)度的單位及換算

長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米

(cm),毫米(mm)微米(um)納米(nm)

lKml03ml0ml0dml0cml0mml03uml03nm

長(zhǎng)度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除

3、正確使用刻度尺

⑴使用前要留意觀看零刻度線、量程、分度值

(2)使用時(shí)要留意

①尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必需放正重合，不

能歪斜.

②不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為

零刻線的，切莫遺忘最終讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值.

③厚尺子要垂直放置

④讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

4、正確記錄測(cè)量值

測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成

⑴只寫數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義

⑵讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位

5、誤差

測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

誤差不能避開，能盡量減小，錯(cuò)誤能夠避開是不該發(fā)生的

減小誤差的基本方法：多次測(cè)量求平均值，另外，選用精密儀器，改

10

進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差

6、特別方法測(cè)量

(1)累積法

如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等

(2)卡尺法

(3)代替法

二、簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一切物體都在運(yùn)動(dòng)，肯定不動(dòng)的物體是沒有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是肯

定的,我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而言

的，所以，對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的

2、參照物

討論機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物

⑴參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體，只是選哪個(gè)物體為

參照物，我們就假定物體不動(dòng)

(2)參照物可任意選取，但選取的參照物不同,對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)狀

況的描述可能不同

3、相對(duì)靜止

兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體,或它們之間的位置不

變，則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止.

4、勻速直線運(yùn)動(dòng)

11

快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)

勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng).

5、速度

(1)速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，

(2)在勻速直線動(dòng)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路

程

⑶速度公式：v=St

⑷速度的單位

國(guó)際單位：m/s常用單位：km/hlm/s=3.6km/h

6、平均速度

做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時(shí)間之

比，叫物體在這段路程上的平均速度

求平速度必需指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度

7、測(cè)平均速度

原理：v=s/t

測(cè)理工具：刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器)

三、聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止.

聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是全部的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間

2、聲間的傳播

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

12

⑴聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播

媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談，也需要靠無(wú)

線電，那就是由于月球上沒有空氣,真空不能傳聲

(2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

3、回聲

聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽到的聲音叫

回聲

(1)區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以

上.

(2)低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng).

(3)利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)

4、音調(diào)

聲音的凹凸叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率打算的，頻率越大，音

調(diào)越高.

5、響度

聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān)，還跟聲源

到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

6、音色

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

7、噪聲及來(lái)源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)章地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出

的聲音.從環(huán)保角度看，凡是阻礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都

13

屬于噪聲.

8、聲間等級(jí)的劃分

人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí),30dB—40dB是較抱負(fù)的寧?kù)o環(huán)境,

超過50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話，影響工作效率,長(zhǎng)期生

活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽力.

9、噪聲減弱的途徑

可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

四、熱現(xiàn)象

1、溫度

物體的冷熱程度叫溫度

2、攝氏溫度

把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度

規(guī)定為100度.

3、溫度計(jì)

(1)原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

(2)構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體

⑶使用：使用溫度計(jì)以前，要留意觀看量程和認(rèn)清分度值

使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)：

①溫度計(jì)與待測(cè)物體充分接觸

②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

③讀數(shù)時(shí)，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測(cè)物體緊密

接觸

14

4、體溫計(jì)，試驗(yàn)溫度計(jì)，寒暑表的主要區(qū)分

構(gòu)造量程分度值用法

體溫計(jì)玻璃泡上方有縮口35—42團(tuán)0.1團(tuán)①離開人體讀數(shù)②用前

需甩

試驗(yàn)溫度計(jì)無(wú)一20—100如團(tuán)不能離開被測(cè)物讀數(shù)，也不能甩

寒暑表無(wú)一30—50團(tuán)1團(tuán)同上

5、熔化和凝固

物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱

物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱

6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)

(1)固體分晶體和非晶體兩類

⑵熔點(diǎn)：晶體都有肯定的熔化溫度,叫熔點(diǎn)

凝固點(diǎn)：晶體者有肯定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)

同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的迷熔點(diǎn)相同

7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和

沸騰,這兩種方式都要吸熱

8、蒸發(fā)覺象

(1)定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表

面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

(2)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度凹凸，液體表面積大小,液體表

面空氣流淌的快慢

9、沸騰現(xiàn)象

15

(1)定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的猛烈的汽化現(xiàn)象

⑵液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②連續(xù)汲取熱量

10、升化和凝化現(xiàn)象

⑴物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華

(2)日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干，冬天看到

霜)

11、升華吸熱，凝華放熱

五、光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。

2、光在勻稱介質(zhì)中是沿直線傳播的大氣層是不勻稱的，當(dāng)光從大

氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)了了彎折。

3、光速

光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的

傳播速度：C=3xl08m/s,在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度

為3/4C,玻璃中為2/3C。

4、光直線傳播的應(yīng)用

可解釋很多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、

小孔成像等。

5、光線

光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫始終線，并在

直線上畫上箭頭表示光的傳播方向。(光線是假想的，實(shí)際并不存在)

6、光的反射

16

光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來(lái)介

質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這種現(xiàn)象稱為光的反射。

7、光的反射定律

反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線

分居在法線的兩側(cè);反射角等十入射角可歸納為：〃三線一曲，兩線分居,

兩角相等〃。

(1)由入射光線打算反射光線，敘述時(shí)要〃反“字當(dāng)頭

(2)發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點(diǎn);結(jié)果：

返回原介質(zhì)中

⑶反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時(shí),

反射角也變?yōu)榱愣?/p>

8、兩種反射現(xiàn)象

⑴鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能

在某一方向接收到反射光線

⑵漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即

在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線

留意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

9、在光的反射中光路可逆

10、平面鏡對(duì)光的作用

⑴成像⑵轉(zhuǎn)變光的傳播方向

11、平面鏡成像的特點(diǎn)

(1)成的像是正立的虛像(2)像和物的大小⑶像和物的連線與鏡面

17

垂直,像和物到鏡的距離相等理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的

對(duì)稱圖形

12、實(shí)像與虛像的區(qū)分

實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到.

虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,

只能用眼看到，不能用屏接收。

13、平面鏡的應(yīng)用

(1)水中的倒影(2)平面鏡成像⑶潛望鏡

高校基礎(chǔ)物理學(xué)習(xí)方法

一、仔細(xì)預(yù)習(xí)，畫出疑難。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，必需先行學(xué)習(xí)教程(提

前任課老師兩個(gè)課時(shí))，畫出自己理解不清，理解不了的部分。預(yù)習(xí)

教材后，假如〃沒有"疑難，那么立刻做教材所配置的練習(xí)，關(guān)心畫出

重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)中，自己畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，這是特別重要的，是為

提高聽課效率所應(yīng)當(dāng)預(yù)備的一個(gè)環(huán)節(jié)。

二、帶著問題，進(jìn)入課堂。帶著問題進(jìn)課堂，通過老師講解，解

決預(yù)習(xí)中的疑難問題;若課堂中沒有聽懂，盡量利用課間時(shí)間，當(dāng)場(chǎng)

解決。

三、回顧教材，再做練習(xí)。力爭(zhēng)在頭腦中回顧教材內(nèi)容和課堂教

學(xué)內(nèi)容，若記憶模糊，則把教材復(fù)習(xí)一遍;然后做教材配套練習(xí)，練

習(xí)不必太多，一本足矣。

四、參照答案，檢驗(yàn)練習(xí)。假如作業(yè)完成很好，則新課學(xué)習(xí)可以

到此結(jié)束;假如做錯(cuò)(或者根本沒有思路，沒有完成作業(yè))，則回歸教材,