下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
XXXX學?!扒嗨{工程”暨“師徒結(jié)對”活動方案為加快我校教師隊伍建設,促進教師的專業(yè)成長,促使青年教師在短時間內(nèi)適應教育教學工作崗位,盡快成為稱職的浞景教師,通過師徒結(jié)對,實現(xiàn)新老教師共同提高,經(jīng)學校研究,決定實施師徒結(jié)對活動,具體活動方案如下:一、結(jié)對原則1.徒弟:我校新任職的青年教師。2.師傅:師德高尚、敬業(yè)樂教、教育教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高的骨干教師。3.“師徒結(jié)對”中的師徒組合,采取自主選擇、學科組推薦、雙向選擇的辦法。雙方簽訂協(xié)議,明確責任。二、培養(yǎng)目標列入培養(yǎng)對象青年教師的總體培養(yǎng)目標是:一年合格,二年勝任,三年嶄露頭角成長為骨干。三、師徒雙方職責(一)師傅職責
1.教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟作出榜樣。
2.指導徒弟制訂好每學期教學計劃,期中、期末考試命題及試卷分析等,并交教導處存檔。
3.關(guān)心徒弟教育教學情況,及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法,指導徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4.每月至少聽徒弟兩節(jié)課,課后及時評價,共同研究改進教法的措施,并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校開一節(jié)匯報課,學校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。
5.每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍,并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學心得或感悟。
6.每學期結(jié)束前,要寫出本學期培養(yǎng)總結(jié)。(二)徒弟職責1.熱愛教育事業(yè),熱愛學校,關(guān)心學生,養(yǎng)成高尚的師德。2.認真鉆研教育教學理論,認真執(zhí)行教學常規(guī),主動爭取師傅的幫助,虛心學習,有疑必問。3.每月至少聽四節(jié)課,其中兩節(jié)為師傅的課,兩節(jié)為其他教師的課。提倡多聽課,特別是同學科的課。4.認真參加學校組織的各類評比活動,力爭獲勝。5.每學期面向全校開一節(jié)匯報課。6.每學期至少撰寫一篇教育教學心得或感悟,每學期結(jié)束前,要寫出本學期個人總結(jié)。四、過程管理1.學校組織進行師徒結(jié)對結(jié)對儀式,明確徒弟和師傅職責以及相關(guān)要求。2.每學年召開一次師徒結(jié)對經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索路子。3.聚焦課堂研討提高,上好三類課:示范課,導師切實上好示范課,做好模范、帶頭作用;匯報課,徒弟認真上好匯報課,虛心求教;研討課,學科教師集體聽課,聽后評課。4.學年末,學校根據(jù)師徒結(jié)對活動的工作成效,對師徒進行捆綁式獎勵。五、考核辦法1.學校每學年對青年教師進行一次考核,評選出優(yōu)秀結(jié)對師徒并進行表彰獎勵。對新任職教師考核從教學常規(guī)、課堂教學、教學成績、成果榮譽四個層面展開。2.師徒結(jié)對時間為一年,師徒雙方協(xié)議期滿后,學校要及時進行師徒結(jié)對結(jié)業(yè)總結(jié),考核小組對結(jié)對效果作出評價。經(jīng)學校各方面考核、審核合格后,由學校對青年教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,不合格者則繼續(xù)進行拜師,直至合格。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級評優(yōu)活動的公平性保障計劃
- 2024年度豬場廢水處理與循環(huán)利用合同3篇
- 2024年度建筑垃圾資源化利用承攬合同建筑工程合同范本3篇
- 2023七年級數(shù)學下冊 第一章 整式的乘除4 整式的乘法第3課時 多項式與多項式相乘教學實錄 (新版)北師大版
- 2024年臨時勞務合作協(xié)議3篇
- 一年級道德與法治下冊 第三單元 我有許多好朋友 第7課《誰的朋友多》教學實錄1 教科版
- 隴東學院《運動競賽組織與管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 龍巖學院《機械有限元分析》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 六盤水幼兒師范高等??茖W校《高性能計算》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024版二手房傭金實時監(jiān)控與信息披露服務承諾書3篇
- 譯林版(2024年新版)七年級上冊英語 Unit 7單元測試卷(含答案)
- DB65-T 4784-2024 冰川范圍調(diào)查技術(shù)規(guī)范
- 藥物化學智慧樹知到答案2024年徐州醫(yī)科大學
- 期末+(試題)+-2024-2025學年人教PEP版英語六年級上冊
- 《物流信息技術(shù)與應用》期末考試復習題庫(含答案)
- LNG加氣站運營與維護方案
- 人教版數(shù)學六上第四單元《比》全單元教學設計
- 2024年下半年教師資格考試高中思想政治學科知識與教學能力測試試卷及答案解析
- LY/T 3371-2024草原生態(tài)狀況評價技術(shù)規(guī)范
- 2024年中華全國律師協(xié)會招聘5人歷年(高頻重點復習提升訓練)共500題附帶答案詳解
- 供貨能力方案
評論
0/150
提交評論