大學英語六級長篇對話解題技巧大放送

大學英語六級長篇對話解題技巧大放送！

高校英語六級長篇對話解題技巧大放送！

今日就讓我們來看看英語六級中的長篇對話，為大家介紹一些

方法技巧幫忙大家突破六級聽力，那接下來就一起來看一下吧。

4大?？碱}型

細節(jié)辨認題

細節(jié)辨認題在歷年四級短文聽力中所占比例最大。它涉及面廣,

題目的形式多種多樣，且多以wh-問題為主(即who,what,when,

where,why等)，所提問的內容涉及人物、種類、時間、地點、年月、

數字、緣由、結果、目的等。

依據題干及選項設置的不同，此類題型可分為一般類、關鍵詞類

和詞義轉化類。需要留意的是，許多題有時是其中兩種或三種題型的

綜合。

(1)一般類細節(jié)題

此類題在問題設置上是直接對原文中某一句子中包含的人物、地

點、時間、年月、數字、緣由、材料、方式等信息進行提問。

(2)關鍵詞類細節(jié)題

此類題大體可分為以下兩種狀況：

①在短文中會聽到多次消失的一個或幾個詞語(一般是全篇文

千里之行，始于足下。

章爭論的中心話題)，而且在設置問題時也是圍繞這幾個關鍵詞提問，

因此聽音時需要以此為線索找出答案。

②聽短文時要按題干中的關鍵詞直接定位短文中相關的信息句,

回答有關的細節(jié)問題。

(3)詞義轉化類細節(jié)題

此類題在選項設置時將原文中部分詞語或詞組轉化成另一種說

法。

常見提問方式如下：

WhichofthefollowingisTRUE?

Whenwasthefirstprobablymade?

Whydidthespeakersay?

主旨大意題

主旨大意題一般要求考生依據錄音信息歸納出短文的主題或中

心思想等。主旨即短文的中心思想，它通常是以主題句的形式消失在

短文中。精確把握主題句是解答主旨題的關鍵。

由于短文聽力的篇幅較長，供應的信息較多，因此在聽短文之前

先看選項有助于加深對短文主題的理解，同時也可以幫忙考生猜測題

目。

常見提問方式如下:

第2頁/共11頁

Whatisthispassagemainlytalkingabout?

Whatisthemainidea/thetopicofthepassage?

Whichofthefollowing/Whatisthebesttitleofthepassage?

Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemain

idea?

Whatdoesthespeakertalkabout?

綜合推斷題

綜合推斷題是短文聽力試題中最難的一種試題類型，由于選項內

容所表達的不是文章的字面意思，而是其內在含義，既有可能針對全

文，也有可能針對細節(jié);而且此類題目在試題中所占的比例很大，平

常練習時應多加留意。

該類題目要求考生依據短文供應的已知信息做出合理的推想和

正確的推斷。其中，有的干擾選項迷惑性強，似是而非，這就要求考

生依據說話人的態(tài)度、用詞以及上下文語境，根據常識和正確的規(guī)律

推理來推斷文章中隱含的內容。

常見提問方式如下：

Whatconclusioncanyougetfromthepassage?

Whatdoesthepassagemainlysuggest?

Whatdoesthepassageimply?

千里之行，始于足下。

Whatcanwelearnfromthepassage?

Whatcan/cannotbeinferredfromthepassage?

Whichofthefollowingisimplied/NOTimpliedinthe

passage?

觀點態(tài)度題

觀點態(tài)度題實際上屬于綜合推斷題，通常此類問題的答案無法從

文中直接得出，需要考生綜合所聽到的內容，并結合肯定的規(guī)律推理

來推想其觀點或態(tài)度口

常見提問方式如下：

Whatisthespeakersattitudetowards/to?

Whatdoesthespeakerthinkof?

Whatisthespeakersopinionabout/impressionof?

Whatisthetoneofthepassage?

6大設題點

篇首處?？?/p>

篇首出題已經強調多次了，這種出題方式比較簡單把握，通常是

開篇點到文章爭論的話題時即消失第一個問題。這類試題往往可以由

關鍵詞推斷答案。

第4頁/共11頁

篇尾處?？?/p>

篇尾出題相對比較難，由于又要聽錄音，又要看選項，同時還要

做出猜測和選擇，似乎沒余下什么時間用來推斷文章何時結束。但是，

篇尾出題還是有規(guī)律可循的。篇尾題常為細節(jié)題或者推論題，特殊要

留意做出某種結論的地方。

表示并列、轉折、因果關系以及強調處?？?/p>

若文中消失下列詞語，則要留意：如notonlybutalso,because,

so,since,but,however,theonly等。

例1：Whatshouldntbetoosurprisingaccordingtothe

speaker?

A)Salesassistantspromotinghighmargingoods.C)

Customerscompetingforgoodbargains.

B)Salesassistantsfollowingcustomersaround.D)

Customerslosingallsenseoftime.

原文：Supermarketshavemadesellingsuchafineartthat

theircustomersoftenloseallsenseoftime.Wheninterviewed,

customersnormallyguesstheyveonlyspenthalfanhourinthe

supermarketevenwhentheyhavebeenthereforover45minutes.

Butthatshouldntbetoosurprising.Anyreallyprofitable

supermarketknowsthatitshouldkeepitsclockswellhidden.

答案：D)o短文提到了一次調查，接受調查的顧客中，許多已

經在超市里待了45分鐘的人感覺自己僅待了半個小時，因此，調查

發(fā)覺顧客在超市時沒有了時間感，而這一現(xiàn)象并不驚奇，故答案為

千里之行，始于足下。

D)o

表示類比和舉例處常考

若文中消失以下詞語，肯定要多加留意：如forexample,for

instance,firstly,secondly,thirdly,thefirst,thesecond,

first,next等。

例2：WhatdoesthespeakersayaboutTrentMaguire,a

thirteen-year-oldboy?

A)Healwaysboastsabouthisrichfather.C)Hehastoo

muchtoknowthevalueofthings.

B)Hewillgrowuptobegoodfornothing.D)Heistooyoung

tomanagehisinheritedproperty.

原文：Wheneverydreamcancometrue,kidsdontlearnthe

valueofanythingbecausetheyhaveeverything.A

thirteen-year-oldboy,TrentMaguire,hasadriver,credit

cardsandunlimitedcashtodowhathewantswhenhewantsto.

uOneday,Illearnmorethanmydad!”heboasts.

答案：C)o短文提到，當每個幻想都實現(xiàn)時，孩子們不會知道

任何事物的價值，由于他們已經擁有了一切。13歲的特倫馬奎爾有

司機、信用卡以及無限量的現(xiàn)金，他可以想干什么就干什么。由此可

知，他擁有太多，所以不知道事物的價值，故答案為0。

年份、年齡、價錢、時間等數字處?？?/p>

例3：Whatisthespeakercomplainingabout?

第6頁/共11頁

A)Thelackoftime.C)Thefrustrationsatwork.

B)Thequalityoflife.D)Thepressureonworkingfamilies.

原文：Thisishardlyalonesomecomplaint,accordingto

thefamiliesandworkinstitutes,nationalstudyofthe

changingworkforce,55%oftheemployeessaytheydonthave

enoughtimeforthemselves,63%donthaveenoughtimefortheir

spousesorpartners,and67%donthaveenoughtimefortheir

children.

答案：A)。短文提到，55%的員工說他們沒有足夠的時間供自己

支配，63%的員工說他們沒有足夠的時間陪伴自己的配偶或情侶，67%

的員工說他們沒有足夠的時間陪伴自己的孩子。由此可知，在埋怨的

是沒有時間，故A)為答案。

形容詞和副詞比較級與最高級處常考

例4：Whydoesthespeakersayfinancialtargetsareless

likelytomotivateworkers?

A)Theywillnotbringrealbenefitstothestaff.

B)Theyconcernasmallnumberofpeopleonly.

C)Theyarearbitrarilysetbytheadministrators.

D)Theyarebeyondthecontrolofordinaryworkers.

原文：Suchvaluesaremorelikelytomotivateworkersthan

千里之行，始于足下。

financialtargetswhichautomaticallyonlyconcernafewpeople,

Unfortunately,theresonlyalimitednumberofsuchgoalsto

goaroundandbydefinition,notallthecompetingcompanies

inthatindustrycanseriouslyplantobethebest.

答案：B)o短文提到，團隊精神比金錢更能激發(fā)員工的工作熱

忱，由于金錢利益必定只會與個別人相關。因此，答案為B)。

5大解題步驟

掃瞄選項，猜測試題題型

在聽力測試的過程中，每兩個問題之間都會有15秒鐘的間隔；

在每個部分的開頭還有長達12分鐘的Directionso考生可以充分利

用這些時間掃晞試卷上的各個選項。一般來說，當你把三到四個問題

的十來個選項掃瞄完之后，就能也許猜想到這篇文章的主要內容，掃

瞄的重點應當放在那些重復消失的詞或短語上。另外，掃瞄各個選項

也可以猜測可能要問的問題。通過縱向和橫向的比較，就能夠發(fā)覺一

些解題的重要信息，選項中的否定詞、轉折詞、重復消失的詞都可以

提示問題的類型。

例5：

A)Howbeinganidenticaltwininfluencesonesidentity.

B)Whysomeidenticaltwinskeeptheiridentitiessecret.

C)Whysomeidenticaltwinswereseparatedfrombirth.

D)Howidenticaltwinsareborn,raisedandeducated.

第8頁/共11頁

掃瞄四個選項,均提到identicaltwin,且分別以how和why

開頭，可以推想木題考查的內容和雙胞胎的身份認同及生活經受相關。

原文：Scientistsunderstandhowtwinsareborn.Nowthough,

theyaretryingtoexplainhowbeinghalfabiologicalpair

influencesatwinsidentity.Theywanttoknowwhymany

identicaltwinsmakesimilarchoicesevenwhentheydontlive

neareachother.

Q：Whatarescientiststryingtoexplainaccordingtothe

passage?

答案：A）。短文中指出，科學家已經弄明白雙胞胎是如何形成

的，他們現(xiàn)在正在討論的是雙胞胎中的一方如何影響另一方，故答案

為A）。

做簡要記錄，記錄事實細節(jié)

由于短文比較長、信息量比較大，特殊是細節(jié)問題比較多，例如，

數字、時間、人名、地名、誕生日期、大事年份、情感以及故事中人

物的話語等。假如僅憑腦子來記憶，簡單產生混淆，消失張冠李戴的

狀況.這時就需要邊聽邊做一些簡明的筆記，不僅要記錄這些數據，

而且還要登記與之相關的信息。這樣做便于將它們一一歸類，在做選

擇題的時候，就不會消失胡亂猜想的情形。有時，選項中會消失同一

范疇內的幾個短語，這些短語可能會涉準時間、地點、人物、數據等。

這時也需要考生從筆記中確定答案。

抓住文章主題句，快速了解文章主旨

在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，由于這些主

題句概括了短文的主要內容和中心思想，這樣就比較簡單聽懂短文了,

千里之行，始于足下。

而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic

sentence)一般消失在一段話的開頭或者結尾，它們對整篇文章起到

了概括或總結的作用，同時這些主題句也是文章的中心論點或者是說

話人對所談內容的觀點或態(tài)度。主題句后面的句子通常闡述詳細的情

節(jié)，說明或證明主題。

例6：Whatisthepresentationmainlyabout?

A)Adviceonthepurchaseofcars.

B)Informationaboutthenewgreen-fuelvehicles.

C)Trendsforthedevelopmentofthemotorcar.

D)Solutionstoglobalfuelshortage.

原文：Thankyouforcomingeveryone.Todayspresentation

willshowhowweseethedevelopmentof