人音版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)-清晨

你知道這個(gè)諺語(yǔ)嗎？一年之計(jì)在于---一天之計(jì)在于---晨春2021/6/271清晨

2021/6/272邊聽(tīng)邊感受：1、你聽(tīng)了這段旋律后，心情是怎樣的？2、你能聽(tīng)出這段旋律是幾拍子的嗎？3、這段旋律是上下起伏的還是平行的？2021/6/273聽(tīng)歌曲，找不同提示：這首歌曲有一段的節(jié)奏與其它段相比有明顯的不同，請(qǐng)大家找一找這是哪一段？2021/6/274春天的草原對(duì)我笑，那綠油油的秧苗在山腳，叢叢的山村在身旁，那白茫茫的云霧在山腰。2021/6/275清晨1=G2/4清新地趙樹(shù)海詞王夢(mèng)麟曲1、2、3、4、2021/6/276你知道嗎？

1、歌詞中的“單車”指的是什么？自行車2021/6/277清晨1=G2/4清新地趙樹(shù)海詞王夢(mèng)麟曲1、2、3、4、2021/6/278下節(jié)課再見(jiàn)！2021/6/279晨景選自挪威作曲家格里格《培爾.金特》第一組曲中第一首2021/6/27101.教材中用三種形式記錄了這段音樂(lè)：線條圖形譜、線條字母譜、簡(jiǎn)譜。記錄樂(lè)譜的形式很多，這三種在學(xué)校音樂(lè)教育中被廣泛動(dòng)用。專業(yè)音樂(lè)教育還運(yùn)用五線譜等等。再聽(tīng)一次主題并看譜哼唱一次。

2021/6/27112021/6/2712重點(diǎn)聆聽(tīng)：《晨景》第一部分(連續(xù)聽(tīng)兩遍)。初聽(tīng)的要求：邊聽(tīng)邊對(duì)照教材中的三幅圖，你認(rèn)為這三幅圖能否反映音樂(lè)所描繪的晨景？你能畫(huà)出更好的圖來(lái)表示嗎?

復(fù)聽(tīng)要求：如果還可以的話，請(qǐng)?jiān)谶@三幅圖下寫出一句恰當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明。

(如“晨曦微露”、“初顯陽(yáng)光”、“太陽(yáng)升起”)

2021/6/27132021/6/2714春天的草原對(duì)我笑，那綠油油的秧苗在山腳，叢叢的山村在身旁，那

白茫茫的云霧在山腰。2021/6/2715

清晨

趙樹(shù)海詞王夢(mèng)麟曲4.早晨運(yùn)動(dòng)真是好，喔喔，身強(qiáng)體健智慧也增高，奉勸大家要起早，喔喔，

美好時(shí)光不要辜負(fù)了。3.春天的草原對(duì)我笑，那綠油油的秧苗在山腳，叢叢的山村在身旁，那白茫茫的云霧在山腰。2021/6/2716美麗的臺(tái)灣島2021/6/2717臺(tái)灣民歌《高山青》2021/6/27182021/6/27192021/6/27202021/6/27212021/6/27222021/6/27232021/6/272420