（統(tǒng)編2024版）語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 第七單元 大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

課時(shí)時(shí)間批閱一1.學(xué)生能明確本單元主題"兒童生活"及語(yǔ)文要素“初步學(xué)習(xí)尋找明顯的信息”。文，圈畫出生字，掌握多種認(rèn)讀生字的方法，激發(fā)識(shí)字興趣。力和想象力。熟讀課文三遍，圈出不認(rèn)識(shí)的字，向家長(zhǎng)請(qǐng)教并標(biāo)注拼音。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時(shí)二1.正確、流利地朗讀課文《小小的船》,背誦課文，感受詩(shī)歌的韻律美。解"彎彎、小小"等詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思。3.通過(guò)朗讀和想象，體會(huì)詩(shī)歌描力和審美情趣。背誦《小小的船》,給家長(zhǎng)朗誦，并錄制小視頻。學(xué)習(xí)當(dāng)日二選一：學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時(shí)三“在、后”等字。點(diǎn)和變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然朗讀課文《影子》三遍，圈出文中的生字，準(zhǔn)確認(rèn)讀并組學(xué)習(xí)當(dāng)日3.通過(guò)多種形式的朗讀，體會(huì)文中"我"對(duì)影子的好奇與喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二選一：1.用"影子像……"的句式寫三句話，描述影子的樣子。2.和家長(zhǎng)一起在陽(yáng)光下觀察影子的變化，記錄影子的圖畫表示出來(lái)。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力四1.正確、流利地朗讀并背誦課文生字。腦是人的兩件寶，懂得只有用手又用腦，才能創(chuàng)造美好生活的道動(dòng)腦的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。朗讀課文《兩件寶》,背誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。學(xué)習(xí)當(dāng)日二選一：B類：和同學(xué)分享自己在生活中用手和腦做過(guò)的一件事。C類：與家長(zhǎng)一起完成一個(gè)手工制作，如折紙、拼圖等，并過(guò)程，在班級(jí)展示。學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力半小時(shí)五1.學(xué)習(xí)表示親屬稱謂的詞語(yǔ)，能正確區(qū)分并運(yùn)用。折和豎折、豎彎鉤和豎彎、斜鉤3.發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，感知方位詞的意思，豐富詞匯積累。5.學(xué)會(huì)根據(jù)不同場(chǎng)合，用合適的聲音說(shuō)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。6.與大人一起閱讀《猴子撈月關(guān)系。業(yè)1.背誦親屬稱謂表，并向家長(zhǎng)介紹家庭成員的正確稱謂。2.抄寫日字旁和女字旁的字各五個(gè)，每個(gè)字組一個(gè)系。學(xué)習(xí)當(dāng)日發(fā)展型作業(yè)觀察生活中的場(chǎng)景，拍攝一段視頻，展示不同場(chǎng)合人們學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力六1.復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿整體感知生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。的觀察力和分析能力，為正確書寫生字奠定基礎(chǔ)。業(yè)按照正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，在田字格本上練習(xí)寫橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等基本筆畫各十遍。學(xué)習(xí)當(dāng)日發(fā)展性作業(yè)找出本單元結(jié)構(gòu)相似的生字，如都是左右結(jié)構(gòu)的字，進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)日學(xué)有余力七(二)1.指導(dǎo)學(xué)生正確書寫本單元的生字，掌握每個(gè)生字的筆畫順序、間架結(jié)構(gòu)和書寫要點(diǎn)。別指導(dǎo)等方式，提高學(xué)生的書寫技能，使學(xué)生書寫的生字規(guī)范、3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的態(tài)度和審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書寫的興趣。業(yè)認(rèn)真書寫本單元生字，每個(gè)生字寫五遍，要求筆順正確，書寫規(guī)范，注意間架結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)當(dāng)日發(fā)展性作業(yè)二選一：1.設(shè)計(jì)一張自己的書法練習(xí)卡，在卡上