期中測試卷01（原卷版）

期中檢測卷01（總分100分、時(shí)間：75分鐘）選擇題（每空2分、共60分）1．與“植物的向光性”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（

）A．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人B．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌D．海上生明月，天涯共此時(shí)2．下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（

）A．鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸B．許多植物的葉片在秋天紛紛脫落——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．跳舞草會隨著音樂連續(xù)擺動葉片，形似跳舞——生物能生長和繁殖D．一株玉米長出不同顏色的子?！锞哂凶儺惖奶匦?．2023年2月初，全國疫情開放后的第一波感染高峰過后，某中學(xué)向全體家長發(fā)放了電子調(diào)查問卷，調(diào)查全部學(xué)生及其家長感染后的康復(fù)情況。這是利用了探究方法中的（

）A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．調(diào)查法 D．模擬法4．下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．調(diào)查時(shí)，注意安全，不要攀爬高處B．調(diào)查時(shí)不要破壞生物的生活環(huán)境C．調(diào)查時(shí)可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只注意較大的生物就行D．調(diào)查時(shí)，看到的生物要逐一記錄5．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。說明生物體（）A．能影響環(huán)境 B．都能適應(yīng)環(huán)境C．與環(huán)境形成統(tǒng)一整體 D．都能生長和繁殖6．下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知 B．葵花朵朵向太陽C．春風(fēng)又綠江南岸 D．大樹底下好乘涼7．海洋生物大多生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，這主要是受到哪種生態(tài)因素的影響？（

）A．溫度 B．水壓 C．光照 D．氧氣8．在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（）A．

B．

C．

D．

9．如圖是表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物各自的有機(jī)物總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）

A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙B．圖中所示成分加上分解者可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是丙D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加10．“螳螂捕蟬黃雀在后”，與這個(gè)成語相關(guān)的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

）A．螳螂→蟬→黃雀 B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬→樹11．下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一個(gè)湖泊 B．一條河流C．一群大雁 D．一塊農(nóng)田12．影片《流浪地球》發(fā)人深省，以下有關(guān)地球和生物圈的說法錯(cuò)誤的是（

）A．整個(gè)地球就是生物圈B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．地球仍是人類和其他生物的唯一家園，應(yīng)該加倍珍惜和愛護(hù)D．生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層13．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)說法正確的是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈就是指大氣圈、水圈和巖石圈14．要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央的方法描述中，正確的是（）

A．由低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，光線的明暗程度不變B．視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)C．向右下方移動玻片可以使圖中細(xì)胞調(diào)至視野中央D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛從側(cè)面注視目鏡15．小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（

）A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×C．目鏡5×，物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×16．避光條件下，綠豆種子萌發(fā)為黃白色的豆芽菜，豆芽菜中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是（

）A．液泡 B．線粒體 C．葉綠體 D．線粒體、葉綠體17．觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，制作臨時(shí)裝片的步驟是（

）①蓋片②撕表皮③染色④滴清水⑤觀察A．④②①③⑤ B．④②③①⑤ C．②④①③⑤ D．②④③①⑤18．研究人員從一種海魚中獲得抗凍蛋白基因，將其轉(zhuǎn)入到番茄細(xì)胞中，獲得了抗凍的番茄品種。該過程應(yīng)用到的生物技術(shù)是（）A．完隆技術(shù) B．雜交技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)19．以下列出了細(xì)胞中的幾種物質(zhì)，其中都是有機(jī)物的一組是（）①水

②無機(jī)鹽

③核酸

④糖類

⑤脂質(zhì)

⑥蛋白質(zhì)

⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑥⑦20．下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過程（）

A．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化、細(xì)胞分化C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂21．人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過兩次分裂形成了4個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（）A．92條 B．23對 C．46對 D．?dāng)?shù)目不確定22．下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞中染色體會平均分為兩等份B．細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二C．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半23．一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是（）A．細(xì)胞的生長使體積增大 B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致 D．細(xì)胞的體積增大和細(xì)胞的數(shù)量增多24．從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，人的皮膚屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．系統(tǒng) D．器官25．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，該組織的主要作用是（

）A．保護(hù)和分泌 B．收縮和舒張 C．支撐和連接 D．產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮26．下列概念圖框架能準(zhǔn)確反應(yīng)人體各結(jié)構(gòu)層次之間關(guān)系的是（

）A．

B．

C．

D．

27．下列屬于綠色開花植物生殖器官的是（

）A．根、花 B．莖、果實(shí) C．葉、種子 D．種子、果實(shí)28．下圖載玻片上滴有甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針連通兩滴培養(yǎng)液，并在乙的右側(cè)放一小粒食鹽。請你利用生物能對外界刺激作出反應(yīng)的原理，推測草履蟲將（）

A．靜止不動 B．從甲移到乙中C．從乙移到甲中 D．隨機(jī)分布29．如圖是幾種生物示意圖，屬于單細(xì)胞生物的是（）A．①② B．③⑤ C．③④ D．④⑤30.某同學(xué)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片滴一滴生理鹽水，其作用是（）A．使細(xì)胞染上顏色 B．防止細(xì)胞干燥C．維持細(xì)胞正常形態(tài) D．防止細(xì)胞重疊二、填空題（每空1分、共40分）31．（6分）請根據(jù)如圖所示回答問題。

(1)鼠、兔、蛇、鷹都是動物，統(tǒng)稱為者。(2)以上的生物中，總量最多的生物是，它進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自。(3)如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是。(4)寫出圖中最長的一條食物鏈：。(5)如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還需要和非生物部分。32．（5分）在老師指導(dǎo)下，小秦制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。圖甲為其制作臨時(shí)裝片部分過程示意圖，圖丙為觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中，小秦制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序依次為（用序號表示）。過程⑤中，小秦用鑷子將液滴中的表皮展平，這樣做的目的是。(2)圖乙中，若a的放大倍數(shù)為10×，b的放大倍數(shù)為40×，c的放大倍數(shù)為10×，d的放大倍數(shù)為4×，則小秦使用此顯微鏡觀察物像，最大放大倍數(shù)為倍。(3)將制作好的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核的顏色最（填“深”或“淺”）。(4)老師說小秦繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請你指出來。33．（6分）如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖。(2)做出以上判斷的依據(jù)：甲具有[

]，它具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的功能；⑥細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)[

]；③植物細(xì)胞具有[

]，吃西瓜時(shí)，我們會感到甘甜可口，主要是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。(3)“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是[

]。(4)圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是。33．（6分）在《西游記》中，孫悟空拔根毫毛吹口仙氣，就能變出許多個(gè)小孫悟空。如今，這一神話終于在孫悟空的家鄉(xiāng)——中國“實(shí)現(xiàn)”了。2017年11月27日，世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”誕生；10天后，第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)、博士后劉真等科研人員，提取了雌性胎兒A猴的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自B猴的去核卵細(xì)胞中，然后將胚胎移植到代孕母猴C的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕，最終生下了兩只健康的猴子（如圖）。這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題。如圖為“中中”和“華華”產(chǎn)生的過程示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)“中中”和“華華”的長相與圖中（填寫圖中字母）猴最為相像，原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)貯存在中，該結(jié)構(gòu)的功能是控制生物的。(2)母猴C所起的主要作用是。(3)融合細(xì)胞中有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，它能夠讓培養(yǎng)液中融合細(xì)胞生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞。而把有些物質(zhì)擋在融合細(xì)胞外。這個(gè)結(jié)構(gòu)名稱是。(4)培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入融合細(xì)胞后，融合細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，可使融合細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜的變化將一些有機(jī)物中儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，供融合細(xì)胞利用。34．（10分）下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是結(jié)構(gòu)[

]，圖乙中能進(jìn)行光合作用的場所的是[

]。(2)2022年合肥園藝博覽會上，“鮮花大道”兩旁的盛開著粉、紅、黃、淡紫等各種不同顏色的鮮花，這些不同顏色的花青素存在于圖乙中細(xì)胞的[

]。決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)，主要存在圖中細(xì)胞的[

]。(3)圖甲細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)化器”是。如果將圖乙中的[

]去掉，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變。(4)圖丙表示油菜的結(jié)構(gòu)層次，a和b表示不同的生命活動過程。a表示細(xì)胞的過程，細(xì)胞經(jīng)過b過程形成了不同的組織，油菜葉中的葉脈屬于組織，油菜花從功能上劃分屬于植物的器官。(5)圖丙中油菜的結(jié)構(gòu)層次，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比少了這一層次。36．（7分）“光會影響鼠婦的分布嗎？”針對這一問題，同學(xué)們利用課余時(shí)間捕捉了多只鼠婦，開展了探究實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題：(1)下面是某小組同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)方案，請將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。①選個(gè)體大小、生長狀況相似的鼠婦10只，準(zhǔn)備一個(gè)鐵盤、紙板、玻璃板、適量的濕土。②制作實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一