內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音填寫正確的詞語(yǔ)。

dǐyù

zàorè

páoxiào

xiōnɡyǒnɡ

chōutì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面加點(diǎn)字標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。

炊(

)煙

眩(

)暈

花蕊(

)

藤蔓(

)

皮靴(

)

潛(

)伏2）.默寫。

（1）無(wú)情_(kāi)_____________，憐子_______________。

（2）其實(shí)地上本沒(méi)有路，___________________，____________________。

（3）______________________，____________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。

（4）我們從古以來(lái)，______________________，_____________________，__________________，_________________……___________________。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家_____寫的一篇膾炙人口的______(體裁)，文章圍繞“________________”展開(kāi)敘述，先寫日子_____________________的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，由景及人，嘆息不已，表達(dá)了作者_(dá)___________。

(2)《那個(gè)星期天》一文的作者是_________，全文以時(shí)間順序?qū)懥恕拔摇钡却倪^(guò)程，整個(gè)上午我的心情變化是___________→___________→____________→____________。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()5）.根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學(xué)歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因?yàn)槲覀兘Y(jié)識(shí)了真心誠(chéng)意的良師益友，學(xué)會(huì)了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來(lái)日可盼，未來(lái)可期，讓我們繼續(xù)用青春書(shū)寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句中畫線部分意思不同的一項(xiàng)是（）。A．在省作文大賽上，楊洋拔得頭籌，劉鴻摘得榜眼。B．在試驗(yàn)田里，左邊一律種的是蔬菜，右邊清一色種的是水果。C．在花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花綻放笑容。2）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一句是（）A．這些變化多端、顏色各異的石鐘乳和石筍，即使不比作什么，也很值得觀賞。B．讀科普類的書(shū)，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，又可以啟迪智慧。C．人類只要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。D．不管雪下得多大，山谷東坡的雪松總是完好無(wú)損。3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．在作文時(shí)，中心意思確立后，為使這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分，可以圍繞這個(gè)意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫。如《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為

例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。B．“吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去”。這句話把雨點(diǎn)擬人化，生動(dòng)形象地寫出了窗外的雨對(duì)“我”的誘惑力很大，表現(xiàn)了“我”想穿著雨衣出去的急切心情。C．《只有一個(gè)地球》課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說(shuō)明方法，介紹了地球的多方面知識(shí)。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句采用舉例子的說(shuō)明方法，寫出了地球的渺小。D．《三黑和土地》通過(guò)寫三黑獲得了土地，它的生活和心理都發(fā)生了巨大的變化，表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們擁有自己的土地時(shí)的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限憧憬。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

（1）在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。

這幾句話運(yùn)用了______和______的說(shuō)明方法，寫出了地球的小。請(qǐng)你也運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法，任選一種事物進(jìn)行仿寫，說(shuō)明它的特點(diǎn)：______________________________

（2）“飽經(jīng)風(fēng)霜”指經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦?！帮柦?jīng)風(fēng)霜的臉”會(huì)讓人聯(lián)想到挨餓、受凍、孤獨(dú)、死亡??“飽經(jīng)風(fēng)霜的小屋”會(huì)讓人聯(lián)想到荒野、凄涼、悲歡離合…讀到“飽經(jīng)風(fēng)霜”這個(gè)詞語(yǔ)，你想到了什么？把你想到的用一段話寫下來(lái)：__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補(bǔ)充詩(shī)句，再選擇與詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩(shī)句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

思親之愁

托物言志2）.讀一讀下面與音樂(lè)有關(guān)的詩(shī)文，連一連，再選擇填空。

①此曲只應(yīng)天上有

小弦切切如私語(yǔ)

②此夜曲中聞?wù)哿?/p>

春風(fēng)不度玉門關(guān)

③羌笛何須怨楊柳

何人不起故園情

④大弦嘈嘈如急雨

人間能得幾回聞

如果你是課文中的盲姑娘或者皮鞋匠，聽(tīng)到貝多芬彈奏的美妙樂(lè)曲時(shí)，你會(huì)忍不住感嘆道：“

”。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

(

)在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹(shù)。

(

)我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

(

)后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國(guó)，我們住的一座小樓門前，有兩棵翠綠的大樹(shù)。2）.讀句子，然后按照一定的順序，把下它們組成一段語(yǔ)意連貫的話。

()但許多人堅(jiān)信，問(wèn)題不是人類能不能登上火星。

()早在一個(gè)世紀(jì)以前的科幻小說(shuō)里，人類就開(kāi)始在火星上散步了。

()而是什么時(shí)候通過(guò)什么方式到達(dá)那里。

()然而直到今天這還只是個(gè)設(shè)想。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《月光曲》講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的真實(shí)經(jīng)歷。(

)

2．《好的故事》選自魯迅的散文集《野草》，課文中對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，表現(xiàn)出魯迅對(duì)美好生活的向往。(

)

3．《蘭亭集序》是我國(guó)東晉時(shí)期大書(shū)法家王獻(xiàn)之的杰作，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。(

)

4．《書(shū)戴嵩畫?！芬霉湃说脑挕案?dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，

。終日不成章，泣涕零如雨。河漢

，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．寫出下列詩(shī)句的意思。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。

______________

（2）盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。

______________

3．詩(shī)中借牽牛星、織女星表達(dá)人間夫婦的哀愁怨恨情思的語(yǔ)句是___________；詩(shī)中描寫兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的兩句是__________。詩(shī)中寫出織女因愛(ài)情思念而受到的折磨和痛苦的詩(shī)句是_______________。

4．這首詩(shī)中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是___________

5．這首詩(shī)在刻畫織女時(shí)，并沒(méi)有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)，而是通過(guò)_______________來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

習(xí)作題目：那一刻，我

提示：可以把題目填上“眼眶濕了”“長(zhǎng)大了”“終于舒了一口氣”“很緊張”“很感動(dòng)”……你可以嘗試用學(xué)過(guò)的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫表達(dá)你的感情，可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫一個(gè)場(chǎng)景，還可以寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界……

要求：把主要內(nèi)容寫詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。不低于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。有一種冷叫媽媽覺(jué)得你冷張君燕①秋風(fēng)頓起，氣溫驟降，走在街上，會(huì)有一種進(jìn)入深冬的感覺(jué)。剛回到家，接到老媽打來(lái)的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過(guò)來(lái)取一下?！薄叭∮鸾q服干啥？”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服啊？”老媽的話讓我不禁咂舌，這天確實(shí)是冷，可還不至于穿羽絨服呀！可她哪里肯聽(tīng)我的辯解，撂下一句“你不來(lái)取，我給你送去?！北銙炝穗娫挕＂谠谌ダ蠇尲业穆飞?，突然想到網(wǎng)上流行的一個(gè)段子，二十來(lái)度的天氣，一位小美女郊游時(shí)卻穿著羽絨服，面對(duì)好友們不解的目光，小美女幽幽地說(shuō)，有一種冷，叫媽媽覺(jué)得你冷。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著，心頭不禁涌上溫暖。③從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會(huì)跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點(diǎn)東西，快去加件衣裳。”那時(shí)候年少，一來(lái)愛(ài)美，二來(lái)也真不覺(jué)得冷，總是有意無(wú)意地和老媽作對(duì)，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時(shí)住校，周末回家，老媽特意交代我多帶點(diǎn)衣服，說(shuō)看天氣預(yù)報(bào)這周要降溫。我撇了撇嘴，對(duì)老媽的話不以為意。臨走時(shí)，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來(lái)。④沒(méi)想到，到周三時(shí)，天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月，誰(shuí)能想到會(huì)下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽(tīng)老媽的話，活該受罪。課間我一路小跑著去廁所，隱約聽(tīng)到熟悉的叫聲，下意識(shí)地回頭，竟然看到了滿身雪花的老媽?！八姥绢^，跟你說(shuō)的話偏偏不聽(tīng)，這下凍壞了吧?！崩蠇屪焐县?zé)備著，眼神里卻滿是關(guān)切和疼惜。在寢室里換上棉衣后，渾身一下子暖和起來(lái)，這時(shí)我才突然想起一個(gè)問(wèn)題：“媽，你怎么來(lái)的呀？”老媽一直不會(huì)騎自行車，從家到學(xué)校可是十幾里的路呀?！白呗穯h，又不遠(yuǎn)，正好鍛煉身體?！崩蠇屳p描淡寫地回答。看著老媽花白的頭發(fā)，略顯肥胖的身軀，以及因腰病而不利索的雙腿，我的鼻子一酸。⑤如今我已長(zhǎng)大成年，老媽卻依然時(shí)不時(shí)地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我還是那個(gè)倔強(qiáng)的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊，說(shuō)起穿衣服的事情，同事們都爭(zhēng)先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來(lái)。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那是一種幸福的炫耀啊。其實(shí)，我們都知道，有一種愛(ài)，是最深沉最體貼的母愛(ài)。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

（1）咂舌：______________________

（2）倔強(qiáng)：______________________

2．選文第③④自然段主要講了______的事。在這件事上“我”的心理發(fā)生了一系列變化：______—______溫暖—疑惑—______

3．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第②自然段中“我”笑的原因。

（1）_______________________________