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年春九年級化學(xué)下冊第九單元單元測試卷(科學(xué)版)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Ca-40選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)題序12345678910答案1.自然界中的元素大多數(shù)以化合物的形式存在。下列化合物屬于有機(jī)化合物的是()A.CaCO3B.COC.NaClD.C2H6O2.注意環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)會垃圾分類。易拉罐和包裝紙盒屬于下列圖示中的()3.下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是()A.風(fēng)力發(fā)電B.水力發(fā)電C.火力發(fā)電D.太陽能發(fā)電4.日常生活中,用得最多的材料是有機(jī)合成材料。下列不屬于有機(jī)合成材料的是()A.合成橡膠B.塑料C.合金D.合成纖維5.“白露滿地紅黃白,棉花地里人如海。”這句農(nóng)諺道出了白露節(jié)氣人們忙著收獲大豆稻谷等的景象,棉花地里更是人山人海。鑒別棉花和合成纖維的方法是()A.觀察顏色B.加入水中C.灼燒,聞氣味D.研磨、聞氣味6.如表是某餅干包裝袋上說明書的部分內(nèi)容,對該說明書的下列認(rèn)識正確的是()配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、雞蛋、奶油、食鹽儲藏方法存放于陰涼干燥處,避免陽光直射凈重400gA.配料中的糖類物質(zhì)只有白砂糖B.雞蛋、奶油中富含蛋白質(zhì)C.配料中缺乏維生素類營養(yǎng)物質(zhì)D.餅干存放于陰涼干燥處是為了防止食鹽吸水潮解7.2024年3月5日,國務(wù)院總理李強(qiáng)在十四屆全國人大二次會議政府工作報告中提出“強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理,加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型?!毕铝写胧┡c此報告精神不符的是()A.開發(fā)和利用太陽能、氫能等新能源B.垃圾分類回收處理,充分利用資源C.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌或滴灌,有利于保護(hù)水資源D.大量施用農(nóng)藥、化肥,增加糧食產(chǎn)量8.絲綢染織具有重要的歷史、文化價值。木瓜酶(C19H29N7O6)是常用的絲綢精煉劑。下列關(guān)于木瓜酶的說法錯誤的是()A.木瓜酶屬于有機(jī)物B.木瓜酶由61個原子構(gòu)成C.木瓜酶中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.木瓜酶中氮、氧元素的質(zhì)量比為49∶489.對所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié),是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是()A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與能源①用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品可以保鮮;②要多食用營養(yǎng)補品,補充微量元素①化學(xué)電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置;②理想的制氫方法是利用太陽能分解水制氫C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全①人體缺鐵會引起貧血;②缺乏維生素A,會引起夜盲癥①實驗時酒精燈著火,立即用水撲滅;②冬天用煤爐取暖時,一定要保證室內(nèi)通風(fēng)10.能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)是中國空間站實現(xiàn)在軌長期運行的關(guān)鍵。如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池系統(tǒng)中的反應(yīng)是2H2+O2eq\o(=,\s\up7(一定條件))2H2O。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化B.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.水的分解反應(yīng)需要吸收能量D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用二、填空題(本題包括4小題,共49分)11.(10分)根據(jù)圖表回答問題。(1)能源改變生活。①太陽能熱水器的集熱器主要材料是銅,利用了銅的________性;②風(fēng)能屬于______(填“可”或“不可”)再生能源,沼氣的主要成分屬于__________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”);③請寫出一種新能源:____________。(2)汽車部分構(gòu)件及其材料如表所示。構(gòu)件氣缸體車體發(fā)動機(jī)座椅輪胎材料生鐵特殊鋼鋁合金皮革、錦綸合成橡膠①皮革中“皮”的主要成分是____________,錦綸屬于__________(填“天然”或“合成”)材料;②合成橡膠的優(yōu)良性能有________________(寫一種)。固體氧化物電解池用于高溫電解CO2、H2O,既可高效制備合成氣(CO和H2),又可實現(xiàn)CO2的減排,其工作原理如圖所示。①在電極c上發(fā)生的反應(yīng)分兩步進(jìn)行:首先水電解產(chǎn)生氫氣,然后氫氣與CO2反應(yīng)產(chǎn)生CO。寫出電極c上發(fā)生第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________(反應(yīng)條件略);②該反應(yīng)中將電能轉(zhuǎn)化為________能。12.(12分)不吃早飯的習(xí)慣很不好,會導(dǎo)致糖分的攝入不足,在學(xué)習(xí)、工作、生活過程中,容易出現(xiàn)低血糖癥狀,比如心慌乏力、注意力不集中等。此外,經(jīng)常不吃早飯,易引起胃酸過多、膽結(jié)石、消化道疾病等。某中學(xué)健康生活實踐小組的同學(xué)對早餐及治療胃酸方法產(chǎn)生濃厚興趣,并開啟了他們的項目學(xué)習(xí)之旅。(1)活動一:小組同學(xué)查閱資料得出,不吃早餐胃里分泌出0.2%~0.4%胃酸,該酸的主要成分是________。(2)活動二:聯(lián)系實際,填寫關(guān)于早餐的問卷調(diào)查表。項目早餐種類補充食物調(diào)查人群①面包片、生菜、雞胸肉牛奶上班族②牛奶、面包、牛肉________壞血病人③火腿、雞蛋湯、饅頭蘋果初三學(xué)生(3)活動三:實驗探究,治療胃酸的不同方法。實驗治療胃酸的藥物實驗步驟現(xiàn)象原理①NaHCO3取少量該藥物的粉末加入5mL模擬胃液________________________________________________________________(任寫一種反應(yīng)的化學(xué)方程式)②________固體溶解(4)胃潰瘍患者不能服用NaHCO3的原因是________________________________。13.(12分)閱讀文本,回答下列問題:母乳是嬰兒成長最自然、最安全、最完整的天然食物,它含有嬰兒成長所需的所有營養(yǎng)和抗體,是新生兒降生初期最主要的營養(yǎng)物質(zhì)來源。母乳中豐富的鈣和磷可以使寶寶長得又高又壯;免疫球蛋白可以有效預(yù)防嬰兒感染慢性病。但是,隨著嬰兒的成長,母乳不能滿足其營養(yǎng)需求時,則應(yīng)選擇配方奶粉。配方奶粉在配方上接近母乳,并科學(xué)添加了一些讓嬰兒更健康、更聰明的營養(yǎng)成分,如維生素A、維生素D、鐵、鋅、硒等,配方奶粉成為繼母乳后讓嬰兒保持營養(yǎng)均衡的接力棒。(1)母乳可以提供的營養(yǎng)物質(zhì)有__________(寫一種)。(2)母乳中含有豐富的鈣,這里的“鈣”指的是________(填“分子”“原子”或“元素”)。(3)母乳中的免疫球蛋白的作用是_______________________________________。(4)配方奶粉含有的營養(yǎng)成分中,屬于人體必需的微量元素是________(寫一種)。該元素攝入量過低對人體健康產(chǎn)生的影響是____________________________。(5)根據(jù)文章內(nèi)容,嬰兒在成長過程中不能只攝入母乳,其中的原因是_________________________________________________________________。14.(15分)為解決能源與環(huán)境問題,有學(xué)者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路線。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。(2)反應(yīng)②屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。(3)反應(yīng)④中,參加反應(yīng)的CO2和生成的CH4的分子數(shù)目之比為________。(4)我國學(xué)者研發(fā)出促進(jìn)反應(yīng)③的一種新型催化劑,催化過程的微觀示意圖如圖2。該過程的中間產(chǎn)物______________(填化學(xué)式)、氧和氫進(jìn)一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。(5)該技術(shù)路線有利于實現(xiàn)________(填字母)。A.碳循環(huán)利用B.減少碳排放C.減少白色污染三、實驗與探究題(本題包括1小題,共15分)15.(15分)如圖1是某食鹽包裝上的部分說明?!静殚嗁Y料】①碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3,是一種白色粉末,熔點為560℃,KIO3與KClO3性質(zhì)類似;②KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。碘化鉀的化學(xué)式是KI,是一種白色固體,在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。I2遇淀粉溶液變藍(lán)。(1)“加碘食鹽”即食鹽中加入碘酸鉀。碘酸鉀中碘元素的化合價為________,該元素可以預(yù)防________________。【實驗探究一】為什么在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效?現(xiàn)用熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程展開研究,混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖2所示。(2)研究小組進(jìn)行如圖3所示實驗,宜選用裝置________(填“甲”或“乙”)進(jìn)行實驗。(3)碘酸鉀受熱分解產(chǎn)生碘化鉀和一種氣體單質(zhì)。請寫出碘酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式:_________________________________________?!緦嶒炋骄慷繛槭裁瓷傻饣浘蜁档偷庑??研究小組開展以下實驗?!緦嶒灧桨浮咳鐖D4所示,在燃燒匙中放入碘化鉀固體,然后分別放置在①②③號試管中,數(shù)日后觀察現(xiàn)象。①號和②號試管中的碘化鉀固體無明顯變化;③號試管中__________________________________?!緦嶒灲Y(jié)論】碘化鉀固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。討論后大家認(rèn)為以上實驗方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補充實驗:_______________________________________________________,數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象,證明以上結(jié)論正確。(6)生活中鑒別真假加碘鹽的方法:取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘,再加入部分未爆炒過的碘鹽混合,加少量白醋,再把剛切好的土豆片浸泡其中,20分鐘后若溶液變________,則是加碘鹽。四、計算題(本題包括1小題,共6分)16.(6分)某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其他成分可溶于水但不參與反應(yīng))。(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。(2)計算該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
答案一、1.D2.A3.C4.C5.C6.C7.D8.B9.C10.A點撥:此過程中含H的物質(zhì)是水和氫氣,水發(fā)生了化學(xué)變化,氫氣和氧氣反應(yīng)生成水也是化學(xué)變化,故可知含H的物質(zhì)在此過程中發(fā)生了化學(xué)變化;由題圖所示的過程可知,水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化,燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化;水的分解反應(yīng)需要吸收能量;該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中既有水的分解也有水的生成,故水可以循環(huán)使用。二、11.(1)①導(dǎo)熱②可;有機(jī)物③潮汐能(合理即可)(2)①蛋白質(zhì);合成②耐高溫(合理即可)(3)①CO2+H2=CO+H2O②化學(xué)12.(1)鹽酸(2)西蘭花(合理即可)(3)固體溶解,產(chǎn)生氣泡;Al(OH)3;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑[或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O](4)NaHCO3能和鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體,易造成胃穿孔13.(1)蛋白質(zhì)(合理即可)(2)元素(3)有效預(yù)防嬰兒感染慢性病(4)鐵;貧血(5)隨著嬰兒的成長,母乳不能滿足其營養(yǎng)需求14.(1)CH4+2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2+2H2O(2)分解反應(yīng)(3)1∶1(4)CO(5)AB三、15.(1)+5;甲狀腺疾病(合理即可)(2)甲(3)2KIO3eq\o(=====,\s\up7(△))2KI+3
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