湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

páo

xiào

yōngdài

qīngtīng

chénsī

dǎng

yuán

shēn

yín

zāogāo

zhàogù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與默寫。

??“多情自古傷離別”，離愁別緒，是永恒主題。古代交通受阻，難以暢通，親友之間一旦分離，天高地遠(yuǎn)，再會(huì)難期，就連互問音訊也不是一件容易的事，所以在一些送別或留別的詩里，難免染上凄楚、傷感的色彩。

??但并不是所有的離別詩都是傷感的，比如，唐代李白《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。____________，不及汪倫送我情；宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。____________，映日荷花別樣紅；唐白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。__________，萋萋滿別情；唐高適《別董大》其一：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，____________；唐王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，____________；唐李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，唯見長江天際流；唐王維《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。____________，____________；宋王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，__________。____________？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春、千萬和春住。這幾首送別詩總體脫離了傷離別的舊套，基調(diào)高昂，振奮人心。

??“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感”，在即將告別難忘的小學(xué)生活，告別朝夕相處的老師、同學(xué)之際，讓我們以詩傳情，懷著美好的祝愿和依依惜別之情，向師友、向母校告別。2）.我是拼音小能手，能根據(jù)拼音寫詞語

yōujìng

zhǒngzhàng

zāogāo

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

móguǐ

qīnxí

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）笨zhuō___（2）懸yá___（3）cí___場（4）sǎng__子（5）fèng___隙（6）làn___用（7）pǔ___寫（8）錯(cuò)zōng_4）.用“望”組成恰當(dāng)?shù)脑~語，填寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）人生應(yīng)該總是充滿(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)與懊惱，讓她流下了淚水。

（3）他(

)地閉上了眼睛，等待審判時(shí)刻的到來。5）.語文書里有動(dòng)人的情感

（1）《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在：“鍾子期死，__________________，___________________，___________________________。”

（2）《童年》是高爾基的小說，書中(

)的外祖母，善良樂觀的“小茨岡”，(

)的格里高利，以及其他許許多多的好人，都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。（括號(hào)里填入合適的四字詞語）

（3）民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，魯迅先生這樣說：“___________________?！?/p>

（4）保家衛(wèi)國，視死如歸。曹植曾慷慨豪言“_______________，________________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪一項(xiàng)詩句對(duì)仗最為工整？（）A．茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。2）.下列詞語中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．截然不同（分明地、分開）B．司空見慣（不常見）C．懸燈結(jié)彩（系上）D．見微知著（明顯）3）.下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．我永遠(yuǎn)忘不了那些過去的往事。B．上課是否認(rèn)真聽講是取得好成績的關(guān)鍵。C．我國人口是世界上最多的國家。D．在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.黔西南的美食讓人垂涎欲滴，仔細(xì)閱讀下文第二段，照樣子寫一種你喜愛的食物。

黔西南州食材豐富，綠色自然，2016年榮獲了“中國飯店業(yè)綠色食材采購基地”稱號(hào)這一極高榮譽(yù)。得天獨(dú)厚的資源，千百年養(yǎng)育著生活在黔西南的人們。

最具特色的五色糯米飯是五種顏色的糯米匯聚在一起，不僅色彩鮮艷，而且令人食欲大開。五種顏色都是用天然染料上色：黑色染料是楓葉；黃色染料是蒙密花；紫色染料是紫米草；紅色染料是蘇木。五色糯米飯不僅色香俱全，美味可口，更象征著五谷豐登，吉祥如意。

此外，黔西南的美食還有安龍剪粉、刷把頭、雞肉湯圓、羊肉粉、杠子面、絲娃娃、沖沖糕……黔西南就像一座美食寶庫，真讓人不愛都不行。

仿寫：____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)要求完成練習(xí)。

你會(huì)搜集資料嗎？如果你要搜尋有關(guān)下列內(nèi)容的文章，在報(bào)紙的哪個(gè)版面上能迅速找到呢？請(qǐng)照樣子，連一連。

產(chǎn)業(yè)扶貧助力精準(zhǔn)脫貧

健康顧問

亞冬會(huì)中國代表團(tuán)日進(jìn)三金

時(shí)政新聞

3D打印技術(shù)

體育新聞

蒼山洱海，人間仙境

科技探索

兒童真假近視

旅游天地

2）.用直線把題目、作者（出處）、詩文連起來。

《晚春》

歐陽修

非淡泊無以明志

淚濕春衫袖

《誡子書》

韓愈

不見去年人

百般紅紫斗芳菲

《生查子》

諸葛亮

草樹知春不久歸

非寧靜無以致遠(yuǎn)

《旅夜書懷》

《呂氏春秋》

細(xì)草微風(fēng)岸

危檣獨(dú)夜舟

《不茍論·自知》

杜甫

非猶此也

惡人聞其過尚猶可評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.3.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“×”。1．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@是唐代詩人司馬遷說的。_____

2．《匆匆》一課的開頭運(yùn)用了排比的修辭手法，意在與下文時(shí)間的一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比。_____

3．即興發(fā)言要注意說話的場合和對(duì)象。_____

4．《兩小兒辯日》一文告訴我們，太陽早上離人遠(yuǎn)，下午離人近。_____

5．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》說明要尋求真理，必須弄懂百個(gè)問題。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習(xí)?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．解釋詞語：可憐：_________

真珠：__________

2．詩中作者把

比作

，把

比作

，兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色景色，表達(dá)了詩人

的心情。

3．晶瑩的露珠還像什么？寫一個(gè)比喻句。

_____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

現(xiàn)代科技發(fā)展已經(jīng)改變了人類的生活方式與生存空間，未來的科技發(fā)展更值得期待。如果未來的科技可以賦予你一項(xiàng)特殊的能力，那可能是哪種能力？你最希望運(yùn)用這種能力做哪些事情？請(qǐng)你放飛想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的神奇的科幻世界。

??要求：

（1）內(nèi)容要具體，語言要通順；

（2）中心明確，表達(dá)有序，詳略得當(dāng)；

（3）文中不能出現(xiàn)考生真實(shí)的姓名和校名；

（4）書寫工整美觀，字?jǐn)?shù)不少于450。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.讀書要有選擇①我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？②第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。③第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國家富強(qiáng)和民族振興作出巨大貢獻(xiàn)，是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)我們的成長是非常有意義的。④第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。⑤此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題，就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。⑥選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個(gè)人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。1．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”。

（1）讀優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅能得到精神陶冶，還讓我們明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。(

)

（2）小學(xué)生讀書只能選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記、科普類的書。(

)

（3）這篇文章的觀點(diǎn)是：讀書要有選擇。(

)

（4）選文中“因人而異”和“日新月異”兩個(gè)“異”的意思與“奇才異能”的“異”一樣。(

)

2．結(jié)合第⑥自然段，根據(jù)情境完成對(duì)話。

我：下周要召開班級(jí)讀書會(huì)我們組分享《騎鵝旅行記》閱讀收獲。

小東：我對(duì)兒童文學(xué)作品不感興趣，可不可以不分享。

我：__________________________________________________________________________

小東：謝謝你，我放學(xué)就去找這本書來讀，到時(shí)候分享閱讀收獲。

3．歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！闭n外你讀過______________這本書。結(jié)合讀過的這本書談?wù)剬?duì)這句話的體會(huì)。

______________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）