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文檔簡介
我與詩歌有個約會自由朗誦任務(wù)二活動
探究·這次語文活動環(huán)節(jié):一、初識詩歌,訴說真情。二、朗誦詩歌,展示自我。三、齊誦詩歌,分享快樂。四、評議詩歌,各抒己見。五、感悟詩歌,創(chuàng)作交流?;顒右唬航Y(jié)識詩歌,訴說真情
同學(xué)交流自己與詩詞第一次約會的感受,逐步喜歡詩歌的情況?;顒佣豪收b詩歌,展示自我。
同學(xué)們各自主動朗誦、展示自己喜歡的詩歌,有感情地朗誦?;顒尤糊R誦詩歌,分享快樂。
班上同學(xué)分兩個團隊齊誦準(zhǔn)備的經(jīng)典詩詞,分享朗誦創(chuàng)造的快樂?;顒铀模涸u議詩歌,各抒己見。
參與朗誦詩詞的同學(xué)和聆聽朗誦詩詞的同學(xué)就剛才的詩詞朗誦進行討論交流,就朗誦的技巧、動作的編排、服飾的搭配、背景的設(shè)置、伴奏的音樂等方面進行鑒賞?;顒游澹焊形蛟姼?,寫作交流。
每個同學(xué)拿起手中的筆,可進行詩歌寫作,或?qū)懴聟⒓舆@次約會詩歌的感受,或?qū)@次語文活動進行點評。盡量用上兩種或兩種以上的修辭去寫作。謝謝觀賞
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