統(tǒng)編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我看》示范公開(kāi)課教學(xué)課件

我看部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)穆旦春天，萬(wàn)物生發(fā)，百花競(jìng)放，鶯歌燕舞，令人陶醉。詩(shī)人筆下的春天，既有“萬(wàn)紫千紅總是春”的燦爛，也有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的活力，還有“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的希冀……詩(shī)人穆旦筆下的春天，又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥娜赂惺苣?？今天，我們就一起走進(jìn)他的詩(shī)歌——《我看》。作者簡(jiǎn)介穆旦（1918—1977），原名查良錚，出生于天津，祖籍浙江海寧，詩(shī)人、翻譯家，“九葉詩(shī)派”的代表人物。

1935年考入清華大學(xué)，“七七事變”后隨學(xué)校輾轉(zhuǎn)于長(zhǎng)沙、昆明等地。1948年赴美國(guó)芝加哥大學(xué)英國(guó)文學(xué)系學(xué)習(xí)。1953年回國(guó)后，任南開(kāi)大學(xué)外文系副教授，致力于俄、英詩(shī)歌翻譯。

20世紀(jì)40年代出版了《探險(xiǎn)隊(duì)》《穆旦詩(shī)集》和《旗》三部詩(shī)集。主要譯作有《普希金抒情詩(shī)集》、《雪萊抒情詩(shī)集》、《唐璜》（拜倫）等。知人論世寫作背景這首詩(shī)作于1938年，是詩(shī)人穆旦隨學(xué)校（清華大學(xué)）到云南之后創(chuàng)作的第一首詩(shī)，寫于西南聯(lián)大文法學(xué)院所在地蒙自。詩(shī)歌寫的是蒙自的春天留給詩(shī)人的印象以及詩(shī)人從中獲得的生命感悟。知人論世九葉詩(shī)派

這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成的一個(gè)具有現(xiàn)代主義傾向的詩(shī)歌流派，主要成員有辛笛、穆旦、陳敬容、杜運(yùn)燮等九人，主要刊物有《詩(shī)創(chuàng)造》《中國(guó)新詩(shī)》。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有明確的流派名稱，自1981年《九葉集》出版后，才開(kāi)始被人稱為“九葉詩(shī)派”。

在新詩(shī)寫作中，九葉詩(shī)派追求現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)、感性與理性之間的平衡美，強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)實(shí)與挖掘內(nèi)心的統(tǒng)一。在藝術(shù)上，九葉詩(shī)派自覺(jué)追求現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代派的結(jié)合，注重在詩(shī)歌里營(yíng)造新穎奇特的意象和境界。知識(shí)鏈接讀準(zhǔn)字音。揉過(guò)（）翅翼（）紅暈（）憂戚（）枉然（）諧奏（）哲人（）飄逸（）搖曳（）正音釋義yìyùnqīwǎngróuxiézhéyìyè解釋詞語(yǔ)?！藏S潤(rùn)〕〔沉醉〕〔憂戚〕〔枉然〕〔飄逸〕〔流盼〕正音釋義文中指豐茂滋潤(rùn)。大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。憂傷。費(fèi)力而不起作用。飄浮，飄散。轉(zhuǎn)動(dòng)目光看。整體感知

1．聽(tīng)詩(shī)歌范讀音頻，注意重音、停連、節(jié)奏等。

2．自由誦讀，把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，讀出感情，讀出韻律。整體感知第一層（第1、2節(jié)）：我看大自然的美——春日原野夕陽(yáng)圖。第二層（第3~5節(jié)）：通過(guò)議論、抒情，表達(dá)詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)及渴望融入大自然的情感。3．詩(shī)歌可以分為哪幾個(gè)層次？每個(gè)層次各寫了什么內(nèi)容？文本研讀

1．詩(shī)人在第1、2節(jié)是如何描寫所看到的春日美景的？有什么作用？詩(shī)人看到“春風(fēng)”，聯(lián)想到“青草”“綠潮”；看到“飛鳥(niǎo)”，聯(lián)想到“深遠(yuǎn)的睛空”；看到“流云”，聯(lián)想到“凝望它的大地”……聯(lián)想自然、豐富，字里行間流露出對(duì)大自然的喜愛(ài)之情，情景交融，為后文抒情做了鋪墊。文本研讀2．第3、4節(jié)的詩(shī)情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)折？

眼前美好的景象引發(fā)了作者的憂思，不由心生感嘆：大自然的美好枉然在眼前掠過(guò)，鮮活、短暫而又寶貴的生命，只能在“寂靜”里“勃發(fā)”，令人悲哀。文本研讀

3．第3、4節(jié)中，“你”指什么？為什么遠(yuǎn)古的哲人發(fā)出詠贊的嘆息？“你”指大自然和充滿生機(jī)的萬(wàn)物。因?yàn)檫h(yuǎn)古的哲人熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然，心中充滿著對(duì)生命的渴望，希望與大自然融為一體。文本研讀4．最后一節(jié)詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

詩(shī)人因?yàn)樽匀坏募ぐl(fā)而生出熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然之情，以及與大自然融為一體的愿望。合作探究

1．詩(shī)歌前兩節(jié)用四個(gè)“我看”領(lǐng)起，有什么表達(dá)效果？從內(nèi)容上看，詩(shī)人描繪出一幅春日原野夕陽(yáng)圖。從形式上看，“我看”反復(fù)使用，照應(yīng)詩(shī)題，豐富了春日原野夕陽(yáng)圖的內(nèi)容，又形成不斷反復(fù)的韻律，富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)性。合作探究詩(shī)人選取了“春風(fēng)、青草、飛鳥(niǎo)、晴空、流云、樹(shù)木、花朵”等意象，自然讓人聯(lián)想到古典詩(shī)歌中諸如“春風(fēng)吹又生”“青草池塘處處蛙”“鳥(niǎo)向檐上飛”“晴空一鶴排云上”“清歌遏流云”“亂花漸欲迷人眼”等一系列詩(shī)句，以此創(chuàng)造出清幽、典雅而又富含勃勃生機(jī)的意境。

2．詩(shī)人選用了哪些意象？這些意象有怎樣獨(dú)特的表現(xiàn)效果？合作探究與古代詩(shī)人不同，穆旦通過(guò)這些意象表達(dá)的是對(duì)自我的觀照，對(duì)生命的獨(dú)特體驗(yàn)?！拔摇笨吹健柏S潤(rùn)的生命”，“我”希望“像鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳”，“我”也應(yīng)該與這自然一樣“讓歡笑和哀愁灑向我心里”——靜靜地流淌，坦蕩地飛奔，這是生命的常態(tài)，這就是生命的意義。

2．詩(shī)人選用了哪些意象？這些意象有怎樣獨(dú)特的表現(xiàn)效果？品味語(yǔ)言1．請(qǐng)從修辭手法的角度品味下面的句子。我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草，我看它們低首又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；“揉過(guò)”“低首”運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了春風(fēng)吹過(guò)草地，小草隨風(fēng)搖曳的情景。品味語(yǔ)言我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草，我看它們低首又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；運(yùn)用比喻修辭手法，把草地比作“綠潮”，寫出綠草像“潮水”一樣涌動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和活力。1．請(qǐng)從修辭手法的角度品味下面的句子。品味語(yǔ)言我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里，我看流云慢慢地紅暈無(wú)意沉醉了凝望它的大地。用擬人的修辭手法，“沉醉”和“凝望”寫出了流云和大地相互欣賞的美好畫面。1．請(qǐng)從修辭手法的角度品味下面的句子。品味語(yǔ)言

2．本詩(shī)的語(yǔ)言有個(gè)特色——陌生化。先根據(jù)補(bǔ)充材料了解什么是陌生化語(yǔ)言，然后嘗試結(jié)合本詩(shī)進(jìn)行分析。品味語(yǔ)言所謂“陌生化”，通俗點(diǎn)講，就是“換一種說(shuō)法”，以陌生表現(xiàn)熟悉，即在敘寫或陳說(shuō)我們常見(jiàn)的事物或道理時(shí)，不用大多數(shù)人習(xí)慣采用的說(shuō)法，而采用一種與眾不同的獨(dú)特的表現(xiàn)語(yǔ)言——一張“陌生的面孔”?！澳吧笔怯啥韲?guó)文藝?yán)碚摷揖S克多·鮑里索維奇·什克洛夫斯基提出來(lái)的。“陌生化”是文學(xué)創(chuàng)作的一種技巧，它可以使人們熟悉的甚至熟視無(wú)睹的事物變得新穎有趣，從而改變讀者的閱讀期待，擴(kuò)充作品的想象空間，進(jìn)而增強(qiáng)作品的美感。品味語(yǔ)言俄國(guó)文藝?yán)碚摷揖S克多·鮑里索維奇·什克洛夫斯基認(rèn)為:“所謂陌生化，實(shí)質(zhì)在于不斷更新人們對(duì)人生，事物和世界的陳舊感覺(jué)，把人們從狹隘的日常關(guān)系的束縛中解放出來(lái)，擺脫慣?；闹萍s，不再采用自動(dòng)化、機(jī)械化的方式，而是采用創(chuàng)造性的獨(dú)特方式，使人們面對(duì)熟視無(wú)睹的事物也能有新的發(fā)現(xiàn)，從而感受到對(duì)象事物的異乎尋常及非同一般。陌生化是通過(guò)設(shè)法增加對(duì)藝術(shù)形式感受的難度，延長(zhǎng)審美時(shí)間,增強(qiáng)審美效果?！逼肺墩Z(yǔ)言詩(shī)中寫春風(fēng)“揉過(guò)”“豐潤(rùn)的青草”，好像人的輕輕揉動(dòng)而使青草“豐潤(rùn)”起來(lái)，“揉”字造成了一種陌生化的效果。