河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考道德與法治試題（含答案）

七年級道德與法治試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分）1.（課堂練習(xí)）2023年9月28日，杭州亞運(yùn)會游泳項目，18歲的小將程玉潔奪得一金一銅。小學(xué)時，程玉潔在作文里寫道：“我有一個冠軍夢，希望長大以后可以成為游泳世界冠軍，為國爭光。他們也會問我能不能做到，我總是很倔強(qiáng)地說，我一定能！”由此可見，少年的夢想（）

①努力奮斗就能實(shí)現(xiàn)

②與個人志向緊相連③與中國夢密不可分

④促進(jìn)人類進(jìn)步發(fā)展①②

B.①④

C.②③

D.③④2.（課堂練習(xí)）根據(jù)小華的行為表現(xiàn)，在“評語”欄內(nèi)應(yīng)該給出的最恰當(dāng)?shù)脑u語是（）

表現(xiàn)1：我每天回到家，完成作業(yè)后，都要做一些家務(wù)活！表現(xiàn)2：在學(xué)校，每逢教師節(jié)，我都會把自己制作的“節(jié)日快樂”賀卡送給老師！評語：_____________________A.舍己為人、揚(yáng)善懲惡的處世準(zhǔn)則B.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的進(jìn)取品格C.憂國奉公、碧血丹心的愛國情懷D.孝敬父母、尊師重道的倫理規(guī)范3.（課堂練習(xí)）以下是小秦和同學(xué)們?yōu)橄逻吢嬙O(shè)計的標(biāo)題。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.小秦：和諧家庭我出力B.小新：家中親情我呵護(hù)C.小潔：家庭美德我傳承D.小茵：愛的碰撞我逃避4.（課堂練習(xí)）小明最近很苦惱，他想申報學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，但父母希望他參加數(shù)學(xué)興趣班，他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對他的苦惱，恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是（

）A.學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威B.堅持自己意愿，無視父母關(guān)心C.體諒孝敬父母，服從長輩安排D.積極有效溝通，爭取父母理解5.（課堂練習(xí)）人民教育家高銘暄老師說：“我的學(xué)生即使不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，我依然尊重他們，不強(qiáng)求、不詆毀。我希望他們能更積極地在知識、思想和經(jīng)驗(yàn)上與老師進(jìn)行交流?！庇纱丝梢?，建立良好的師生關(guān)系需要（

）A.老師主動原諒學(xué)生的錯誤

B.學(xué)生正確對待老師的批評C.師生彼此尊重、求同存異

D.師生互相引領(lǐng)、互相指導(dǎo)6.（課堂練習(xí)）下列選項最能概括兩段對話內(nèi)容的是（）

小華：老師，這個問題是否可以用這種方法解答？老師：你的方法也很有創(chuàng)意。老師：小華同學(xué)，這個程序怎么操作？你來教教老師。小華：沒問題！A.教學(xué)相長，攜手共進(jìn)B.熱愛學(xué)習(xí)，自尊自信C.彼此尊重，接納不同D.尊敬老師，寓教于樂7.（課堂練習(xí)）小李和小白是一對好朋友，最近他們因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生了爭執(zhí)。后來，小白經(jīng)過反思，真誠地向小李說明了自己的想法，并為自己的不當(dāng)行為道歉，二人又重歸于好。通過此次事件我們知道，交友需要（

）A.耐心傾聽，傳遞關(guān)愛B.真誠交流，勇?lián)^錯C.嚴(yán)于律己，無私無畏D.相互稱贊，相互欣賞8.（課堂練習(xí)）友誼不是一成不變的，只有志趣相投、志同道合的友誼才能經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。下列詩句最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A.兄弟敦和睦，朋友篤誠信B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君9.（課堂練習(xí)）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射任務(wù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿成功。飛船的成功發(fā)射離不開載人飛船、運(yùn)載火箭、測繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機(jī)構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明（

）

①美好集體的建設(shè)離不開集體中每個人的智慧和力量②集體能成就個人，個人利益與團(tuán)隊利益總是一致的③成員的一致目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊發(fā)展的不竭動力④集體的力量是強(qiáng)大的，一定能影響甚至改變一個人①②B.①③C.②③D.③④10.（課堂練習(xí)）邁出小學(xué)的校門，走進(jìn)中學(xué)的大門，一切變化都是一種新的開始。面對初中生活新旅程，我們需要做的是（

）A.循規(guī)蹈矩，見機(jī)行事B.另辟蹊徑，我行我素C.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇D.獨(dú)樹一幟，標(biāo)新立異11．（課堂練習(xí)）具有自我保護(hù)意識是未成年人邁向成熟的重要一步。下列情形，體現(xiàn)青少年自我保護(hù)意識強(qiáng)的是（

）①騎自行車時，相互攀扶，多車并行②去電影院，留意觀察安全出口、消防通道③未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信④野外遇到雷電時，及時打電話向父母求助

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④12．（課堂練習(xí)）.2024年4月23日，在世界讀書日之際，揚(yáng)州市“朱自清讀書季”暨“好地方·大家讀”主題閱讀活動正式啟動，活動旨在通過加強(qiáng)各方聯(lián)動、豐富閱讀矩陣，加強(qiáng)閱讀推廣，不斷推動“書香揚(yáng)州”,建設(shè)提質(zhì)增效。這啟示我們（

）A．關(guān)心天下大事，維護(hù)國家安全

B．激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，消除學(xué)習(xí)壓力C．養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，滋養(yǎng)生命精神

D．遵守公共秩序，推動社會進(jìn)步13．（課堂練習(xí)）2024年4月20日，陜西榆林四名高二學(xué)生放學(xué)路過一條小河時，發(fā)現(xiàn)有女孩溺水，他們合力設(shè)法將女孩拉上岸，獲得“天天正能量”獎勵。四名高二學(xué)生傳遞的正能能量是（

）

A．拒絕冷漠，尊重關(guān)愛他人的生命

B．熱愛生活，保持樂觀的生活態(tài)度

C．珍惜生命，不隨意浪費(fèi)生活時光

D．愛惜身體，提高自護(hù)自救的能力14．（課堂練習(xí)）健康是人民幸福生活的基礎(chǔ)，我國深入開展健康中國行動和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，筑牢人民群眾健康防線。以下同學(xué)的做法有利于筑牢健康防線的是（

）

①小明外出聚餐時，不忘提醒大家使用公筷②小麗每天按照規(guī)定，在課間做眼保健操③小剛經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，早起沒有時間吃早飯④小美主動遠(yuǎn)離有害物質(zhì)，定期做身體體檢

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④15．（課堂練習(xí)）人類之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。下列能體現(xiàn)生命接續(xù)的有（

）①捐獻(xiàn)器官，把愛留在人間

②每周去敬老院做志愿者③積極互動，增進(jìn)對朋友的了解

④媽媽生了個可愛的女孩，我有妹妹了A．①②

B．②③

C．①④

D．③④16．（課堂練習(xí)）2024年5月，廣東省梅州市梅大高速茶陽路段塌方災(zāi)害發(fā)生后，有人不懼危險成功攔截多輛行駛中的車輛，有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為（

）

①詮釋了對生命的尊重和敬畏②彰顯了關(guān)愛他人的生命③體現(xiàn)了堅持生命至上④豐富了人的精神生命A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④17．（課堂練習(xí)）安全素養(yǎng)是青少年必不可少的素養(yǎng)之一，下列做法能體現(xiàn)較高安全素養(yǎng)的是（

）A．和好朋友結(jié)伴到伊洛河游泳

B．放任自我隨意約見網(wǎng)友C．主動了解預(yù)防踩踏的技巧

D．在馬路上玩輪滑

18．（課堂練習(xí)）關(guān)于生命的理解，下列觀點(diǎn)正確的是（

）

A．人類是自然界的一部分，是豐富多彩的生命世界的重要組成部分

B．人類應(yīng)該左右地球上其他生命的成長進(jìn)程

C．只有人類的生命才是地球上最珍貴的財富

D．人類是地球上所有生命的主宰，可以隨意對待地球上的其他生命19．（課堂練習(xí)）指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路。在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為六百四十億分之一。因此，指紋鎖日益受到家家戶戶的青睞，既方便又安全。這說明（

）A．生命是相似的

B．生命是可預(yù)知的C．生命是獨(dú)特的

D．生命是有接續(xù)的20．（課堂練習(xí)）中學(xué)生小海和小伙伴打籃球時，小伙伴突然摔倒，失去了意識。小海用在學(xué)校學(xué)過的急救知識給他實(shí)施了心肺復(fù)蘇。幾分鐘后，小伙伴睜開了眼睛。這件事告訴我們（

）

A．重視理論知識，確保救護(hù)成功

B．平時多掌握急救的知識與技能

C．不學(xué)會急救技能就不能打籃球

D．能幫助別人，學(xué)習(xí)才會有意義二、材料分析:本大題共1小題，共10分。21.（課堂練習(xí)）習(xí)近平總書記多次在不同場合關(guān)注青少年的健康成長,他般切希望全國廣大青少年“既把學(xué)習(xí)搞得好好的,又把身體搞得棒棒的”,做體魄強(qiáng)健、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、充滿朝氣的新時代接班人。習(xí)近平總書記的諄諄矚托