河北省廊坊市廣陽(yáng)區(qū)廊坊市第六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試題（無(wú)答案）

河北2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四九年級(jí)物理人教版九年級(jí)物理人教版總分核分人(考試時(shí)間：60分鐘，滿分：60分)考號(hào)缺考考生由監(jiān)考員用黑色墨水條形碼粘貼區(qū)考生禁填筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)并填涂右邊的缺考標(biāo)記。選擇題涂卡區(qū)填涂注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)使用考試專用的2B鉛筆進(jìn)行填涂。2.修改時(shí)，請(qǐng)先用橡皮擦干凈，再重新填涂，不得使用修正帶或涂改液。3.填涂的正確方法：錯(cuò)誤方法：1[A][B][C][D]5[A][B][C][D]9[A][B][C][D]2[A][B][C][D]6[A][B][C][D]10[A][B][C][D]3[A][B][C][D]7[A][B][C][D]4[A][B][C][D]8[A][B][C][D]一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)得得分評(píng)卷人1.【新情境】河北尚義察汗淖爾國(guó)家濕地公園位于河北省張家口市尚義縣西北部大營(yíng)盤(pán)鄉(xiāng)境內(nèi)。察汗淖爾，蒙語(yǔ)意為白色之湖。濕地公園總面積5400公頃，其中湖面3600公頃。該景區(qū)與市區(qū)相比溫差較小，其主要原因是水的()A.比熱容大B.熱量少C.溫度高D.質(zhì)量大2.如圖所示，現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，房卡不插入插槽中，房間內(nèi)的所有用電器都不工作，房卡的作用相當(dāng)于電路中的()A.開(kāi)關(guān)B.導(dǎo)線C.電源D.用電器3.如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.L?與L?都亮B.L?亮,L?不亮C.L?不亮,L?亮D.L?與L?都不亮九年級(jí)物理檢測(cè)四人教版第1頁(yè)(共6頁(yè))4.圖甲是常用的一種可調(diào)風(fēng)速的小風(fēng)扇，圖乙為其用于調(diào)風(fēng)速的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的三個(gè)接線柱，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，下列分析正確的是()A.若將a、c接入電路中，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，風(fēng)扇風(fēng)速加快B.若將a、c接入電路中，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，風(fēng)扇風(fēng)速減弱C.若將a、b接入電路中，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，風(fēng)扇風(fēng)速加快D.若將b、c接入電路中，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)，風(fēng)扇風(fēng)速加快5.下列關(guān)于電阻的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓有關(guān)B.當(dāng)導(dǎo)體中的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻不為零C.架設(shè)輸電線用銅線而不用鐵線，是因?yàn)殚L(zhǎng)度相同、橫截面積相同的銅線比鐵線電阻小D.一段導(dǎo)體無(wú)論是否有電流通過(guò)，它的電阻總是存在的6.下面用電器中利用電流熱效應(yīng)工作的是()A.電視機(jī)B.電熨斗C.電腦D.洗衣機(jī)7.如圖所示電路中，下列說(shuō)法正確的是()A.該電路的連接是正確的B.該電路中兩燈是并聯(lián)的C.要使兩燈組成串聯(lián)電路，應(yīng)拆掉導(dǎo)線deD.要使兩燈組成并聯(lián)電路、應(yīng)將導(dǎo)線bc的c端改接到d端8.如圖甲、乙分別是某家庭5月初和6月初電能表的示數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是()A.電能表是計(jì)量電功率的儀器B.該家庭在這段時(shí)間內(nèi)總共用電2000kW·hC.電能表轉(zhuǎn)盤(pán)每轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，電路消耗電能0.5JD.允許接入該電能表的用電器的最大功率為8800W9.如圖是一種測(cè)量風(fēng)速的裝置原理圖。其中風(fēng)速表由電壓表改裝而成，R為定值電阻，探頭A和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將帶動(dòng)金屬桿以O(shè)為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使與滑片P接觸的觸頭上、下移動(dòng)。當(dāng)風(fēng)速變小時(shí)()九年級(jí)物理檢測(cè)四人教版第2頁(yè)(共6頁(yè))A.探頭A向上運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變小B.探頭A向下運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變小C.探頭A向上運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變大D.探頭A向下運(yùn)動(dòng)，電壓表示數(shù)變大10如圖甲所示，電源電壓保持不變，R?=10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R?的滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中，電流表示數(shù)隨滑動(dòng)變阻器R?A.電源電壓為32V.B.R?的最小電功率為1.6WC.滑動(dòng)變阻器R?兩端的最大電壓為8(D.當(dāng)滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，R?與R?的電功率之比為2：3得分評(píng)卷人11.(2分)熱機(jī)是將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。如下圖所示是汽油機(jī)的沖程。二、非選擇題二、非選擇題(本大題共10小題，共40分)12.(2分)【新考向】用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，把塑料絲往空中拋出后將塑料管置于塑料絲下方，如圖所示，此時(shí)塑料絲靜止在空中，形狀就像章魚(yú)一樣。由于毛皮與塑料絲摩擦使各條塑料絲帶同種電荷相互而呈章魚(yú)狀；塑料絲帶負(fù)電荷，是由于在摩擦中(選填“創(chuàng)造’“得到”或“失去”)電荷。13.(2分)如圖所示的電路中，電源電壓為5V。閉合S?、斷開(kāi)S?時(shí)，電壓表的示數(shù)是V;同時(shí)閉合S?,S?時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,通過(guò)R?的電流是A。14.(2分)明明在家庭實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行自主探究，他將定值電阻R?和R?并聯(lián)在電源兩端，R?>R?，通電后電路正常工作，此時(shí)通過(guò)R?的電流為I?，通過(guò)R?的電流為I?，則I?I?。再將它們串聯(lián)在電源兩端，此時(shí)R?兩端的電壓為U?，R?兩端的電壓為U?，則U?U?。(均選填“>”“<”或“=”)15.(2分)甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響)，40W表示，將甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路中甲燈與乙燈相比，(選填“甲燈亮”“一樣亮”或“乙燈亮”)。九年級(jí)物理檢測(cè)四人教版第3頁(yè)(共6頁(yè))16.(5分)如圖所示為“探究電流熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分裝置，兩個(gè)相同的透明容器中封閉著等量的空氣。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察的變化來(lái)反映電阻產(chǎn)生熱量的多少。(2)接通電源后，甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，(選填“左”或“右”)側(cè)容器中U形管中液面的高度差大。(3)接通電源后，乙裝置中通過(guò)R?與R?的電流相比，(選填“通過(guò)R?的較大”“通過(guò)R?的較大”或“相同”)；通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器中U形管中液面的高度差變大，說(shuō)明。17.(6分)小明在做“探究串聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，連接的實(shí)物電路圖如圖甲。UAB/VUcD/VUAD/V1.41.42.8(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡就亮了，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了。(2)在某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈L?兩端的電壓為V。在測(cè)L?兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到D接點(diǎn)上。小明用上面的方法(選填“能”或“不能”)測(cè)出L?兩端的電壓。(3)閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈L?、L?均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈L?發(fā)生了(選填“短路”或“斷路”)。(4)排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在上表中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①;②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。九年級(jí)物理檢測(cè)四人教版第4頁(yè)(共6頁(yè))(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是。18.(7分)小芳利用如圖甲所示的電路，探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材：電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),一個(gè)開(kāi)關(guān),若干定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。序號(hào)12345電壓U/V0.511.522.5電流I/A0.10.20.30.405(1)如圖甲連接電路探究“電流與電壓的關(guān)系”，此時(shí)滑片應(yīng)置于最(選填“左”或“右”)端；閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片過(guò)程中觀察到電壓表無(wú)示數(shù)，電流表示數(shù)有明顯的變化。已知導(dǎo)線、電壓表和電流表均無(wú)故障，則故障原因可能是；排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出I-U的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知當(dāng)電阻一定時(shí)，。(2)小芳在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。①上述實(shí)驗(yàn)中，小芳用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。②為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于Ω的滑動(dòng)變阻器。19.(6分)圖甲為某型號(hào)電子秤，其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示；R?為定值電阻，R是壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示；改寫(xiě)電壓表(量程為0~3V)的表盤(pán)數(shù)值后可直接讀出所稱量物體的重力；踏板的質(zhì)量忽略不計(jì),電源電壓保持6V不變。求:(g取10N/kg)(1)空載時(shí)，電壓表的示數(shù)為1V，求R?的阻值；(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，求壓敏電阻R的阻值；九年級(jí)物理檢測(cè)四人教版第5頁(yè)(共6頁(yè))(3)在保證電路安全的情況下，求電子秤的示數(shù)變化范圍。(解答時(shí)，要求有必要的文字說(shuō)明、公式和計(jì)算步驟等，只寫(xiě)最后結(jié)果不得分)20.(6分