中考語文高分作文寫作技巧黃金10講（第4講）

決勝中考高分作文寫作技巧----黃金十講第四講善用修辭，語言美不勝收【技巧解讀】“修辭”即“修辭格”，又稱修辭方法。恰當的運用修辭能使語言表達得準確、鮮明、生動有力，顯著提高語言的表現力。常用的方法有：比喻、擬人、排比、對偶、對比、引用、反復等方法。一、比喻定義：即打比方，根據事物的相似點，用具體、淺顯、常見的事物對深奧、生疏的事物加以解說，幫助人們深入知曉、理解人物、事物和道理。作用：將表達的內容說得生動，具體，形象，給人以鮮明深刻的印象。例句：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。使用策略：從上述作用與例句可以看出，在使用比喻修辭時，要找準本體和喻體的相似點、契合點，以便深入淺出地表情達意，增強文章的文采和語言表現力。二、比擬定義：借助豐富的想象，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。作用：能啟發(fā)讀者想象，使文章更生動。分類：1.擬人。指把物當做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動，用描寫人的詞語來描寫物。例句：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。2.擬物。（1）把人當做物，或把此物當做彼物來寫。例句：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。（2）把甲事物當成乙事物來寫。例句：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。使用策略：借助比擬手法作文，應根據我們自己的感情傾向，把人與事物通過比擬，收到語言的活潑、風趣、幽默之效果。三、夸張定義：對事物的性質、特征等故意地夸大或縮小。作用：收到揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想等效果。例句：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。使用策略：在運用夸張的修辭手法的時候，要依照行文的需要，決定使用夸大或縮小的方62/233法。四、排比定義：把三個或三個以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。作用：加強語勢或語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情，增強表達效果。例句：媽媽的愛是甜蜜的，是草莓的味道；是西瓜的味道；是香蕉的味道！使用策略：在文章的開頭或結尾部分，使用排比的修辭手法，使文章顯得層次更加分明，能夠收到先聲奪人的效果，體現文章的文采，給讀者以強烈的沖擊力，從而引起讀者情感上的共鳴。五、對偶定義：用字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。例句：才飲長江水，又食武昌魚。使用策略：文章在采用小標題寫作的時候使用較多，可以使語言收到整飭之美的功效。六、設問定義：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：（1）引起讀者的注意，啟發(fā)讀者思考。（2）有助于使文章層次分明，結構緊湊。（3）可以更好地描寫人物的思想活動。例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎。使用策略：在有意提醒讀者注意或重視的人與事時，宜采用設問手法。七、反問（激問、反詰、詰問）定義：用疑問的形式表達確定的意思，用肯定的形式反問表否定，用否定的形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的感情，加深讀者的印象，增強文章的氣勢和說服力。例句：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？使用策略：為了表達強烈的語氣、情感的時候使用。八、引用定義：引用現成的話（成語、詩句、格言、典故等）來增強文章的語言表達效果。作用：使論據確鑿充分，增強說服力，使文章富有啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。63/233例句：“失敗是成功之母”，你千萬不要氣餒啊。使用策略：在寫作議論文的時候，尤其要使用引用手法，這樣不僅可以使文章增強文采，還能夠加深論證力度。九、對比定義：對比是把兩種不同的事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種修辭格。作用：給讀者以鮮明、深刻的印象。例句：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。使用策略：運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的。我們在寫作過程中如果能正確、貼切地使用上述修辭手法中的一種或幾種，就不僅可以使語言表達生動、活潑、有趣，還可以讓語言蘊涵深意，富有哲理，耐人尋味，使自己的文章文采斐然，與眾不同。64/233【范例點撥】例一【浙江省杭州市2021年中考語文真題】請圍繞“夏天”“樹林”“風”三個詞語，發(fā)揮想象，描寫一個場景。要求語言生動，至少運用一種修辭手法，100字左右?！窘馕觥勘绢}考查語言表達能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。解答本題，要審好題目要求。要求圍繞“夏天”“樹林”“風”三個詞語發(fā)揮想象，設置一個場景展開描寫，學生在寫作時這三個要素每一個都不能缺少。夏天的樹林，可以讓人想象出很多畫面，夏天河邊的行行柳樹，夏天老屋后的排排榆樹，夏天山中密密的古樹，夏天原野上一排排的楊樹林……夏日的風也是難得的好物，有輕柔的給人清涼，有暢快的消去熱意的，學生抓準這三個關鍵因素，自由組合場景進行描寫即可。語言要求生動，要注重細致描寫，注意詞語選用和語句的推敲。還有要求運用一種修辭，學生在寫作時要有意識將比喻、擬人、夸張、排比等常用修辭用到文字表述中。再注意字數要求即可。炎熱的夏天，最喜河邊那一排排楊柳，愈加茂盛的枝條遮擋了烈日，為穿行其中的我搭出一片陰涼。隨手撫起一彎柳枝細看，那綠油油的葉子如一葉葉小舟，長長的，窄窄的.精致極了。這時偶來一絲清風，柔卻清涼，兩岸柔軟的枝條隨風飄搖，已由嫩綠變?yōu)樯罹G的這片樹林，倒映在河面上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠。例二【2022·湖南長沙模擬預測】冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給自然的含蓄之美。請你合理運用修辭手法，描寫家多的一處冬景，體現其獨有的特點，150字左右?！窘馕觥勘绢}考查片段寫作。習作要求描寫冬天，就要抓住冬天的景物特點來寫，突出冬天的特色。還可以寫一寫在冬天人們生活的變化或是各種活動，以突出冬天的特點。注意描寫要生動細致，所選的景物要有代表性。示例：冬天的田野，顯得格外空曠遼闊。東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草堆被吹的翻飛起來，大樹像強打精神一樣，竭力站穩(wěn)身子，讓自己的枝條和風吵鬧著、搖晃著，可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片，向土溝里滾著，向路人的腳下滾著。65/233一提起冬，不少人就會情不自禁地想起它的寒冷來以及那蕭條的枯木殘草。但我卻希望它的到來。因為，也只有在這別具一格的季節(jié)里才能見到那令我思緒飛躍的梅花。梅花，她就像人生的向標。她迎接著狂風暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會逃避寒冬帶來的種種困難，而是暗自飄香。梅花，她就像冬天的畫家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調的世界添上了一線生機，一點色彩?！炯炎骶u】美在其中經不起春天的誘惑，我隨著伙伴們來到最富有詩情畫意的勝地——碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，卻顯得分外美麗，尤其是在這明媚的春光中。碧潭的美，在一個“靜”字。靜得使人覺得那仿佛不是水，而是一片晶瑩蔥翠的綠茵，藍天、白云、青山、綠樹，都把曼妙的倩影投進了她的懷抱，靜靜的水面泛起點點漣漪。在春姑娘輕柔的手臂里，她像酣睡的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游魚、沙石，都毫無遮掩地映入了你的眼簾。碧潭的美，又在一個“動”字。潭中的水草和樹木的倒影相互映襯，就像一塊變幻不定的五彩絲綢，映著陽光，泛起粼粼波光，如飛花，似碎玉。一片片小光斑就像一個個小精靈在閃爍。陣陣微風吹來，泛起道道波紋，緩緩地從一邊推向另一邊。岸上蟲子的叫聲忽高忽低，像在演奏著古老的曲子，又像在訴說著一個美好的故事，讓人心曠神怡，飄飄欲仙……碧潭之美，還在一個“早”字。當別處還顯輕寒的時候，你不妨來碧潭漫步，聆聽一下這里最先演奏的春之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更換新衣，潭中的水草也早已在不知不覺中露出了嫩芽，露出盎然生機。翩翩起舞的蝴蝶不知何時收到了盛會的請柬，匆匆趕來了，一會兒停在水面的草莖上蕩秋千，一會兒扇著翅膀飛來飛去，偶爾還會掠過幾只呢喃的燕子，于是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類的句子就會涌上你的心頭。春雨中的碧潭又是另外一番景象。千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天空斜織著，淅淅瀝瀝，紛紛揚揚。雨花仙子迫不及待地搖動花籃，那是世界上絕無僅有的奇觀。留戀的一剎那間飄落水面，水面上原本清晰的界限像是宣紙中的一點淡墨，漸漸擴散，俄而競模糊不清了。“刷刷刷”，那聲音，似在耳邊，又恍若隔世，像母親對嬌兒的絮絮細語，又像明月下的清風拂過荷塘，低回婉轉。66/233碧潭之關，美不勝收。她讓你盡享春色，流連忘返?！炯记山梃b】這篇寫景作文之所以能夠獲得滿分，除了結構上的美感，主要得益于修辭手法的運用。縱觀全文，像“粼粼波光，如飛花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣紙中的一點淡墨”之類的比喻，精美貼切，讀來詩意盎然。精美的擬人句比比皆是，像“曼妙的倩影投進了她的懷抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何時收到了盛會的請柬”之類的句子，情感充沛，生機盎然，洋溢著對自然與生命的贊美。再加上“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類詩句的引用，語言更是錦上添花，美得讓人驚訝了。透過這篇佳作，大家或許會明白一個道理：修辭，不失為美化語言的法寶?！吧省?、“有一種生活”、“綠色”等作文題。孤寂的味道孤寂這座橋，有多少如玉如風的身影傾盡一世的歲月來走（運用比擬的手法，賦予橋以人的情感，述說著橋的飽經滄桑）。橋上的人向橋下看風景，殊不知橋下也有一扇窗，窗里凝望的目光一直追隨著橋上的人，直到那個人住進自己的心中，一生不忘。我輕念他的名字，感覺輕似白羽，漫若飛絮（通過比喻的修辭手法的使用，表達了作者對詞人的情感）。納蘭容若，一位優(yōu)秀的詞人，他的筆觸掀起秋的滄波，蕩起冬的溫熱。從“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的凄涼哀怨，到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的安然思考，他的心在一點點地沉淀。可再怎么改變也無法抹去已深嵌在他的一顰一笑中的孤寂。然而我仍是不明白——那是怎樣的一份情懷，才能讓后人對他的喜愛如此刻骨銘心？于是，我輕輕地推開時光的大門，剎那間，滄海桑田，天荒地老。我望見紅燭下，他們互相凝視，她的巧笑倩兮；月光下，他們彈琴賦詩，她的靜美如畫；清風中，他們談笑風生，她的柔婉明麗。納蘭容若，他將愛與恨分得很清，所以每一次愛戀他都會受傷。愛了三次，幾乎每次都與詞有關。他將春天寫給了妻子盧氏，他與沈宛也是因詞而許下海誓山盟。像是在秦淮的月夜里渲染出的傳奇愛情，就如同西施與范蠡用浣紗定了終身，盡管總是“多情自古傷離別（恰當的引用，將詞人的情感世界準確、精練地寫了出來），可只要我們和他自己記得他曾愛過，并且深愛如許，便足矣。我抬起頭，看見窗外的如絲煙雨，桌上攤開了《飲水詞》，兩行清淚滴落在了書頁之上。生在無法拒絕的榮華富貴中，似菊如蘭的他該怎樣走出這喧囂紛擾（運用比擬、設問等修辭手法，既生動、恰當，又能引發(fā)讀者的思考）？他深深地明白自己只是一顆棋子，陪伴著那位威67/233儀四方的皇帝，享受著別人苦求了一輩子的功利?？伤皇莿e人，不會因此而幸福，反而會一個人獨自落寞，只因為他是納蘭容若。慶幸的是，他還有詞。在那里，他是文字虔誠的信徒，自由地揮灑了一切柔情。因為詞，他遇到了一生的知己，伴隨著他從青山綠水，金戈鐵馬，水墨江南中一路走來，如此足矣（運用擬人手法，表現了納蘭容若對詞的喜愛之情）。一簾幽夢中，他是從云端深處跌落在人間的靈魂，驚醒了無數人的愁緒。徐志摩曾說過：他信手的一闋詞就波瀾過你我的一個世界，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡（引用徐志摩的話，意在直接和間接地證明納蘭容若詞作的地位、影響、魅力）。這時的我才真正明白，孤寂的味道是如此苦澀，卻又不失清澈。它不是內心的空虛與精神的匱乏，而是在真正領悟人生與追求后，生出的一種嘆惋而高遠的境界?！究傇u】本文可資借鑒之處主要有：1.善用修辭。可以說，本文作者是一位長于運用修辭手法表情達意的高手，通篇使用了比喻、擬人、設問、引用、排比等多種修辭手法，增強了文章的語言美和表現力。2.言近旨遠。通讀全文，我們最大的感受就是，本文的語言有詩意、雋永之特色，耐人咀嚼、涵詠，給人哲思和啟悟，文章空靈大氣，詩情畫意，妙不可言。3.文章在結構、選材等方面，也體現了清晰、新穎的特點，顯示了作者深厚的寫作功底和實力?？傊?，本文是一篇文質兼美的上乘之作，值得我們學習和賞讀。周莊讓我陶醉身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令我難以忘懷。周莊位于蘇州城東南30多公里處，是一個典型的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，依河成街，橋街相聯，雖已經歷了九百多年蒼桑，卻仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風貌和情韻。猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無法用言語表達的。在春光明媚的日子，泛起一葉小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風夾著柳葉的香氣拂過臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派"吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷游"的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過如此吧！不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小鎮(zhèn)染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過小街，穿過小橋，或凝視寧靜的水面，或仰看天際點點繁星，或傾聽屋里傳出的隱隱歡聲笑語，放縱自己的思緒，盡情地享受小鎮(zhèn)的這片寧靜，也真是別有一番情趣！68/233享受了一番周莊美景，江南的美食也自然不容錯過！鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透；香酥美味的萬三蹄，咸甜相宜，肥而不膩；醇美可口的青團，肥而不腴，壓舌生香……面對這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺？周莊，似夢境一般美麗，吸引著無數人的目光；周莊，似星辰一般耀眼，永遠散發(fā)著迷人的光芒；周莊，似詩歌一般淵遠，讓人品嘗之后，永感回味無窮?！军c評】正在申報世界文化遺產的周莊，在小作者的筆下栩栩如生地再現。作者把具有東方威尼斯之稱的周莊古鎮(zhèn)，寫得充滿人文情懷。全文采用影視文學中的蒙太奇手法，擷取了幾個富有代表性的畫面：水鄉(xiāng)蕩舟，領略一派“吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷游”的迷人景象；聽吳儂軟語，“任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓”；晚眺小鎮(zhèn)“小橋流水人家”的寧靜，“放縱自己的遐思”；品嘗江南的美食，享受一番周莊飲食文化的“醇美”與豐盛?！盎鹚频募t霞把整個小鎮(zhèn)染成了一片血色”這是生動貼切的比喻，前者描寫了水鄉(xiāng)自然風光之美，后者寫出了夜幕漸漸降臨的古鎮(zhèn)風貌；“或凝視寧靜的水面，或仰看天際點點繁星，或傾聽屋里傳出的隱隱歡聲笑語”，這里是一組排比，任思緒翩翩起舞；“面對這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺？”，這里是反問，飽含了作者對周莊飲食文化的贊美之情。煮杯相思，托流云寄住微風縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬千。步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬般無奈，乘風欲飛，嘆息非仙，豈能有祥云托身，還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍，廣袤田野、蒼穹如蓋。抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤化去緇塵。縱然投身于田園當中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細看流云飄然，靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者，一花一水一菩提。散盡過眼煙云，積淀精華點點。拋去名利俗世紛爭，淡看人間百態(tài)，井巷幽靜，幽篁曲徑，桃花吐蕊，夏荷清鮮，秋菊絲絲，冬梅傲然。這四季輪回，誰人能阻？一只手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會轉盡糟粕？無須嘆息自己渺小，只需求得安心。心，藏于百層掩蓋之中，深厚不可測。偶爾，也會痛一下，捫心自問，自我反思，那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首，觀看腳印的深淺，彌補心中的缺憾？69/233翻開史冊，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。但凡也有閑云野鶴，鐘愛于自由閑散。偶爾還會向往群居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿思念，徜徉于小林，經歷晨暮，從年輪上走過，仰頭尋找流云，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思?！皢柺篱g情為何物，直教人生死相許?！币擦T，手指間流過縷縷陽光，開窗聽風，翹望于東?？偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠还肿锊杩偷臒o意，依舊云霧繚繞，香氣沁脾。也許不再滿足于淡茶的清香，這心灣里卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風情。悄然取出佳釀，快用慢品，嘗出里頭的幾分干澀，確定是紅色的液體，劃過喉嚨。還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味，梳理苦盡甘來的酣暢。罷，罷，罷！索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在里面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴里飄出的甘甜。曾經在燭影里，舉杯對飲，吟詩作賦北窗里；曾經臨窗撫琴，音響墻外；曾經是舞裙聯袂，翩翩癡情；曾經是披星戴月，促膝長談……依舊高照淚人吟，枉把相思付春心?？諒椗瞄e攬月，幾縷霜花已入鬢。多少回，夢里相隨，多少個日夜，東望盼你歸來，多少首詩詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時聚首再團圓。不經歷離別，不牽手共進紅毯，不寄語鴻雁，怎能領略相思之苦，又怎能思念常駐？易安言，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細雨”“怎一個愁字了得”下愁腸，端上誠意，“愿得一人心，白首不分離。”借流云，借鴻雁，捎去我拿愛戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。遠方的人兒，請你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”！【點評】本文意境獨特，語言精致優(yōu)雅，字斟句酌間仿佛教人親身領略到思戀之凄、之清、之美。舉杯自酌，撫琴獨唱，托流云寄往，字里行間古老而連綿的哀愁和寂靜極富深度和風采，也使文章渾然一體，細致生動，顯示了作者扎實的語言功底。贊美“母愛”的句子段落母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想70/233起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會投入母親懷抱，熱淚漣漣！母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間?！军c評】這篇文章語句優(yōu)美，真摯動人，通過一系列的排比、比喻等修辭，將作者對母愛的理解，對母愛的贊美表達得淋漓盡致。文章在起承轉合間，層層遞進，結尾升華了主題。母愛方程式已知：世界上有一種最珍貴的情，那是親情；世界上有一份最珍貴的愛，那叫母愛；有一個人，因為你快樂而幸福，那就是母親；有一個人，因為你痛苦而悲傷，那就是媽媽。求：的解?！咎崾荆核慕庾钌願W而又最簡單，最抽象而又最生動】解：母愛是每天熱騰騰的飯菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母親都會準備好“豐盛”的晚餐。盡管并沒有甚么山珍海味，卻凝結了母親的愛。母愛是床上軟軟的棉被，我深深記得，每天睡覺的時候，床被都是鋪好的，被子里充滿著陽光的味道，是母親幫我把溫暖裝進被子里，伴我進入美好的夢鄉(xiāng)。母愛是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和煩悶包圍著我，是母親一杯熱茶給我?guī)硇判?，為我加油，讓我堅持努力下去。母愛是熱烈的爐火，不管冬天有多冷，木槿都會把爐子燒的很旺，整個屋子里都暖融融的，映著木槿的笑容，冬天都笑了。母愛是堅硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闖了多少禍，只要躲在母親后面，她就會擋下所有的事情，自己就平安無事了。母愛是眼睛，生病時，守在病床邊，她可以看你到眼中布滿血絲；失敗時，陪在你左右，溫暖的目光堅定著你的信心，告訴你，失敗怕什么，你能行；成功時，她只是跟在你身后，在鮮花和光環(huán)的縫隙中，她的眼中含著幸福的淚花。母愛是張開的臂膀，你可以在她的擁抱中盡情的哭泣，你可以在她的擁抱中吸收能量，她可以給你她所擁有的一切來換你想要的尊嚴和虛榮。71/233小結：比人類的歷史更悠久，多少人用了好多時間苦苦追求它神圣的含義，它是那么神秘卻又那么淺顯易見。它就像血液在身體中涌動，帶來所有希望和光明，但她卻從不要回報，我想這不能僅僅用天生的母性來解釋，這是一種超越生命的愛。我們又何以為報？只能用一生去愛?！军c評】這是一篇歌唱母愛的作文。文章題目新穎，感情真摯，通過排比描寫生活中的瑣事表現出了媽媽對我的愛和我對媽媽的愛的獨特理解，描寫真實細膩，令人感動。母愛“協奏曲”媽媽對我的愛就像一曲永遠沒有盡頭的協奏曲，從周一唱到周末?！捌鸫擦?，起床了，這都幾點了，快點！”我從睡夢中被媽媽的“波濤曲”驚醒了。我慌忙整理好衣物，馬上開飯?！翱禳c吃，吃完媽媽送你去上學！”媽媽的“柔音曲”又在我耳邊徘徊了。吃過飯，在學校的路上，媽媽一如既往地在說“快板”，這不，又開始了?！皨寢尭嬖V你，你有什么不舒服，要第一時間告訴媽媽，如果有什么需要，打電話給媽媽，在學校要聽老師的話，吃飯時，不要挑食……”這些話每次在我上學之前都要重播一次。有了媽媽的“曲子”讓我在學校也乖了許多，我都按照了媽媽的要求去做。時間過得真快，轉眼間，周六到了。又要回家聽媽媽的新曲調去啰！唉！苦惱！周末的我既要與家庭作業(yè)作戰(zhàn)，又要與媽媽的練習題頑強抗爭！“媽媽出去一下，你在家好好寫作業(yè)別偷懶！”“噢！”我心不甘，情不愿的答應了。惱人的作業(yè)迫使我冒出玩電腦的念頭。我心里很是矛盾：又想玩電腦，又怕媽媽生氣。經過一番思考后，我終于決定了——就玩一小會兒電腦。我急忙打開電腦，很快被帶入了游戲世界，一時玩得忘記了時間的存在?！澳阍趺礇]寫作業(yè)！”媽媽的“雷霆曲”打破了安靜的氣氛，我被拽入了現實中來?！拔揖统鋈ヒ粫?，你就在這玩得不亦樂乎！看來作業(yè)早就被你拋到九霄云外去了，我花錢供你上學，給你買練習題，為了誰呀？還不是為了你……”媽媽的這一段話讓我十分愧疚，我從心里覺得對不起媽媽。不論是媽媽的“波濤曲”，還是“柔音曲”，還是“快板”，還是“雷霆曲”。從中都包涵著媽媽對我深深的愛。雖然我并不太喜歡媽媽的“協奏曲”但是，我倒希望媽媽的曲子永遠伴隨在我身邊！【點評】文中作者將媽媽的愛比作一曲沒有盡頭的協奏曲，記敘了一周之中自己和媽媽之72/233間發(fā)生的事，表達了作者對媽媽的愧疚感激之情。文章結構合理，層次清晰有條理；文章語言流暢，感情表達真摯。如：“雖然我并不太喜歡媽媽的協奏曲但是，我倒希望媽媽的曲子永遠伴隨在我身邊！”家的星空我家就是一片燦爛的星空，有火熱的太陽，有皎潔的月亮。在這燦爛的星空下，有參天的大樹，有美麗的無名花。火熱的太陽我爸爸是一家之主，他待人熱忱，就像太陽一樣熱情四射。有了他，我家很少有烏云彌布的時候；有了他，我家才處處充滿快活的氣氛。爸爸常常人還沒到家，聲音就已經飄到：“娘子，我來也。”進了家，我就有了對壘的棋手，殺他個片甲不留，他還樂呵呵地說道“小子高，高，老子服，服?！币桓睋u頭晃腦的樣子不由你不笑得人仰馬翻。聚會時，爸爸也總是活動的焦點，一個高潮又一個高潮被他制造著，讓我越來越深信他是“阿波羅”。皎潔的月亮月亮離不開太陽，所以媽媽嫁了爸爸。媽媽是個美人，就像月亮一樣動人。媽媽是個好媽媽，工作勞累了一天的她，晚上也不閑著，就像皎潔的月亮一樣每晚準時出來照耀著大地，陪伴著我們做作業(yè)。參天的大樹我哥哥是個高個子，身材像一株參天的大樹一樣筆挺。他現在在一家公司當保安，天天穿著一身綠色制服，遠看真是一株綠樹。他每天晚上值班站崗，生怕有“二氧化碳”來危害人們。我哥哥就是這樣一個工作負責的人。美麗的無名花73/233我是家里的一朵花，人見人愛。我在陽光的恩澤下分外嬌艷，在月光的銀輝下越發(fā)嫵媚，在大樹的呵護下更加茁壯。我要努力學習，用優(yōu)異的成績來裝點我的家，讓我的家更美，更香。日月同輝，花樹齊長，我家的星空上下，一片燦爛?！军c評】把爸爸比作“太陽”，把媽媽比作“月亮”，把哥哥比作“大樹”，把自己比作“無名花”，比喻形象貼切，不落俗套。行文中緊扣人物的特點，寫出了爸爸的熱情、媽媽的賢惠、哥哥的負責和自己的勤奮。樸實清新的語言中還流露著一股雋永的意味，增添了文章的姿色。讓友誼之花盛開人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分?！坝芯壡Ю飦硐鄷?，無緣對面不相識。“既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會驀然發(fā)現：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節(jié)中最亮麗的湖面。生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過荒無人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個時候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開辟未來的路。假如你沒有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過得好。因為天無絕人之路，沒有大路還有小路，沒有太陽還有月亮，車到山前必有路，船到橋頭自然停。人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！74/233【點評】①朋友間有了磕磕絆絆，友誼面臨嚴峻的考驗，這時怎么辦？本文作了響亮的回答！中心突出，主題鮮明。②題材新穎。說人生，說友誼，既合情，又合理。③結構謹嚴，層層深入。④散文詩似的語言優(yōu)美、流暢，比喻生動、引用恰切，感染力強。有一種甜陽光從杏樹的綠葉中穿過，灑在我手中的絲巾上，婉轉的歌聲穿透葉的間隙，把我原有的不解與無奈溶在了回憶里。有一種甜，是祖母塞在我口中的青杏;有一種甜是祖母微微上揚的嘴角;有一種甜，是祖母拉著我的手講著過去的事……祖母出生在蘇州的一個小村落里，沒讀過多少書卻會唱很多蘇調，耳熟能詳的總是那一曲《四季歌》，以至于我常常能與祖母一道哼起來。祖母總愿意拉著我的手，邊往我嘴里喂杏兒，邊教我如何唱出蘇杭女子的柔情似水，我不理解唱蘇調的意義，更抵觸青杏的酸楚。但總是拗不過她，只能有一搭沒一搭地應著，唱著……靜下心來傾聽鄉(xiāng)情。祖母說，她在少時與姐妹在林間摘杏，最常唱的便是一曲《四季歌》，如今沒了以往的活力，杏兒也不比從前甜了。祖母塞進我嘴里的青杏總是酸的，她卻總愿騙自己。嚼著青杏，望著窗外的杏樹，仿佛在想著什么，卻又緩緩回過頭來，對我說：“那都是過去的事兒了”。我這才意識到她已許久未回蘇州，許久未嘗那一種甜。停下腳步理解柔情。我終還是跟著祖母學起了蘇調，這才漸漸發(fā)現其中的美。蘇調沒有固定的演唱場所，這才造就了人人傳唱的韻味。我坐在樹林中的涼亭里，聽著祖母唱著：“春季到來綠滿窗……”我也跟著一句一句地唱，卻總沒有祖母的那般柔情，更多的是生硬。祖母讓我閉上眼睛，想象江南水鄉(xiāng)的美景，我似乎站在古樓之下，回首，房檐上的喜鵲筑著巢，遠望，對面河上架著的古橋，行人穿梭，美不勝收。此時我口中頌出的四季歌，不再是一首曲子，更像是一幅水墨畫，畫遍蘇杭美景，道盡女子柔情。睜開眼，祖母笑了，笑容是那么的甜。慢下心境歌頌歲月。黃昏時分，杏林里的亭子沐浴在殷紅的夕陽之中，四個角上用琉璃瓦雕刻的龍被陽光映襯得更加小巧別致，透出絢麗多彩的霞光。樹上掛著的杏兒都熟了，比祖母曾描述的還要誘人。老人們倚在柱子邊，或是手握檀香扇輕輕地搖著，散發(fā)出馨香四溢，或是拿著棒針有條不紊的織著毛衣嘮著家常。我不由自主地走上前去，手提絲巾，坐在石圓桌邊，按下播放鍵，收音機里的琵琶琴聲響起，歌聲便隨著樂聲一同流淌。我這才徹悟令人心神向往的并不是這曲蘇調、這份柔情，而是一種屬于祖母的甜。自那天黃昏過后，杏樹上的青杏真的都熟了，熟得像那天的夕陽。某天路過，隨手摘下，75/233甜入心扉?；蛟S，這就是祖母所懷念的——這一種甜?！军c評】這篇文章“有一種甜”抒寫了作者對鄉(xiāng)情的獨特理解，在生命的長河中，無時無刻沒有鄉(xiāng)情的存在；需要懂得體驗與回味。文章文筆流暢，內容充實，排比句使用使文章很有氣勢。我家就在江邊住我的家鄉(xiāng)，那悠揚甜美的漁歌，那綠茵茵的草地，那淳樸厚道的村民，那憨態(tài)可掬的水鴨，那忠誠親切的花狗……都讓我難以忘懷！我疑心這是上帝垂青的地方。我的家鄉(xiāng)，她的名字叫峽江，古稱玉峽，它因千里贛江最狹處而得名。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，我離開家鄉(xiāng)，外出求學，快5個年頭了。每次回到家鄉(xiāng)，歡喜之情總會涌上我的心頭。清晨，我和家人緩步于贛江江畔。江面上煙波浩渺，彌漫著層層輕紗，看不見對岸的山黛更看不見對岸的舟筏，只是隱約可見近處的江里漂浮著幾條捕魚的小船，漁民在撒網捕魚，“嗒嗒”的馬達聲、鷺鷥起落的聲音、人們的說話聲……像一支清亮的歌。霧漸漸散了，江上沙洲呈現在我們眼前。曾記得，每次漲大水時，江心的那片沙洲從來沒有被淹沒過。相傳周瑜曾在這里打仗，不小心丟了一把寶劍，說是落入贛江。不久，那把劍就幻化成了這片沙洲。小時候，經?？匆娨恍┡衡蛔缘玫卦谏持奚下?，沒有人管束它們。餓了，沙洲里隨便一片水草，隨便一片秸稈，隨便一片蘆葉，都是它們上等的美味；渴了，贛江水是它們天然的飲品；累了，茂密的草地是它們溫馨的家園。贛江江畔，是一片片茂密翠綠的草地。說來也奇怪，不管什么季節(jié)，什么時間，總會有花兒盛開，有的從旁邊的菜地里長出來，有的躲在密密的草叢里，最有趣的是，有的從牛糞里冒出。那翻飛的鳴鳥，碧綠的山巒，湛藍的天空，還有那掩映于河柳綠色中的白墻紅瓦……都一一在我的眼前呈現。我深情地呼吸著清甜的空氣，情不自禁地像小時候一樣躺在草地上，兩眼仰望著藍汪汪的天空和絲絲縷縷的棉花似的白云；天上白鷺正在自由地飛翔、歌唱，這時我想起了明朝才子祝枝山的詩：“一聲聲行不得也，哥哥！一聲聲：不如歸去?！边@詩情，這畫意，怎不醉我？贛江江畔，也是有名的濕地公園。雖說面積不大，但也稱得上鳥語花香。最讓人懷念的莫過于高大、挺拔的銀杏樹。小時候，我經常和小伙伴們一起去撿落在地上的白果，再用打火機烤著吃。如今，白果已成規(guī)模，銷往全國各地。此時，有不少晨跑的村民?！霸缟虾?！”“你回來了？”……一聲聲親切的問候，就像一76/233杯杯溫熱的茶。江畔公園的中間有一片湖，湖水終年清澈見底，連水里的青苔也看得見。小魚、小蝦在水里玩著“貓抓老鼠”的游戲，就是兩旁的柳樹也不放過湖水，非要拿它當鏡子，照個影兒，向人們展示自己碧綠秀頎的長發(fā)。如果說上帝把春天給了西湖，把夏天給了瑞士，把秋冬給了濟南的話，那上帝就一定是經常眷顧我的家鄉(xiāng)--峽江，要不，怎會美得如此攝人心魄？【點評】從文中的字里行間能看出作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。作者記憶中的家鄉(xiāng)與現實中的家鄉(xiāng)交相輝映，起承轉合自然圓潤，清晰明了，家鄉(xiāng)美景、美人、美事、美情，俯拾皆是。而修辭手法的運用更為文章增添了不少色彩，也將家鄉(xiāng)的景色刻畫得怡情傳神令人心馳神往，留戀不已。手牽手，在冬日底下……打開塵封的記憶，首先浮現在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……第一次見到她，高個子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……那天，刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑；時而兩人傷感哭泣；時而手牽手散著步；時而背靠背唱著歌……就這樣，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……那段日子，純真，美好，簡單，浪漫。那時，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時，每天我?guī)缀醵紩缘窖└猓菂s不是我掏的錢；那時，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時，我們一起聊天聊到深夜，結果第二天上學遲到；那時她不好意思向一高年級男生問題，結果還是我去問了再告訴她；那時，我被欺負了，她會替我打抱不平；那時，我們一起為考試而拼搏；那時，我們手牽手，在冬日底下……畢業(yè)后，我們各奔東西，有了新的學習和生活。。我們依然保持著聯系。那段日子，我永遠也不會忘記，我很想再和她在一起學習，于是我們約定好，將來要考進同一所高中，這個約77/233定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過我們美好的青春年華。又是一個冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下……【點評】這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫了與同學的學習往事，語言樸實流暢，故事飽滿圓潤，人物形象突出。文章中運用了排比的修辭手法，增強了語氣。全文結構安排合理，首尾呼應，有極強的回讀意味。美麗的微笑往日的微笑沉淀出未來的天堂。——題記還記得那個金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認風肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁著那與世格格不入的步伐穿梭于燈紅酒綠當中，唱著那首清純到讓人落淚的歌。年少的眼眸中，沒有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自于一個孩童對情感的真實表達。當萬花再次齊放，行人再次如流水般涌動，你如蝶般舞動在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百艷中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭芳中，放肆的情感，那夢一樣的微笑是經歷滄桑之人所沒有的無奈?；叵肫鹣牡脑餆?，蟬鳴凄凄，讓神秘的夜更加恐怖，流星劃開夜空又轉瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過的心中。當人們在喧鬧的歡笑浮華中睡去，只有你，帶著那顆失落的面龐奮進，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨，以為夢還沒有到達。當初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動的身影在刺骨的風雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開出了兒時的美麗，你暢飲風雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無人爭鋒的寒冬，只有你如此逍遙。而如今，站在時光前列的是一個英姿而又沉穩(wěn)的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗風雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長大，體悟人生，你從過程中凝煉出一次又一次的微笑，你微笑時好美，那美包容了太多，太多。帶著微笑起航把！因為未來需要那種美?！军c評】“帶著微笑起航把！因為未來需要那種美”全文洋溢著積極樂觀的精神，美麗的微笑讓作者一次次成長，體驗風雪中的傲立，體悟人生。文章語言優(yōu)美，多次運用了比喻、擬人、對比的修辭手法，描寫物象生動形象。78/233娃娃魚搬家一天，娃娃魚在家里正玩得高興，忽然聽見有人敲門，開門一看，原來是小金魚來做客。（開門見山，引出故事主人公。）小金魚玩了一會兒，覺得很冷。小金魚對娃娃魚說：“你家怎么這么冷呀？”娃娃魚嘆了口氣說：“這里常年刮冷風，沒有辦法?！毙〗痿~說：“我知道有一個地方很暖和，而且風景也很美?！蓖尥摁~說：“小金魚，你能幫我找到那個地方嗎？”小金魚說：“我們是好朋友，我?guī)闳グ?！”“謝謝你！那我們快走吧！”（點明故事的起因，以對話描寫為主。）小金魚和娃娃魚游了好一會兒，娃娃魚突然覺得水暖暖的、清清的，渾身感覺很舒服。娃娃魚把頭伸出水面，東看看，西看看，不禁驚呆了。岸上有許多綠綠的樹，紅紅的花，遠處還有高高的山，藍藍的天上飄著幾朵白云。啊，真美呀！娃娃魚對小金魚說：“這里這么美，我一定要把家搬到這里來?！保ㄟ^渡自然，引起下文。）娃娃魚回到家，想到搬家要用車，便把自己小時候玩的三輪車拉了出來，把家里的東西都塞在了小三輪車上。娃娃魚看看沒什么搬的了，就鎖上門，拉起三輪車奔向新家。小金魚在后面幫忙推車。到了新家，娃娃魚擺好了東西后，美美地睡了一覺。（緊扣文題，運用擬人手法，寫出了搬家的情景，再寫細致些會更好。）第二天，娃娃魚又結識了許多新朋友。它們天天在水里快活地游來游去，再也不覺得冷了……（結尾含蓄，給讀者留下了充分思考的余地。）【總評】既然是編故事，就要把握住幾個關鍵的要素：事情發(fā)生的起因、經過、結果，并在寫作時清楚地體現出來，以保證故事的完整性。的小作者就做得恰到好處，先確定好寫作對象（小金魚、娃娃魚），然后結合生活實際展開豐富的想象，運用恰當的修辭手法，如比喻、擬人等，把娃娃魚搬家的起因、經過交代得一清二楚，讓人讀了一目了然。故事結尾留有余地，令人回味無窮！哦，原來是春天來了如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望?！吧成成场贝河陙砹?，像花針，如牛毛，似細絲——春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！幾陣春雨過后，處處都彌漫著泥土的芳香，沁人心脾。瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰79/233身；有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲還在后頭呢！——”鮮艷的花朵下是一片嫩綠的草地，墨綠中帶有茶綠，茶綠中帶有翠綠，而翠綠中又帶有剛發(fā)芽的嫩綠，上面還有一個個小小的露珠，晶瑩剔透，煞是可愛。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的景象。你看，那果園里的果樹，枝頭上開滿了各色鮮艷的花兒，有粉紅的桃花，雪白的梨花，黃澄澄的橘花，還有雪白的櫻花，還有——五顏六色，千姿百態(tài)，芳香四溢。我獨自默默地佇立著，盡情欣賞這美麗的圖景，任其在美中陶醉，任心潮在美中起伏。就在這時，幾只辛勤的蜜蜂與蝴蝶也循香而來。蜜蜂們手提著個自籃子，在果花中串來串去，精挑細選，把最優(yōu)質上等的蜂蜜采回家。而果樹則成了蝴蝶們展示才藝的舞臺，蝶兒們身著盛裝，成了一個個嬌艷入時的少女，在果樹上自由自在地翩翩起舞，一個個優(yōu)美的360度的旋轉，還有兩只全身金黃色的蝴蝶在那粉紅桃花的海洋上翩翩起舞，桃花的粉色與蝴蝶的黃色相照應著，如同菜花桃花也會飛一樣。這時正是太陽初升之時，四處都是宛如彩霞似的一片，蝴蝶們相互追逐，圍著花兒飛，就像一對情人在嬉戲，又像小孩子在玩耍。本來到處一片金黃，靜幽幽，因為兩只蝴蝶的起舞而使得這里充滿著活力，生機勃勃。它們的舞姿簡直與專業(yè)的舞蹈演員不相上下。此時，閉上我小小的雙眼，感受著清新甜潤的空氣，享受著讓人心醉的花香。再接著，我的眼前的果樹上滿是一個個讓人心動豐碩的果實。那果園邊的田野里，老農們忙著下地干活，把一年中充滿希望的種子播。他們時不時看看這天空，再看看周圍，臉上露出了會心的微笑。似乎正在祈禱著，一年下來能夠風調雨順。鳥兒唧唧地叫著，仿佛也在為老農祈禱。偶然地，我發(fā)現田野邊有一個水平如鏡的湖，它靜若處女，她微微地抖動著裙擺，在太陽的照射下，羞答答地用那明亮的綠眼睛凝視著你，用“脈脈含情”比喻可能死最恰當不過了?；氐椒睒s的城市里，人們紛紛脫去了沉重的大衣，換上了輕便入時的春裝，少女們的迷你短裙出現在街頭，紅、黃、藍、綠——五顏六色，閃閃爍爍的，充滿了活力，人們紛紛走出家門，說著笑著，各干各的事去。校園里，那棵高大筆挺的櫻桃樹在春雨的滋潤下，在春風的吹拂下，紛紛長出了雪白的花兒。同學們都換上了輕便的春裝，個個顯得精神抖擻。就像詩中所說的那樣：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春天是一支動聽的歌，是一幅迷人的畫，充滿了活力與生機。哦，原來是春天來了！【點評】這篇寫景的散文，作者通過優(yōu)美的語句描寫出春天來了種種景象。文章運用大量80/233的比喻、擬人，生動形象展現出春天的美景，感受了春天的生機勃勃，充滿希望。只是應選取典型事物，不一定要面面俱到。狼山美江海晚報組織的小記者南通一日游令我至今不忘，特別是那青蔥的狼山，被薄霧、被佛煙輕撫著。這白茫茫、香噴噴的美，豈不是只有人間仙境才具有的。狼山美在麗景。遠遠看她是位披著翠綠輕紗的姑娘，羞羞的臥在地上，向我們微笑；登上了，就更得贊嘆她的清秀。那種大自然本性的瑰麗。樹的種類很多，幾乎是滿眼的青翠欲滴。有的才冒芽，葉芽似雕琢過的碧玉一般，塔形的，桃形的，卻都是一圈一圈的花紋，指甲大綴在枝尖上，小巧玲瓏，令人憐愛；有的是常青樹，支葉已很茂密，深沉的綠，像一朵一朵濃云，飄在虬曲的老樹上，又像書畫的潑墨，大筆大筆，顯現出綠的熱烈，綠的奔放，這是一些老樹的特點。這些樹是神圣的，它們保護著狼山她柔嫩的身軀，因而不管是大樹還是小樹，它們總是驕傲地挺著胸脯。狼山的花草同樣不容忽視，草是厚厚的、矮矮的，它們安靜地綠著，默默地給游客帶來的是舒適、清靜。大片的綠里，顯眼的當然還是花朵的。因正值春天，萬花競放。先不說形狀，單就顏色就足以震憾每個人。雖沒有名貴的品種，但有那些已夠了：有些花是一簇一簇地開著，紫紅、紫藍、艷黃，幾乎要像泡沫一樣溢出來了，面對漫山遍野的艷麗，誰會停下手里的相機？我的同學給我看了許多照片，奇美無比，問他拍的哪兒，他說是路邊的小花。噢，狼山不僅美在群花，單獨的小個體也不分上下，丁點兒大的花朵同樣也令人享受。上午的艷陽透過枝縫散發(fā)出了樹香、泥香、花香等清涼的香味，沁人心脾。是啊，狼山美在麗景。狼山美在寺廟。一座一座古色古香的廟宇！悠久而歷史多么令人向往，許多美麗的名字背后都藏著動人的故事。漫步在微染青苔的古磚，傳來的是猶如天外梵音的佛歌，心靈仿佛被洗滌過一般，安靜悠閑。寺內神像群立，栩栩如生；古藏珍貴，精美絕倫。山上山下都有如幾尊巨大的香爐，佛煙裊裊，白氣繚繞，身置旁邊，就如同到天宮，飄飄然的感覺充滿了胸膛。下山時再回眸山頂，金色、紅色的寺廟在綠色的山樹中熠熠生輝，又在薄霧里若隱若現，恍惚間它們真成了天宮。是啊，狼山也美在寺廟。狼山更美在游客。山頂上游人總是熙熙攘攘。來狼山的有上香拜佛的老年人，有欣賞美景的年輕人。無論是誰，臉上都洋溢著快樂的笑容。誰會在狼山而又不快樂呢？“愿我的兒子在外身體健康，工作順利，”這是老人們的快樂，雖說說天上真沒有神仙，但這只不過是他們對自己的子女期望罷了，而且都是純樸的祝愿。狼山成了他們寄托美好愿望的驛站?！鞍职郑@兒真漂亮，幫我拍個照吧！”這是小孩子們的快樂，雖說這里沒有游樂場，但他們可以親近大81/233自然，這對整天學習的孩子來說是難得的，當然得盡情釋放。狼山成了他們陶冶情操的好去處。所有的游人在享受著狼山給自己的快樂的同時，自己也融入到狼山里，于是也變成一道風景。是呵，狼山美在游客?！军c評】這篇寫景之文開篇即點出作者的最愛——狼山之美。之后采用段首排比的形式寫出狼山之美美在麗景、美在寺廟、美在游客，層次分明，景物描寫更是生動、細膩，運用了擬人、比喻的修辭，讀來猶如身臨其境，無比享受。閱讀看窗前瀟瀟風雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨品霜花雪月的蒼涼；看雨中柳枝搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永；看草原上空藍天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨品草原馬嘶的超脫。閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。閱讀自然，是一種直接的心情體驗。只有自然的“風霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”“風霜奈其何”的豪氣；只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風雪”的風格。即便是“怒發(fā)沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生；縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因為“月下飛天鏡，云生結海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的惜別之情嗎？不正是因為“朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎？不正是因為那“似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎？閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢；人若能博采眾長，頂能擁有無窮智慧。”仰望著天空的時候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝?！弊⒁曋ǘ涫菈嬄洌植唤麌@道“花開花落，是一個生命的輪回。永恒凝結美好，逝去的一切只能留給回憶?！惫湃擞性疲骸皫煼ㄗ匀??！钡拇_，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時間時間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內心，也已是莫大的享受與收獲。閱讀自然，找到一份屬于自己的心情；閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟?！军c評】這是一篇精彩的抒情散文，文章開頭運用排比修辭，點明題旨，引起讀者的閱讀82/233興趣。主體部分運用排比段加強氣勢，引起讀者的思考，想象豐富，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。閱讀，讓我更美好書，它是知識的海洋，是智慧的寶藏。書，為我打開了作文的窗戶。書，我要深深的感謝你！4歲時，我第一次接觸到了書，那一幅幅美麗的圖案，讓我充滿好奇，充滿幻想。10歲時讓我第一次拿起筆寫下了第一篇文章。12歲時讓我在作文方面獲得了很大的成就，讓我對作文產生了濃厚的興趣。這就是閱讀。書是知識的源泉，是人類進步的階梯，是生命的搖籃，是無聲的音樂……生活中沒有閱讀，仿佛生命中沒有陽光，現在生活、學習中不能缺少書，更不能缺少閱讀，閱讀，決定了你的開心和傷心；閱讀決定了你的成敗，閱讀可以決定我們身上的很多東西，多閱讀總歸是沒有錯的。閱讀，讓我的生活更美好，閱讀讓我知道無窮的知識，正因為有了書，有了閱讀，才讓我知道了諸葛亮的神機妙算；武松的敢作敢當、武藝高強的特點；刷子李的自我挑戰(zhàn)，不斷磨練的意志……這就是閱讀。閱讀書籍可以幫助我們改正缺點；可以把別人的優(yōu)點用在自己身上。在這一生中，書也我唯一的親人。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些名人名言都是激勵著我們讀書，讓我們知道讀書是多重要。讓