全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課二、《函數(shù)運(yùn)算》說(shuō)課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課二、《函數(shù)運(yùn)算》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：全國(guó)青島版信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)專題一第7課《函數(shù)運(yùn)算》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算思維。通過(guò)學(xué)習(xí)函數(shù)運(yùn)算，學(xué)生將能夠理解函數(shù)的基本概念，掌握使用函數(shù)處理數(shù)據(jù)的方法，從而提升其利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)函數(shù)的應(yīng)用，學(xué)生將學(xué)會(huì)邏輯思維和抽象思維，發(fā)展其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解函數(shù)的定義、性質(zhì)和基本運(yùn)算方法，掌握VBA中函數(shù)的使用。

難點(diǎn)：1.函數(shù)概念的理解和應(yīng)用；2.VBA中自定義函數(shù)的編寫(xiě)和調(diào)用。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)例講解和演示，讓學(xué)生直觀地理解函數(shù)的作用和意義。通過(guò)生活化案例，如計(jì)算不同商品的總價(jià)，幫助學(xué)生理解函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

2.利用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作，嘗試編寫(xiě)和調(diào)用簡(jiǎn)單的函數(shù)，以加深對(duì)函數(shù)概念的理解。

3.對(duì)函數(shù)運(yùn)算的難點(diǎn)，采用分步驟講解，先從基本的函數(shù)開(kāi)始，逐步過(guò)渡到復(fù)雜的函數(shù)運(yùn)算，讓學(xué)生逐步掌握。

4.針對(duì)自定義函數(shù)的難點(diǎn)，可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的編程任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)和調(diào)用自定義函數(shù)。

5.定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和課堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。四、教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftExcel、VBA編程環(huán)境

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、函數(shù)運(yùn)算案例文檔

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、編程實(shí)踐五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的數(shù)據(jù)處理功能，那么大家思考一下，我們?cè)谔幚頂?shù)據(jù)時(shí)，是否可以運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)簡(jiǎn)化復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程呢？

（2）今天，我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——函數(shù)運(yùn)算，它可以幫助我們更高效地處理數(shù)據(jù)。那么，我們先來(lái)了解一下函數(shù)的基本概念和性質(zhì)吧。

2.理解函數(shù)的概念和性質(zhì)

（1）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電子教材，閱讀關(guān)于函數(shù)的定義和性質(zhì)部分。

（2）現(xiàn)在，我想請(qǐng)一位同學(xué)分享一下你對(duì)函數(shù)的理解。

（3）很好，這位同學(xué)提到了函數(shù)的定義：函數(shù)是一種將一個(gè)或多個(gè)自變量映射到一個(gè)因變量的規(guī)則。那么，我們來(lái)探討一下函數(shù)的性質(zhì)。

（4）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于函數(shù)性質(zhì)的描述，并嘗試用自己的語(yǔ)言概括。

3.掌握VBA中函數(shù)的使用

（1）現(xiàn)在，我們進(jìn)入VBA編程環(huán)境，來(lái)學(xué)習(xí)如何在VBA中使用函數(shù)。

（2）首先，我們來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)例子，思考一下如何使用函數(shù)來(lái)計(jì)算矩形的面積。

（3）接下來(lái)，我將演示如何在VBA中編寫(xiě)和調(diào)用函數(shù)。請(qǐng)大家跟隨我的步驟，嘗試在編程環(huán)境中輸入代碼。

（4）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算圓形面積的函數(shù)，并調(diào)用它來(lái)計(jì)算不同半徑的圓形面積。

4.深入學(xué)習(xí)函數(shù)運(yùn)算

（1）我們已經(jīng)了解了函數(shù)的基本概念和VBA中函數(shù)的使用，那么接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)函數(shù)運(yùn)算。

（2）請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中關(guān)于函數(shù)運(yùn)算的部分，了解函數(shù)運(yùn)算的基本方法。

（3）現(xiàn)在，我們通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)練習(xí)函數(shù)運(yùn)算。請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)例子，思考如何使用函數(shù)來(lái)計(jì)算不同商品的總價(jià)。

（4）接下來(lái)，我將演示如何在VBA中實(shí)現(xiàn)函數(shù)運(yùn)算。請(qǐng)大家跟隨我的步驟，嘗試在編程環(huán)境中輸入代碼。

5.小組討論

（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：如何在VBA中編寫(xiě)一個(gè)自定義函數(shù)，并調(diào)用它來(lái)計(jì)算一系列數(shù)據(jù)的平均值。

（2）討論結(jié)束后，請(qǐng)每個(gè)小組派代表分享你們的成果。

6.總結(jié)與反饋

（1）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了函數(shù)運(yùn)算，大家已經(jīng)掌握了函數(shù)的基本概念、VBA中函數(shù)的使用以及函數(shù)運(yùn)算的方法。

（2）接下來(lái)，我想請(qǐng)大家分享一下自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困惑。

（3）很好，同學(xué)們都積極分享了。對(duì)于大家在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，我會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的解答。

（4）最后，我想提醒大家，函數(shù)運(yùn)算在信息技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用，希望大家能夠在課后多加練習(xí)，熟練掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

（5）下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！六、拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

（1）為了幫助同學(xué)們更深入地理解函數(shù)運(yùn)算，我為大家準(zhǔn)備了一些拓展閱讀材料。這些材料包括《信息技術(shù)應(yīng)用——函數(shù)與數(shù)據(jù)處理》和《VBA函數(shù)編程實(shí)例解析》等，同學(xué)們可以在課后閱讀，以加深對(duì)函數(shù)運(yùn)算的理解和應(yīng)用。

（2）此外，我還推薦同學(xué)們閱讀《Excel函數(shù)與公式應(yīng)用大全》，這本書(shū)詳細(xì)介紹了Excel中的各種函數(shù)和公式，對(duì)于同學(xué)們更好地掌握函數(shù)運(yùn)算非常有幫助。

2.鼓勵(lì)課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）在課后，我鼓勵(lì)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)和探究以下內(nèi)容：

-進(jìn)一步了解函數(shù)在信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)據(jù)分析、算法設(shè)計(jì)等。

-學(xué)習(xí)VBA編程中更多高級(jí)函數(shù)的使用，如查找函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)等。

-嘗試編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的VBA程序，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)計(jì)算班級(jí)成績(jī)的平均分、最高分和最低分。

-探索如何利用函數(shù)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，如商品打折后的價(jià)格計(jì)算、個(gè)人所得稅計(jì)算等。

（2）為了提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，我建議同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行：

-首先，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，確保理解函數(shù)運(yùn)算的基本概念和方法。

-其次，根據(jù)拓展閱讀材料，深入學(xué)習(xí)函數(shù)運(yùn)算的高級(jí)應(yīng)用和編程技巧。

-再次，結(jié)合課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

-最后，嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題，鍛煉自己的解決問(wèn)題的能力。

（3）在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)與同學(xué)或老師交流，共同探討解決方案。同時(shí)，我會(huì)在課后提供線上輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

（4）同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過(guò)程，我希望大家能夠在課后積極自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和編程能力。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，你們一定能夠成為信息技術(shù)領(lǐng)域的高手！七、教學(xué)反思與總結(jié)今天，我們共同完成了《函數(shù)運(yùn)算》這一節(jié)課的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我想對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一番反思，并對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試采用導(dǎo)入新課、實(shí)例講解、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論等多種方式，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，這些方法總體上是有效的。特別是小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)，取得了很好的效果。但在教學(xué)策略上，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在講解函數(shù)概念時(shí)，可能由于我的表達(dá)不夠清晰，部分學(xué)生對(duì)函數(shù)的理解仍有困難。此外，在課堂管理方面，我也需要進(jìn)一步提高，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，避免個(gè)別學(xué)生掉隊(duì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到有些同學(xué)對(duì)VBA編程環(huán)境的操作不夠熟練，這影響了他們編程實(shí)踐的效果。針對(duì)這一問(wèn)題，我應(yīng)該在課后提供更多的輔導(dǎo)，幫助他們熟悉編程環(huán)境，提高編程能力。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的知識(shí)掌握情況來(lái)看，他們?cè)诤瘮?shù)運(yùn)算方面的理解有所提高。通過(guò)實(shí)例講解和編程實(shí)踐，大部分同學(xué)能夠理解函數(shù)的基本概念，并掌握在VBA中使用函數(shù)的方法。在技能方面，同學(xué)們通過(guò)編寫(xiě)和調(diào)用函數(shù)，提高了自己的編程能力。在情感態(tài)度方面，同學(xué)們對(duì)信息技術(shù)的興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)積極性有所提高。

然而，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題。例如，部分同學(xué)在函數(shù)運(yùn)算方面仍存在困惑，需要進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。此外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，部分同學(xué)參與度不高，需要我更加積極地引導(dǎo)他們參與進(jìn)來(lái)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對(duì)于函數(shù)概念的理解困難，我將在下一節(jié)課中采用更加直觀的教學(xué)手段，如動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)際操作等，幫助學(xué)生更好地理解函數(shù)。

2.對(duì)于編程實(shí)踐環(huán)節(jié)，我將提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谡n后也能進(jìn)行自主編程練習(xí)。

3.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)設(shè)置有趣的問(wèn)題和情境，提高他們的參與度。

4.我將繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，確保教學(xué)效果最大化。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①函數(shù)的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：函數(shù)的定義、函數(shù)的性質(zhì)

-重點(diǎn)詞匯：自變量、因變量、映射、規(guī)則

-重點(diǎn)句子：函數(shù)是一種將一個(gè)或多個(gè)自變量映射到一個(gè)因變量的規(guī)則。

②VBA中函數(shù)的使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：VBA函數(shù)的調(diào)用、