山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊 第20次課 學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù)說課稿

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊第20次課學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù)說課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過教授籃球傳接球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。結(jié)合八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力，本節(jié)課將圍繞籃球傳接球的基本技巧進(jìn)行講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握基本技術(shù)的同時(shí)，增強(qiáng)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)際操作和技能培養(yǎng)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高籃球技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過籃球傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能；同時(shí)，通過課堂實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，形成良好的健康行為習(xí)慣；在互動(dòng)合作中，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、尊重他人的體育品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將有助于學(xué)生形成終身體育鍛煉的理念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①籃球傳接球的基本手法和動(dòng)作要領(lǐng)，包括傳球時(shí)的手腕靈活運(yùn)用和接球時(shí)的手部正確擺放。

②傳接球技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，如在不同場景下選擇合適的傳球方式，以及如何與隊(duì)友有效配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①掌握傳球和接球的力度與角度，確保傳接球準(zhǔn)確、穩(wěn)定。

②在快速移動(dòng)中保持正確的身體姿態(tài)和手部動(dòng)作，提高傳接球的連貫性和效率。

③在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，適應(yīng)不同對手和比賽節(jié)奏，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽應(yīng)對能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備《山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育上冊》教材，以便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球傳接球技術(shù)的教學(xué)視頻，以及相關(guān)的動(dòng)作分解圖，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的籃球，確保每位學(xué)生都能參與到傳接球練習(xí)中。

4.教室布置：將教室劃分為多個(gè)練習(xí)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域配備一名助手，以便于組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段精彩的籃球比賽視頻作為導(dǎo)入，讓學(xué)生觀察并討論視頻中球員的傳接球技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題——籃球傳接球技術(shù)。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過實(shí)物展示和動(dòng)作示范，講解籃球傳接球的基本手法和動(dòng)作要領(lǐng)。具體包括：

①傳球時(shí)的手腕靈活運(yùn)用，以及如何控制傳球的力量和方向。

②接球時(shí)的手部正確擺放，以及如何快速準(zhǔn)確地接到傳球。

隨后，通過互動(dòng)問答和小組討論，讓學(xué)生分享自己對傳接球技術(shù)的理解和疑問，教師針對學(xué)生的反饋進(jìn)行講解和糾正。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組配備一名助手，進(jìn)行傳接球練習(xí)。練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，并給予個(gè)別指導(dǎo)。練習(xí)形式包括：

①單人練習(xí)：學(xué)生分別練習(xí)傳球和接球動(dòng)作，熟悉技術(shù)要領(lǐng)。

②雙人練習(xí)：學(xué)生兩人一組，進(jìn)行傳接球配合，提高技術(shù)熟練度。

③小組對抗：學(xué)生分組對抗，模擬實(shí)戰(zhàn)場景，運(yùn)用傳接球技術(shù)進(jìn)行比賽。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳接球技術(shù)的重要性，并提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂練習(xí)中的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于籃球傳接球技術(shù)的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限，以加深對傳接球技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，為下一節(jié)課的籃球比賽做好準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.籃球傳接球的基本概念

-傳接球在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用和重要性

-傳球和接球的分類及其特點(diǎn)

2.傳球技術(shù)

-傳球的基本手法：胸前傳球、肩上傳球、背后傳球、頭后傳球

-傳球動(dòng)作要領(lǐng)：手腕的運(yùn)用、力量的控制、傳球方向和目標(biāo)的選擇

-傳球技術(shù)的訓(xùn)練方法：單人練習(xí)、雙人練習(xí)、小組練習(xí)

3.接球技術(shù)

-接球的基本手法：雙手接球、單手接球

-接球動(dòng)作要領(lǐng)：手部的正確擺放、眼神的集中、及時(shí)的反應(yīng)和調(diào)整

-接球技術(shù)的訓(xùn)練方法：單人練習(xí)、雙人練習(xí)、小組練習(xí)

4.傳接球的配合

-傳接球配合的基本原則：快速、準(zhǔn)確、隱蔽、多變

-傳接球配合的形式：直線傳球、斜線傳球、交叉?zhèn)髑?、反彈傳?/p>

-傳接球配合的訓(xùn)練方法：情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、戰(zhàn)術(shù)配合

5.傳接球在教學(xué)比賽中的應(yīng)用

-如何根據(jù)比賽情況選擇合適的傳球方式

-如何在快速移動(dòng)中進(jìn)行傳接球配合

-如何提高傳接球的實(shí)戰(zhàn)能力

6.籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

-球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中傳接球的重要性

-傳接球與球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的結(jié)合

-傳接球在戰(zhàn)術(shù)配合中的運(yùn)用

7.傳接球的訓(xùn)練計(jì)劃

-訓(xùn)練時(shí)間安排：每周訓(xùn)練次數(shù)、每次訓(xùn)練時(shí)長

-訓(xùn)練內(nèi)容安排：技術(shù)訓(xùn)練、配合訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練

-訓(xùn)練效果評估：技術(shù)熟練度、配合默契度、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力

8.安全注意事項(xiàng)

-傳接球訓(xùn)練中的安全措施：熱身運(yùn)動(dòng)、正確動(dòng)作、避免過度疲勞

-比賽中傳接球的安全意識(shí)：觀察對手、避免危險(xiǎn)動(dòng)作、合理分配體能

9.籃球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)精神

-傳接球在團(tuán)隊(duì)配合中的作用

-如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：溝通、信任、協(xié)作、尊重

-團(tuán)隊(duì)精神在籃球比賽中的體現(xiàn)

10.籃球傳接球技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展

-傳接球技術(shù)的歷史演變

-當(dāng)代籃球傳接球技術(shù)的發(fā)展趨勢

-創(chuàng)新發(fā)展傳接球技術(shù)的途徑和方法七、教學(xué)反思與總結(jié)

在今天的籃球傳接球技術(shù)教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的興趣和參與度。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和課堂反饋，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我使用了視頻導(dǎo)入和動(dòng)作示范，這確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于理論部分的講解反應(yīng)不夠積極。這讓我意識(shí)到，對于這個(gè)年齡段的學(xué)生來說，過多的理論可能會(huì)讓他們感到枯燥。因此，我應(yīng)該在未來的課程中更加注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在做的過程中學(xué)習(xí)和理解。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組練習(xí)時(shí)，有些組別的互動(dòng)并不充分，可能是由于學(xué)生的性格差異或者對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣不同。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注這些細(xì)節(jié)，通過調(diào)整分組或者增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，來提高每個(gè)學(xué)生的參與度。

在策略上，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，我在課堂小結(jié)時(shí)可能沒有給予學(xué)生足夠的思考和分享的時(shí)間，導(dǎo)致小結(jié)環(huán)節(jié)略顯匆忙。下次我會(huì)預(yù)留更多的時(shí)間，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的感受和收獲。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們在籃球傳接球技術(shù)上的進(jìn)步是明顯的。他們不僅掌握了傳球和接球的基本技巧，而且在實(shí)戰(zhàn)演練中也能運(yùn)用所學(xué)，這讓我感到非常欣慰。學(xué)生在課堂上的積極態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神也有所提高，這對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都是非常寶貴的。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對傳接球的力度和角度控制還不夠精準(zhǔn)，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。此外，我也注意到，學(xué)生在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)還有待提高，我計(jì)劃在下一階段的教學(xué)中加入更多的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-調(diào)整教學(xué)方法，增加學(xué)生的