2024-2025學(xué)年四川省自貢市八年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題

2024-2025學(xué)年四川省自貢市八年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，必須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，本試題卷由學(xué)生自己保留，只將答題卡交回。注意事項(xiàng)：選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。一、語(yǔ)言積累與應(yīng)用（15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.業(yè)已（yǐ）凌空（lín）殫精竭慮（dān）B.翹首（qiào）咆哮（xiào）屏息斂聲（bǐng）C.鐫刻（juān）桅桿（wéi）銳不可當(dāng)（dāng）D.悄然（qiāo）國(guó)殤（shāng）慘絕人寰（huán）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.潰退泄氣殺戮眼花瞭亂B.建樹(shù)瀟灑篡改重巖疊嶂C.浩瀚抵賴(lài)妄圖催枯拉朽D.遁形章顯辱沒(méi)一絲不茍3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他振聾發(fā)聵的一番話(huà)，讓許多沉迷在傳銷(xiāo)中的人們醒悟過(guò)來(lái)。B.失球之后的中國(guó)隊(duì)如夢(mèng)初醒，迅速發(fā)起反撲，趙旭日的凌空抽射雖然擊中橫梁，卻增強(qiáng)了球隊(duì)的自信心。C.艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)的國(guó)防事業(yè)白手起家，一切從零開(kāi)始，逐漸從創(chuàng)造出了世界的奇跡。D.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻還在從容不迫的抹桌子，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A.螺獅粉借助電商平臺(tái)發(fā)展成為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚(yáng)柳州精神和形象帶來(lái)了新機(jī)遇。B.廣大中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類(lèi)不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)。D.目前，我國(guó)發(fā)現(xiàn)的時(shí)間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀。5.下列有關(guān)作家作品的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《消息二則》作者是毛澤東。消息是新聞的一種,消息的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分，有準(zhǔn)確性、真實(shí)性、及時(shí)性等特點(diǎn)。B.《一著驚海天》這篇特寫(xiě)用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程，向讀者展示了中國(guó)人民軍隊(duì)在創(chuàng)新中不怕?tīng)奚?，勇于探索的精神。C.酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家，所撰寫(xiě)《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，是我國(guó)古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。D.《答謝中書(shū)書(shū)》是陶弘景給謝征的回信，這封信稱(chēng)道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時(shí)，文辭清麗，為六朝山水小品名作。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（5分）⑴_(tái)__________________，不見(jiàn)曦月。（酈道元《三峽》）⑵_________________？松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）⑶月下飛天鏡，__________________。（李白《渡荊門(mén)送別》）⑷牧人驅(qū)犢返，___________________。（野望《王績(jī)》）⑸_________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）綜合性學(xué)習(xí)（10分）學(xué)校開(kāi)展“人無(wú)信不立”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。下面的表格是2021～2023年對(duì)學(xué)校50名學(xué)生誠(chéng)信考試情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)內(nèi)容，寫(xiě)出探究結(jié)果。（2分）中學(xué)生誠(chéng)信考試情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表時(shí)間/類(lèi)別經(jīng)常作弊偶爾作弊從不作弊2021年人數(shù)比例16人/32%14人/28%20人/40%2022年人數(shù)比例15人/30%13人/26%22人/44%2023年人數(shù)比例8人/16%10人/20%32人/64%探究結(jié)果：誠(chéng)實(shí)做人，講求信用，要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。仿照下面的句子，寫(xiě)兩句話(huà)，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的理解。（2分）誠(chéng)信好像那天空中的驕陽(yáng)，失去它你將永墮黑暗。誠(chéng)信好像誠(chéng)信好像9.請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)20字）。（3分）北京商報(bào)訊（記者劉卓瀾王思琦）9月12日，2024年“誠(chéng)信興商宣傳月”啟動(dòng)儀式在北京成功舉辦，拉開(kāi)系列活動(dòng)帷幕。2024年“誠(chéng)信興商宣傳月”活動(dòng)由商務(wù)部、中央宣傳部、最高人民法院等11個(gè)部門(mén)共同舉辦，活動(dòng)主題為“誠(chéng)實(shí)守信利企惠民”。商務(wù)部副部長(zhǎng)盛秋平指出，“誠(chéng)信興商宣傳月”自2005年發(fā)起以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)舉辦20年。20年來(lái)，宣傳月已經(jīng)成為誠(chéng)信宣傳教育和誠(chéng)信文化培育的重要平臺(tái)。2024年“誠(chéng)信興商宣傳月”旨在貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，健全誠(chéng)信建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，培育誠(chéng)信理念、弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造良好營(yíng)商環(huán)境和消費(fèi)環(huán)境。宣傳月期間，各部門(mén)將協(xié)同配合，組織各地集中開(kāi)展14項(xiàng)主題活動(dòng)，營(yíng)造“講誠(chéng)信、重誠(chéng)信、守誠(chéng)信”的氛圍。商務(wù)部將組織指導(dǎo)各地商務(wù)主管部門(mén)以及相關(guān)金融機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新開(kāi)展“信用惠民”“銀企對(duì)接”等特色主題活動(dòng)，集中推出一批便民利企措施，進(jìn)一步支持居民消費(fèi)，助力企業(yè)經(jīng)營(yíng)，釋放信用紅利。下一步，商務(wù)部還將聚焦發(fā)展商務(wù)信用經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)商務(wù)信用管理、夯實(shí)信用建設(shè)基礎(chǔ)等三方面開(kāi)展工作，推動(dòng)商務(wù)信用體系建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。標(biāo)題：（不超過(guò)20字）10.請(qǐng)用行楷抄寫(xiě)下面有關(guān)“誠(chéng)信”的名句。（3分）誠(chéng)實(shí)的人從來(lái)討厭虛偽的人，而虛偽的人卻常常以誠(chéng)實(shí)的面目出現(xiàn)。——斯賓諾莎三、閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文章，完成11-13題。太陽(yáng)每天從土墻上升起①太陽(yáng)高過(guò)房頂?shù)臅r(shí)候,國(guó)旗準(zhǔn)時(shí)從高地上徐徐升起,高地是當(dāng)年谷姓地主堆壘起來(lái)的土墩。土墩上有座老宅,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的修葺,成了教室,教師是一個(gè)上過(guò)私塾的老頭,既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)校工。老頭的嚴(yán)肅是出了名的,即使大人和他說(shuō)話(huà)也是低眉順眼,更甭說(shuō)我們這些讀書(shū)的學(xué)生娃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他的身影,立即繞道而行,恨不能遁地而去,背地里我們都叫他“老夫子”。②那天,當(dāng)看見(jiàn)國(guó)旗在土墩上空高高飄揚(yáng)的時(shí)候,我驚得在上學(xué)的路上撒腿狂奔,只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲。我眼前不時(shí)晃動(dòng)著老夫子竹竿似的身影,想象著他背著雙手一臉嚴(yán)肅地站在那兒,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備抽出藏在身后的戒尺,抽打我的手心。我邊跑邊胡思亂想。③如預(yù)料的一樣,我被老夫子堵在了門(mén)口——老夫子不松口,我一步也不敢跨進(jìn)教室。我低垂著頭,一聲不吭等待老夫子發(fā)落……④教室里同學(xué)們跟著老夫子一起朗讀課文,我忽然間很羨慕他們。那一刻,我感覺(jué)北風(fēng)刺骨,教室門(mén)前楝樹(shù)上麻雀的叫聲特別刺耳,仿佛在譏笑我。許久,老夫子才抬起頭來(lái),拿灰白的眼睛冷冷地瞅著我,仿佛拿一把閃著寒氣的手術(shù)刀，要有將我細(xì)細(xì)解剖，找出我身體里藏著的“病灶”，拿出治病救人的方案和措施。太陽(yáng)似乎隱到云層后面去了，陰冷的寒氣從地底升起,透過(guò)我的布鞋底,慢慢往上爬……⑤意外的是,老夫子并沒(méi)有懲罰我,而是板著臉說(shuō)了一些之乎者也的話(huà):“少壯不努力,老大徒傷悲。”聲音很大也很響,對(duì)我似乎也對(duì)教室里所有的孩子說(shuō)。老夫子默默地轉(zhuǎn)過(guò)身,緩緩地舉起右手,然后用力向下一揮,仿佛終于下定了決心。我終于走進(jìn)了教室,心神不定地翻著課本,有些慶幸,也有些驚訝,更有些不安。通常,遲到的學(xué)生是不讓進(jìn)教室的,要捧著課本站在門(mén)口,我不知道等待我的將會(huì)是什么,老夫子又將會(huì)以怎樣的方式“折磨”我。⑥一個(gè)星期天的早晨,我還賴(lài)在被窩里不想起?！靶《釉诩覇?”忽然聽(tīng)到一個(gè)人和父親說(shuō)話(huà),聲音很熟悉,但我一時(shí)想不起來(lái)是誰(shuí)?！斑€在睡覺(jué)呢!”陡然間,父親的聲音變得恭敬起來(lái),“啊——是老先生?！崩戏蜃痈鏍顏?lái)啦,我腦海中一閃,連滾帶爬地躲到了床底,支撐著雙臂伏在地上,緊張地看著床外面。老夫子和父親的談話(huà)我聽(tīng)得一清二楚,老夫子只是談我如何聰明、有前途之類(lèi)褒揚(yáng)的話(huà),閉口不談我在學(xué)校是如何的頑劣,父親唯唯諾諾地應(yīng)著。我心里先是一陣感激,接著又是一陣內(nèi)疚。⑦陽(yáng)光逐漸向床底延伸,我又餓又冷,雙臂又麻又酸。我知道躲不過(guò)去了,只好從床底下鉆出來(lái),怯怯地走進(jìn)堂屋,低著頭等待老夫子訓(xùn)話(huà)。老夫子沒(méi)有訓(xùn)我,嚴(yán)肅的臉上出現(xiàn)了少見(jiàn)的冰雪初融的溫暖,低聲詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)。末了,問(wèn)我上次遲到的原因,父親解釋說(shuō),早上干活兒遲了,忘了時(shí)間。老夫子目光溫和地看著我,伸出瘦得有些嶙峋的手,摸了摸我的頭,說(shuō):“魯迅小時(shí)候給父親抓藥遲到了,在桌上刻了一個(gè)‘早’字,警示自己以后不要遲到?！雹嗬戏蜃雍鋈徊辉僬f(shuō)話(huà)了,目光從我的臉上移開(kāi),越過(guò)我的頭頂,落在我身后那面土墻上。陽(yáng)光正像金色的海水慢慢在土墻上爬升。老夫子怔住了,從懷里掏出一塊懷表,又摸出一個(gè)煙盒,再?gòu)睦锩娉槌鲆恢Х酃P,彎下腰、低著頭,在墻上沿著陽(yáng)光漫起的地方,慢慢畫(huà)出一條直線(xiàn),認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下時(shí)間。一筆一畫(huà)沉穩(wěn)緩慢,仿佛石匠在雕刻花紋。然后老夫子站直身子,專(zhuān)注地等著陽(yáng)光在墻上一點(diǎn)點(diǎn)爬升,畫(huà)下一條條直線(xiàn),記下一個(gè)個(gè)時(shí)間……⑨土墻上,只有那金色的海水在上漲、漫溢,最后老夫子在墻上畫(huà)下重重的一筆,將粉筆頭慨然投在地上。他看著土墻上一行行粉筆字,長(zhǎng)嘆一聲,拂袖而去。“子在川上曰:‘逝者如斯夫……’”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只聽(tīng)見(jiàn)老夫子大聲朗誦道。我不懂老夫子何以說(shuō)出如此深?yuàn)W難懂的話(huà)。老夫子的身影在晨光里漸行漸遠(yuǎn),唯在地上留下一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)。忽然間,我仿佛一下子明白了老夫子說(shuō)過(guò)的一些話(huà),朝著老夫子遠(yuǎn)去的方向,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑩老家的那面土墻早已不復(fù)存在,但那面土墻在我心中一直沒(méi)有坍塌,依然傲然矗立著。多年以來(lái),很多熟悉的人問(wèn)我,為什么不論做什么事,我總是那么認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)、守信。其實(shí)他們不知道,老家那面土墻上的太陽(yáng)每天都從我心中升起,它讓我一遍又一遍地溫習(xí)老夫子曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。11.本文寫(xiě)了老夫子和“我”之間發(fā)生的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________賞析文中劃線(xiàn)句子。（4分）（1）老夫子才抬起頭來(lái),拿灰白的眼睛冷冷地瞅著我,仿佛拿一把閃著寒氣的手術(shù)刀，要有將我細(xì)細(xì)解剖。（從修辭手法角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）從懷里掏出一塊懷表,又摸出一個(gè)煙盒,再?gòu)睦锩娉槌鲆恢Х酃P,彎下腰、低著頭,在墻上沿著陽(yáng)光漫起的地方,慢慢畫(huà)出一條直線(xiàn),認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下時(shí)間。（從描寫(xiě)方法角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成14-17題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇客踝娱嗑由疥?。夜大雪眠覺(jué)開(kāi)室命酌酒四望皎然；因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡①，即便夜乘小船就之，經(jīng)宿方至，造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！”【注】①剡（shàn）：剡縣，今紹興嵊州市。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（2分）欣然起行欣然：高興的樣子。但少閑人如吾兩人者耳但：只是。C即便夜乘小船就之就：到，去。D.人問(wèn)其故故：所以下列對(duì)劃線(xiàn)句子斷句不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.夜大雪/眠覺(jué)/開(kāi)室命酌酒/四望皎然B.夜大雪眠/覺(jué)開(kāi)室命酌酒/四望皎然C.夜大雪眠覺(jué)/開(kāi)室命/酌酒四望皎然D.夜大雪/眠覺(jué)開(kāi)室命酌/酒四望皎然16.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.【甲】文中蘇軾因觸景而想與好友一起夜游，找到了志同道合的同樂(lè)者，與友人于承天寺庭院中漫步賞月，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，遭貶的落寞，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨都包含其中。B.【乙】文中王子猷也因觸景，趁興乘小船去找好友，到了好友家門(mén)前卻又轉(zhuǎn)身返回，體現(xiàn)了王子猷率真任性、放達(dá)張揚(yáng)的個(gè)性。C.兩段文字都寫(xiě)出了月光的皎潔，【甲】文使用了比喻的修辭手法，描繪了一幅月夜美景，【乙】文描寫(xiě)得更簡(jiǎn)略些，雖言簡(jiǎn)文約，卻氣韻生動(dòng)。D.【甲】文中的“閑人”直接地表達(dá)了蘇軾宦途失意、壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。【乙】文表現(xiàn)了王子猷瀟灑不羈的真性情和樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，兩文異曲同工。17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：______________________________________________________________________________⑵吾本乘興而行，興盡而返，何必見(jiàn)戴！譯文：______________________________________________________________________________（三）古代詩(shī)歌閱讀（5分）閱讀下面閱讀下面兩首詩(shī)，完成18—19題。（5分）使至塞上（唐）王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。18.下面對(duì)詩(shī)句理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)開(kāi)篇點(diǎn)題，交代作詩(shī)緣由，“單”字奠定全詩(shī)情感基調(diào)。B.頷聯(lián)“征蓬”和“歸雁”是邊塞詩(shī)中寄寓作者情感的常見(jiàn)景物。C.頸聯(lián)以傳神洗練的筆墨描繪了“大漠”“長(zhǎng)河”奇特壯麗的景象。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)作者對(duì)邊塞將士的贊美、對(duì)邊塞生活的熱愛(ài)。19.這首詩(shī)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪怎樣的一個(gè)畫(huà)面？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描繪。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著導(dǎo)讀（6分）20.下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料寫(xiě)成的，是一部文筆優(yōu)美紀(jì)實(shí)性強(qiáng)的作品。B.《紅星照耀中國(guó)》用事實(shí)宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著西北，而且必將照耀全中國(guó)。C.《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！本渲械摹按筮w移”指的是會(huì)師井岡山。D.《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。21.通過(guò)梳理目錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中“紅星”閃耀，啟迪心靈。請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋镏羞x取一位，結(jié)合整本書(shū)的內(nèi)容，談?wù)勥@一人物對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟迪。（4分）毛澤東

周恩來(lái)

彭德懷

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、寫(xiě)作（40分）22.請(qǐng)根據(jù)要求作文。走過(guò)不同的城市，走過(guò)無(wú)數(shù)的街道，走過(guò)分明的四季，走過(guò)人生的一段段旅程，總有讓你難忘的獨(dú)特風(fēng)景。請(qǐng)以《____________的風(fēng)景》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限，詩(shī)歌戲劇除外；②內(nèi)容自選，立意自定；③不得套作，不得抄襲；④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于600字，最多寫(xiě)滿(mǎn)格。

八上語(yǔ)文第一學(xué)月學(xué)情檢測(cè)答案一、語(yǔ)言積累與應(yīng)用（15分：1-5題各2分，共10分；6題每空1分，共5分）1.C2.B3.D2.B3.D4.C5.B6.（1）自非亭午夜分（2）豈不罹凝寒（3）云生結(jié)海樓（4）獵馬帶禽歸（5）老驥伏櫪綜合性學(xué)習(xí)（8分）（2分）中學(xué)生誠(chéng)信考試（不作弊）的人最多。（或誠(chéng)信考試（不作弊）的比例在上升，不誠(chéng)信考試的比例急劇下降。）8.（2分）示例:那黑暗中的明燈，失去它你將寸步難行；那沙漠中的甘泉，失去它你將難消干渴。誠(chéng)信好像那大海中的指南針，失去它你將迷失前進(jìn)的方向。9.（3分）2024年“誠(chéng)信興商宣傳月”正式啟動(dòng)。10.（3分）略三、閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）11.（4分，答對(duì)其中2點(diǎn)滿(mǎn)分）①老夫子沒(méi)有懲罰遲到的“我”，讓“我”進(jìn)了教室；②老夫子家訪，夸獎(jiǎng)“我”并了解“我”遲到的原因；③老夫子以魯迅在桌子上刻“早”字和在土墻上畫(huà)線(xiàn)記時(shí)的方式提醒“我”珍惜時(shí)間。12.（4分，每題各2分）（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把老夫子瞅“我”的眼神比作“一把閃著寒氣的手術(shù)刀”，（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出老夫子的嚴(yán)厲和“我”此時(shí)內(nèi)心的惶恐。（1分）（2）運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“掏”“摸”“抽”“彎”“低”等動(dòng)詞，（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老夫子為“我”畫(huà)時(shí)間記號(hào)時(shí)的認(rèn)真和專(zhuān)注。他用這種方式讓“我”明白時(shí)間的寶貴，體現(xiàn)了老夫子對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。（1分）13.（4分）①結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)更加完整（1分）②內(nèi)容上：升華主旨，（1分）“我”牢記老夫子的良苦用心，時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，（1分）同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)老夫子的懷念和感激之情。（1分）（二）文言文閱讀（12分，14-16題各2分）14.D15.A16