幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(3篇)_第1頁
幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(3篇)_第2頁
幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(3篇)_第3頁
幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(3篇)_第4頁
幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例一、活動宗旨:秉承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熱烈慶祝重陽佳節(jié)。二、活動宗旨與目的:1.培養(yǎng)幼兒對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認知與傳承,提升他們的文化自信;2.強化幼兒團隊協(xié)作與社交技巧;3.增進幼兒觀察與動手操作的實踐能力。三、活動日程:定于重陽節(jié)前一周內(nèi)舉行。四、活動籌備:1.室內(nèi)環(huán)境布置:采用黃紅兩色裝飾,如氣球、彩旗、燈籠等,以營造節(jié)日氛圍;2.食品供應(yīng):備齊重陽節(jié)特色糕點、水果、茶水等,可邀請家長協(xié)助準備;3.教學(xué)材料:準備與重陽節(jié)相關(guān)的書籍、繪本、手工材料等;4.成果展示:備好彩紙、貼紙、彩筆等,制作主題展板以展示活動成果。五、活動安排:1.主題活動一:重陽節(jié)知識普及時間:活動啟動前內(nèi)容:教師以簡潔明了的方式介紹重陽節(jié)的起源與意義,通過圖片、故事書等輔助材料幫助幼兒建立對節(jié)日的初步認識。2.主題活動二:重陽節(jié)手工制作時間:次日上午內(nèi)容:教師引導(dǎo)幼兒制作重陽節(jié)相關(guān)手工藝品,如折紙菊花、絲帶艾草包,旨在培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.主題活動三:重陽節(jié)文化交流時間:第三日上午內(nèi)容:鼓勵每位幼兒攜帶一本與重陽節(jié)有關(guān)的書籍或繪本,進行簡短分享,表達對節(jié)日的理解與感悟。4.主題活動四:重陽節(jié)食品品鑒時間:第四日上午內(nèi)容:提供重陽節(jié)特色食品,讓幼兒品嘗,并介紹食品的名稱、原料及制作過程,感受節(jié)日食品的獨特風(fēng)味。5.主題活動五:艾草包集市交易時間:第五日上午內(nèi)容:組織一次小型集市,教師與家長參與售賣艾草包,幼兒通過買賣活動鍛煉社交和觀察能力。6.主題活動六:重陽節(jié)戶外散步時間:活動尾聲前一天內(nèi)容:組織幼兒在學(xué)校周邊公園或社區(qū)散步,欣賞秋日風(fēng)光,體驗重陽節(jié)時節(jié)的自然美。七、活動反饋:時間:活動落幕之后內(nèi)容:教師與幼兒一同回顧活動過程,鼓勵幼兒分享最喜愛的環(huán)節(jié),展示手工作品,并制作以重陽節(jié)為主題的展板,以資紀念。幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(二)為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷與尊敬長輩的美德,特定于重陽節(jié)期間舉辦一場富有教育意義的幼兒主題派對。以下是本次活動的策劃方案:一、活動宗旨本活動旨在通過慶祝重陽節(jié),引導(dǎo)幼兒理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵,包括健康長壽、家庭和諧與尊老敬老的價值理念,進而增進幼兒對家國文化的認同與情感。二、活動目標1.增進幼兒對家庭與國家的情感聯(lián)系,培育尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。2.加強親子間的交流與合作,營造溫馨的家庭氛圍。3.提升幼兒的身體素質(zhì),通過戶外活動增強其體能與協(xié)調(diào)性。4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,通過藝術(shù)創(chuàng)作提升審美素養(yǎng)。三、活動內(nèi)容1.重陽節(jié)主題手工藝制作:組織幼兒開展以重陽節(jié)為主題的手工藝活動,如制作象征長壽的菊花、重陽糕等,以增進幼兒對節(jié)日的認知。2.親子互動游戲:安排一系列親子游戲,如親子跳繩、扔沙包等,以增強家庭成員之間的情感紐帶。3.戶外探險活動:組織幼兒進行登山、郊游等戶外活動,既鍛煉身體,也增進對自然的熱愛。4.美食制作體驗:邀請家長與幼兒一同制作重陽糕點、粽子等傳統(tǒng)美食,享受制作過程,感受傳統(tǒng)風(fēng)味。5.身體素質(zhì)提升活動:通過跑步、平衡訓(xùn)練等運動項目,提高幼兒的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。6.重陽節(jié)文化講座:邀請長者或?qū)I(yè)人士為幼兒講述重陽節(jié)的由來、習(xí)俗,以及相關(guān)的傳統(tǒng)故事。四、活動實施步驟1.籌備階段:制定詳細的活動計劃、準備所需材料與道具,并通過多種渠道邀請家長參與。2.準備階段:整理活動材料、布置場地,并編寫活動流程與指導(dǎo)手冊。3.實施階段:進行活動開場介紹、分組開展各項活動,并在過程中給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。4.總結(jié)階段:活動結(jié)束后,進行總結(jié)并對優(yōu)秀參與者進行表彰,同時收集家長反饋以優(yōu)化活動。五、活動預(yù)期成效通過本次活動的開展,預(yù)期達到以下效果:1.幼兒對重陽節(jié)的認知和理解得到提升,家國情懷與尊老美德得以培養(yǎng)。2.親子關(guān)系得到加強,家庭和諧氛圍得以營造。3.幼兒的身體素質(zhì)與創(chuàng)造力得到提升,審美能力得到培養(yǎng)。4.增強幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承貢獻力量。本方案旨在為幼兒提供一個了解和體驗傳統(tǒng)文化的平臺,希望通過我們的共同努力,為孩子們營造一個富有教育意義和歡樂氛圍的重陽節(jié)。幼兒重陽節(jié)活動策劃方案范例(三)在中國傳統(tǒng)文化中,重陽節(jié)是一個重要的節(jié)日,繼中秋節(jié)之后的第二大節(jié)日。為了使幼兒深入了解并傳承這一傳統(tǒng)文化,同時為他們提供一個歡樂和有意義的節(jié)日體驗,我國某幼兒園精心籌備了一系列慶祝活動。一、活動宗旨:1.增進幼兒對傳統(tǒng)文化的認識和興趣;2.弘揚尊老敬老的社會風(fēng)尚;3.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和社交能力。二、活動籌備:1.活動日期:____年____月____日(重陽節(jié)當(dāng)天);2.活動場所:幼兒園校園內(nèi);3.活動物資:鮮花、重陽糕材料、彩色紙張、顏料、書法用品、音樂播放設(shè)備等;4.參與人員:幼兒園全體教職工及幼兒。三、活動安排:1.開幕式活動開始前,舉行開幕式,向幼兒介紹重陽節(jié)的起源和意義。通過講述傳統(tǒng)故事、展示圖片和模型,使幼兒對重陽節(jié)有更直觀的認識。2.制作重陽糕提前準備好制作重陽糕的原材料,并在活動當(dāng)天,將所需食材和工具布置在活動室內(nèi)。在教師的指導(dǎo)下,幼兒親手制作重陽糕,通過動手操作,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,并體驗傳統(tǒng)美食的魅力。3.贈送祝福制作完重陽糕后,幼兒攜帶自己的作品,前往附近的敬老院或社區(qū),向老人們送上節(jié)日的祝福和問候。幼兒園將提前與敬老院或社區(qū)溝通,邀請老人們參與活動,共同慶祝重陽節(jié)。4.書法體驗設(shè)立書法體驗區(qū),配備書法用品和模板。在教師指導(dǎo)下,幼兒學(xué)習(xí)握筆和書寫,嘗試書寫“重陽節(jié)快樂”等字樣,激發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣。5.繪畫競賽在活動室內(nèi)設(shè)置繪畫區(qū),為每位幼兒提供彩色紙張和顏料。教師提出繪畫主題,如“重陽節(jié)的故事”或“我和祖輩”,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,用畫筆表達自己的情感。6.音樂舞蹈表演活動尾聲,組織幼兒園合唱團或舞蹈團進行表演。教師挑選與重陽節(jié)相關(guān)的曲目或舞蹈,引導(dǎo)幼兒排練并在活動中展示,感受節(jié)日的歡樂氛圍。四、活動總結(jié):活動結(jié)束后,進行簡要總結(jié),邀請幼兒分享活動感受,如“你最喜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論