教育統(tǒng)計自查報告

教育統(tǒng)計自查報告教育統(tǒng)計自查報告「篇一」為貫徹落實文件精神，進一步提高教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，根據(jù)《教育部關于做好教育事業(yè)統(tǒng)計工作的通知》有關要求，我校每年定期核查工作，現(xiàn)將20XX年教育事業(yè)統(tǒng)計情況進行自查，做以下匯報：一、首先落實了統(tǒng)計法律，法規(guī)，統(tǒng)計工作規(guī)章制度建設，并且按照統(tǒng)計制度規(guī)定設置了記錄。由辦公室具體負責統(tǒng)計工作，由學校教研組長具體負責學校各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報工作，使數(shù)據(jù)內外一致，不走樣，不滲水分。二、建立了檔案室，制定了《學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。為了加強數(shù)據(jù)管理與維護。我們要求統(tǒng)計員要經常與教育組負責統(tǒng)計的工作人員進行溝通，及時上報各類數(shù)據(jù)的變動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改，確保了學校基表與上報的數(shù)據(jù)庫相一致。1、通過核對學生學籍數(shù)據(jù)庫，全校共有438名學生（學生注冊記錄、在校生花名冊），登記上報人數(shù)與實際在校生數(shù)一致。學生變動情況及每天的出勤情況，教導處及班主任都記錄詳實。2、我校共有教職工70人，其中一線教師48名，每名老師有自己的合理的工作量。3、為提高統(tǒng)計工作的效率，我們?yōu)榻y(tǒng)計員配備了兼用計算機，實行了聯(lián)網(wǎng)，為了確保數(shù)據(jù)的準確，方便數(shù)據(jù)的上報，為統(tǒng)計員配備了U盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。每個教室也配備多媒體設備，由微機員對專用機每月進行了檢查。4、對學校每年的上報的基本報表情況進行了復制存檔，電子文檔和紙質文，立求專人管理。5、教職工建立花名冊，教師簽到簿真實可靠。6、固定資產和教學儀器設備。通過核對固定資產（教學儀器設備），固定資產數(shù)據(jù)與學?，F(xiàn)有的基本一致。以上是我校對教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統(tǒng)計法的要求，我們在規(guī)范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統(tǒng)計工作做到規(guī)范科學。教育統(tǒng)計自查報告「篇二」課題組赴蘇北各地進行了實地調研，特別到位于江蘇省西北部的欠發(fā)達地區(qū)豐縣進行了深入調研。課題組與農民朋友深入交談，切實了解農民朋友當前最需要的知識、技術，為農民朋友排憂解難。課題組采取了深入交談、問卷抽樣調查等方式獲取了當前蘇北地區(qū)農村成人教育與培訓的狀況及存在的問題。課題組在徐州的豐縣和沛縣、連云港的東海、淮安的建湖、鹽城的大豐等地共發(fā)放1572份問卷，回收1463份問卷，有效問卷1365份。課題組對問卷及實地調查情況進行了統(tǒng)計與分析。通過調查我們發(fā)現(xiàn)：在蘇北地區(qū)農村成人中，文化程度：大專及以上學歷占14%，高中、中專學歷占10%，初中占33%，小學占28%，不識字或識字不多占15%，呈年齡越低學歷越高的趨勢。年齡比例：20歲以下占6%，21～30歲占33%，31～40歲占25%，41～50歲占27%，50歲以上占9%，表明農村成人勞動力年齡比例趨于合理。調查中我們發(fā)現(xiàn)：46%的農民知道減免農業(yè)稅的惠農政策；28%的農民知道良種補貼；35%的農民知道糧食直補政策；25%的農民知道農機補貼政策；26%的農民知道農業(yè)綜合補貼，說明我國的各項惠農政策深入人心，為廣大農民所稱贊。57%的農民主要從事的產業(yè)是三產；24%的農民主要從事的產業(yè)是二產；19%的農民主要從事的產業(yè)是一產。說明農村以三產和二產為主業(yè)。33%的農民參加了專業(yè)協(xié)會、農民合作經濟組織；67%的農民沒參加專業(yè)協(xié)會、農民合作經濟組織。說明專業(yè)協(xié)會、農民合作經濟組織還需大力推進，還有許多工作需要去做。2013年參加各種農民培訓，參加1天的占19%；參加2天的占14%；參加3天的占18%；參加4天的占16%；參加4天以上的占22%。表明廣大農民有積極主動地參加培訓的愿望。42%的農民參加教育培訓的目的是為了增加收入；提高技能水平的占47%；獲得政策扶持的占21%；得到尊重占7%；獲得補貼占7%；獲得學歷占10%；獲得證書占6%。說明農民參加教育培訓的目的主要是為了增加收入和提高技能水平，獲得學歷的愿望較低。7%的農民期望接受的教育培訓層次是一事一訓；21%的農民期望接受的教育培訓層次是證書培訓；6%的農民期望接受的教育培訓層次是中專培訓；11%的農民期望接受的教育培訓層次是大專培訓；47%的農民期望接受的教育培訓層次是短期培訓。表明廣大農民有希望通過短期培訓獲得較高收益的心理。33%的農民期望獲得糧食方面的培訓；期望獲得水果方面培訓的占18%；期望獲得蔬菜方面培訓的占25%；期望獲得花卉方面培訓的占18%；期望獲得養(yǎng)殖方面培訓的占21%。表明廣大農民希望獲得農業(yè)方面的培訓。65%的農民希望的培訓方式是現(xiàn)場實習；選擇面對面授課的占12%；選擇電視廣播的占14.5%；選擇VCD的占4.5%；選擇多種方式結合占10%，選擇其他方式占6%。表明大多數(shù)農民希望的培訓方式是現(xiàn)場實習?？赡苡捎诂F(xiàn)場實習能得到老師的指導又能進行技術操作獲得技能，農民對這種培訓方式比較喜愛。35%的農民愿意在本村接受培訓；25%的農民愿意在城市接受培訓；10%的農民愿意在縣城接受培訓；25%的農民愿意在鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受培訓；5%的農民不愿意接受任何培訓。表明農民更愿意在離家近的地方接受培訓，不愿遠離家去參加培訓。影響接受教育培訓的主要因素：35%的農民是沒有時間；16%的農民是沒有錢；22%的農民認為當?shù)貨]有學校；10%的農民認為沒有合適的內容；其他占27%。這就需要相關培訓教育部門充分考慮農民的實際情況，妥善安排農民教育和培訓工作。當前農民教育和培訓存在的主要問題：認為沒人管占24%；不方便占11%；內容不切合實際占24%；費用太高占18%。28%的農民認為當前的農民教育培訓內容不實用；認為泛泛而談的占23%；認為操作訓練少的占47%；認為培訓課時不足的占16%；認為內容單一的占9%。34%的農民所在村有文化活動室；有體育活動場所的占57%；開展文化活動的占22%；村干部緊抓精神文明建設的占8%。農村遠程教育存在以下問題：29%的農民從未參與過遠程教育；認識不足占20%；多媒體課件播放占33%；課件內容與當?shù)剞r民的需求不符占22%；學員請假的占5%。6%的農民有過創(chuàng)業(yè)的經歷，94%的農民沒有創(chuàng)業(yè)的經歷。家庭收入主要來源于：認為是外出打工的占56%；認為是家庭農業(yè)生產的占37%；認為是家庭經營工商業(yè)的占10%；其他占9%。10%的農民外出務工地為縣內鄉(xiāng)外；省外占33%；市內縣外占27%；省內市外占30%。當您發(fā)現(xiàn)有好的工作時，是否立刻辭職到更好的單位，回答是的占24%，回答否的占76%。課題組經過近2個月的調查和統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了蘇北地區(qū)農村成人教育與培訓工作中存在的問題。這為今后進一步開展蘇北地區(qū)農村成人教育與培訓工作打下了堅實的基礎，在工作中可以根據(jù)具體的問題有針對性地采取措施，從而使蘇北地區(qū)農村成人教育與培訓工作順利穩(wěn)步進行。教育統(tǒng)計自查報告「篇三」根據(jù)《粵教規(guī)函[2018]118號廣東省教育廳關于開展2018年教育事業(yè)重要統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查工作的通知》，我?，F(xiàn)對2017學年初教育事業(yè)統(tǒng)計報表情況進行自查，做以下匯報：一、我校嚴格按照通知的要求，認真組織人員學習落實上級關于開展教育事業(yè)重要統(tǒng)計數(shù)據(jù)核查的通知，按照上級的安排部署，我校成立了自查領導小組，由園長擔任組長，副園長和任課教師擔任組員，對各項數(shù)據(jù)進行了認真細致的核查。二、我校認真落實統(tǒng)計法律，法規(guī)，加強統(tǒng)計工作規(guī)章制度建設，對各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報工作認真對照學校實際情況填寫，使數(shù)據(jù)內外一致，不走樣，不滲水分。三、制定了《學校統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理制度》，及時加強數(shù)據(jù)管理與維護，及時上報各類數(shù)據(jù)的變動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改，確保了學?；厩闆r與上報的數(shù)據(jù)庫相一致。1、我們由專人具體負責統(tǒng)計工作，積極安排統(tǒng)計人員參加中心校組織的報表統(tǒng)計培訓，不斷提升統(tǒng)計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。我們?yōu)榻y(tǒng)計員配備了兼用計算機，實行了聯(lián)網(wǎng)，為了確保數(shù)據(jù)的準確，我們購置了移動硬盤，對原始數(shù)據(jù)進行保存，為統(tǒng)計員配備了U盤，方便數(shù)據(jù)的上報，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。我們建立了檔案室，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新，建立了統(tǒng)計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。2、我校實有334名學生，上報人數(shù)與實際在校生數(shù)多35人。是由于報表以后，學生又發(fā)生了變動。3、我校現(xiàn)有在教職工48人，代課教師（即特崗教師）10人。4、校園占地面積，填報數(shù)據(jù)與學?，F(xiàn)有一致。5、校舍建筑面積，填報數(shù)據(jù)與學?，F(xiàn)有一致。6、固定資產和教學儀器設備。通過核對固定資產（教學儀器設備），固定資產數(shù)據(jù)與學校現(xiàn)有的基本一致。7、圖書冊數(shù)與上報數(shù)據(jù)一致。以上是我校對教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統(tǒng)計法的要求，我們在規(guī)范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統(tǒng)計工作做到規(guī)范科學。教育統(tǒng)計自查報告「篇四」根據(jù)《教育部關于做好教育事業(yè)統(tǒng)計工作的通知》及省教育廳《關于開展20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查工作的通知》，現(xiàn)將20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計情況進行自查，做以下匯報：一、首先落實了統(tǒng)計法律，法規(guī)，統(tǒng)計工作規(guī)章制度建設，財務部門和教學部門具體負責各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報工作，使數(shù)據(jù)內外一致，不走樣，不滲水分。二、制定了《學校學生學籍管理制度》，建立了教職工花名冊，并且適時更新。及時加強數(shù)據(jù)管理與維護，及時上報各類數(shù)據(jù)的變動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時訂正修改，確保了學?；砼c上報的數(shù)據(jù)庫相一致。1、全校實有334名學生，上報人數(shù)與實際在校生數(shù)多35人。是由于報表以后，學生又發(fā)生了變動。2、我校共有在編教職工48人，代課教師（即特崗教師）10人。3、為提高統(tǒng)計工作的效率，我們?yōu)榻y(tǒng)計員配備了兼用計算機，實行了聯(lián)網(wǎng)，為了確保數(shù)據(jù)的準確，方便數(shù)據(jù)的上報，為統(tǒng)計員配備了U盤，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。4、對學校每年的上報的基本報表情況建立了紙質文檔，立求專人管理。5、固定資產和教學儀器設備。通過核對固定資產（教學儀器設備），固定資產數(shù)據(jù)與學?，F(xiàn)有的基本一致。以上是我校對教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了工作，但是按照統(tǒng)計法的要求，我們在規(guī)范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育統(tǒng)計工作做到規(guī)范科學。教育統(tǒng)計自查報告「篇五」縣教育體育局：根據(jù)上級《關于教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作的通知》要求，為了積極配合此次教育事業(yè)統(tǒng)計核查工作，我校按照教育局的安排部署，成立了自查領導小組，對我校20xx年至20xx年的教育統(tǒng)計情況進行了全面檢查，通過檢查，小組成員一致認為符合上級文件要求的標準?，F(xiàn)將我校自檢自查情況報告如下：1、我校嚴格按照教育局的統(tǒng)一要求，認真組織相關人員學習落實《中華人民共和國統(tǒng)計法》，同時學校建立健全了統(tǒng)計數(shù)據(jù)填報制度與工作流程圖，使具體工作人員按章辦事，有法可依。2、加強統(tǒng)計人員的管理。我們由教務處具體負責統(tǒng)計工作，并指派一名總務主任具體負責學校各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報工作，使數(shù)據(jù)內外一致，不走樣，不參水分。同時，積極安排統(tǒng)計人員參加教育局每學年組織的國報表統(tǒng)計培訓，不斷提升統(tǒng)計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。3、提高統(tǒng)計工作的效率。我們?yōu)榻y(tǒng)計員配備了兼用計算機，實行了聯(lián)網(wǎng)，為了確保數(shù)據(jù)的準確，我們購置了移動硬盤，對原始數(shù)據(jù)進行保存，為統(tǒng)計員配備了U盤，方便數(shù)據(jù)的上報，減少和杜絕了虛報、瞞報、漏報、錯報等現(xiàn)象的發(fā)生。4、建立了檔案室，制定了《縣鎮(zhèn)小學校學生學籍管理制度》和“學籍管理工作流程圖”，建立了學生檔案，建立了教職工花名冊，并且適時更新。建立了統(tǒng)計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。5