2016年山西省中考真題歷史試題（部分）試題

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE1山西省文科綜合（歷史）第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分）1.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)的主要證據(jù)。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發(fā)掘出的文物，它見證了我國(guó)河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論有①他們種植的農(nóng)作物是水稻②他們主要使用青銅農(nóng)具③他們居住的是干欄式房屋④他們已學(xué)會(huì)了制作舟船A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.文學(xué)創(chuàng)作來源于社會(huì)生活。唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩(shī)句中反映唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是A.稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。（杜甫）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊）C.小頭鞋履窄衣裳，青黛點(diǎn)眉眉細(xì)長(zhǎng)。（白居易）D.歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）3.比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是①都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國(guó)統(tǒng)一②都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)③都修建了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流④都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.山西是中國(guó)戲曲的搖籃。20世紀(jì)50年代，在山西發(fā)現(xiàn)了種類繁多、古樸精美的宋、遼、金戲曲文物，有戲臺(tái)遺跡、戲劇壁畫、出土珍品等。中華民族的藝術(shù)瑰寶——元雜劇也發(fā)源并成熟于山西，成為元曲的重要組成部分。明清時(shí)期還形成了具有地方特色的“四大梆子戲”，即北路梆子、晉劇、上黨梆子、蒲劇。下列對(duì)這段材料的理解有誤的是A.豐富的戲曲文物，說明了山西是中國(guó)戲曲的搖籃B.元雜劇作為元曲的組成部分，發(fā)源并成熟于山西C.具有地方特色的“四大梆子戲”形成于明清時(shí)期D.山西“四大梆子戲”是在元雜劇的基礎(chǔ)上形成的5.史料記載：“（甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后）隨便走進(jìn)中國(guó)哪一家農(nóng)戶，人們都可以看到，曾經(jīng)是不可以缺少的紡車，都蒙上了塵土，被人遺忘了。一捆捆機(jī)器壓的印度孟買棉紗似乎使人注意到手紡車已經(jīng)不合時(shí)宜了?！边@種現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是A.自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體 B.手搖紡車效率低下C.印度棉紗質(zhì)優(yōu)價(jià)廉 D.民族工業(yè)曲折艱難6.下表所列為中國(guó)歷史上有關(guān)學(xué)校教育的一些史實(shí)，其中史實(shí)與結(jié)論搭配不正確的是選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A春秋末年孔子創(chuàng)辦私學(xué)打破了學(xué)在官府的局面B漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué)促進(jìn)了儒學(xué)教育的推廣和發(fā)展C1898年清政府創(chuàng)辦京師大學(xué)堂是中國(guó)近代最早創(chuàng)辦的西式學(xué)堂D1924年國(guó)共合作創(chuàng)辦黃埔軍校為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍奠定基礎(chǔ)7.歷史地圖蘊(yùn)含了豐富的歷史信息。觀察下面兩幅戰(zhàn)役地圖，從中能提取到這兩場(chǎng)戰(zhàn)役的相同點(diǎn)有①都發(fā)生在國(guó)共十年對(duì)峙期間②都是彭德懷指揮領(lǐng)導(dǎo)的③都是八路軍組織發(fā)起的④山西都是主要戰(zhàn)場(chǎng)A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.重慶談判中，中共的和平誠(chéng)意和“和平、民主、團(tuán)結(jié)”三大建國(guó)口號(hào)，贏得了全國(guó)民眾的認(rèn)可。解放區(qū)“耕者有其田”的土地政策，讓農(nóng)民無(wú)償獲得了夢(mèng)寐以求的土地，使共產(chǎn)黨贏得了農(nóng)民的衷心擁護(hù)。這段話主要揭示了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的A.發(fā)生背景 B.發(fā)展歷程 C.勝利原因D.歷史意義9.1958年，中共中央提出“工業(yè)以鋼為綱”，號(hào)召一切部門都要為鋼鐵生產(chǎn)“停車讓路”，支援大煉鋼鐵。為了煉鋼，人們?cè)诣F鍋，收廢鐵，甚至拆下鋼窗鐵門作原料。這一現(xiàn)象反映的是A.三大改造的基本完成 B.第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展 D.人民公社化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行10.周恩來在會(huì)見美國(guó)總統(tǒng)尼克松時(shí)說：“由于大家都知道的原因，兩國(guó)人民之間的來往中斷了二十多年?，F(xiàn)在經(jīng)過中美雙方的努力，友好往來的大門終于打開了?！边@里“友好往來的大門終于打開”的原因有①中國(guó)國(guó)際地位的提高②中蘇兩國(guó)關(guān)系的破裂③中美兩國(guó)共同的需求④和平共處五項(xiàng)原則的提出A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.下面是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中③處應(yīng)填寫的是A.羅馬共和國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.西羅馬帝國(guó) D.拜占庭帝國(guó)12.某歷史研究性學(xué)習(xí)小組以“文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新”為話題進(jìn)行討論。下面是四位同學(xué)準(zhǔn)備的發(fā)言卡片，你認(rèn)為具有說服力的有A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丁D.乙和丁13.下列關(guān)于中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述，不正確的是A.都是在內(nèi)憂外患背景下進(jìn)行的改革B.都在政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域向西方學(xué)習(xí)C.都推動(dòng)了本國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.都創(chuàng)辦了機(jī)器化大生產(chǎn)的近代工礦企業(yè)14.下面一組圖片呈現(xiàn)的是德國(guó)小伙兒威廉的生活片斷。為他的快樂生活提供了如此便利的直接原因是A.聯(lián)合國(guó)維護(hù)了世界的和平與發(fā)展 B.歐洲聯(lián)盟推動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)一體化C.亞太經(jīng)合組織促進(jìn)了區(qū)域化合作 D.世貿(mào)組織有利于成員國(guó)貿(mào)易自由化15.“世界秩序之所以不同于舊秩序，就是因?yàn)樗皇怯沙?jí)大國(guó)主宰，而是有很多的權(quán)力中心，每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)……美國(guó)是唯一的軍事超級(jí)大國(guó)，但靠軍事力量能解決的問題越來越少?！睂?duì)材料所述觀點(diǎn)的理解，正確的是A.冷戰(zhàn)后美國(guó)一國(guó)主宰世界統(tǒng)治秩序 B.亞非拉國(guó)家已成為多極化的一極C.冷戰(zhàn)后世界格局朝多極化趨勢(shì)發(fā)展 D.世界多極化的格局已經(jīng)完全形成第Ⅱ卷非選擇題（共45分）二、簡(jiǎn)答題（本大題含兩小題，其中第16題4分，第17題6分，共10分）16.在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)杰出人物以其思想和行動(dòng)深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。走近下列歷史人物，回答相關(guān)問題。（4分）（1）分別列舉圖一和圖二人物在鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家方面做出的貢獻(xiàn)。（2）圖三人物的貢獻(xiàn)對(duì)圖四人物產(chǎn)生了什么影響？（2分）17.不同國(guó)家和地區(qū)之間的經(jīng)貿(mào)往來是人類文明交往中的一種重要方式。觀察下列示意圖，回答相關(guān)問題。（6分）（1）圖一到圖二的世界貿(mào)易路線發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（2）簡(jiǎn)述圖二、圖三反映的歷史史實(shí)之間的聯(lián)系。（2分）（3）從圖一到圖四，反映出世界貿(mào)易怎樣的發(fā)展特點(diǎn)？（2分）材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)人類文明發(fā)展的進(jìn)程中起到了重要作用。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（10分）材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入流播，對(duì)現(xiàn)代世界的形成，起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明消除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界，而不再是歐洲成為歷史的舞臺(tái)?！ㄌ亍吨袊?guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳》材料二16～18世紀(jì)中西方科技成就簡(jiǎn)表時(shí)間中國(guó)歐洲16世紀(jì)李時(shí)珍《本草綱目》哥白尼提出“日心說”17～18世紀(jì)宋應(yīng)星《天工開物》徐光啟《農(nóng)政全書》牛頓力學(xué)理論體系形成瓦特完成蒸汽機(jī)的改進(jìn)材料三19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配不僅建立在歐洲工業(yè)革命和科學(xué)革命的基礎(chǔ)上，也建立在歐洲政治革命的基礎(chǔ)上……歐洲的霸權(quán)還以大殖民帝國(guó)的形式表現(xiàn)得很明顯……隨著權(quán)力史無(wú)前例的集中，歐亞大陸的一個(gè)半島（西歐）已成為世界的中心?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料四2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，如互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)制造、互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)……根據(jù)材料一，指出四大發(fā)明中的任意一項(xiàng)對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。宋元時(shí)期科技發(fā)達(dá)的原因是什么？（3分）根據(jù)材料二，對(duì)比16~18世紀(jì)中國(guó)與歐洲科技成就的不同特點(diǎn)。（2分）根據(jù)材料三，結(jié)合史實(shí)，說明19世紀(jì)歐洲“已成為世界的中心”。（3分）革命或改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的兩種重要方式。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（10分）材料一在《獨(dú)立宣言》的指引下，大陸軍贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。1787年制憲會(huì)議制定了一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法，憲法規(guī)定美利堅(jiān)合眾國(guó)的立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)，行政權(quán)屬于總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院。1804年拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)，他頒布的《拿破侖法典》成為帝國(guó)的一座豐碑。材料二 辛亥革命大事記1911年1912年1月1日孫中山在南京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)1912年1912年3月南京臨時(shí)政府頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》材料三1992年初，鄧小平南方講話中指出：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃”；“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”。1992年10月召開的中共十四大，確定了“我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”。

當(dāng)前，我國(guó)提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（即“一帶一路”）戰(zhàn)略，為中國(guó)改革開放的推進(jìn)提供了新的契機(jī)。根據(jù)材料一，分別概括美國(guó)《獨(dú)立宣言》的理念和1787年憲法體現(xiàn)的原則，并簡(jiǎn)述拿破侖的歷史貢獻(xiàn)。（4分）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述辛亥革命對(duì)推動(dòng)中國(guó)近代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。（2分）根據(jù)材料三，說明中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)生了怎樣的變化？（2分）“一帶一路”戰(zhàn)略為中國(guó)改革開放的推進(jìn)提供了新的契機(jī)，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）探究題（本大題共15分）歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為提升同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)，張老師運(yùn)用了不同的方法，設(shè)計(jì)了如下學(xué)案，請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一〖識(shí)別史料——尋找歷史證據(jù)〗（3分）史料一般包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料三大類，它是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)。請(qǐng)你判斷下列史料所屬的類別。（只填序號(hào)）①金字塔②張學(xué)良回憶錄音③司母戊鼎④《史記》⑤《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》實(shí)物史料：▲文獻(xiàn)史料：▲口述史料：▲任務(wù)二〖運(yùn)用表格——?dú)w納歷史影響〗（4分）完成下表中①②處內(nèi)容的填寫。并歸納兩個(gè)條約的共同影響。條約內(nèi)容《南京條約》《馬關(guān)條約》共同影響割地①▲遼東半島、臺(tái)灣等▲賠款2100萬(wàn)元2億兩白銀通商廣州、廈門、福州、寧波、上海沙市、重慶、蘇州、杭州