2024學生期末感受總結（33篇）

2024學生期末感受總結（33篇）

2024學生期末感受總結（通用33篇）

2024學生期末感受總結篇1

一個學期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什

么樣的果實。本學期我感覺過的很快，但是又不是很理想。總的

來說就是成績上不是很好，我下學期一定要考進年級前五十名，

所以我要奮發(fā)圖強，更加奮發(fā)圖強的去讀書，這樣是考進前五十

的前提條件。數(shù)學要認真去聽講不懂就要問老師，才能保證成

績，能保持在110分以上。語文要多看書，積累好詞好句。英語

就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經常會考

的。

政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來背，這很

重要。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。

還有宿舍經常被扣窗臺的分，經過實踐，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗

戶就能避免扣分。這個學期我擔任All數(shù)學副科代表，宿管會執(zhí)

勤部值日生，吉他社第一任鼓手.....社會交往能力還算可以，

希望下學期可以繼續(xù)堅持下去。學?；顒颖救朔e極參與，在

20_年元旦晚會貢獻出我的能力，我十分榮幸。

老師們都挺好的，不管是語文老師，數(shù)學老師，政治老師本

人感覺多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜

歡的老師。班主任，額，就是因為是新老師，做事經驗比較少，

所以本人覺得比較難以相處，望下學期能夠相處比較好。這個學

期，是我在省實南海的第一個學期，也意味著我的初中生涯過了

六分之一，下個學期一定要比現(xiàn)在好。

2024學生期末感受總結篇2

快樂的假期生活開始了，從現(xiàn)在開始可以快樂的玩耍了，不

過，只要一到了假期，就會有很多的作業(yè)纏著我，不過不管怎么

樣，假期開始了，我是非常非常開心的。今天，是正式放假的第

二天。回想起這個學期的快樂生活，我想總結總結我這個學期的

情況：

這個學期里老師布置的作業(yè)我總是能按時完成，而且寫的字

也很好看。上課的時候，我總會積極發(fā)言，給老師留下了個好印

象。我下個學期要好好保持這個狀態(tài)。

但我有時候上課會跟同桌講話，所以有時候上課沒有認真聽

講。我在平時做作業(yè)的時候，總是會粗心。我準備下個學期要把

這些壞毛病給改掉。

我下學期上課的時候不能講話，要不然有時候你在做作業(yè)的

時候就會有一些你不懂的題。在做作業(yè)的時候我要認真的做，我

不能再像這個學期一樣很粗心，下學期，我做作業(yè)寫的字一定要

比我這個學期還要好看，上課的時候依然要積極發(fā)言。

在這個學期，我學會了許多知識，比如數(shù)學我學會了除法，

我的乘法也比上個學期背的熟了很多。我還學會了怎么樣保護自

己，不讓自己受傷。學會了怎么樣跟同學們更友好的相處，這樣

一來，我現(xiàn)在有很多很多的朋友了。

這個學期中上體育課的時候，我總是可以和同學們一起玩我

們最喜歡的游戲，當我看到我有同學受傷或者傷心，心情難過的

,時候，我會待在他（她）的身邊，當他（她）開心起來，我心里面

才會舒服。

我覺得我這個學期做的很不錯，我下個學期要繼續(xù)努力，要

比這個學期做的更好！

2024學生期末感受總結篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

自從進入三年級以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己

的學習目標，并一直朝著這個方向努力。

下面將我本學期的各項表現(xiàn)總結如下：

上課的時候我能夠做到認真聽講，并積極舉手發(fā)言;課間我

會抓緊時間完成隨課作業(yè)，遇到不懂的問題會主動問老師;在學

校我會主動幫助學習有困難的同學；放學回家后我會立即做作

業(yè)。盡量在媽媽下班之前完成各項獨立作業(yè)。但是有時候書寫態(tài)

度不端正，導致媽媽檢查作業(yè)不過關只好重新寫；但我知道媽媽

讓我重新寫是為了我好，希望我能養(yǎng)成好的學習習慣，以后我一

定會端正學習態(tài)度，保質保量完成每一項作業(yè)，爭取一次性過

關，讓媽媽和老師都省心。有時吃假的時候我會管不住自己的嘴

巴，有時候嘴里含著食物在說話，這是不文明的行為，以后我要

改正吃飯說話的壞毛病，我要努力改正缺點，學會耐心地頌聽，

爭取做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子！

我積極參加學校的各項集體活動，力爭為班級增光添彩：在

學校的各項比賽中，我表現(xiàn)突出，在放假前被評為班級優(yōu)秀“小

作家”和“優(yōu)秀詩詞朗誦達人”獎等榮譽稱號。

我知道學習是自己的事情，而現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學習習噴是至

關重要的，感謝老師和媽媽對我的嚴格要求，我喜歡在學校的每

一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學們一起學習、游戲和共同成

長，希望在以后的學習中，我能夠百尺竿頭，更進一步！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2024學生期末感受總結篇4

本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我

有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我

思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團

組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺唔。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文

科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主

持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同

學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在

校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表

現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛

煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及

4_100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能

力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基

礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃

苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不

夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃

苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁

入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，

我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完

美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較

快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。

認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升

了自身素質，認清了自身的一些短處尹盡力改正。社會實踐能力

也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。

2024學生期末感受總結篇5

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的

情景，沒想到這么快就一年過去了?；叵脒@一年來我的學習生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我

學到了該學的知識。

來到大學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒有哪一個老師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的

選擇權利，我可以學自己感興趣的乒乓球，計算機，健美操。雖

然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒

有持久力就不會有成功。

大一雖感到許多課程根本對以后真得沒多少用處，但還是在

好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到

了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上

了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，但是心里還總是缺少點什

么。

在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學校組織的個種活動，雖然沒能取

得什么特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我?guī)淼目?/p>

樂……在社團組織的各項活動中我都積極的參加，在參加的過程

中我結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動中我找到了

屬于年輕人的活力。于此同時在自己的社團中也是積極認真的干

了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮斗

的過程中我體會到了什么是團隊。

在班里我感覺和同學們的關系處得還不錯，和每個人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個人成績方面我覺得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍

惜，并以此我爭取更大成績的起點，希望自己能飛得更高更遠。

回望身后這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實突

然，豁然開朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小

彈福?展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024學生期末感受總結篇6

收到老師短信，知道還可以交時，我就又重寫了一遍，這才

算真正的期末總結了。能和老師分享我的收獲我很開心。與老師

相處的一學期，我很開心，收獲頗多。

回首高考到報考，真是不堪的經歷??！高考成績平平，擋住

了我邁向西醫(yī)院校大門的道路，便選了中醫(yī)這門學科，想來也是

本碩連讀啊!初來學校，已是大二，滿心失望。由于以往只為分

數(shù)而學習，對中醫(yī)的了解又少之又少。預習中基課本，有種痛不

欲生的感覺，所以之后中基課上會周公便成理所當然了。當時不

僅是對中基課的恐懼，更多是對未來的茫然。總是責問自己高中

為什么不再努力一些。后來的一次老鄉(xiāng)會，我挖苦自己上課睡

覺，學姐一臉認真的教育我中基課很重要。那日的快樂早已煙消

云散，學姐的話卻讓我記憶猶新。

從那以后，無論我有什么事情，不管別人做什么，我都認真

聽每節(jié)課，自己的命運是掌握在自己手上的。剛開始聽老師的

課，還是容易順著學西醫(yī)的思維，講到那個臟腑，還是愿意想它

們的形狀、位置、是哪個系統(tǒng)的等等。只能硬著頭皮聽，下課去

看。漸漸地，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義。不過，還是愿意和西醫(yī)

作比較。后來便可以融入老師的課堂，但還是知識太少，好多名

詞分不清，就像肝風內動、肝陽上亢、肝火上炎之類的，感覺很

亂，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾，為什么

陰邪傷陽氣，陽邪卻襲陽位呢？為什么陽邪不去襲陰位呢？說六淫

是太過的六氣，因為使人致病才叫六滔，那疾病是因為六淫導致

的呢，還是人的體質原因，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而

使人治病呢，還是所有的都需綜合起來？這些都沒問老師，我想

有一天我會在書中找到答案的。不過也挺羨慕那些下課問老師題

的同學，他們一定學得很好。

老師布置的第三個作業(yè)要求給老師提些建議，但我沒覺得老

師那里講得不好。也許老師認為我沒說實話。但我覺得老師講得

很好。而且我認為，有些事情好，就要讓他知道。老師課堂上講

得怎么樣，學生要反饋給老師。而且老師了解學生吸收的好，就

可以延續(xù)這種方法，讓更多學生受益，不是很好嗎？

很喜歡老師面對我們的那種坦誠，感覺像朋友一樣，看課本

的時候心情也就愉悅了。記得老師向我們推薦了許多書，說實

話，我都沒看，捧著書看不進去，應該是定力不夠，我想我以后

會看的，還是先讓這學期所學沉淀沉淀再看吧。在課堂上，老師

總是有意無意強調經典古籍的重要性，而且要背下來。我倒是在

看《內經》和《本草綱目》，也覺得很有意思，看不懂的就跳過

了。不過還是遇到了困難，例如長句子不知在哪停頓，有些字古

漢語字典沒有查到，有些詞不知具體指身體哪里等，而且提到背

誦可真是難倒我了。

回想這一學期，學是學了，還是覺得沒學到點子上。但這學

期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中

基書，讀完都感覺有一點新發(fā)現(xiàn)，也許認真地、反復讀《為經》

也會這樣吧，因為只粗略讀了一遍，感覺像在偷窺古人的思想。

很喜歡古人在談論醫(yī)術時，與自然、社會聯(lián)系起來，讓人覺得很

有哲理，有韻味，學起來也容易一點。這樣也激發(fā)了我這個歷史

肓惡補中國歷史的欲望°開學之初，讀了《論語》就覺得現(xiàn)在的

中國人少了些什么。感覺還是教育上出了最基本的問題，以前也

聽老師批評過中國教育的片面性，上了大學深有感觸，我覺得自

己知識面過于狹窄，處理事情心理素質差，責任感不強，學習過

于被動等等，改正缺點的過程艱難又漫長，我想，大學七年，我

應該能做到自己想成為的摸樣。

呵呵，和老師分享了我這學期的成長與學習，很開心。

你的期末總結內容不少，涉及到的問題也很多，看來對我這

份可交可不交的作業(yè)很重視呢，還又重新寫了一遍才交，應該表

揚的是吧？而且你的字很工整，希望日后開處方也一樣，不要寫

成誰也認不得的天書，那就不是很好了。

學醫(yī)應該是你的理想吧，不過應該是想學西醫(yī)，只是因為高

考成績不理想才退而求其次，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓

你心理上平衡了一點。對中醫(yī)的了解少之又少，加上并非自己的

愿望，這應該是開始學習不順利的原因之一吧。當然，更重要的

還是在于中醫(yī)學的學醫(yī)內容。課堂上會周公還算好的了，說明還

在堅持上課。

看得出來你對自己的心態(tài)及時做了調整，當然，我想這可能

與個性有關。你的性格似乎更樂觀積極一些，所以有過一段時間

“后悔高中沒有更努力一些“，但此后開始面對現(xiàn)實，因為“命

運掌握在自己手里“，我想說的是，認真面對自己的內心感受，

積極學習中西醫(yī)課程，及時調整自己的努力方向。如果逐漸適應

了中醫(yī)學的學習內容，找到了適合自己的學習方法就堅持到底；

如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程，也不要緊，我說過的，你

首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”。無論選擇哪一邊，只要能

讓患者獲得最大益處就可以了。

你學習中醫(yī)的方法是很多開始接觸中醫(yī)的學生共同特點。其

實不必現(xiàn)在開始中西匯通，就當兩件事處理，各講各的，先不要

互相比照，否則永遠理不出頭緒。兩方面都知道的多了，再把可

以匯通的'技術和理論去做匯通或是結合的工作，你們專業(yè)是

“中西醫(yī)結合”，其實不客氣地講，與中醫(yī)專業(yè)的區(qū)別僅僅在于

中西醫(yī)課時的多寡，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī)，西醫(yī)的講西醫(yī)，因

為專業(yè)設置者恐怕也未必講得清二者應該如何結合，不過沒關

系，先照我說的，別先去想結合的事兒，先獨立的學習兩個不同

體系，日后你肯定能做到的是二者技術上的結合，治療方法上的

并用。至于理論和學科方向，不妨等你們成了專家之后再說，先

著眼于現(xiàn)在。

很榮幸你還算接受我上課的方式。我推薦的書可以慢曼看，

而且也不一定非看我推薦的書，因為一個人目力所及的范圍應該

還是有限的，好書何止千萬。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學生普遍的困難，其實我也會遇到。

先選一個合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧，就是沒有

注釋全是原文的，很多人都主張看白本，但我總覺得對現(xiàn)在的學

生來說，直接看白本可能不太現(xiàn)實。明清時期的可能還好，先秦

兩漢的《內經》之類恐怕就不可能了。如果看《內經》，可以先

看郭靄春的注釋本，應該比較容易上手一點。

“溫故而知新，可以為師矣。“孔老夫子的話還是不錯的。

說到《論語》，我以為楊伯峻先生的《論語譯注》是很好的入

門，不妨拿來看看?？磿偸菍φ兆陨?，這是個好方法，曾國

藩所謂“虛心涵泳，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見賢

而思齊，見不賢而內自省?！蹦銘摃M步神速罷。

希望如你所說，大學七年能達到自己想成為的摸樣，那應該

是個非常棒的模樣罷，我想。

祝學習進步！

2024學生期末感受總結篇7

時間過得真快，轉眼間大一的生活結束了。回顧一下過去，

剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如

梭!轉眼間珍貴的大一生活已離開，不知覺，我也是“大二的”

了。我覺得十分有必要總結一下大學第一年的得失，使自我回顧

走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一年來，經過自身不

斷努力，各方面均取得必須的提高。在這一年的時間里°總結一

下這個學年的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個要點。

在工作方面，學期伊始我進取參與了班干部的競選，在教師

和同學們的信任和支持下，我當選為班里的生活委員。在擔任班

干部期間，認真履行自我的職責，對班級事務和同學關系注入了

很大的熱情，并且堅持鍛煉自我做好班級工作。工作上我和班委

們一齊，組織策劃各種團日活動，豐富同學們的課余文化生活。

很遺憾沒有獲得在校會院會各部門工作的機會，但我不覺得自我

本事不足，一年來，我還是覺得我的工作本事不亞于那些在各部

門工作的朋友們。

在思想政治方面，始終堅持與黨中央高度一致，認真學習和

實踐科學發(fā)展觀，進取參加學院及班上組織的思想政治學習活

動，不斷提高自身的政治素質。認真學習并掌握了馬列主義基本

原理，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養(yǎng)了實事求

是，嚴謹學習，獨立思考，勇于創(chuàng)新的開拓精神，熱愛自我的專

業(yè)學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，擁護...的領

導和社會主義制度，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進

心強。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏。在工作、學習和生

活中增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內

國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。做一個有夢想、有道

德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人C

在學習方面，每個人都應當活到老學到老，對于學生更是如

此。無論是什么課堂，我都能做到上課不缺勤，并且進取參與課

堂，讓教師感受到我的進取性與求學的上進心。還有在閱瀆課外

書的數(shù)量上大大的增多，每當沒有課時，在完成作業(yè)的基礎上還

能泡在圖書館，看我喜歡的書，邊看邊用手機做摘記，及時記錄

到空間日志中，這樣的情景下，我還并沒有一目十行，依舊逐頁

逐字看完，因為我覺得，跳躍性閱讀是對作者的不尊重！在學習

上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度！因為

我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不

懂裝懂!大學，教師不會像高中一樣，問你哪里不懂，要不要再

講清楚點，可是，知識學到了就是自我的，所以每個人都應當去

爭取自我應得的知識。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知

識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。學習刻苦，態(tài)度

認真，只是在學習方法和本事上有些欠缺，在今后的學習中需要

改善。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們

帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更

快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問

題，慶幸的是我的自學自理本事還是很不錯的，異常是在與時俱

進的電腦技術掌握方面，在

計算機基礎上，我還是比較有優(yōu)勢的。尤其是我在大一就接

觸了數(shù)學建模，結實了不少各院的強手，能夠以科研的態(tài)度學

習，體會到團結的力量對結果的巨大貢獻。在大學的后三年中，

對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力

學習，把更好的成績帶進以后的三年里。所以，如果說這是對我

的壓力，倒不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。我認為學

習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當

今這個快速發(fā)展的信息時代，我們僅有不斷汲取新知識，才不會

落伍。學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時還得熬幾

個通宵，可是，我也充實著、歡樂著，在學習中也得到了極大的

鍛煉和滿足。

在生活方面，來學校一年多了，也早已習慣大學生活緊張又

簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多

了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋

友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。在這一年里，我能夠和

朋友們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構

成獨立自理自立的良好品德。結識不少好朋友是我大學里寶貴的

財富，我會好好經營我們之間的友誼，用真心對待每一個朋友是

我一向以來的交友原則。大學不僅僅是一個交流知識的場圻，亦

是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解

的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機

會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大

學生。

大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被

培養(yǎng)對象的主角。教師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。

同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和

睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，

也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負

責，別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要

急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自我來

勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。這一年的大學生活是我

人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以往的

歲月。

大學，我把它當作新的起點，重新開始！我告訴自我：熱愛

生活，享受生活！進取樂觀的應對人生！生活里嘗試去做一些新的

東西，探尋一些東西；學習方面，我明白在一個人才匯集的大學

里，我什么都不是，唯有努力，用功！真的很用心的做每一件事

情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種

美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。經歷很多波瀾后，我

學會了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自我

減壓。成績是強求不來的，一向默默的努力堅持下去，總有一

天，學的越多，機會越多越幸運。

總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是進取

探索、逐步成熟的一年。由于還沒有本事參加黨的熏陶培訓，政

治思想覺悟還有待提高，但我還是覺得我比一些黨員思想覺悟高

得多；對大學學習方法也尚需改善，提高考場上的成績效率；在工

作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年

里，我必須認真要向優(yōu)秀同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平

凡的工作和學習中取得更大的成績。

2024學生期末感受總結篇8

期末就要結束了，這個學期的時間就要過去了，自己對自己

的學習有個規(guī)劃，有個總結。

期末到來了，期末的時間很緊迫，因為沒有多久就要到了放

假的時候了，這個期間是自己最最后的努力時刻，是最好的奮斗

的一個時刻，給自己的這個期末畫一個圓滿的句號。

期末總結是展望這個學期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學

期在學習和生活中發(fā)生的一個期間的事情。這個學期我自己的學

習成績還可以，結交了新的朋友，新的同學，認識了新來的老

師，和老師同學們相處的好融洽。在學習中遇到了好多的困難，

都是在老師和同學們的幫助下得以解決，是個很不錯的學習進步

的過程。期末要到來了我要復習，復習這一個學期所學的知識，

以備在這期末考試中能考一個好的學習成績。不會辜負同學們，

老師們對我的期望，讓自己的進步能帶給自己一個最好，最圓滿

的學習成績。總結過去，展望未來，自己要做的事情還好多，過

去的不足在這個時候要盡量的找回來，要讓自己把這樣的空缺給

補上，這樣才能在今后的學習中不被同學們落下。老師教我們的

知識在這個時候都要進一步的復習和學習，讓這樣的知識在腦海

里有一個回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能

有一個好的成績。

期末總結是回想過去所學，在這個時候展望未來，復習從

溫，在考試中能取得一個好的學習成績。

2024學生期末感受總結篇9

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二已停留

在六月一一早已結束。過不了多久，“初二學生”的稱號就要離

我們而去。我們將從初二“晉升”到初三，到達一個新的起點。

回憶起初二的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一

年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳

雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴

滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下

深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵，董還是

任性，對我來說I,都會變成我最寶貴的精神財富。

品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深

思，能否讓我回味？

在過去的一年內，不斷地學習，便我的成長背包里滿載著收

獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學

習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初二我并不是很努

力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三

心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明

白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初

中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固

了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就

是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習

之路。努力！想想目己的處境，明白自己應該做什么，應該知道

什么，應該領悟什么！

初三是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目

標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向

著目標一步一步的進發(fā)！面對初三，我有7分自信，3分期待。

我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這

么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，

誰都不想被時間丟下°就這樣，初二學年過去了，而我將升到三

年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習

中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的

我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚

帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未

來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學

期的學習生活吧！

2024學生期末感受總結篇10

一學期來，我們文娛部在學生會這個大家庭中成長著、發(fā)展

著、探索著。我們回顧過去，既是為了更好地汲取經驗和教訓，

更是為下半年的工作奠定更好的基礎：

一、工作記錄

(-)部門常規(guī)工作

1、文件歸檔整理。進一步對往年的文件進行系統(tǒng)的歸檔整

理，一是方便日后工作需要時查閱，二是保存文娛部歷史，讓每

一個新加入文娛部的人能夠了解文娛部的發(fā)展過程和借鑒活動經

驗；

2、完善文娛部評分細則。臨近學期末時，文娛部召開了各

學院文娛部長會議，再次討論紅評細則及評比制度，聽取各部長

的紅評建議，最后一次整理修改，確立最新的紅評細則；

3、完善物資租借規(guī)章條例。通過總結多次租借物資的經

驗，聽取團委老師的指導意見和各學院、社團的建議，本部門完

善了物資租借的規(guī)章，以更好地管理租借音響、麥克風等物資；

4、加強與各學院文娛部的溝通交流。本部門通過建立文娛

部公共郵箱，qq群和本部門的博客，來方便與各學院文娛部之

間進行活動經驗交流；

5、應邀參加各學院和社團舉辦的文娛活動。除了應邀觀看

各學院和社團舉辦的文娛活動，本部門還會在活動結束后與舉辦

方以口頭或者書面的方式進行活動經驗交流；

6、部門建設：

(1)培養(yǎng)新一屆干事，提高干事工作責任感和道德素質，

特別注重社交禮儀和待人態(tài)度方面的教導。同時，鼓勵干事積極

參加其他兄弟部門的活動，以此全面提高其工作能力；

（2）加強部門凝聚力建設。加強了部長與干事，干事與干

事之間在

工作上的交流和學習生活上的談心，促進共同學習，共同進

步；

（3）做好校學生會的值班工作和部門的衛(wèi)生輪值工作，增

強對工作

的認同感與責任心；

（4）每個星期二晚上開部門會議，了解學生會總工作的最

新動態(tài)和

階段性地對工作進行概括與總結；

（5）本部門副部長以上參加了校團委進行的團學干部培訓

班并順利結業(yè)。

（二）部門活動

1、與實踐部共同完成學生會迎新的義賣工作。前期的工作

準備都是由實踐部進行，本部門只參與了當天售賣義賣品的工

作；

2、招新活動。本部門在十月一日前順利完成了招新工作；

3、協(xié)助團委舉辦慶祝建國六十周年國慶暨迎新生文藝晚

會;

4、積極協(xié)助其他部門開展工作：

我們部門還積極地協(xié)助其他部門開展工作，如體育部舉辦的

“新生杯”籃球賽和學習部舉辦的校辯論賽的后勤工作。

二、主要經驗和不足

（一）開學初，本部門要開展招新工作和同時進行慶祝建國

六十周年國慶暨迎新生文藝晚會的籌備，以致兩方面的工作出現(xiàn)

不少錯誤。我們從中得到的經驗是要善于借用其他兄弟部門的人

力資源和做好對突發(fā)狀況的應變措施，還要主動與團委老師進行

及時溝通；

（二）招新的方式比較傳統(tǒng)，繼續(xù)沿用過去的形式，沒有大

的.突破。在以后的招新中必須針對本部門的特點作出相應的方

案改革，以求最適合的人才加入；

（三）在“三下鄉(xiāng)社會實踐表彰大會”中，由于本部門沒有

人去跟音樂播放的工作，導致出現(xiàn)了一些細節(jié)問題。在以后類似

的情況中，本部門的人沒辦法跟自己本分工作時，要懂得向其他

部門尋求幫助，確?；顒拥捻樌M行。

三、工作展望

下學期文娛部的工作重心主要放在學生會內部聯(lián)誼活動上，

計劃開辦交誼舞培訓班、舉辦一個舞會、交換愿望聯(lián)誼活。同

時，還希望舉辦一個全校性的文娛活動，以活躍校園氣氛。

2024學生期末感受總結篇11

不知不覺一個學期就過去了，在這一學期中，我參加了很多

次學校組織的課后活動，在課內更加努力地學習作業(yè)，與同學們

團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。

在學校里，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫

互助。在同學沒有記作業(yè)時熱情地幫助他，在值日生有事沒法干

值日時主動和他英語教師個人總結英語換班；同學在學校運動受

傷時，陪他往醫(yī)務室治療；同學生病住院時，和老師、同學們一

起往探看。數(shù)學作業(yè)的書寫也有所進步，口算能力更是進了一大

步。但是，語文作業(yè)的書寫還需要努力。有時在學習的時候比較

浮躁，這點也應該糾正。

在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投

籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，還看到了

自己的不足，找到了繼續(xù)努力初中作文的方向。遺憾的是我沒有

作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起往

對抗強大學校洗衣房運營計劃與實施方案洗衣房的對手，但是在

場下，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“—晚報校園周

刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都

使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

我還參加了同學家長組織的“雛鷹小探討購買辦公用品的請

示隊活動“如：往千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，

然后和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍；和同學們在賽場下一起

切磋切磋羽毛球……這些都開闊了我的眼界，進步了自己的語言

表達水平，增加了與別人溝通的能力。

這學期使我看清楚了自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，我要

保持優(yōu)點，改正不足。

2024學生期末感受總結篇12

由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，

與初中比較，難度加大。因此，在備課前，認真研究教學標準，

綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解

深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合三亞市的自然環(huán)境

和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的

材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真

備好每一節(jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。

在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教

學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學

生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、

趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難

點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣

性。

充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感

性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能

力，課堂效率有較大提高。結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行

環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然

資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習

能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的‘能

力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力；辯證的思維方式及其表

述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使

學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

2024學生期末感受總結篇13

大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有著很

大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。

從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在

艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶里，回想這一

年的大學生活，有歡笑，有淚水,有失敗，有收獲。下面就從思想、

學習、工作、生活方面做一下我自己的大一總結。

一、取得的主要成績

1.思想上更加成熟，個人目標更加明確

在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出

極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考，

更加明確了自己的前進目標，逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定

了將來的方向，開始思考人生。在日常生活中，若遇到問題能夠

獨立地思考與常常的自我反省，積極向上，保持樂觀。

2.各科沒有掛科現(xiàn)象，順利完成大一的學業(yè)

大一一學年在學習上規(guī)劃是比較理想的，平均成績九十分以

上，績點達到4.0以上。在學習上，極大程度地提高了自己的自

學才干，接受了大學的啟發(fā)式教誨模式，養(yǎng)成了良好的自主學習

習慣。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立思考。同時通

過和同學們的交流和學習，自己的知識面有所拓展，大學是一個

多方交流的地方，到一起，使我們了解到了許多不同的地域文化

風俗。

3.工作能力得到了鍛煉和提高，學到很多人際交往方面的經

驗

開學不久，我加入了校團委組織部和貼吧社團，在班上我擔

任著學習委員這一職務，在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞

紐，平時的工作并不是很多，但自己還是能夠認真對待老師交給

我的工作，并且在學習上更加嚴格要求自己。在社團里經常參加

一些活動，比如查寢活動以及去聾耳院獻愛心等活動，不斷地鍛

煉自己。此外在社團里我接觸到了很多其他專業(yè)的同學，交到了

很多朋友，跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經

驗，所以加入社團組織不僅在我的工作方面有了很大幫助，而且

在生活方面也有很大影響。

4.獨立能力得到加強，課外綜合素質得到了提高

在學習上，極大程度的提高了自己的自學才干，接受了大學

的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立

思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是

自卑，一切都已經成為了，我走過的兄痕，變成了我人生的一份

小檔案，保存在我的人生進程中。

在生活上，大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生

活，相比以前變得更加獨立，我能與舍友、同班同學保持好的關

系，并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生

活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習

成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。與此同時，我大一一學

年積極參加各方組織的各項活動。比如校運動會、知識競賽等，

我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西，綜合素質也得到了提

高。

二、從中獲得的經驗

L思想上要積極向上，學會獨立，明確個人努力方向

在思想方面，積極要求進步，讓自己的思想緊緊跟上時代進

步的步伐，追求人格的升華，注重自己的品性。在大學生活中，

我堅持著自我反省且努力地完善自己的人格，明確自己的奮斗目

標，并努力去實現(xiàn)。

2.學習上要有高度的自覺性，端正學習態(tài)度

大學學習與初高中學習截然不同的特點是依賴性的減少，代

之以主動自覺地學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯

定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識

文化的功底「所以，我至始至終都把學習擺在第一位，堅決不退

到不早退不曠課，嚴格要求自己。在課余時間，我還充分利用學

校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自

己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問

題。此外，在我看來提前預習，認真完成作業(yè)，課后復習算是比

較好的學習方式，并做好自己的學習計劃和安排。

3.工作上要有責任感，態(tài)度認真，積極進取

在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人，自己在學

習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習

積極性，以活躍班級氣氛。在學?；顒又?，積極表現(xiàn)，認真工

作，有事及時做，不能打時間戰(zhàn)，工作上盡量做到服務最大化、

溝通全面化、協(xié)調合理化，同時要協(xié)調好學習與工作的關系。

4.生活上要自理、獨立，要有良好的生活習慣和規(guī)律

我們到大學，應學會獨立，告別父母，遠走他鄉(xiāng)，開始一個

人的旅途，在學校里我們要學會自理，學會照顧自己，不能生

病，平時也要多給家里打電話。在日常生活中，要與同學友好相

處，互相幫助，懂得理解，學到人際交往的技能，同時要有良好

的作息規(guī)律和生活習慣。

三、不足與今后努力方向

大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統(tǒng)的了解

到了中國共產黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學習與生活

產生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋

友在一起。

1.我覺得自己的情緒起伏是蠻大的，心態(tài)不夠好。情緒一會

高一會低，對學習、生活還是工作都是很不利的。所以，今后也

應該改過了，不要給自己太多的壓力，努力調整好自己的心態(tài)，

內心平靜，大腦才能理智清醒，很多事情能忍則忍，正所謂“忍

一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

在一學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建筑設施，并增

加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設

促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。

2.將時間過多地花在網(wǎng)上，不能很好地安排學習與娛樂的時

間，每天多花幾個小時在聊天上，學習的時間就越來越少了，因

此今后我一定要改掉這個壞毛病，合理安排自己的學習與娛樂的

時間，做到學習與娛樂兩不誤，充分利用好自己的課余時間多去

圖書館看看書，拓展知識面。

3.人際交往能力不足，以后得多鍛煉下自己。學會對不同的

人知道說什么樣的話，該開什么樣的玩笑，這樣才能和身邊的人

更好的相處，我們的生活才會更加豐富多彩，更加幸福。

4.不按時作息，這個問題在我們寢室有點嚴重。經常都是十

一二點才能睡覺。所以，在以后的日子里，我必須去調整我的生

物鐘，堅持早睡早起，這樣才不會“心有余而力不足”。

大一的一年對我來說雖是短暫的但又是充足的。我學到了太

多以前不曾知道的東西，無論是在學習生活還是工作上。在未來

的日子里，我會更加努力刻苦，追逐自己的理想，實現(xiàn)自己的目

標，因為對明天最好的準備就是把今天做到最好，發(fā)揮自己的長

處，同時向不同的人學習來提升自己，為以后的道路奠定一個好

的基礎。

大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之

快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生

活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知

識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何

文字來描述都難免蒼白。

來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到這里我感受

到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所

選的專業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖

然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一

種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可

以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不

是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有

成功C

在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實

在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努

力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么

不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差

越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我

一向恐懼英語，更不會學英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到

了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力

在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然

發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達

到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井

底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計

劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；二、心理

波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的

狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的

不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周

圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到

自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質

著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自

己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上

的調節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計

劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而為心平

靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切

知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己

是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行

動，我想一定會有很大的提高和升華。

2024學生期末感受總結篇14

緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和。對于高二這

重要學期來說，一定要好好努力。這學期是一個重要過度。

自己很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學習來

說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的

基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在

不應該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開

距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

物理和數(shù)學相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及

問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的

東西，（如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在

哪？雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。）在考試時，不太

相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，

硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經常出現(xiàn)。以至于

失分嚴重。

當然，還要制定合理的學習計劃：

1、平時要養(yǎng)成認真的習慣，做題仔細，保證寫一個就對一

個。

2、課上認真，注意聽重點。

3、課下不懂的，虛心請教同學老師。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常

提出問題，與同學討論，向老師請教；用知識來武裝自己的頭

腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分

配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，

效率和方法更為重要。盡管取得一些成績，但離心中的目標還很

遠，仍需繼續(xù)努力。

高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

高二學生期末與反思4

針對期末考試末出現(xiàn)的問題，做出了以下反思和以后在數(shù)學

的學習末要運用的方法：

（1）記數(shù)學篤記，特別是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)

律，教師在課堂末拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價

值的方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其

補上。

（2）建立數(shù)學糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理

記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達

到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄

個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

（3）熟記一些數(shù)學規(guī)律和數(shù)學論，使自己平時的運算技能

達到了自動化或半自動化的熟練程度。

（4）經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整

體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然；經常對習題進行類

化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一；使幾類問題

歸納于同一知識方法。

（5）閱讀數(shù)學課外書籍與報刊，參加數(shù)學學科課外活動與

講座，多做數(shù)學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

（6）及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶,

進行適當?shù)姆磸挽柟?，消滅前學后忘。

（7）學會從多角度、多層次地進行歸類。如：①從數(shù)學分

類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統(tǒng)

化、條理化、專題化、絡化。

（8）經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所

用的基礎知識，數(shù)學方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別

的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否

也用到過。

（9）無論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，通

法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數(shù)學

的重要問題。

2024學生期末感受總結篇15

轉眼間，大一一學期的時間在不知不覺中悄悄地過去了?？?/p>

結過去的一年里，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾

分感動于感激。

就我個人生活而言，大一這一年主要是學習、工作、人際圈

的培養(yǎng)。雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫有名，但是

我能從三者中竊取一份充實而具有發(fā)展的大一生活。

就我個人工作而言，我自始至終都在不斷堅持總結反省自

己，我很清楚“只有在總結中找出錯誤與差距，只有在錯誤與差

距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會是自己的工作更富有

創(chuàng)新性、全面性，以致能適應的人和事，從而力求完美！

這一年以來，我始終堅持“以全班學生為中心，以民主管理

位為制度，以輔導員、助理輔導員為導向，以以理服人為原則，

以全體班委為載體”的管理理念：堅決服從上級的管理、安排和

思路：堅持與輔導員、助理輔導員、學生會保持良好的溝通與交

流：堅持與全班學生用心交流、對部分問題學生進行談話以求改

正、定期召開班委例會以求工作做到“新、實、明、全”。

下面，就本學期班委在班級工作存在的問題一一羅列如下；

1,部分班委開展的工作脫離了班上同學；

2,部分班委工作熱情不高，對自己的要求不夠嚴格，沒有

起到帶頭模范作用；

3,少數(shù)班委的工作缺乏主動性、創(chuàng)新性；

4,少數(shù)班委的工作不能持之以恒；

5,團會工作與團總支的聯(lián)系不夠緊密；

6,團會工作在班上沒有積極響應，導致班；上同學熱情不

高，質量較之去年下滑；

7,班委之間溝通、經驗交流力度不夠

8,班委所做的班級工作、開展的活動很多，但沒有做好宣

傳。

總之，這一年來，在輔導員、助理輔導員的精心帶領和指導

下，我們08物流一班正朝著一條“文明、和諧、務實、求發(fā)

展、促創(chuàng)新”的學習生活之路邁進..........

2024學生期末感受總結篇16

又是一年收獲時。今年我校學生參加高考，應屆考生（不含

體藝）本一上線人數(shù)達207人，上線率30.09%,二批本科以上

人數(shù)626人，上線率90.99%,本一本二上線率均創(chuàng)學校歷史新

高。并有5人超600分，在今年高考難度總體加大，學生成績總

體下滑的前提下，我們仍能取得這樣的成績，應該說是不容易

的，成績的取得源于學校領導的正確領導、教務處、政教處的科

學指導，其他組室的大力協(xié)助。現(xiàn)將本屆高三工作總結如下：

一、取得成績的基礎是：吃透校情學情

眾所周知，由于招生大環(huán)境的影響，我校的生源與其他三所

一級達標校相比，優(yōu)等生少，成績中等及偏下的學生多。要想出

成績，壓力和困難可想而知。

但面對這樣的狀況，我們在學校領導的直接關心下反復磋

商、明確思路、準確定位，自高一年組建起便以“培優(yōu)提中輔

差”為工作方向，“扎實學科基礎，提升能力素質”為工作方針

來指導年段教育、教學管理。而也正是基于我校學情需要，在高

一年文理分科，我們便制定“重點突破理科，嚴格要求文科”的

分班思想，因而在本次高考，我們既在理科取得優(yōu)異成績，也同

時在文科收獲了碩果。

二、取得成績的前提是：緊抓思想工作，加強心理輔導

思想指導行動，拼搏需要動力。在狠抓教學的同時，我們著

重抓了學生良好思想道德教育。我們深知唯有嚴明紀律方有戰(zhàn)斗

力，我們自高一起嚴格年段紀律要求，針對不同學生進行不同方

式教育，特別對遵紀有困難、而學習有潛能的學生，由班主任加

強教育，規(guī)范學習行為，定期與學生談心、交流，指出存在的問

題，檢查落實情況，為學生努力拼搏營造了一個良好的思想、輿

論與德育環(huán)境。進入高三后，學生兩極分化逐漸明顯。此時高三

年的德育工作雖然不是首要工作，卻是重要、必要工作。因為班

風影響段風，段風決定學風，因而年段提出：面向全體，挖掘潛

力，不放棄、不拋棄任何一個有希望的學生。特別是對那些臨界

生，老師們都特別關注他們，對他們進行細致的思想心理輔導。

由于升學而形成的來自各方面的壓力特別容易引起學生心理上的

消沉、緊張或焦慮，為此，我們花了許多時間去琢磨學生在想什

么，通過成人宣誓儀式、心理講座、百日誓師、段刊、心理壓力

調查等多形式多層面展開心理疏導來提升學生士氣。每次考試

后，班主任都認真做好梳理減壓工作，幫助學生分析存在的問

題，找出解決問題的辦法。通過這些真心實意的工作，一年來高

三年級整體情況穩(wěn)定，學習熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊

張而有壓力的學習、生活與考試正常進行，良好的行為規(guī)范、穩(wěn)

定的教學秩序、平和的學習心態(tài)一直俁持到高考。

在20_屆畢業(yè)班，全體教師不僅僅是教學人員，同時也是

思想心理輔導員。無論是班主任，還是普通老師，不管誰發(fā)現(xiàn)學

生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商°對重點

學生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開的質量分析會，

全體老師都積極發(fā)言，研討本班學生的學習思想現(xiàn)狀。全員抓德

育，也促進了高三老師大局意識、團隊精神的形成，為高三出成

績提供了一個強大的思想前提。

三、取得成績的關鍵是：團結協(xié)作的教師隊伍

所謂冰凍三尺非一日之寒，20_屆畢業(yè)班所創(chuàng)造的光彩耀人

的成績不是一蹴而就的，而是高中三年來老師們勤勤懇懇，傾心

投入、踏實工作、不斷積淀的結果。

首先，高三各項工作的順利開展，得益于我們有一支強有力

的班主任隊伍。督促學生養(yǎng)成良好的習慣、認真學習，是班主任

們每日必做的事；做好學生及家長的工作，建設好班集體，提高

班級的學習成績，是班主任永遠也忙不完的工作。他們不僅要上

好自己的課，還要協(xié)調各任科老師的工作，成了班級真正的領頭

人。每天早出晚歸，面對工作的壓力和勞累他們沒有絲毫的抱

怨。其次，我們還得感謝每一個無私奉獻的科任老師，他們在面

對高三的緊張教學任務，他們勇挑重擔，默默耕耘，為年段獻策

出力。他們積極收集各種復習資源，及時反饋給備課組和年段，

為高三每一階段的復習提供了方向和信息。也是他們犧牲了周末

時間來指導學生自習，批改學生每一份周測卷，做好階段復習檢

測。最后，20__屆的成績離不開學校領導的關心支持，校長總在

積極協(xié)調各個部門來配合高三畢業(yè)班工作。而副校長、辦公室主

任、政教處副主任，總是以普通老師的身份出現(xiàn)，對年級分配的

工作總是帶頭接受，堅決完成；當年級工作遇到困難時，總是積

極主動幫助解決，還經常性地做好各方面的協(xié)調工作?？梢哉f

20_屆畢業(yè)班的輝煌離不開全體教師的心血。

四、取得成績的核心是：狠抓教學與過程

一個學校的工作可以用“德育是俁障，教學是靈魂”來概

括。我們深知工作的重中之重是教學工作與過程管理。沒有過程

就沒有結果，偏離了教學這個核心則一事無成。在教學工作上我

們主要采取了以下幾點措施：

1、認真研究教材、大綱與高考新變化，落實教學策略。通

過認真研讀，高三組確定了把“過高、過難的教學要求降下來，

把學生思維、應考的能力提上去”的教學思路，并針對本屆學生

的各科基礎和能力實際，扎扎實實地抓好各階段學生分類推進工

作，各備課組教師也訂好了適合本屆學生的復習方案和復習進度

表，并隨時根據(jù)實際情況及時調整復習側重點和復習策略，使復

習備考少走彎路。

2、合理提前規(guī)劃，細化明確階段工作重點。做法是：在高

三第一學期主要抓基礎，在不偏離高考方向前提下，讓學生過好

基礎關。藝體生的專業(yè)訓練有序開展。積極開展培優(yōu)輔差工作，

把握住臨界生，而在高考中我們發(fā)現(xiàn)不少臨界生都在最后一次考

試取得令人意想不到的突破。每月安排一次月考，年級組對每次

月考，都進行成績分析。在上學期期中教學檢測之后，年段便有

意識地提前組織文綜理綜合卷考試，讓學生提前適應文綜理綜考

試模式。而在省質檢之后，我們年段備課組及時調整教學，有針

對性地做好查漏補缺工作。在時間上，我們做好課程調整，將語

文、文綜理綜學科安排在上午，下午則安排數(shù)學和英語，并在三

點統(tǒng)一安排英語聽力，將學生的生物鐘調整到高考準狀態(tài)。進入

高考前一周我們還進行了適應性考試。由于各階段工作重點明

確、思路清晰，取得了很不錯的教學效果。

3、加強考試力度，做到知己知彼。由于學生基礎較薄弱，

且因為高二訓練機會少，一遇到考試，不少學生就亂了方寸，沒

有很好發(fā)揮自己真實水平。進入高三，我們加強了考試力度，做

到每周一小練，兩周一大考，考后利用周末時間批改，下周馬上

講評。通過這種考試訓練，使學生在考試中揣摸考試，學會考

試，也起到查漏補缺，改進教學，尋找差距的作用。

4、還給學生自己的時間、空間。按照學校以往課程安排，

我們發(fā)現(xiàn)學生每天就是課程滿滿，晚上則急著應付各學科的作

業(yè)，根本沒有時間去溫習復習，也就無法實現(xiàn)“溫故而知新”，

更別提“舉一反三”了。因而，高三領導小組提出“還時間給學

生”的要求，每天安排一節(jié)給學生自習，科任老師則下班輔導學

生自習，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題并進而解決問題。同時，

20_屆畢業(yè)班提倡“高效利用時間，不過度壓榨“，不讓學生開

夜車，而是加強對學生學習方法的指導，教會學生如何高效學

習。

總之，本屆高三我們教學工作的經驗是：研讀教材大綱把準

方向，強化復習課全程管理，注重課堂教學實效，落實個別輔導

和分類推進，加強學生非智力因素的培養(yǎng)。

五、不足：

20_屆畢業(yè)班能取得今天的成績都是領導和師生們共同努力

的結果，但我們的工作還存在一些困惑，如：

1、年段管理還存在一些漏洞、不足，與學生的交流存在信

息量不足，有些制度、措施落實不夠、不實。

2、有些學科發(fā)展不平衡，個別班級學科有些差距。

3、部分班級在日常治理和師生協(xié)作交流方面還不夠理想，

班級上線數(shù)有差距針對這些問題，我們會在今后的工作中精益求

精、不斷克服。

2024學生期末感受總結篇17

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的

情景，沒想到這么快就一年過去了°回想這一年來我的學習生

活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我

學到了該學的知識。

來到大學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然

沒有哪一個老師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環(huán)境

下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的

選擇權利，我可以學自己感興趣的乒乓球，計算機，健美操。雖

然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒

有持久力就不會有成功。

大一雖感到許多課程根本對以后真得沒多少用處，但還是在

好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到

了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上

了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，但是心里還總是缺少點什

么。

在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課余生

活。在這一年里我積極參加了學校組織的個種活動，雖然沒能取

得什么特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我?guī)淼目?/p>

樂……在社團組織的各項活動中我都積極的參加，在參加的過程

中我結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動中我找到了

屬于年輕人的和活力。于此同時在自己的社團中也是積極認真的

干了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮

斗的過程中我體會到了什么是團隊。

在班里我感覺和同學們的關系處得還不錯，和每個人都建立

了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的

溫暖。

在個人成績方面我覺得還可以，雖然不怎么值得夸耀，但它

卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍

惜，并以此我爭取更大成績的起點，希望自己能飛得更高更遠。

回望身后這一年的腳?。河写笥行。猩钣袦\，有虛有實……突

然，豁然開朗，心也明凈了許多

但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是

自信，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小

彈福？展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負

踏上新的征途，走好人生下一站途程！

2024學生期末感受總結篇18

我在本學期初的時候給自己定的目標是要把大學學習搞好，

主要是入學這三個學期來我的成績都是處于下滑狀態(tài)的，之所以

下滑的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：

1、大一下學期大學學習上有些松懈，上課效率降低，加上

世界杯的影響，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能

堅持下來，上課總是犯困C

2、由于自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的

錯誤幾乎相同。

這學期在開學階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想，就是由于自

己松懈的原因，而且沒有大學學習的動力，所以才有些放縱自

己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾

等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好大學學習狀態(tài)，并

且有機會的話的就進實驗室?，F(xiàn)在學期將盡，回想以下這一個學

期，可以說基本上完成了自己的所定的目標，至于實驗室，還在

等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。

到下個學期自己要提前做考研的準備了，我已經決定要考研

了。

生活上沒有什么波折，只不過比在伙食方面以前更節(jié)儉了。

工作上本人還是沒有這個意愿。不過在曉宇辭去班長的職務

時我也參加了競選（在郭軍同志的勸導下），最后得到了個副班長

的職務。這學期班上活動不是很多，所以一個學期下來除了開了

幾次會也沒有為班里做多少事。倒是在不少叫同學去上課。暫時

寫這么多現(xiàn)在想起了再補充。

在大學里的每一天，我都很懷念我的高中生活一一那是一段

很艱苦的大學學習歲月。我們幾乎每天都過著披星戴月的日子，

幾乎沒有什么閑暇的時間，就連休息得時間也少得C

2024學生期末感受總結篇19

20_年元月25日我離開了學?；丶伊?，標志著大二上學期

的正式結束。讀了這么多年的書這還是第一次呢！算是一個笑話

了，也是一個讀書人的可悲啊！不過還好，在即將結束學業(yè)之前

有了這么一次也不枉此讀書生涯了。

學期結束了，成績也出來了，這里我想把我各科成績都列出

來。數(shù)字電子技術60多分，傳感器60,英語60多分，高頻電

子技術83,EWB電路仿真93。雖然這里還見得到一個比較高的

分數(shù)，但總體我還是很不滿意，因為我學得真正好的并不是這

科，而是數(shù)字電子技術，可是這科離我想要的分數(shù)實在是太遠

了，我難過。在剛結束這科的實習當中，要我設計一個力所能及

的電路還真不是一件困難的事?？墒窃诳荚嚠斨校B一個六進制

加法計數(shù)器都把我難住了，還有一個很簡單的搶答器也沒有做出

來，就這兩科分數(shù)加起來就有20多分了。我不怪我考試發(fā)揮失

常，我只怪我太過自信，太驕傲，這里應該是驕傲自大吧！自從

課程結束之后這門課我就一直沒有看過，連考試前都沒有復習一

下，對于一個臨時抱佛腳的人來說這樣是很不正常的，我當時很

自信一定可以拿高分，可是我的自信有點過分了，我現(xiàn)在很恨我

的這種自信，對此我要反思，并努力改正。

關于傳感器，雖然只考了60分，但我還是比較滿意，也許

你要說我犯賤，但這是前真萬卻的傳感器我學的也并不是很

差，只是考的關于記憶性的東西太多，了解我的人肯定會理解

我，而且這科班里都掛了一大半，不可思議，我的60分絕對沒

有水分，掛這么多其中老師也有部分原因，學校規(guī)定只要考到

51分就可以考慮打個60分，而且通過率不能低于70%,可是我

那專業(yè)的還有一個班56人卻僅僅只過了10人，恐怖??！這老師

的EQ實在是太低了，打分時絕對不會多給一分，這老師唯一的

優(yōu)點就是塌實、敬業(yè)，我想塌實、敬業(yè)的老師在大學里應屬罕見

了吧！不過考得低就是考得低，老師的原因僅僅是客觀的，主觀

因素還在自己這里，還得努力啊！真金不怕火煉嘛！

英語是我考得最滿意的，呵呵！是不是真的犯賤?。∧憔痛?/p>

聲的罵吧！大聲點！英語，及格萬歲!

高頻，不想說，水分大，沒意思。

EWB考了93分？偶然，比我厲害的人多著呢！只是都不相

上下，本來像這樣學過的專業(yè)內軟件我還是有信心領跑去全班

的。這不，上次Protei99SE上機考核司不僅全班第一個交卷而

且還滿分呢！40分。不過那次最終成績只有63分，原因是還有

筆試40分，填空都填些專業(yè)英語單詞，煩死了。還有抓在老師

手里的20分平時分，一共才考了63分，這老師也是教我們傳感

器的，現(xiàn)在可以想象那老師的EQ有多低了吧??？

軟件學得好?。〉F(xiàn)在都忘個差不多了，沒機會練啊！而且

學習用的軟件全是英文的，老師不讓我們用漢化的，說什么大學

生就該高級點，呵呵！還有以前學過的專業(yè)基礎知識也都忘個差

不多了。不過還好，我的動手操作能力還是很有自信的，一直以

來我都這么自信。但沒有理論知識做俁證再怎么會動手還不是做

不出什么好東西，這水平跟中專生有什么區(qū)別?。〉梅此?、得改

正、得更加努力。

總結寫完了，很不全面、很粗糙、沒水平，可我就這水平，

是相當?shù)模隳馨盐艺Φ?！大學已過半，還有一件事沒有著落啊

——愛情。不過像我這樣既沒有身材又沒有口才的人還是算了，

不談了，免得誤了人家好閨女?。?/p>

2024學生期末感受總結篇20

轉眼間，一個學期就要結束了。我馬上就要上四年級啦。大

家來看一看我的收獲吧。

語文:語文我學到了360個生字，其中有360個我都會寫