西南名校聯(lián)盟2025屆“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考（一）語文試卷

西南名校聯(lián)盟2025屆“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考（一）語文試卷注意事項：1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）.（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。人類探索地球生物多樣性演變歷史的步伐從未停止過。自工業(yè)革命以來，由于人類活動加劇全球變化等因素導致地球生物多樣性急劇下降，有學者認為，第六次生物大滅絕正在發(fā)生之中。生物多樣性喪失對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、功能和復雜度等均會產(chǎn)生深刻影響，甚至可能造成全球生態(tài)系統(tǒng)崩潰并威脅到人類生存。顯生宙①以來，地球生物多樣性并非持續(xù)穩(wěn)定增加，其中包括生物輻射、生物大滅絕和生物復蘇等。研究這些深時『生物多樣性重大事件的發(fā)生過程、機制及其響應型式，有助于我們更深入地理解地球上生命演化和環(huán)境變遷的復雜關(guān)系，為保護現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)和預判未來的發(fā)展趨勢提供重要借鑒。地球上的生物中99%以上都已經(jīng)滅亡，由于生物保存為化石的機率低、空間分布也不均衡，深時化石記錄時空分辨率低，各個地區(qū)采集的程度差異大，缺乏可靠的分析方法等因素，深時生物多樣性研究一直難以與現(xiàn)代精細時空尺度下的生態(tài)系統(tǒng)變化過程進行比較。然而，隨著化石和地層大數(shù)據(jù)積累、多學科交叉、研究范式和方法創(chuàng)新等，深時生物多樣性研究已不再局限于簡單的分時段統(tǒng)計化石屬種數(shù)量，一方面，新的含有更加豐富信息的化石數(shù)據(jù)庫正不斷完善，從而使得發(fā)展更精細時間分辨率的分析手段成為可能；另一方面，不同時空尺度上的生物多樣性研究更加綜合化，人工智能算法、利用超級計算機實現(xiàn)并行計算、模型預測等正在快速進展。全球深時生物多樣性變化過程揭示了生物演化的宏觀規(guī)律，有助于識別生物演化過程中的重要事件。近年來除了化石數(shù)據(jù)之外，也開始發(fā)展了一些基于生態(tài)網(wǎng)絡分析和模擬等手段來評估深時多樣性的研究。20世紀70年代，由于計算機的發(fā)明和使用，古生物學家們開始思考用數(shù)據(jù)庫來研究地球生物多樣性的變化過程，用定量統(tǒng)計方法研究深時生物多樣性。此外，全球深時生物多樣性研究更多地注重于海洋無脊椎動物的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，因為海相地層剖面分布廣，保存較為完整，容易開展大區(qū)域甚至全球性對比；與此情況相反，陸地生物多樣性的重建工作至今依然困難。大數(shù)據(jù)研究實現(xiàn)了對深時生物多樣性精細演化規(guī)律的全新認識，并且已經(jīng)接近與近現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)進行比較的尺度。盡管目前已在深時生物多樣性研究方面積累了大量的數(shù)據(jù)和研究經(jīng)驗，重建深時生物多樣性的工作依然任重道遠。重建深時生物多樣性研究主要分為兩個方面，一是生物多樣性按時間的演化模式，這種模式主要用于識別地質(zhì)歷史時期重大的生物多樣性變化事件；二是生物多樣性的空間分布模式、反映區(qū)域及全球生態(tài)變化的異同性。是什么因素導致地球生物多樣性發(fā)生劇變？這是人類特別關(guān)注的問題。得益于古環(huán)境模擬技術(shù)的進步，近年來基于古環(huán)境數(shù)據(jù)的生態(tài)模型應運而生，或者說深時生物多樣性演變模式近年來也開始用于重建和評估當今生態(tài)系統(tǒng)的變化，而深時發(fā)生的一些重大生物事件也被用于與現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀比較。古環(huán)境模型同樣往往基于過度簡化的邊界條件，并且其依據(jù)的古地理模型本身也具有一定的不確定性，這就使得生態(tài)模型的兩大基礎：古地理和古環(huán)境的可信度也均有待于進一步完善。深時生物多樣性的重建工作在以下幾方面亟待進一步加強。在古生物數(shù)據(jù)方面：（1）數(shù)據(jù)整合方面；（2）地層對比方面；（3）化石數(shù)據(jù)不均一性問題；（4）數(shù)據(jù)標準化問題。在古地理古環(huán)境古生態(tài)模型利用方面：（1）生物多樣性空間分布重建工作，需要對比在不同的板塊及不同環(huán)境模型背景下的研究結(jié)果；（2）應用古地理及古環(huán)境模型，使得基于化石和模擬的生物多樣性研究取得更好的準確度和更高的分辨率；（3）物種分布模型的研究中充分利用深時環(huán)境模型的更多指標；（4）結(jié)合現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)，對古生物生理特征和古生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)開展更精細的研究和類比?；瘮?shù)據(jù)的擴展和基于化石的分析方法的進步，古環(huán)境模型的改進和基于古環(huán)境的生態(tài)模型的優(yōu)化，多方面的結(jié)合將有助于彌補彼此的不足，并最終在更高分辨率的時間與空間上系統(tǒng)地重建地球生物多樣性的歷史，從而取得對現(xiàn)今和未來生態(tài)過程有重要參考價值的深時經(jīng)驗。我國擁有國際領(lǐng)先的古生物地層研究基礎，并在古環(huán)境模型應用方面有廣泛的國際合作，但需要在分析方法上進行創(chuàng)新，加強在古環(huán)境、古生態(tài)模型方面的開發(fā)工作，建立相對獨立自主的設計和應用模型，推動深時生物多樣性的研究。（節(jié)選自中國科學院南京地質(zhì)古生物研究所《重建深時地球生物多樣性時空分布模式的思考》，《科學通報》2024年第69卷第22期）【鏈接】①）顯生宙，是地球歷史上開始出現(xiàn)大量較高等動物以來的階段，包括古生代、中生代和新生代，從距今大約5.7億年前延續(xù)至今。②深時，是一個地質(zhì)學的時間概念，是另一種衡量時間的尺度，指時間從當下向前向后無限延伸，不僅通往過去，也通往未來。如果人類時間是以秒、分、時、年計算，深邃時間的計量單位則是百萬年、千萬年、億萬年。（百度百科）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.專家學者們深入地探索地球上生命演化和環(huán)境變遷的復雜關(guān)系，有助于研究地球上的深時生物多樣性重大事件的發(fā)生過程、機制及其響應型式。B.為保護現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)，更好地預防第六次生物大滅絕的爆發(fā)，我們應重建深時生物多樣性研究，以取得對生態(tài)過程有重要參考價值的深時經(jīng)驗。C.與海相地層剖面相反，陸相地層剖面分布范圍不廣，化石保存不夠完整，陸地生物的地方性色彩更加明顯，陸相地層剖面難以開展全球性對比。D.我國在深時生物多樣性研究上具有得天獨厚的自然地質(zhì)基礎，并擁有廣泛的國際合作，因此，在該領(lǐng)域已建立相對獨立自主的設計和應用模型。2.下列選項中對“深時生物多樣性研究”的評估方法理解不正確的一項是（3分）A.除了依賴分時段化石屬種統(tǒng)計手段，還可以進一步發(fā)展基于生態(tài)網(wǎng)絡分析和模擬等手段。B.由于深時化石時空記錄分辨率低，該研究長期局限于簡單的分時段統(tǒng)計化石屬種數(shù)量上。C.隨著新的化石數(shù)據(jù)庫信息不斷豐富并趨于完善，現(xiàn)代精細時間分辨率分析手段正進一步發(fā)展。D.古生物學家們想用數(shù)據(jù)庫和定量統(tǒng)計方法，米研究地球深時生物多樣性的變化及其過程。3.下列對材料內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（3分）A.文章從人類特別關(guān)注的問題出發(fā)，分析地球生物多樣性發(fā)生劇變的因素，為保護現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)提供重要借鑒。B.文章歸納了深時生物多樣性研究的現(xiàn)狀，闡述重建生物多樣性歷史的重要性問題，強調(diào)改進技術(shù)手段的需求。C.文章對古今深時生物多樣性研究的宏觀情況和深時化石記錄時空的局部狀況方面進行比較分析，重點突出。D.文章從“古生物數(shù)據(jù)”和“模型利用”兩方面進行類比，說明該項重建工作所面臨的問題，以及需要具備的條件。4.結(jié)合文本，請解釋一下什么是“深時生物多樣性研究”。（4分）5.為什么說重建深時生物多樣性的工作依然任重道遠？（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。斷橋王筠鴨綠江的春天像往常一樣來得晚，像往常一樣等得人心焦，過了清明，接近谷雨，江岸上的那些花兒才開放，江畔上的柳樹才鼓出一蓬蓬毛嘟嘟的綠芽來。遙遠的上游，長白山的冰雪融化了，冰河如夢初醒，咔咔嚓嚓地炸裂、涌動和翻卷著，以沉穩(wěn)的耐力、不屈的堅韌，隨波逐流數(shù)千里，浩浩蕩蕩。老輩人講，1950年的那個冬季異常嚴寒，鴨綠江厚厚的冰封一直連接到入海的地方，在下游的長甸河口，在安東、輯安，千軍萬馬的隊伍很多是踏著結(jié)實的冰面過的江。老輩人說，那些年，整條河流的冰凍期緩慢而綿長，從頭年的11月下旬開始封凍到來年的4月中旬才完全解封，大河要一直睡上好幾個月。但是這些年不行了，全球氣候變暖，中游以下的鴨綠江就很少封凍了，哪怕是最冷的季節(jié)里也不會入睡，更難得一見冰排涌動的景象。老輩人感嘆，大河不再冬眠了，它夜以繼日地流淌，馬不停蹄，匆忙著奔騰向海，像是奔赴一場盛大的約會。正是這樣的時刻，幾家人來到了鴨綠江。趙槐花一家，二愣三丫頭一家，朱汶水一家，劉大寶，還有遠涉重洋來自美國田納西州孟菲斯的趙躍進一家，他們相會在春光姍姍來遲的鴨綠江畔，相聚在過去的安東、現(xiàn)在的丹東。他們陪伴著自己的父母，孩子們陪伴著他們的祖父祖母曾祖父曾祖母，故地重游。長輩們孫輩們走在最前面。若干年前，孩子們的祖輩高唱著戰(zhàn)歌從此跨江而去，也是由此越過千溝萬壑來到嶄新和陌生的中國。它是一座遺址，也是一個老人，記錄見證著過往和一切。離開高鐵丹東站，一路走來，就到了江邊。麗日藍天下，春色微寒，對面的朝鮮清清爽爽。一架鐵橋橫跨江面，將這邊的丹東和那邊的新義州連接起來。不，不是一架，是兩架，赫然出現(xiàn)在視野之內(nèi)的是兩架鐵橋。一架跨江而過，一架斷在中間。斷在江中的這座鋼架鐵橋，在靠在中國的這一側(cè)還依然完好，朝鮮的江面上則是空空蕩蕩。旅游圖冊上說，朝方于戰(zhàn)后拆除了炸壞的橋梁，斷橋成為了名副其實的“斷橋”?；剡^身來，大江這邊的景觀大道沿江鋪開數(shù)十里，高樓大廈鱗次櫛比。迎春花早已開過，連翹黃得耀眼。公園，棧道，綠地，長廊，每一寸土地都經(jīng)過了精心治理，曾經(jīng)的戰(zhàn)爭越來越遠。眼望對面的朝鮮，孩子們的心情是復雜的，酸甜苦辣，什么都有。而鋼架鐵梁上，一行大字迎面而來——鴨綠江斷橋五個手寫的楷書如同五個巨大的感嘆號橫跨橋頭。趙玉蘭女婿，也就是趙槐花丈夫、李芝兒的爸爸向大家介紹，五個大字為一位志愿軍老兵所題。老兵所在部隊是當年第二批入朝作戰(zhàn)的志愿軍部隊，在冰寒雪冷的長津湖大戰(zhàn)美國海軍陸戰(zhàn)第一師。趙玉蘭的另一個女婿二愣說，他爺也打過長津湖，弄不好他爺跟題字的老兵是一個部隊。三丫頭撇撇嘴巴子，那有什么用！人家是個大官，俺爺呢，馬尾巴拴豆腐，提不起來。孫輩們簇擁著長輩走在最前面。他們走過了“鴨綠江斷橋”的橋頭，走上了筆直的橋面。男女老幼，膚色不同的中國人和外國人，一個興盛的家族。游人們紛紛駐足，不約而同地給他們讓道一一五個晚輩肩并肩，五個人捧著五個鏡框，鏡框里是他們年輕的祖輩：李芝兒懷抱著她的姥姥趙玉蘭，小皮特兒捧著他的爺爺老皮特兒趙比德；朱汶水的女兒朱盼盼抱著奶奶閔曉麗，他的兒子朱滬生恭恭敬敬舉著爺爺朱貢獻一一孫子的胸口上戴著爺爺曾經(jīng)的榮耀，那枚朝鮮人民軍當年頒給他的功勛獎章。還有那個已經(jīng)長大的劉大寶，他捧著自己的老爺爺劉小光。五個鏡框，五幅放大的黑白照片，將五個青春蕩漾的年輕人聚集在鴨綠江上。趙玉蘭是大辮子的趙玉蘭，志愿軍單軍帽掩映下的一雙大眼清澈有光；趙比德身著中式的棉衣棉裝，碧潼戰(zhàn)俘營伙食不錯，他看上去臉膛黑亮；朱貢獻戴個志愿軍的棉帽子披著志愿軍的棉大氅，瘦削難掩書卷氣，一副眼鏡架在鼻梁上；閔曉麗同樣著志愿軍單軍裝，白凈的臉蛋上透著城市姑娘的俊俏模樣。還有劉三劉小光，薄棉帽、棉軍裝，方正臉盤，如炬目光，胸牌寫著“1950年10月留念，中國人民解放軍”幾個字樣。照過了這張照片，他就跟著打長津湖的隊伍過江了，他不知道自己和千千萬萬戰(zhàn)友的命運會是怎樣。此刻，趙玉蘭，皮特?路德，朱貢獻，閔曉麗，還有他劉小光，他們都再次年輕，穿越時光相聚一堂。（節(jié)選自王筠《阿里郎》）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.小說通過對和平景象的描摹、援朝士兵青春生命的書寫，展現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭與和平、生命價值意義的思考。B.文章插入“老輩人”對當年鴨綠江冰凍期綿長現(xiàn)在冰凍卻很少的敘述，旨在表達對自然環(huán)境惡化的擔憂。C.來到鴨綠江，望見江對面的朝鮮，孩子們的心情復雜，這是因為朝鮮曾經(jīng)是自己長輩戰(zhàn)斗生活犧牲的地方。D.作者借三丫頭對爺爺?shù)脑u價，表明了普通人在宏大歷史進程中的微不足道，從而傳達了歷史的虛無感。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說多次寫長輩孫輩走在最前面，以獨特視角避開對歷史的宏大敘事，微觀展現(xiàn)了對援朝歲月的回望。B.小說設置了兩條故事線，一條圍繞五位志愿軍青年展開，另一條聚焦于現(xiàn)實中的英雄后輩，并行推進。C.小說注重對鴨綠江邊自然景物的描寫，烘托了充滿生機的環(huán)境氛圍，也使得文章具有強烈的抒情意味。D.鴨綠江的斷橋映照出戰(zhàn)爭的殘酷和志愿軍戰(zhàn)士作戰(zhàn)的英勇，也寄寓了中國人民對抗美援朝歷史的銘記。8.文章結(jié)尾畫橫線句說“他們都再次年輕，穿越時光相聚一堂”，請談談你的理解。（4分）9.作者王筠認為，小說要寫帶有溫度的東西。請結(jié)合全文談談“溫度”體現(xiàn)在哪些地方。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：凡治國之道，必先富民。民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。故治國常富，而亂國常貧。夫富國多栗生于農(nóng)，故先王貴之。凡為國之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁則民無所游食，民無所游食則必農(nóng)。是以先王知眾民、強兵、廣地、富國之必生于栗也，故禁末作，止奇巧，而利農(nóng)事。先王者善為民除害興利，故天下之民歸之。所謂興利者，利農(nóng)事也；所謂除害者，禁害農(nóng)事也。農(nóng)事勝則入粟多，入栗多則國富，國富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則雖變俗易習、驅(qū)眾移民，至于殺之，而民不惡也。（節(jié)選自《管子?治國》）材料二：民之內(nèi)事，莫苦于農(nóng)，故輕治不可以使之。奚謂輕治？其農(nóng)貧而商富。故其食賤者錢重，食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦，而贏利少，不如商賈、技巧之人。茍能令商賈、技巧之人無繁，則欲國之無富，不可得也。故日：欲農(nóng)富其國者，境內(nèi)之食必貴，而不農(nóng)之征必多，市利之租必重。則民不得無田，無田，不得不易其食。食貴則田者利，田者利則事者眾。食貴，糴食不利，而又加重征，則民不得無去其商賈、技巧而事地利矣。（節(jié)選自《商君書?外內(nèi)》）材料三：有國家者，未嘗不思治。孜孜焉求才，汲汲焉用人。官無曠位，命不虛日。多不至于治者，何哉？蓋不知重其本也。夫重其本，莫若安人。安人之本，莫先于農(nóng)桑。上自天子，下至庶人，未有不須衣食以資養(yǎng)其生。故率公卿以躬耕于千畝，非獨致敬于萊盛也；率嬪御以親蠶于繭絮，非獨致美于黻冕也；皆所以先民之教化也。下之人必日王者后妃尚勤于耕桑余何人哉？既庶且富，然后值班我相及，王道可行。（節(jié)選自唐?牛希濟《治論》）10.材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）下之A人必曰B區(qū)王者C后妃D尚勤E于耕桑F余何G人哉？11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.強，使.....強盛，與《陳情表》“外無期功強近之親”的“強”用法不同。B.繁，多，與《諫太宗十思疏》“有善始者實繁”的“繁”字意思相同。C.焉，....的樣子，與《阿房宮賦》“盤盤焉，困困焉”的“焉”意思相同。D.“蓋不知重其本也”與《赤壁賦》“蓋將自其變者而觀之”的“蓋”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.管仲認為，人民富裕就安于鄉(xiāng)居愛惜家園，就恭敬君上而畏懼刑罪，就容易治理，所以安定太平的國家往往富裕。B.商鞅認為，人民的境內(nèi)之事，沒有比農(nóng)事更苦的了，農(nóng)民用力最為辛苦，但獲利又少，不如商業(yè)和手工業(yè)者獲利多。C.《治論》認為，專心致志求賢任能，沒有一個官位空置，官員勤懇敬業(yè)的國家多是舍本逐末，不能夠成就太平治世。D.牛希濟認為，安定人民的根本在于重視農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)可以讓百姓供養(yǎng)自身，百姓人口增多且富有后，才可能成就王道。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）夫富國多粟生于農(nóng)，故先王貴之。（2）食貴，糴食不利，而又加重征，則民不得無去其商賈、技巧而事地利矣。14.三則材料都談及農(nóng)業(yè)對國治的重要意義，側(cè)重點有何不同？請簡要概括分析。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。從軍行（節(jié)選）唐?李昂漢家未得燕支山，征戍年年沙朔間。塞下長驅(qū)汗血馬，云中恒閉玉門關(guān)。陰山瀚海千萬里，此日桑河凍流水?；宕ㄟ吅T來，漁陽戍里烽煙起。長途羽檄何相望，天子按劍思北方。羽林練士拭金甲，將軍校戰(zhàn)出玉堂。幽陵異域風煙改，亭障連連古今在。夜聞鴻雁南渡河，曉望旌旗北臨海。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.本詩開篇兩句交代了朝廷派兵戍守邊疆的原因，“年年”二字寫出戍邊的頻繁，也暗示了邊境動蕩不安，為下文戰(zhàn)事來臨做鋪墊。B.詩人使用汗血馬、玉門關(guān)、沙漠、桑河等獨具邊關(guān)特色的意象，描繪了一幅開闊雄偉的邊塞圖景，也表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭的慘烈和殘酷。C.邊關(guān)胡人來犯，朝廷收到加急文書后抓緊點兵派將，士兵們整肅軍容，將軍閱兵校武，帶兵出征，顯示出將士們保家衛(wèi)國的決心。D.部隊到達幽陵后，感受到了與中原地區(qū)不一樣的景象，行軍途中也能看到用于御敵防守的堡壘，可見邊關(guān)漸近，戰(zhàn)事頻發(fā)。16.請賞析“夜聞鴻雁南渡河，曉望旌旗北臨?！眱删湓姷拿钐?。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾在《石鐘山記》使用典故描摹了石鐘山發(fā)出的聲響，其中“噌吰”聲是“

”，而“窾坎鏜鞳坎鏜韉”聲則是“

”。（2）小明在讀杜甫的“國破山河在，城春草木深”兩句詩時，聯(lián)想到了姜夔《揚州慢》（淮左名都）中描寫草木繁盛來襯托哀情的句子是“

,

”。（3）“滄?！笔枪旁娫~中常見的意象，請寫出含有“滄?！币辉~的古詩文，如“

,

”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-19題。相對于很多對死亡

①

的思想派別，儒家不否認也不回避死亡這個客觀事實?？鬃诱f：“未能事人，焉能事鬼？.....未知生

②

來麻痹自己，不如珍惜有限的生命，面對現(xiàn)實，過好眼下的日子，去做自己該做的事情，才不枉活這一生?；趯ΜF(xiàn)實的認知，儒家所理解的人生價值，就是修身、齊家、治國、平天下，就是忠君報國，光宗耀祖。做不到這些，人就如同

③

一般，失去了生命的價值和意義。活著就必須奮斗，必須戰(zhàn)勝來自各方的阻礙和困難。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19.請圍繞“儒家”“人生價值”與“