班主任工作范文初二班主任上學(xué)期工作計劃

班主任工作范文之初二班主任上學(xué)期工作計劃一、學(xué)生情況分析：初二(4)班共有學(xué)生41人，其中男生20人，女生21人。有非常大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，自我操縱力較弱，常犯錯誤。而作為班主任的根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和治理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面開展。本著這個原則我本學(xué)期計劃做如下幾方面的工作：二、班級工作的詳細(xì)施行與原則1、加強對學(xué)生的德育教育第一、通過每星期的班會課加強學(xué)生的思想教育。第二、.讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情，記錄每天罵人，違紀(jì)的同學(xué)。只要學(xué)生做好事，我就表揚；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴(yán)加教育；關(guān)于罵人、違紀(jì)的學(xué)生，更是嚴(yán)肅處理。第三.強化對幾個雙差生的關(guān)心和德育教育。關(guān)于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生協(xié)助他們。2、加強平安工作“平安無小事”，每次班會課和每次大周放假時，都誨人不倦地強調(diào)平安咨詢題，如防火、防泥水、防觸電、防食物中毒等，并認(rèn)真落實學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)本學(xué)期我依然接著保持往常要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開場早讀。要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。上課要動腦、動手、動口，積極積極地答復(fù)下列咨詢題。4、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直截了當(dāng)妨礙到班集體的利益。因而，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也非常重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學(xué)生不管在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀(jì)律。5、對每個學(xué)生進(jìn)展集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，加強集體凝聚力。6、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)，要防止片面的強調(diào)一致性，而無視了學(xué)生才能的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動性，要對學(xué)生采納多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對不同類型、不同接受才能的學(xué)生給以不同方式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心田上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了小孩，為了一切小孩，為了小孩的一切?！?、關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。學(xué)生每天的生活是在校園，因而要多和學(xué)生一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進(jìn)展溝通。8、有計劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作，與學(xué)生從思想上、生活上進(jìn)展溝通。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。9、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有咨詢題及時處理,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和榜樣作用。10、協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課老師心情舒服,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松爽朗，積極進(jìn)取，營建平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)