幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試題(大班)

幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試題(大班)一、填空題1.5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？__________2.小明有6個(gè)玩具車，小紅有3個(gè)玩具車，他們一共有多少個(gè)玩具車？__________3.8個(gè)小朋友排成一排，第5個(gè)小朋友是誰(shuí)？__________4.9個(gè)氣球飛走了3個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？__________5.7個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？__________二、選擇題1.小華有5個(gè)蘋果，小麗有6個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？A.11個(gè)B.12個(gè)C.13個(gè)D.14個(gè)2.小明有8個(gè)玩具車，小強(qiáng)有3個(gè)玩具車，他們一共有多少個(gè)玩具車？A.11個(gè)B.12個(gè)C.13個(gè)D.14個(gè)3.7個(gè)小朋友排成一排，第4個(gè)小朋友是誰(shuí)？A.小明B.小紅C.小剛D.小麗4.10個(gè)氣球飛走了4個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？A.6個(gè)B.7個(gè)C.8個(gè)D.9個(gè)5.8個(gè)糖果分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)三、判斷題1.5個(gè)蘋果加上3個(gè)蘋果，一共有8個(gè)蘋果。（）2.小明有6個(gè)玩具車，小紅有3個(gè)玩具車，他們一共有9個(gè)玩具車。（）3.8個(gè)小朋友排成一排，第5個(gè)小朋友是小明。（）4.9個(gè)氣球飛走了3個(gè)，還剩下6個(gè)氣球。（）5.7個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到2個(gè)糖果。（）四、應(yīng)用題1.小紅有4個(gè)蘋果，小明有5個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。2.小華有6個(gè)玩具車，小麗有4個(gè)玩具車，他們一共有多少個(gè)玩具車？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。3.8個(gè)小朋友排成一排，第3個(gè)小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。4.10個(gè)氣球飛走了5個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。5.9個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試題(大班)五、比較大小1.比較兩組物品的數(shù)量，用“>”、“<”或“=”來(lái)表示：7個(gè)蘋果和6個(gè)蘋果比較：__________4個(gè)玩具車和5個(gè)玩具車比較：__________9個(gè)氣球和10個(gè)氣球比較：__________3個(gè)小朋友和4個(gè)小朋友比較：__________8個(gè)糖果和7個(gè)糖果比較：__________2.比較兩組數(shù)字的大小，用“>”、“<”或“=”來(lái)表示：8和7比較：__________5和6比較：__________9和10比較：__________3和4比較：__________7和8比較：__________六、解決問(wèn)題1.小紅有7個(gè)蘋果，小明有6個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。2.小華有5個(gè)玩具車，小麗有4個(gè)玩具車，他們一共有多少個(gè)玩具車？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。3.8個(gè)小朋友排成一排，第2個(gè)小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。4.10個(gè)氣球飛走了6個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。5.9個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。七、邏輯推理1.如果小華有6個(gè)玩具車，小麗比小華多2個(gè)玩具車，那么小麗有多少個(gè)玩具車？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。2.如果小紅有7個(gè)蘋果，小明比小紅少2個(gè)蘋果，那么小明有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。3.如果8個(gè)小朋友排成一排，第3個(gè)小朋友是小紅，那么第4個(gè)小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。4.如果10個(gè)氣球飛走了5個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。5.如果9個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。八、綜合應(yīng)用1.小紅有7個(gè)蘋果，小明有6個(gè)蘋果，他們一共有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。2.小華有5個(gè)玩具車，小麗比小華多2個(gè)玩具車，那么小麗有多少個(gè)玩具車？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。3.8個(gè)小朋友排成一排，第2個(gè)小朋友是小紅，那么第4個(gè)小朋友是誰(shuí)？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。4.10個(gè)氣球飛走了6個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。5.9個(gè)糖果分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友能分到多少個(gè)糖果？請(qǐng)用畫圖的方式表示出來(lái)。幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)試題(大班)九、圖形識(shí)別1.請(qǐng)?jiān)谙旅娴膱D形中，找出與左邊圖形相同的圖形。[圖形1][圖形2][圖形3][圖形4][圖形5][圖形6]2.請(qǐng)?jiān)谙旅娴膱D形中，找出與左邊圖形不同的圖形。[圖形1][圖形2][圖形3][圖形4][圖形5][圖形6]十、空間想象1.請(qǐng)想象一下，如果將下面的圖形旋轉(zhuǎn)90度，會(huì)變成什么樣子？[圖形1]2.請(qǐng)想象一下，如果將下面的圖形上下翻轉(zhuǎn)，會(huì)變成什么樣子？[圖形2]十一、邏輯思維1.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的小朋友。小紅：喜歡紅色小明：喜歡藍(lán)色小華：喜歡黃色小麗：喜歡綠色小剛：喜歡藍(lán)色條件：喜歡藍(lán)色的小朋友是誰(shuí)？2.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的水果。蘋果：紅色橙子：橙色香蕉：黃色葡萄：紫色梨：綠色條件：紅色的水果是什么？十二、綜合能力1.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的小朋友。小紅：喜歡紅色小明：喜歡藍(lán)色小華：喜歡黃色小麗：喜歡綠色小剛：喜歡藍(lán)色條件：喜歡藍(lán)色的小朋友是誰(shuí)？2.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的水果。蘋果：紅色橙子：橙色香蕉：黃色葡萄：紫色梨：綠色條件：紅色的水果是什么？3.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的小朋友。小紅：喜歡紅色小明：喜歡藍(lán)色小華：喜歡黃色小麗：喜歡綠色小剛：喜歡藍(lán)色條件：喜歡綠色的小朋友是誰(shuí)？4.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的水果。蘋果：紅色橙子：橙色香蕉：黃色葡萄：紫色梨：綠色條件：黃色的水果是什么？5.請(qǐng)根據(jù)下面的條件，找出符合條件的小朋友。小紅：喜歡紅色小