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醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東第一醫(yī)科大學(xué)第一章單元測試
下列有關(guān)個人基本信息的指標(biāo),其中屬于有序分類變量的是()。
A:民族
B:血型
C:職業(yè)
D:學(xué)歷
答案:學(xué)歷
下面的變量中,屬于數(shù)值變量的是()。
A:血型
B:職業(yè)
C:體重
D:性別
答案:體重
統(tǒng)計量是指()。
A:是由樣本數(shù)據(jù)計算出來的統(tǒng)計指標(biāo)
B:反映總體統(tǒng)計特征的量
C:是根據(jù)總體的數(shù)據(jù)計算出的統(tǒng)計指標(biāo)
D:是統(tǒng)計總體數(shù)據(jù)得到的量
答案:是統(tǒng)計總體數(shù)據(jù)得到的量
下列關(guān)于概率的說法,錯誤的是()。
A:某事件發(fā)生的頻率即概率
B:某事件發(fā)生的概率P≤0.05時,稱為小概率事件。
C:大小在0~1之間
D:通常用P表示
答案:某事件發(fā)生的頻率即概率
減少抽樣誤差的有效途徑是()。
A:避免系統(tǒng)誤差
B:控制隨機(jī)測量誤差
C:減少樣本含量
D:增大樣本含量
答案:增大樣本含量
第二章單元測試
當(dāng)資料兩端含有不確定值時,描述其變異度宜采用()。
A:R
B:CV
C:Q
D:S
答案:Q
正態(tài)曲線下范圍內(nèi)的總面積為()。
A:100%
B:95%
C:99%
D:50%
答案:95%
算術(shù)均數(shù)不容易受極值的影響。()
A:對B:錯
答案:錯對于定量資料,使用直接法與加權(quán)法來計算算術(shù)均數(shù)的結(jié)果是相同的。()
A:錯B:對
答案:錯四分位數(shù)間距反映了中間50%數(shù)據(jù)的離散程度,易受兩邊極大.極小值的影響。()
A:錯B:對
答案:錯定性變量與定量變量都可以用頻數(shù)分布表來統(tǒng)計描述。()
A:錯B:對
答案:對
第三章單元測試
標(biāo)準(zhǔn)誤的英文縮寫為()。
A:S
B:
C:SD
D:SE
答案:SE
通??刹捎靡韵履欠N方法來減小抽樣誤差()。
A:減小樣本含量
B:擴(kuò)大樣本含量
C:減小樣本標(biāo)準(zhǔn)差
D:增大樣本標(biāo)準(zhǔn)差
答案:減小樣本含量
;減小樣本標(biāo)準(zhǔn)差
配對設(shè)計的目的是()。
A:操作方便
B:提高組間可比性
C:為了可以使用t檢驗
D:提高測量精度
答案:提高組間可比性
以下關(guān)于參數(shù)估計的說法正確的是()。
A:樣本含量越大,參數(shù)估計越精確
B:對于一個參數(shù)只能有一個估計值
C:樣本含量越大,參數(shù)估計準(zhǔn)確的可能性越大
D:區(qū)間估計優(yōu)于點(diǎn)估計
答案:樣本含量越大,參數(shù)估計越精確
;區(qū)間估計優(yōu)于點(diǎn)估計
關(guān)于假設(shè)檢驗,下列那一項說法是正確的()。
A:檢驗結(jié)果若P值大于0.05,則接受H0犯錯誤的可能性很小
B:單側(cè)檢驗優(yōu)于雙側(cè)檢驗
C:用t檢驗進(jìn)行兩樣本總體均數(shù)比較時,要求方差齊性
D:采用配對t檢驗還是成組t檢驗是由實驗設(shè)計方法決定的
答案:用t檢驗進(jìn)行兩樣本總體均數(shù)比較時,要求方差齊性
;采用配對t檢驗還是成組t檢驗是由實驗設(shè)計方法決定的
統(tǒng)計推斷的內(nèi)容是()。
A:繪制統(tǒng)計圖
B:假設(shè)檢驗
C:總體置信區(qū)間估計
D:用樣本指標(biāo)推斷總體指標(biāo)
答案:假設(shè)檢驗
;總體置信區(qū)間估計
;用樣本指標(biāo)推斷總體指標(biāo)
甲.乙兩人分別從隨機(jī)數(shù)字表抽得30個(各取兩位數(shù)字)隨機(jī)數(shù)字作為兩個樣本,求得,,,,則理論上()。
A:分別由甲.乙兩樣本求出的總體均數(shù)的95%可信區(qū)間,很可能有重疊
B:作兩方差齊性的F檢驗,必然方差齊
C:=,=
D:作兩樣本t檢驗,必然得出無差別的結(jié)論
答案:分別由甲.乙兩樣本求出的總體均數(shù)的95%可信區(qū)間,很可能有重疊
第四章單元測試
符合配對t檢驗條件的資料也可以用成組t檢驗進(jìn)行統(tǒng)計分析,只是檢驗效能可能低一些。()
A:錯B:對
答案:錯樣本量較大時,成組t檢驗可以忽略方差齊性的要求。()
A:錯B:對
答案:錯在兩樣本t檢驗中,P<0.05與兩個總體均數(shù)之差的95%置信區(qū)間不包含0是同時成立的。()
A:對B:錯
答案:對對于兩樣本雙側(cè)t檢驗,P<0.05與檢驗統(tǒng)計量是等價的。()
A:對B:錯
答案:對在單樣本t檢驗中,;當(dāng)P<0.05時,對應(yīng)μ的95%置信區(qū)間包含μ0。()
A:對B:錯
答案:對兩樣本均數(shù)比較時,分別取以下檢驗水準(zhǔn),第二類錯誤最小的是:()
A:=0.005
B:=0.20
C:=0.01
D:=0.05
答案:=0.20
在兩均數(shù)t檢驗中,其無效假設(shè)為:()
A:兩個總體均數(shù)不
B:兩個樣本均數(shù)相同
C:兩個樣本均數(shù)不同
D:兩個總體均數(shù)相同
答案:兩個總體均數(shù)相同
第五章單元測試
方差分析的應(yīng)用條件之一是方差齊性,它是指()。
A:各比較組相應(yīng)的樣本方差相等
B:組內(nèi)方差=組間方差
C:總方差=各組方差之和
D:各比較組相應(yīng)的總體方差相等
答案:各比較組相應(yīng)的總體方差相等
完全隨機(jī)設(shè)計資料的變異分解過程中,以下哪項描述不正確()。
A:SS總=SS組間+SS組內(nèi)
B:MS總=MS組間+MS組內(nèi)
C:MS組間=SS組間/v組間
D:v總=v組間+v組內(nèi)
答案:MS總=MS組間+MS組內(nèi)
多組均數(shù)比較的方差分析,如果P<0.05,則應(yīng)該進(jìn)一步做的是()。
A:區(qū)組方差分析
B:方差齊性檢驗
C:兩均數(shù)的t檢驗
D:q檢驗
答案:q檢驗
為研究溶液溫度對液體植物的影響,將水溫控制在三個水平上,則稱這種方差分析是()。
A:單因素三水平方差分析
B:雙因素方差分析
C:單因素方差分析
D:雙因素三水平方差分析
答案:單因素三水平方差分析
;單因素方差分析
應(yīng)用方差分析的前提條件是()。
A:各個總體具有相同的方差
B:各個總體相互獨(dú)立
C:各個總體均值相等
D:各個總體報從正態(tài)分布
答案:各個總體具有相同的方差
;各個總體相互獨(dú)立
;各個總體報從正態(tài)分布
若完全隨機(jī)設(shè)計方差分析的統(tǒng)計量F近似等于1,說明()。
A:方差分析中不拒絕原假設(shè)
B:組間方差中包含系統(tǒng)因素的影響
C:組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響
D:組內(nèi)方差中不包含系統(tǒng)因素的影響
答案:方差分析中不拒絕原假設(shè)
;組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響
;組內(nèi)方差中不包含系統(tǒng)因素的影響
第六章單元測試
計算某地肺癌發(fā)病率,常用比例基數(shù)是()。
A:千分率
B:10萬分率
C:萬分率
D:百分率
答案:10萬分率
醫(yī)院療效指標(biāo)有效率常用比例基數(shù)是()。
A:任意一種率
B:10萬分率
C:百分率
D:千分率
答案:百分率
若比較兩地區(qū)某種疾病的患病率必須進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化,主要原因可能是()。
A:發(fā)病率不同
B:所屬地域不同
C:人口構(gòu)成不同
D:死亡率不同千分率
答案:人口構(gòu)成不同
定基比和環(huán)比指標(biāo)屬于()。
A:相對比
B:絕對數(shù)
C:頻率
D:構(gòu)成比
答案:相對比
發(fā)展速度與增長速度之間的關(guān)系錯誤的是()。
A:增長速度分定基比與環(huán)比
B:計算平均發(fā)展速度用環(huán)比指標(biāo)計算
C:發(fā)展速度-1即增長速度
D:發(fā)展速度用于描述平均增長速度
答案:發(fā)展速度用于描述平均增長速度
第七章單元測試
2×2表中的一個實際頻數(shù)為1時()。
A:作檢驗不必校正
B:還不能決定是否可作檢驗
C:不能作檢驗
D:必須用校正檢驗
答案:還不能決定是否可作檢驗
用觸診和X線平片檢查對80名婦女做乳腺癌檢查,觸診有30名陽性,X線平片有45名陰性,兩種方法均為陽性12名,兩種方法檢查均為陰性的人數(shù)是()。
A:20
B:50
C:40
D:30
答案:30
值的取值范圍是()。
A:
B:
C:
D:
答案:
三個率比較的卡方檢驗,若P<0.05,則結(jié)論為()。
A:三個樣本率相同
B:三個樣本率各不相同
C:總體率之間兩兩有差別
D:至少有兩個樣本率有差別
答案:至少有兩個樣本率有差別
R×C列聯(lián)表的χ2檢驗,正確的是()。
A:任一格子理論數(shù)小于5,則需將相應(yīng)行或列合并
B:若1/5以上的格子理論數(shù)小于5,則需將相應(yīng)行或列合并
C:任一格子理論數(shù)小于5,則需進(jìn)行校正卡方檢驗
D:若1/5以上的格子理論數(shù)小于5,則需進(jìn)行校正卡方檢驗
答案:若1/5以上的格子理論數(shù)小于5,則需將相應(yīng)行或列合并
第八章單元測試
以下對非參數(shù)檢驗的描述哪一項是錯誤的()。
A:非參數(shù)檢驗會損失部分樣本信息
B:非參數(shù)檢驗方法不依賴于總體的分布類型
C:一般情況下,非參數(shù)檢驗犯II錯誤的概率小于參數(shù)檢驗
D:適合參數(shù)檢驗的資料采用非參數(shù)檢驗會降低檢驗效能
答案:一般情況下,非參數(shù)檢驗犯II錯誤的概率小于參數(shù)檢驗
符合t檢驗條件的數(shù)值變量資料如果采用了秩和檢驗,不拒絕H0時()。
A:II型錯誤減少
B:檢驗效能提高
C:II型錯誤增大
D:I型錯誤增大
答案:II型錯誤增大
若能用參數(shù)檢驗的資料,采用了非參數(shù)檢驗,會造成()。
A:α錯誤
B:β錯誤
C:檢驗效能低
D:第二類錯誤
答案:檢驗效能低
隨機(jī)區(qū)組設(shè)計的資料若不滿足方差分析的要求,應(yīng)采用()。
A:Wilcoxon檢驗配對法
B:FriedmanM檢驗
C:Kruskal-WallisH檢驗
D:Wilcoxon檢驗
答案:FriedmanM檢驗
兩種藥物療效(治愈.顯效.好轉(zhuǎn).無效)比較,宜用()。
A:SNK-q檢驗
B:t檢驗
C:方差分析
D:秩和檢驗
答案:秩和檢驗
第九章單元測試
具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的特點(diǎn)是()。
A:一個變量的取值由另一個變量唯一確定
B:一個變量的取值不能由另一個變量唯一確定
C:一個變量的取值增大時另一個變量的取值也一定增大
D:一個變量的取值增大時另一個變量的取值肯定變小
答案:一個變量的取值不能由另一個變量唯一確定
回歸系數(shù)和相關(guān)系數(shù)的符號是一致的,其符號均可用來判斷現(xiàn)象()。
A:完全相關(guān)還是不完全相關(guān)
B:線性相關(guān)還是非線性相關(guān)
C:正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)
D:單相關(guān)還是復(fù)相關(guān)
答案:正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)
關(guān)于回歸分析中可決系數(shù)R2,錯誤的說法是()。
A:只要R2足夠大,回歸方程就通過檢驗
B:R2的值反映了在因變量的變動中由自變量變動所解釋的百分比
C:取值區(qū)間為0≤R2≤1
D:在一元線性回歸中,可決系數(shù)等于因變量與自變量樣本相關(guān)系數(shù)的平方
答案:只要R2足夠大,回歸方程就通過檢驗
相關(guān)系數(shù)與回歸系數(shù)的正負(fù)方向是一致的。()
A:錯B:對
答案:對相關(guān)系數(shù)有正負(fù).有大小,因而它反映的是兩現(xiàn)象之間具體的數(shù)量變動關(guān)系。()
A:錯B:對
答案:錯當(dāng)相關(guān)系數(shù)r=0時,表明現(xiàn)象之間完全無關(guān)。()
A:對B:錯
答案:錯
第十章單元測試
配伍組設(shè)計最多用于()
A:三個因素的分析
B:多個因素的分析
C:兩個因素的分析
D:單個因素的分析
答案:兩個因素的分析
配對設(shè)計中配對條件是()
A:非處理因素相同
B:影響實驗效應(yīng)的非處理因素相同
C:處理因素相同
D:研究因素相同
答案:影響實驗效應(yīng)的非處理因素相同
實驗設(shè)計分組可用的隨機(jī)方法有()
A:2種
B:多種
C:3種
D:4種
答案:多種
隨機(jī)數(shù)字表的數(shù)字特點(diǎn)是()
A:每斜行隨機(jī)
B:橫縱斜均隨機(jī)
C:每橫行隨機(jī)
D:每縱列隨機(jī)
答案:橫縱斜均隨機(jī)
配對設(shè)計所得定量資料一般用()
A:Z檢驗
B:配對t檢驗
C:F檢驗
D:t檢驗
答案:配對t檢驗
第十一章單元測試
關(guān)于統(tǒng)計表的制作,不正確的的敘述:()。
A:統(tǒng)計表不用豎線和斜線分隔表.標(biāo)目和數(shù)據(jù)
B:統(tǒng)計表包含的內(nèi)容越多越好
C:統(tǒng)計表的標(biāo)題放在表的上方
D:統(tǒng)計表中的數(shù)字按小數(shù)點(diǎn)位對齊
答案:統(tǒng)計表包含的內(nèi)容越多越好
關(guān)于統(tǒng)計圖的制作,正確的敘述:()。
A:直條圖的縱軸必須從零開始
B:統(tǒng)計圖的標(biāo)題放在圖的上方
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