【文言文閱讀】高考語(yǔ)文一輪 基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法答題技巧總結(jié) 學(xué)案

【文言文閱讀】高考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法答題

技巧總結(jié)學(xué)案

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法答題技巧總結(jié)

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法答題技巧總結(jié)

14

文言文閱讀

一、文言文句式

四大文言句式：倒裝句、被動(dòng)句、判斷句、省略句。其中?？嫉?/p>

主要是倒裝句。

（一）倒裝句

倒裝句指文言文口一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒情況的

句子。主要包括四類：

1.賓語(yǔ)前置

（1）否定句中代詞賓語(yǔ)前置

①動(dòng)詞前有否定副詞的否定句。

常見(jiàn)的否定副詞：不、弗、未、非、否、毋

例：

古之人不余欺也。（《石鐘山記》）

一古之人不欺余也。

②以否定性無(wú)定代詞作主語(yǔ)的否定句。

常見(jiàn)的否定性無(wú)定代詞：莫

例：

三歲貫汝，莫我肯顧。（《詩(shī)經(jīng)?魏風(fēng)?碩鼠》）

一莫肯顧我。

（2）疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置

常見(jiàn)的疑問(wèn)代詞：何、誰(shuí)、孰、安、焉、奚、胡

①疑問(wèn)代詞（賓語(yǔ)）+動(dòng)詞

例：

大王來(lái)何操？（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

大王來(lái)操何？

②疑問(wèn)代詞（賓語(yǔ)）+介詞

例：

君誰(shuí)與守？（《孟子?離婁下》）

一君與誰(shuí)守？

（3）用“之”“是”復(fù)指賓語(yǔ)，并將賓語(yǔ)前置

①賓語(yǔ)+之/是+動(dòng)詞

例：

宋何罪之有？（《墨子？公輸》）

一宋有何罪？

②賓語(yǔ)+之/是+介詞

例：

叔仲昭伯曰：“我楚國(guó)之為，豈為一人？行也！”（《左傳?襄公二

十八年》）

一叔仲昭伯日：“我為楚國(guó)，豈為一人？行也！”

（4）介詞“以”的賓語(yǔ)提前（賓語(yǔ)+以）

例：

《詩(shī)三百》，一言以蔽之，曰：“思無(wú)邪J（《論語(yǔ)?為政》）

《詩(shī)三百》，以一言蔽之，曰：“思無(wú)邪J

2.定語(yǔ)后置

按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面,

但文言文語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。

（1）中心語(yǔ)+定語(yǔ)+者

例：

計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

一計(jì)未定，求

可使報(bào)秦人，未得。

（2）中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)+者

例：

石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）

一鏗然有聲之石，所在皆是也。

（3）中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)

例：

蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《荀子？勸學(xué)》）

一蚓無(wú)利之爪牙，強(qiáng)之筋骨。

3.狀語(yǔ)后置

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，作狀語(yǔ)的介詞結(jié)構(gòu)總是放在謂語(yǔ)前面，起修飾限

制作用，但在古代漢語(yǔ)中，經(jīng)常把這個(gè)狀語(yǔ)放在謂語(yǔ)后。

即：謂語(yǔ)動(dòng)詞+介詞結(jié)構(gòu)（狀語(yǔ)）。

（1）“于”組成的介詞結(jié)構(gòu)，一般都后置。

例：事急矣，請(qǐng)奉命求救于孫將軍。（《資治通鑒？赤壁之戰(zhàn)》）

（2）“以”組成的介詞結(jié)構(gòu)，多數(shù)后置。

例：飾以篆文山龜鳥獸之形。（《后漢書？張衡傳》）

4.主謂倒置

（1）形容詞謂語(yǔ)和主語(yǔ)的倒置。

例：賢哉，回也?。ā墩撜Z(yǔ)?雍也》）

（2）名詞謂語(yǔ)和主語(yǔ)的倒置。

例：小人哉，樊須也?。ā墩撜Z(yǔ)?子路》）

（3）（疑問(wèn)）代詞謂語(yǔ)和主語(yǔ)的倒置。

例：誰(shuí)與，哭者？（《禮記?檀弓上》）

（4）副詞謂語(yǔ)和主語(yǔ)的倒置。

例：甚矣，汝之不惠！（《列子?湯問(wèn)?愚公移山》）

（二）被動(dòng)句

在古漢語(yǔ)中，主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示行為的受動(dòng)者的句式，叫作被動(dòng)

句。

常見(jiàn)的被動(dòng)句有以下幾種形式：

1.用介詞“于”引進(jìn)行為的施動(dòng)者，表示被動(dòng)，即“謂語(yǔ)+于……”

的形式。

例：夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。（《史記？

廉頗藺相如列傳》）

2.在動(dòng)詞前邊用“見(jiàn)”表示被動(dòng)，構(gòu)成“見(jiàn)+謂語(yǔ)”的形式。

例：

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

3.在動(dòng)詞前用“受”字來(lái)表示被動(dòng)，構(gòu)成“受+謂語(yǔ)”的形式。

例：

其次毀肌膚、斷肢體受辱。（《報(bào)任安書》）

4.在動(dòng)詞前邊加介詞“為”，構(gòu)成“為+動(dòng)詞”的形式。

這種句式的“為”和“見(jiàn)”不同：“見(jiàn)”是助詞，不能帶賓語(yǔ)，

所以它總是緊挨著動(dòng)詞；“為”是介詞，它既可以緊挨著動(dòng)詞（省略

了賓語(yǔ)），也可以引出動(dòng)作行為的施動(dòng)者。

例：

（1）身客死于秦，為天下笑。（《史記?屈原賈生列傳》）

（2）吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。（《史記？陳涉世家》）

5.用“為”引進(jìn)施動(dòng)者，謂語(yǔ)前再加“所”，表示被動(dòng)，構(gòu)成“為……

所……”式。例：悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫……（《六

國(guó)論》）

6.用介詞“被”引出施動(dòng)者，構(gòu)成“被+動(dòng)詞”的形式，這種形

式和現(xiàn)代漢語(yǔ)的被動(dòng)句一樣。

例：信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（《史記？屈原賈生列傳》）

7.無(wú)任何標(biāo)志的被動(dòng)句。這種被動(dòng)句中沒(méi)有出現(xiàn)任何被動(dòng)詞，可

以根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出。

例：兵挫地削，亡其六郡。（《史記？屈原賈生列傳》）

（三）判斷句

對(duì)客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫

判斷句。古漢語(yǔ)判斷句一般用名詞或名詞性短語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷，一

般不用判斷動(dòng)詞“是”字。因此文言文判斷句的形式與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很

大的不同，可以分為有標(biāo)志的判斷句、無(wú)標(biāo)志的判斷句兩類。

1.有標(biāo)志的判斷句

（1）”……者，……””……也””……者，……也””……，……

者也”，這是古漢語(yǔ)里最典型的判斷句式，它相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“……

例：粟者，民之所種。（《論貴粟疏》）

（2）用“為”表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“是

例：中峨冠而多髯者為東坡。（《核舟記》）

（3）用“乃、則、皆、誠(chéng)、非”等表判斷。

例：吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《史記？陳

涉世家》）

（4）“是”在古代，一般情況下，是代詞“這“，不表示判斷。

但是，偶爾相當(dāng)于現(xiàn)在的“是”，成了判斷句的標(biāo)記。

例：汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤情何薄?。ā犊?/p>

雀東南飛》）

2.沒(méi)有標(biāo)志的判斷句

文言文中的判斷句有的沒(méi)有任何標(biāo)志，既不用判斷詞，也不用語(yǔ)

氣詞，通過(guò)語(yǔ)意直接表示判斷。

例：劉備天下梟雄。（《資治通鑒？赤壁之戰(zhàn)》）

（四）省略句

句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò),

文言里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般不能省略的句子

成分，古文中也經(jīng)常被省略。

最常見(jiàn)的省略句有以下幾種：

1.省略主語(yǔ)

主語(yǔ)的省略，于文言文中最為常見(jiàn)。主要原因是文言文中的第三

人稱代詞一般不獨(dú)立作句子的主語(yǔ)。句子中是否有省略的成分，要根

據(jù)上下文的意思或整個(gè)語(yǔ)言環(huán)境去推斷。翻譯時(shí)，要根據(jù)具體情況把

省略成分補(bǔ)出來(lái)。主語(yǔ)的省略，可分為“承前省”“蒙后省”“對(duì)話省”

等形式。

（1）承前省

例：

廉頗為趙將，（）伐齊，大破之。（《史記?廉頗藺相如

列傳》）

【補(bǔ)充】廉頗

（2）蒙后省

例：

沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入°”（《史

記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

【補(bǔ)充】公

（3）對(duì)話省

例：

（）曰：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”（）

日：“不若與人J（《髭子?梁惠王下》）

【補(bǔ)充】孟子，王

2.省略謂語(yǔ)

謂語(yǔ)是句子最重要的部分。無(wú)論是在古代漢語(yǔ)中還是在現(xiàn)代漢語(yǔ)

中，省略謂語(yǔ)的情況還是比較少的。不過(guò)在文言文中，省略謂語(yǔ)也不

是非常個(gè)別的現(xiàn)象。尤其是并列的句子，如果一句用了某個(gè)動(dòng)詞，另

一句同樣的動(dòng)詞就可以省略。有時(shí)省略的謂語(yǔ)需要根據(jù)上下文補(bǔ)出，

才能不影響意思的表達(dá)。

例：

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨c途中（）兩狼，綴

行甚遠(yuǎn)。（《狼》）

【補(bǔ)充】遇

3.省略賓語(yǔ)

例：

操軍方連船艦，首尾相接，可燒（）而走（）

也。（《資治通鑒？赤壁之戰(zhàn)》）

【補(bǔ)充】船艦，之

4.省略介詞

古文中常常省略介詞“于“，還有介詞“以”“自”等，這些介詞

與后面的賓語(yǔ)組成介詞結(jié)構(gòu)時(shí)，這個(gè)介詞常常被省掉。

（1）省略介詞“于”

例：

荊州之民附操者，逼（）兵勢(shì)耳。（《資治通鑒？赤壁之

戰(zhàn)》）

【補(bǔ)充】于

（2）省略介詞“以“

例：

晉太元中，武陵人（）捕魚為業(yè)。（《桃花源記》）

【補(bǔ)充】以

（3）介詞“自”的省略

例：

或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)（）白帝，暮到江陵。（《三峽》）

【補(bǔ)充】自

二、文言實(shí)詞

詞類活用

古代漢語(yǔ)最值得注意的詞類活用有使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作

動(dòng)詞、名詞作狀語(yǔ)、形容詞作動(dòng)詞、形容詞作名詞等。

（一）使動(dòng)用法

使動(dòng)用法，是指“動(dòng)詞具有‘使賓語(yǔ)怎么樣的意思。使動(dòng)用

法中的謂語(yǔ)動(dòng)詞本來(lái)就是動(dòng)詞，有的是由形容詞、名詞變來(lái)的。由于

原來(lái)的詞類不同，活用作使動(dòng)的時(shí)候，它們所表示的語(yǔ)法意義也不完

全相同。

1.動(dòng)詞的使動(dòng)用法

所謂動(dòng)詞的使動(dòng)用法，即“主語(yǔ)所代表的人或事物并不實(shí)行這個(gè)

動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，而是賓語(yǔ)所代表的人或事物實(shí)行這個(gè)動(dòng)作:在

古代漢語(yǔ)中，不及物動(dòng)詞常有使動(dòng)用法。

例：

焉用亡鄭以陪鄰？（《左傳？燭之武退秦師》）

亡：使...滅亡。

2.名詞的使動(dòng)用法

所謂名詞的使動(dòng)用法，即“使賓語(yǔ)所代表的人或事物成為這個(gè)名

詞所代表的人或事物

例：

縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之。（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）

王：使……做大王。

3.形容詞的使動(dòng)用法

所謂形容詞的使動(dòng)用法，即“使賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這個(gè)

形容詞的性質(zhì)或狀態(tài)

例：

諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。（《過(guò)秦論》）

弱：使……削弱。

（二）意動(dòng)用法

所謂意動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣”的意思。這

種意動(dòng)用法只限于形容詞和名詞的活用，動(dòng)詞本身沒(méi)有意動(dòng)用法。

1.形容詞的意動(dòng)用法

所謂形容詞的意動(dòng)用法，不是說(shuō)使賓語(yǔ)所代表的人或事物具有這

個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，而是主觀上認(rèn)％它具有這種性質(zhì)和狀

態(tài)。例如《孟子?盡心上》中“孔子登東山而小魯”不是說(shuō)孔子使魯

國(guó)變小了，而是說(shuō)孔子登上東山覺(jué)得魯國(guó)小了（以魯國(guó)為小）。

例：

吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲

有求于我也c（《戰(zhàn)國(guó)策？鄒忌諷齊王納諫》）

美：原為形容詞，這里用作意動(dòng)，認(rèn)為……美。

2.名詞的意動(dòng)用法

名詞的意動(dòng)用法，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)

名詞所代表的人或事物。

例：

侶魚蝦而友麋鹿。（《赤壁賦》）

侶：原為名詞，這里用作意動(dòng)，以……為伴侶。

友：原為名詞，這里用作意動(dòng)，以……為朋友。

（三）名詞用作動(dòng)詞

除名詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法這兩種用法外，名詞用作動(dòng)詞的情

況也相當(dāng)普遍。

1.普通名詞用作動(dòng)詞

例：

沛公軍霸上。（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）

軍：原為名詞，這里用作動(dòng)詞，駐扎。

2.方位名詞用作動(dòng)詞

例：

秦師遂東。（《左傳?僖公三十二年》）

東：原為方位名詞，這里用作動(dòng)詞，向東行走。

（四）名詞用作狀語(yǔ)

古代漢語(yǔ)中時(shí)間名詞可作狀語(yǔ)，普通名詞有時(shí)也可作狀語(yǔ)，分為

四種情況：

1.表示方位或處所

例：

四方之士來(lái)者，必廟禮之。（《國(guó)語(yǔ)?勾踐滅吳》）

廟：在廟堂上。

2.表示工具或依據(jù)

例：

有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（《過(guò)秦

論》）

席：用席子C

包：像包裹一樣。

囊：像口袋一樣。

3.表示比喻

例：

天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過(guò)秦論》）

云、響、景：像云彩、回聲、影子一樣。

4.表示對(duì)人的態(tài)度。

例：

人皆得以隸使之。（《五人墓碑記》）

隸：把……當(dāng)作奴隸；像奴隸一樣。

（五）形容詞用作動(dòng)詞

形容詞是不帶賓語(yǔ)的，如果帶了賓語(yǔ)，而又沒(méi)有使動(dòng)、意動(dòng)的意

味，就是用作一般性動(dòng)詞。

例：

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良c（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）

善：與……交好。

（六）形容詞用作名詞

例：

若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困。（《左傳？燭之武退

秦師》）

乏困：缺少的東西。

文言詞義

（一）考查形式

選擇題：

1.根據(jù)材料理解短文大意，對(duì)實(shí)詞的意義作出正確判斷，選出正

確和錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

2.在文言文翻譯中考查實(shí)詞的含義。

要求：

1.多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)；

2.要掌握一些推斷詞義的技巧。

（二）六種判斷方法

1.據(jù)形推斷

據(jù)形推斷，就是以形說(shuō)義的方法，即通過(guò)對(duì)字的形體結(jié)構(gòu)的分析

來(lái)尋求解釋詞義的釋詞方法。漢字中的形聲字曰80%以上，形聲字的

形旁有表意的功能，會(huì)意字則本身就能表意，因此，對(duì)字形的掌握利

于對(duì)詞義的理解。

常見(jiàn)形旁含義：

（1）從（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”者與兵器有關(guān)。

（2）從“馬、牛、羊、豕、才、鳥、蟲”者與動(dòng)物有關(guān)。

（3）從（言）、］（走）、彳（行）”者與人的行為有關(guān)。

2.據(jù)音推斷（通假關(guān)系）

漢語(yǔ)里的字多是音義結(jié)合物，古人在記錄語(yǔ)言里的某一個(gè)“字”

時(shí)，往往用聲音相同或相近的字來(lái)書寫，因此，根據(jù)通假音同或音近

的原則，從通假角度考慮，以另一個(gè)可能與之相通的字代入句中推斷

詞義。

（1）同音通假

例：

寡助之至，親戚畔之。（《孟子?告子下》）

畔：“畔”通“叛”：背叛。

（2）音近通假

①雙聲通假

例：

河曲智叟亡以應(yīng)。（《列子？湯問(wèn)?愚公移山》）

亡：“亡”通“無(wú)”：沒(méi)有。

②疊韻通假

例：

右手攀右趾。（《核舟記》）

攀：“攀”通“扳”：往里拉。

3.據(jù)位推斷

文言文中的排比句、對(duì)偶句、互文句等非常多，其中，位置對(duì)應(yīng)

的詞語(yǔ)一般詞性相同，而意義相同、相近或相反、相對(duì)，運(yùn)用這種方

法很容易由已知推出未知C

例：

追亡逐北，伏尸百萬(wàn)。（《過(guò)秦論》）

亡、北：逃亡的人、敗逃者。

4.據(jù)法推斷

對(duì)實(shí)詞所在的短語(yǔ)作結(jié)構(gòu)分析，對(duì)實(shí)詞所在的句子作成分分析,

根據(jù)詞性可以準(zhǔn)確地推出詞義。

例：

將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（《史記?陳涉世家》）

堅(jiān)，銳：從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“被”和“執(zhí)”的

賓語(yǔ)，“堅(jiān)”解“堅(jiān)硬的盔甲”，“銳”解”銳利的兵器”才能動(dòng)賓搭

配。

5.據(jù)想推斷

（1）借助課文推斷

試題中出現(xiàn)的一些實(shí)詞，在課文中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。可以根據(jù)課內(nèi)學(xué)

過(guò)的知識(shí)舉一反三。

例：

除南清河太守。（《北齊書?蘇瓊傳》）

除：聯(lián)系《陳情表》一一“除臣洗馬”，除：授予官職。

（2）借助成語(yǔ)推斷

成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，借助成語(yǔ)，加以印證，對(duì)判斷文

言詞義會(huì)有很大的幫助。

例：

此言雖小，可以喻大。（《史記?李將軍列傳》）

喻：聯(lián)系成語(yǔ)“家喻戶曉”“不言而喻”，喻：明白，通曉。

6.據(jù)境推斷

“境”就是語(yǔ)境，即聯(lián)系具體語(yǔ)境，作出分析。

例：

隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝

何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?，弄璋乎？弄瓦乎？”其

人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！芭?zé)之。未已，果雙

生一男一女，卜者名大著.（《古今譚概》）

弄璋：生男

弄瓦：生女

古今異義詞

我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。概括起來(lái)，古今異

義主要有這樣幾種：

1.詞義擴(kuò)大，即今義大于古義。

如“江”“河”二字，古代一般專指長(zhǎng)江、黃河，現(xiàn)在除了指長(zhǎng)

江、黃河外，更多用于泛指，指一切江、河。

2.詞義縮小，即今義小于古義。

如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，古代泛指內(nèi)外親屬，

現(xiàn)代漢語(yǔ)中則不能用于自己家庭中的成員。

3.詞義轉(zhuǎn)移，即一個(gè)詞由表示某事物變?yōu)楸硎玖硗獾氖挛铩?/p>

如“犧牲玉帛，弗敢加也”的“犧牲”，古代指祭祀用的牲畜，

現(xiàn)在則表示為了正義的目的而舍棄自己的生命或利益。

4.感彩發(fā)生變化。

如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性詞，“卑”指地位

低下，陸游詩(shī)“位卑未敢忘憂國(guó)”的“卑”即此義，“鄙”指見(jiàn)識(shí)短

淺；而現(xiàn)在則是個(gè)地道的貶義詞，用來(lái)形容人的行為品質(zhì)惡劣。

5.部分雙音節(jié)詞。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中有些雙音節(jié)詞，在古代漢語(yǔ)中是由兩個(gè)單音節(jié)詞組成

的短語(yǔ)，這類詞不是太多，但一定要引起特別重視。如“無(wú)論”，現(xiàn)

代漢語(yǔ)中是一個(gè)起關(guān)聯(lián)作用的連詞，而文言文里卻是兩個(gè)詞，如《桃

花源記》中“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”的“無(wú)論”就是兩個(gè)詞：無(wú),

不要；論，說(shuō)。

古今字

古今字，古已有之，今又造字。上古漢字?jǐn)?shù)量很少，一字往往兼

有幾個(gè)義項(xiàng)。到如今，新字增多，原有字的意義發(fā)生改變。早時(shí)出現(xiàn)

的為“古字”，晚時(shí)出現(xiàn)的為“今字”。如蘇軾的《石鐘山記》中的“莫”，

為“暮”之古字，被“借”為否定副詞“不”“沒(méi)有誰(shuí)”的意思，故

又造“暮”字。

例：

1.至莫夜月明，犯與邁乘小舟，至絕壁下C（《石鐘山記》蘇軾）

2.莫春者，春服既成。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

異體字

異體字：是指讀音、意義相同，但寫法不同的漢字，常用者為正

體字，余者為異體字。如“淚”和“波”，“睹”和“楙‘°

通假字

通假字：指本該用甲字，而使用時(shí)卻借用與其意義亳不相干、只

是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字，甲字為本字。

通假字一般可以分為以下幾類：

1.同音替代

同音替代，即替代字與被替代字的音相同。

例：

“寒暑易節(jié)，始一反焉”（《列子?湯問(wèn)?愚公移山》）中的“反”，

即為“返”的通假字；

2.音近替代

音近替代，即替代字與被替代字的音相近，可分為雙聲通假和疊

韻通假兩種。

（1）雙聲通假，即聲母相同而相通。

例：

“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯”（《鴻門宴》）中的“內(nèi)”通“納”，二者聲

母相同，故相通。

（2）疊韻通假，即韻母相同而相通。

例：

“路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)”（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）中的“見(jiàn)”

通“現(xiàn)二二者韻母相同，故相通。

3.形近替代

形近替代，即兩個(gè)字的形旁相同或相近而相通。

例：

“嘻，善哉!技蓋至此乎？”（《庖丁解?！罚┲械摹吧w”通“盍”，

即是基于兩字的字形相近。

三、文言虛詞

（一）考點(diǎn)闡釋

1.對(duì)于文言虛詞的考查為18個(gè)：

而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、

與、貝h者、之。

2.”在文中的意義和用法”主要是考查在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解、

辨析文言虛詞不同用法的能力。

（二）常用虛詞的分類

1.代詞

（1）人稱代詞

A.第一人稱：吾、予、余、我、其

例：

曾子曰：“吾日三省吾身……”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）

B.第二人稱：汝、而、爾、若、乃

例：

子曰：“由，誨汝知之乎……”（《論語(yǔ)?為政》）

C.第三人稱：之、其、彼、厥

例：

左師公曰：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其

踵，為之泣，念悲其近也,亦哀之矣?！保ā稇?zhàn)國(guó)策?觸龍說(shuō)趙太后》）

（2）指示代詞

A.近指代詞：是、此、斯、茲、之、然

例：

此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（《岳陽(yáng)樓記》）

B.遠(yuǎn)指代詞：彼、夫、其

例：

而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（《游褒禪山記》）

C.旁指代詞：他

例：

王顧左右而言他。（《孟子?梁惠王下》）

（3）疑問(wèn)代詞（如安、孰、誰(shuí)、胡、何、奚、焉等）

例：

燕雀安知鴻鵠之志哉?。ā妒酚?陳涉世家》）

（4）無(wú)定指代詞（莫、或）

例：

宮婦左右莫不私王。（《戰(zhàn)國(guó)策？鄒忌諷齊王納諫》）

（5）特殊指示代詞（者）

例：

順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。（《茍子？勸學(xué)》）

2.副詞

（1）時(shí)間副詞（嘗、曾、將、且、須臾、俄頃……）

例：

吾嘗終日而思矣。（《荀子？勸學(xué)》）

（2）程度副詞（如極、甚、頗、少等）

A.輕微度：少、稍、略

例：

太后之色少解。（《戰(zhàn)國(guó)策?觸龍說(shuō)趙太后》）

B.加深意：愈、益、彌、尤、更

例：

奉之彌繁，侵之愈急。（《六國(guó)論》）

C.表示程度高：最、極、甚、殊、太、至、尤、良、大、絕、特、

頗

例：

而君畏匿之，恐懼殊甚。（《史記？廉頗藺相如列傳》）

（3）范圍副詞（如盡、皆、咸、俱、畢、凡、悉、獨(dú)、但、只

等）

例：

珍寶盡有之。（《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

（4）語(yǔ)氣副詞（如必、勿、信、莫等）

A.表示肯定語(yǔ)氣：必、誠(chéng)、信、固、果

例：

此誠(chéng)危急存亡之秋也。（《出師表》）

B.表示否定語(yǔ)氣：毋、莫、弗、無(wú)、非

例：

不如毋行。（《史記？屈原賈生列傳》）

C.表示反詰語(yǔ)氣：豈、寧、庸、其

例：

臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡？（《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編?太祖開(kāi)皇八年》）

（5）頻率副詞（如再、又、復(fù)、數(shù)等）

例：

一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之。（《狼》）

3.助詞

（1）結(jié)構(gòu)助詞（如之、者、所等）

A.之

①定語(yǔ)的標(biāo)志，譯為“的”或者不譯

例：

廉頗者，趙之良將也。（《史記?廉頗藺相如列傳》）/微夫人之力

不及此。（《左傳?燭之武退秦師》）/鄙賤之人,（《史記？廉頗藺相如

列傳》）

②補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志，譯為“得”

例：

以其求思之深而無(wú)不在也。（《游褒禪山記》）

③賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯

例：

宋何罪之有？（《墨子?公輸》）

④定語(yǔ)后置標(biāo)志，不譯

例：

蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《荀子?勸學(xué)》）/居廟堂之高，則憂

其民。（《岳陽(yáng)樓記》）

⑤用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性

例：

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

B.者

①……者，指代人、事、物，可譯為……的人/事物/原因等

例：

古之學(xué)者必有師。（《師說(shuō)》）

②用在時(shí)間副詞后，表示停頓

例：

昔者，吾舅死于虎。（《捕蛇者說(shuō)》）

③定語(yǔ)后置標(biāo)志

例：

求人可使報(bào)秦者，未得。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

C.所+謂詞性詞語(yǔ)，構(gòu)成名詞性。

如：的人/事物/東西/地方等

例：

魚，我所欲也。（《孟子?魚我所欲也》）

（2）綴加助詞（如有、其、然等）

例：

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（《離騷》）

（3）語(yǔ)氣助詞（如夫、豈、乎、歟等）

A.陳述語(yǔ)氣：也、矣、耳

例：

魚，我所欲也。（《孟子?告子上-魚我所欲也》）

B.疑問(wèn)語(yǔ)氣：乎、與、耶

例：

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（《論語(yǔ)?學(xué)而》）

C.感嘆語(yǔ)氣：夫、哉

例：

燕雀安知鴻鵠之志哉?。ā妒酚?陳涉世家》）

D.句首語(yǔ)氣：唯、夫、蓋

例：

唯大王與群臣孰計(jì)議之。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

4.介詞

（1）以

A.表示隹借.“拿、用、隹著、靠”

例：

請(qǐng)以劍舞。（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）

B.表示處置對(duì)象，“把”

例：

秦亦不以城予趙。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

C.引出緣由、原因，“因?yàn)椋捎凇?/p>

例：

不以物喜，不以己悲。（《岳陽(yáng)樓記》）

D.表示依據(jù)，“按照、根據(jù)”

例：

余船以次俱進(jìn)。（《資治通鑒?赤壁之戰(zhàn)》）

E.表示時(shí)間、處所，“在、從、于“

例：

武以始元六年春至京師。（《漢書?蘇武傳》）

F.“以”字的賓語(yǔ)有時(shí)可以前置，有時(shí)可以省略

例：

秋以為期。（《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)-氓》）

（2）于

A.在,從，到

例：

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《荀子？勸學(xué)》）

B.在....方面，從....中

例：

于人為可譏，而在己為有悔。（《游褒禪山記》）

C.由于

例：

業(yè)精于勤，荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）

D.被

例：

君幸于趙王。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

E.與，跟，同

例：

燕王欲結(jié)于君。（《史記？廉頗藺相如列傳》）

F.向，對(duì)，對(duì)于

例：

愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉。（《師說(shuō)》）

（3）為

A.表被動(dòng)，為...所、為所

例：

身死人手，為天下笑者，何也？（《過(guò)秦論》）

B.介紹原因或目的，為了，因?yàn)?/p>

例：

慎勿為婦死，貴賤情何?。。ā犊兹笘|南飛》）

C.介紹涉及的對(duì)象，給，替

例：

于是秦王不怪，為一擊缶。（《史記？廉頗藺相如列傳》）

D.表“對(duì)……”"向……”

例：

沛公大驚，曰：“為之奈何？”（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）

E.表示動(dòng)作、行為的時(shí)間，可譯為“當(dāng)、等到”

例：

為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。（《晏子使楚》）

5.連詞

（1）表順承關(guān)系的（如則、乃、以、而、即、然后等）

例：

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽(yáng)樓記》）

（2）表轉(zhuǎn)折關(guān)系的（如而、然等）

例：

登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。（《荀子？勸學(xué)》）

（3）表并列關(guān)系的（如與、及、而、從、且、以等）

例：

彼與彼年相若也,道相似也c（《師說(shuō)》）

（4）表假設(shè)關(guān)系的（如若、茍、雖、向使、則等）

例：

若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。（《左傳?燭之武退秦師》）

6.嘆詞：吁、嗟夫、嗚呼等

例：

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽(yáng)樓記》）

（三）文言虛詞的推斷方法

1.語(yǔ)境推斷法

例：

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《史記？廉頗藺相如列傳》）

乃：才，就，表順承

2.語(yǔ)法切入法

根據(jù)詞語(yǔ)在句子中所作的成分來(lái)推斷。

例：

（1）盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（《游

褒禪山記》）

可以：能愿動(dòng)詞，能夠。

其：語(yǔ)氣副詞，難道。

（2）且夫我嘗聞〃仲尼之聞，而輕伯夷之義者。（《莊子?秋水》）

仲尼之聞，伯夷之義：偏正短語(yǔ)。之，結(jié)構(gòu)助詞“的

3.句位分析法

（1）根據(jù)句子的對(duì)稱關(guān)系來(lái)推斷。

例：

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（《歸去來(lái)兮辭》）

“而”是表修飾關(guān)系的連詞，“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，那

么“以”也該和它相同，作表修飾關(guān)系的連詞。

（2）一些虛詞在句中位置不同所起作用也就不同。

如：“其”

①在句首一般是語(yǔ)氣副詞，因?yàn)椤捌洹辈荒茏髦髡Z(yǔ)。

例：

“其李將軍之謂出？”

②在句中，動(dòng)詞后一般是代詞。

例：

“秦王恐其破璧J

③在名（代）詞后一般是語(yǔ)氣副詞。

例：

“爾其無(wú)忘乃父之志J

4.交換理解法

如果給出兩個(gè)句子，讓我們判斷句中某個(gè)虛詞的用法是否相同，

我們可以將其中能確定的一句中的虛詞用法和意義代入另一句來(lái)理

解，看句子是否講得通，如果講得通，那用法和意義就是一樣的，如

果講不通，意義和用法就不一樣。

例：

“與我銀，為君致閣職”和“誰(shuí)為大王為此計(jì)者

為：介詞，給、替。

5.標(biāo)志確認(rèn)法

有些虛詞是構(gòu)成文言特殊句式的標(biāo)志詞，抓住這些標(biāo)志，就能迅

速地確定虛詞的意義和用法。

（1）判斷句的標(biāo)志“者”“也”“乃”等

例：

廉頗者，趙之良將也。（《史記?廉頗藺相如列傳》）

（2）被動(dòng)句的標(biāo)志：見(jiàn)、于、為、為所、受、受……于、被

例：

吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。（《莊子?秋水》）

（3）表賓語(yǔ)前置的：之、何、是、莫、無(wú)、以

例：

何陋之有？（《陋室銘》）/宋何罪之有？（《墨子?公輸》）

6.成語(yǔ)聯(lián)想法

可利用自己熟悉的成語(yǔ)來(lái)推斷文言虛詞的含義。

例：

【成語(yǔ)】數(shù)見(jiàn)不鯉一一數(shù)，屢次、多次。

范增數(shù)目項(xiàng)王c（《史記？項(xiàng)羽本紀(jì)》）一一數(shù)，屢次、多次C

7.關(guān)系分析法

即通過(guò)分析句內(nèi)詞語(yǔ)之間的關(guān)系來(lái)推斷語(yǔ)義。

例：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺（《伶官傳序》）

8.代入檢驗(yàn)法

將判斷出來(lái)的意義代入句子中。如“而、且”都有表承接、轉(zhuǎn)折

的意義。

例：

（1）若判為承接，可用“就、隨后、那么“替代。

（2）若判為轉(zhuǎn)折，可用“可是、但是“替代。

四、文言文翻譯

（一）文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)一一信、達(dá)、雅

信：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文翻譯出來(lái)。要求：準(zhǔn)確（直譯為

主，意譯為輔）。

達(dá)：通順暢達(dá)，翻譯要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法及用語(yǔ)習(xí)慣，字句通

順，沒(méi)有語(yǔ)病。要求：通暢（符合語(yǔ)言習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)?。?。

雅：優(yōu)美自然，翻譯要生動(dòng)，完美地表達(dá)，忠于原文，如原文的

寫作風(fēng)格。要求：有文采（語(yǔ)言規(guī)范，文筆優(yōu)美）。

（二）文言文翻譯的原則

字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。

（三）文言文翻譯的考點(diǎn)

1.積累性的：關(guān)鍵詞語(yǔ)（重要實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞

等）。

2.規(guī)律性的：語(yǔ)法現(xiàn)象（詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等）。

（四）文言文翻譯的步驟

審：審清采分點(diǎn)。

切：以詞為單位，用切分句子。

連：按現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣將逐一解釋出來(lái)的詞義連綴成句。

譽(yù)：逐一查對(duì)草稿紙上的譯句后字跡清晰地譽(yù)寫到答案卷上，不

寫繁體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字。

（五）文言句子翻譯的方法

1.留（保留法）

保留古今意義完全相同的專有名詞，如國(guó)號(hào)、年號(hào)、帝號(hào)、官名、

地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量衡單位等。

例：

至和元年七月某日，臨川王某記。（《游褒禪山記》）

【翻譯】至和元年七月某一天，臨川王安石記。

2.換（替換法）

有些詞語(yǔ)在發(fā)展中，詞的詞義、感彩、語(yǔ)法功能都發(fā)生了變化,

因此，在翻譯中，應(yīng)該換這些古語(yǔ)為今語(yǔ)。

例：

吾與汝畢力平險(xiǎn)。（“吾”“汝”）

【翻譯】我和你盡力去平定險(xiǎn)情。

3.刪（刪減法）

文言文中，一些發(fā)語(yǔ)詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句

中停頓的詞、個(gè)別連詞、偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分，并不包含具體的實(shí)際

意義，因此，譯時(shí)可將其刪掉。

例：

夫戰(zhàn)，勇氣也。（《左傳？曹劌論戰(zhàn)》）

【解析】“夫”發(fā)語(yǔ)詞。

4.補(bǔ)（增補(bǔ)法）

原句中有省略或古今用詞不同的地方，可根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法增加

或補(bǔ)充一些成分，使翻譯顯豁通順。

（1）單音實(shí)詞對(duì)譯成雙音實(shí)詞。

例：

更若役，復(fù)若賦，則如何？（《捕蛇者說(shuō)》）

【翻譯】變更你的差役，恢復(fù)你的賦稅，怎么樣呢？

（2）數(shù)詞后面增加量詞。

例：

軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（《項(xiàng)脊軒志》）

【翻譯】項(xiàng)脊軒總共四次遭遇火災(zāi)，能不被焚毀，大概有神靈保

護(hù)。省略量詞“次

（3）補(bǔ)充省略句中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞等0

例：

①沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入J

【解析】省略主語(yǔ)一一你

②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（）而衰。

【解析】省略謂語(yǔ)一一鼓

③豎子，不足與（）謀。

【解析】省略賓語(yǔ)一一之

④今以鐘磬置（）水中。

【解析】省略介詞一一于

5.調(diào)（調(diào)位法）

（1）主謂倒裝

例：

甚矣，汝之不惠。（《列子?湯問(wèn)?愚公移山》）一一汝之不惠，

甚矣

（2）賓語(yǔ)前置

例：

夫晉，何厭之有？（《左傳?燭之武退秦師》）一一有何厭

（3）定語(yǔ)后置

例：

蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《荀子?勸學(xué)》）一一利之爪牙，強(qiáng)

之筋骨

（4）狀語(yǔ)后置

例：

月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（《赤壁賦》）一一于斗牛之

間徘徊

【課堂演練】

閱讀下面的文段，完成題目。

種樹郭橐駝傳

（唐）柳宗元

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，宿類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號(hào)

之“駝二駝聞之，曰：“其善c名我固當(dāng)因舍其名，亦自謂橐駝

云。

其鄉(xiāng)曰豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣

果者，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無(wú)不活，且碩茂，早實(shí)以

暮。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

有問(wèn)之，對(duì)日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其

性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其靜也若子，其置也若棄，則其天者

全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而

已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之也，若

不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，憂之太勤，旦視而暮

撫，已去而復(fù)顧，甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木

之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之，故不我

若也。吾又何能為哉！”

問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，

理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。

旦暮吏來(lái)而呼曰：'官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早堞而緒，早織

而縷，字而幼孩，遂而雞豚。'鳴鼓而