【一輪復(fù)習(xí)】語(yǔ)文高考沖刺模擬試卷及答案

語(yǔ)文高考沖刺測(cè)試卷

學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字,完成下列小題。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)。在電網(wǎng)互聯(lián)互通方面，中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)與俄羅

斯、蒙古、越南、緬甸、老撾等國(guó)家的電網(wǎng)互聯(lián)，跨境電力貿(mào)易為優(yōu)化區(qū)域能源資源配置發(fā)揮了重要作用。

在電力產(chǎn)能合作方面，中國(guó)電力企業(yè)發(fā)揮技術(shù)、資金、管理等領(lǐng)戒優(yōu)勢(shì)，在“一帶一路”沿線投資建設(shè)數(shù)十

個(gè)電網(wǎng)和發(fā)電項(xiàng)目。

從實(shí)踐來(lái)看，“一帶一路”電力合作也面臨一系列問(wèn)題，包括內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生：合作

層次較低，集中在產(chǎn)業(yè)鏈中低端：電力項(xiàng)目相關(guān)的環(huán)境保護(hù)、移先、勞工權(quán)益等問(wèn)題凸顯，電力合作經(jīng)常面

臨各種爭(zhēng)議。解決上述問(wèn)題，需要?jiǎng)?chuàng)新電力合作模式，打造“一帶一路”電力合作升級(jí)版論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)

過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力

合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)。

為此，要從單純追求項(xiàng)目收益率向互利共嬴模式轉(zhuǎn)變c“一帶一路”沿線許多國(guó)家面臨電力短缺、無(wú)電

人口比例大等問(wèn)題，中國(guó)電力企業(yè)不應(yīng)僅從項(xiàng)目收益率角度進(jìn)行也力投資決策，應(yīng)統(tǒng)籌考慮項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性和社

會(huì)效益，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度謀劃電力投資與運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，改善當(dāng)?shù)孛裆?，在解決無(wú)業(yè)人口比例、提高供電可

靠率、促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施改善方面發(fā)揮積極作用。

創(chuàng)新電力合作模式，打造“一帶一路”電力合作升級(jí)版，又要從單打獨(dú)斗向協(xié)同走出去模式轉(zhuǎn)變。我國(guó)

電力行業(yè)企業(yè)眾多、項(xiàng)目分散，“一帶一路”沿線市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題突出，尤其在電力工程承包、電力裝備

出口業(yè)務(wù)領(lǐng)域論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作己經(jīng)取得顯著成績(jī)文章論述類(lèi)文本

閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)出自我國(guó)政府應(yīng)構(gòu)建國(guó)家層面的海外競(jìng)爭(zhēng)協(xié)

調(diào)中心，負(fù)面中國(guó)企業(yè)海外競(jìng)爭(zhēng)政策和協(xié)調(diào)規(guī)則的制定、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，統(tǒng)籌管理行業(yè)商會(huì)、協(xié)會(huì)的組織協(xié)調(diào)

活動(dòng)，通過(guò)外匯、稅收、融資、考核等手段限制惡性競(jìng)爭(zhēng)傾向明顯的企業(yè)參與海外業(yè)務(wù)，激勵(lì)我國(guó)電力企業(yè)

發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、抱團(tuán)出海，實(shí)現(xiàn)中國(guó)電力企業(yè)協(xié)同走出去和業(yè)務(wù)良性發(fā)展。

創(chuàng)新電力合作模式，打造“一帶一路”也力合作升級(jí)版，還要從單一環(huán)節(jié)合作向全產(chǎn)業(yè)鏈合作模式轉(zhuǎn)

變。目前中國(guó)電力企業(yè)在“一帶一路”沿線業(yè)務(wù)集中在投資、施工、設(shè)備供貨等環(huán)節(jié)，扶乏提供包力全產(chǎn)業(yè)

鏈綜合服務(wù)的能力。中國(guó)電力企業(yè)應(yīng)發(fā)揮在特高壓、智能電網(wǎng)、大型發(fā)電項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、新能源、大電網(wǎng)運(yùn)行

技大和管理等方面的優(yōu)勢(shì)，為“一帶一路”沿線國(guó)家提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)維管理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的咨詢服務(wù)，

打造具有全產(chǎn)業(yè)捶綜合服務(wù)能力的跨國(guó)電力企業(yè)。

同時(shí)，還要從簡(jiǎn)單的產(chǎn)品、服務(wù)合作向技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)合作模式轉(zhuǎn)變“一帶一路”沿線國(guó)家在國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)較低，主動(dòng)參與制定、主導(dǎo)制定國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)會(huì)不多論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶

一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)閱讀答案。中國(guó)電力企業(yè)應(yīng)發(fā)揮在國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)制定中的優(yōu)勢(shì)和在國(guó)際

標(biāo)注組織中的影響力，幫助“一帶一路”沿線國(guó)家建立和完善電力標(biāo)準(zhǔn)體系，與“一帶一路”沿線國(guó)家針

對(duì)電力力前沿、熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)研究，共同制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，提升“一帶一路”沿線國(guó)家在國(guó)際電

力標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的影響力和話語(yǔ)權(quán)，共同爭(zhēng)奪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主導(dǎo)權(quán)。

（選自高國(guó)偉《電力合作需要模式創(chuàng)新》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

A.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)與俄羅斯、蒙古、越南等國(guó)家的電網(wǎng)互聯(lián),優(yōu)化了區(qū)域能源資源配置。

B.內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生是“一帶一路”電力合作面臨的最主要問(wèn)題。

C.中國(guó)電力企業(yè)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度謀劃電力投資與運(yùn)營(yíng),創(chuàng)新電力合作模式,改善當(dāng)?shù)孛裆?/p>

D.海外競(jìng)爭(zhēng)協(xié)調(diào)中心擔(dān)負(fù)起了海外競(jìng)爭(zhēng)政策和協(xié)調(diào)規(guī)則的制定、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)的職責(zé)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是

A.文章第一段從兩個(gè)方面用事實(shí)證明了“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。

B.文章第二段用“一帶一路”電力合作面臨的問(wèn)題證明了創(chuàng)新電力合作模式的必要性。

C.文章主體部分從四方面論述了必須實(shí)現(xiàn)“一帶一路”電力合作模式向共贏模式轉(zhuǎn)變。

D.文章論證思路清晰,從肯定成績(jī)到提出問(wèn)題再到提出解決問(wèn)題的辦法,很有說(shuō)服力。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.由于環(huán)境保護(hù)、移民、勞工權(quán)益等問(wèn)題凸顯，中國(guó)電力企業(yè)在國(guó)外的發(fā)展存在諸多困難。

B.中國(guó)電力企業(yè)在“一帶一路”拈線業(yè)務(wù)太集中，導(dǎo)致缺乏提供全產(chǎn)業(yè)鏈綜合服務(wù)的能力。

C.“一帶一路”沿線許多國(guó)家面臨很多電力難題，自然為中國(guó)電力企業(yè)走出去提供了機(jī)遇。

D.在我國(guó)電力企業(yè)的幫助之"“一帶一路”沿線國(guó)家應(yīng)該能夠建立和完善電力標(biāo)準(zhǔn)體系。

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

閱讀下面文字，完成下列小題。

碰頭食

劉心武

①那是去秋一天的下午，植被豐茂的溫榆河邊，我坐在馬扎上畫(huà)水彩寫(xiě)生，老杜走來(lái)走去地采集植物葉

片，而汪哥兒則坐在他那輛本田雅閣里，把四扇車(chē)門(mén)全打開(kāi)，仰著身子，雙手枕在腦后，享受穿過(guò)車(chē)體的“過(guò)

堂風(fēng)”。

②我們?nèi)齻€(gè)是偶然相識(shí)于溫榆河畔的。我在離河不遠(yuǎn)的村子里辟了一間書(shū)房，寫(xiě)作之余愛(ài)到河邊畫(huà)風(fēng)

景；老杜離休不久，他們干休所就座落在河?xùn)|天竺鎮(zhèn)，他喜歡采集植物花葉制作標(biāo)本；汪哥兒別人都管他叫

汪總，在河畔高檔別墅區(qū)里有棟歐陸風(fēng)情的小樓，有時(shí)開(kāi)車(chē)路過(guò)溫榆河就離開(kāi)公路把車(chē)滑到河畔草叢中，他

說(shuō)是“透氣補(bǔ)氧”，我卻從他那瞇眼凝思的神態(tài)，判斷他多半還是在盤(pán)算生意經(jīng)，因?yàn)閱?wèn)起來(lái)他比我和老杜

小兩輪還多，所以我們只叫他汪哥兒，他每回都拉長(zhǎng)聲音應(yīng)承，很受聽(tīng)的樣子。

③我們又遇到一起，熱絡(luò)地互致問(wèn)候后，便各司己事。忽聽(tīng)“嘩嘩”之聲，一群綿羊約有三四十只，跟隨

一位羊信移動(dòng)了過(guò)來(lái)。羊信是個(gè)40多歲的漢子，我們都跟他打招呼，他也就站住跟我們拉家常。我、老杜、

江芬兒互相雖說(shuō)也曾在問(wèn)答問(wèn)有些個(gè)自我介紹，究竟都留有相當(dāng)余地，但那羊信聽(tīng)了幾句淡問(wèn)，在我們力不

曾尋根究底的情況下，卻把他家乃至他們村的種種情況自動(dòng)透明。原來(lái)放養(yǎng)這樣一群羊，一年下來(lái)的收入約

一萬(wàn)二千元。他說(shuō)羊愛(ài)吃碰頭食，所以必須每天轟出圈放養(yǎng)。同樣的植物，你去割來(lái)放進(jìn)圈里喂它們，它們不

愛(ài)吃，必得它們自己邊走邊覓食，才又香又歡。當(dāng)然，入冬后，留下的種羊只能圈養(yǎng)，喂儲(chǔ)存的飼料，那風(fēng)險(xiǎn)就

特別大，甭說(shuō)染了病，就是厭食，胃口不香，不愿交配，也夠人煩的.

④羊群歡快地尋覓著香甜的碰頭食，漸漸遠(yuǎn)去，羊佗也就跟我們道別，隨著去了。夕陽(yáng)裹到身上，暖酥酥

的，我畫(huà)好了畫(huà)，老杜夾妥了標(biāo)本，汪哥兒下車(chē)看畫(huà)和標(biāo)本，依人閑聊起來(lái)，都發(fā)表了一番從碰頭食引出的感

慨。

⑤我說(shuō)作家寫(xiě)作，最好也還是從“碰頭食”里獲取營(yíng)養(yǎng)。阿根廷有個(gè)著名作家叫博爾赫斯，長(zhǎng)期在圖書(shū)

館里工作，博覽群書(shū)，浮想聯(lián)翩，他的小說(shuō)靈感差不多全來(lái)自于“圖食”，雖然奇詭精致，究竟然乏時(shí)代脈搏

生活氣息。好多年里好多人都說(shuō)他該得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但直到前七年他法然仙逝，仍與該獎(jiǎng)無(wú)緣，倒是像君

特?格拉斯那樣的愛(ài)吃“碰頭食”即樂(lè)于追蹤現(xiàn)實(shí)發(fā)展軌跡、擷取鮮活素材的作家，雖爭(zhēng)議很大，倒能“城

宮折桂”。當(dāng)然獎(jiǎng)項(xiàng)也并非評(píng)判作家成就高低的圭臬，從讀者角度衡量，白菜蘿卜各有所愛(ài)，我自己所鐘愛(ài)的

文學(xué)創(chuàng)作，還主要是吃“碰頭食”那種路數(shù)的產(chǎn)物。

⑥老杜卻說(shuō)哎呀快別提“碰頭食”，在位的時(shí)候，整天吃“碰頭食”，這頓是宴請(qǐng)別人，那頓是別人宴請(qǐng),

該到哪兒吃飯，全聽(tīng)秘書(shū)提醒，就是“工作冬”，往往也得司機(jī)送攏、秘書(shū)引進(jìn)才知道訂在了什么地方，一年

到頭難得在家里吃頓“圖食”。直到離休以后，這才知道“圈食”比任何生猛海鮮、法式大餐都更可口，那

因?yàn)檫B連吃“碰頭食”而形成的滾圓“將軍肚”，現(xiàn)在憑借“圈食”加步行采集植物標(biāo)本，才算平復(fù)到可以

拍側(cè)面照的形態(tài)。

⑦汪哥兒聽(tīng)完我們的話呵呵笑，說(shuō)二位老伯你們怕都猜不出我的心思。他說(shuō)對(duì)他來(lái)說(shuō)，把握事業(yè)的關(guān)鍵

是既要有充足的“圖食”，更要善于吃“碰頭食”。搞經(jīng)濟(jì)，無(wú)“圈”就成了“皮包公司”，無(wú)“圈糧”就只

能是整天想著“空手套白狼”，不僅難獲成功，還容易釀成大禍。但是光知道“守囤”，只靠“囤糧”那是吃

不成“壯漢”的，必須還要善于吃“碰頭食”，就是絕不能錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，一定要帶露折花，常保鮮活。他說(shuō)經(jīng)濟(jì)

活動(dòng)都帶有一定的投機(jī)性，吃“碰頭食”是一種投機(jī)行為不假，但投機(jī)要以“游戲規(guī)則”厘定的范圍為度，

羊是天然知道什么能吃什么有毒絕不能沾，搞經(jīng)濟(jì)的人吃“碰頭食”可沒(méi)那個(gè)“本能”，所以，要在實(shí)踐中

磨練，在歲月中成熟。

⑧一頓話，把我和老杜聽(tīng)呆了。

⑨那天晚上我在書(shū)房燈下檢視自己的水彩寫(xiě)生，畫(huà)面上有在柳林下蒿草中覓食的羊群，我忍不住在畫(huà)角

題上了“碰頭食”三個(gè)字。

（選自《心靈體操》，有刪改）

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.標(biāo)題激發(fā)了讀者的閱讀興趣，耐人尋味，結(jié)尾“我”忍不住在畫(huà)角題上“碰頭食”，旨在表現(xiàn)“我”對(duì)碰

頭食的喜愛(ài)之情。

B.“我”喜歡寫(xiě)生，“老杜”喜歡采集植物花葉制作標(biāo)本，“汪哥兒”喜歡享受“過(guò)堂風(fēng)”，三人喜好不同,

對(duì)“碰頭食”的理解也不同。

C.羊侑自動(dòng)透明他家乃至他們村的種種情況，與“我、老杜、汪哥兒交談時(shí)的留有余地”形成對(duì)比,突出了

羊信的淳樸。

D.我、老杜、汪哥兒由“碰頭食漫談開(kāi)來(lái)，抒發(fā)了各自對(duì)生活的感慨，增強(qiáng)了文章的哲理性,豐富了文章的

意蘊(yùn)。

5.結(jié)合全文，分析文章第④段有什么作用。

6.三人為什么對(duì)“碰頭食”有不同的見(jiàn)解?請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀

閱讀下面文字，完成下列小題。

材料一：

智慧社會(huì)是“智慧型經(jīng)濟(jì)”充分發(fā)展的必然結(jié)果。伴隨技術(shù)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)

生重大變化，公共服務(wù)與社會(huì)管理也越來(lái)越多地采用“智慧”的技術(shù)，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行變得日趨智慧化,

進(jìn)入了智慧社會(huì)。

智慧社會(huì)的開(kāi)啟與大數(shù)據(jù)的發(fā)展密切相關(guān)。近年來(lái)，歐美以及日韓等國(guó)都把大數(shù)據(jù)作為國(guó)家的重要戰(zhàn)

略。美國(guó)發(fā)布了《大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計(jì)劃》，并成立了大數(shù)據(jù)高級(jí)指導(dǎo)小組；日本公布了以發(fā)展開(kāi)放公共數(shù)

據(jù)和大數(shù)據(jù)為核心的新信息技術(shù)戰(zhàn)略——“創(chuàng)建最尖端信息技術(shù)國(guó)家宣言”，以提升綜合國(guó)力：韓國(guó)提出

“智慧首爾2015”計(jì)劃，挖撰大數(shù)據(jù)價(jià)值。在中國(guó)，大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略同樣備受關(guān)注。國(guó)家先后制定《促進(jìn)大數(shù)據(jù)

發(fā)展行動(dòng)綱要》《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年））等，從國(guó)家層面推動(dòng)智慧社會(huì)的發(fā)展。

智慧社會(huì)也要依靠智慧城市的建設(shè)。從美國(guó)的智慧城布戰(zhàn)略、英國(guó)的“未來(lái)城市”，到新加坡的“智慧

國(guó)家2025”計(jì)劃和澳大利亞的國(guó)家智慧城市發(fā)展計(jì)劃，各國(guó)都把智慧城市視為“必爭(zhēng)之地”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),

中國(guó)已有超過(guò)600個(gè)城市在推動(dòng)智慧城市建設(shè)，著力發(fā)展智慧環(huán)虎、智慧交通、智慧水務(wù)、智慧旅游、智慧

電網(wǎng)、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域。

（選自《國(guó)家戰(zhàn)略先行》）

材料二:

在浙江杭州，“城市大腦”智慧城市建設(shè)計(jì)劃正在給城市生活帶來(lái)改變。比如，“域市大脂”可以根據(jù)

數(shù)據(jù)分析自動(dòng)切換和調(diào)整信號(hào)燈時(shí)間，讓主城區(qū)高峰期間的平均行車(chē)速度提升15機(jī)擁堵時(shí)間下降了近1成。

而在未來(lái)，通過(guò)積累更多的技術(shù)與算法模型，“城市大腦”可以衍生出深層次的人群服務(wù)能力，在社會(huì)治理

和公共安全等方面發(fā)揮更多的作用。

智慧城市建設(shè)已成為中國(guó)智慧社會(huì)發(fā)展的“急先鋒”。一方面，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為普惠化的信息基礎(chǔ)設(shè)施,

推動(dòng)人們的衣食住行等生活方式向智慧互聯(lián)演變；另一方面，類(lèi)，以于“城市大腦”這樣的智慧城市系統(tǒng)，逐

漸成為大城市的“標(biāo)配”，在交通出行、社會(huì)管理和公共服務(wù)等方面扮演著越來(lái)越重要的角色。

中國(guó)智慧城市的建設(shè)不僅造福本國(guó)人民，也在為全球智慧城市的發(fā)展奉獻(xiàn)著精彩的方案。日前，在西班

牙巴塞羅那舉行的2017年全球智慧城市博覽會(huì)上，不少中國(guó)企業(yè)都提出了智慧城市整體解決方案。

作為與華為開(kāi)展智慧城市合作的城市之一，山東省灘坊市在警務(wù)、交通、民生、產(chǎn)業(yè)四大領(lǐng)域推進(jìn)智能

化管理，對(duì)城市發(fā)展方向和各類(lèi)日常事務(wù)處理制定了更加科學(xué)、精確的方案。

華為相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)周■人喻東說(shuō)，智慧城市的“大腦”綜合了各部門(mén)的數(shù)據(jù)，能夠?qū)崟r(shí)感知城市各方面狀況,

對(duì)城市出現(xiàn)的情況進(jìn)行最優(yōu)處理。而今，華為豐富的智慧城市解決方案正在被世界各地超過(guò)100座城市成功

實(shí)踐。

（選自《智慧城市決勝》）

7.下列關(guān)于智慧社會(huì)相關(guān)情況的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.智慧社會(huì)與“智慧型經(jīng)濟(jì)”密切相關(guān)，“智慧型經(jīng)濟(jì)”的充分發(fā)展必然導(dǎo)致智慧社會(huì)的形成。

B.從世界各國(guó)對(duì)大數(shù)據(jù)的重視程度可以看此開(kāi)啟智慧社會(huì)必須從發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)入手。

C.在未來(lái)，“城市大腦”可以衍生出深層次的人群服務(wù)能力，但需要積累更多的技術(shù)與算法模型。

D.中國(guó)智慧城市建設(shè)正在給我們的城市生活帶來(lái)改變，已成為我國(guó)智慧社會(huì)發(fā)展的“急先鋒”。

8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),不正確的兩項(xiàng)是

A.由材料一可看出，進(jìn)入智慧社會(huì)后，公共服務(wù)與社會(huì)管理等方面會(huì)愈加廣泛地采用“智慧”的技術(shù)，全社

會(huì)的運(yùn)行將日趨智慧化。

B.智慧城市公共平臺(tái)包括智慧政務(wù)、智慧民生、智慧產(chǎn)業(yè)三大板塊，旨在保穩(wěn)定、保民生、保增長(zhǎng),涵蓋了

當(dāng)今城市管理的方方面面。

C.杭州“城市大腦”智慧城市建設(shè)計(jì)劃將給該市帶來(lái)改變，主城區(qū)高峰期間平均車(chē)速將提升15虬這就會(huì)顯

示出“城市大腦”的強(qiáng)大威力。

D.在智慧社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，智慧城市系統(tǒng)正逐漸成為大城市的“標(biāo)配”，在交通出行、社會(huì)管理和公共服

務(wù)等方面發(fā)揮重要作用。

E.我國(guó)不僅在國(guó)內(nèi)積極探索智慧城市建設(shè)，也在為全球智慧城市的發(fā)展向世界呈現(xiàn)著精彩的中國(guó)方案，華

為即是其中的突出代表。

9.怎樣才能有效推進(jìn)我國(guó)的智慧社會(huì)建設(shè)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

二、古代詩(shī)文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列小題。

劉世讓?zhuān)衷獨(dú)J，京兆醴泉人也。仕隋為征仕郎。高祖人長(zhǎng)安，以滓川歸，授通議大夫。時(shí)唐四余黨寇扶

風(fēng)世讓自蔭安轅進(jìn)之徑其叁教士以授安定道行軍總■像全兵三互抵曾舉段丕勝與弟寶皆我于賊舉令至城下，

紿說(shuō)使降。世讓陽(yáng)許之，至則告守者日：“賊兵極于此矣，善自固！”舉重其節(jié)，不加害。秦王方屯高城，世

讓密遣寶間走王，言賊虛實(shí)，高祖悅，蜴其家帛千匹。舉平,授彭州刺史。

俄領(lǐng)陜東道行軍總管，從永安王孝基討呂崇茂于夏縣，軍敗，為賊所囚。聞獨(dú)孤懷恩有逆謀，唐儉語(yǔ)世讓

日：“懷恩謀行，則國(guó)難未息，可亡歸，白發(fā)之。“世讓逃還，高祖方濟(jì)河幸懷恩營(yíng)，驚日：“世讓之來(lái)，天也！”

因封為弘農(nóng)郡公，賜田百畝、錢(qián)百萬(wàn)。歲自？，起為檢校并州總管。竇建德之援王世充也，世讓率萬(wàn)騎出黃沙

嶺，襲洛州。會(huì)突厥入寇，又詔以兵屯雁門(mén)，世讓胞騎八百赴之，而可汗軍之至，乃保軍州?？珊古c高開(kāi)道、危

君璋合眾攻之,城數(shù)壞，輒立柵究花。鄭元璘先使可汗，可汗使來(lái)說(shuō),世讓叱曰：“丈夫奈何為奉終作說(shuō)客

邪？”久之，虜引去。

元躊還，具道其忠，賜良馬、金帶。帝問(wèn)以備邊策，答曰：“突厥數(shù)南寇者,恃有馬邑為地耳。如使勇將

屯嶂域，厚儲(chǔ)金帛以招降者，數(shù)出埼兵略城下，踐禾稼，不逾歲，馬邑可圖也?！暗墼唬骸胺枪珶o(wú)可任者。”乃

使型犀經(jīng)略，于是世讓至馬邑。高滿政以地來(lái)降，突厥患之，縱反間，云：“世讓與可汗為亂?！钡鄄恢欤?/p>

誅之,裁若享。貞觀初，突厥降者言世讓無(wú)逆謀，乃原其妻子。

（選自《新唐書(shū)?列傳第十九》）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.時(shí)唐余黨寇扶風(fēng)/世讓自請(qǐng)安輯/許之/得其眾數(shù)千/因授安定道行軍總管/率兵二萬(wàn)拒/薛舉戰(zhàn)不勝/與弟

寶皆沒(méi)于賊/

B.時(shí)唐弼余黨寇扶風(fēng)世讓自請(qǐng)安輯/許之/得其眾數(shù)千/因授安定道行軍總管/率兵二萬(wàn)拒薛舉/戰(zhàn)不勝/與

弟寶皆沒(méi)于賊/

C.時(shí)唐弼余黨寇扶風(fēng)世讓/自請(qǐng)安輯許之/得其眾數(shù)千/因授安定道行軍總管/率兵二萬(wàn)拒/薛舉戰(zhàn)不勝/與

弟寶皆沒(méi)于賊

D.時(shí)唐余黨寇扶風(fēng)世讓/自請(qǐng)安輯/許之得其眾數(shù)千/因授安定道行軍總管/率兵二萬(wàn)拒薛舉/戰(zhàn)不勝/與弟

寶皆沒(méi)于賊/

11.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A.母喪免,指古代官員遭遇了母親的喪事要免去官職,為母親守孝三年，停止娛樂(lè)和交際。

B.古代朝廷多居于中原地區(qū)，周邊則有東夷、南蠻、西戎、北狄之說(shuō)。文中用“夷狄”泛指少數(shù)民族。

C.馳驛，古時(shí)官員因急事奉召入京或外出，由沿途驛站供給差役、馬匹和糧食，兼程而行，稱(chēng)馳驛。

D.籍其家，“籍”是登記的意思，這里是把他的家產(chǎn)都登記造冊(cè)，意同《鴻門(mén)宴》中“籍吏民”中的“籍”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.劉世讓隨機(jī)應(yīng)變，謀略過(guò)人。劉世讓被薛舉命令到城卜.勸城中人投降時(shí)，卻趁機(jī)告訴城中人要好好堅(jiān)守

自己的城池。

B.劉世讓忠勇無(wú)畏，堅(jiān)守節(jié)操。突厥入侵，他在城池多處毀壞情況下堅(jiān)持抵抗,敵軍派說(shuō)客來(lái)，也遭到了他

的呵斥。

c.劉世讓謀略過(guò)人，深得賞識(shí)。秦王駐扎高城時(shí)，他秘密派人到秦王處通報(bào)敵軍虛實(shí)；高祖詢問(wèn)防守邊疆策

略時(shí),他分析透徹。這兩件事均受高祖賞識(shí)。

D.劉世讓勇?lián)厝危┣?。他屯兵在嶂城時(shí)，突厥使用了反問(wèn)計(jì)，劉世讓被唐高祖冤殺,家產(chǎn)被抄沒(méi)。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）會(huì)突厥入寇，又詔以兵屯雁門(mén)，世讓馳騎八百赴之,而可汗軍大至,乃保武州。

（2）如使勇將電蜉城,厚儲(chǔ)金帛以招降者，數(shù)出奇兵略城下,踐禾稼,不逾歲，馬邑可圖也。

（二）古代詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列小題。

隴頭吟

翁綬

隴水潺潑隴樹(shù)黃，征人隴上盡思鄉(xiāng)。

馬嘶制日朔風(fēng)急，雁過(guò)寒六邊思艮。

殘?jiān)鲁隽置鲃﹃缴掣羲?jiàn)牛羊。

橫行俱足封侯者，誰(shuí)斬樓蘭獻(xiàn)未央？

【注】①橫行：趾高氣揚(yáng)，橫行霸道。②未央：本為漢名名，借指宮殿，這里代指朝廷。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.“隴水潺漫隴樹(shù)黃”，潺漫,形容水流緩慢,說(shuō)明此處地形條件更雜,水流不暢。該句寫(xiě)水流緩慢,樹(shù)葉枯

黃,烘托出低沉的氛圍。

B.”征人隴上盡思鄉(xiāng)”，由于守邊十分艱苦，思鄉(xiāng)之情油然而生，一個(gè)“盡”字道出戰(zhàn)士們無(wú)心守邊，整日都

在思念自己的家鄉(xiāng)。

C.“馬啜斜日朔風(fēng)急，雁過(guò)寒云邊思長(zhǎng)”，落日西崖斜，朔風(fēng)勁吹，戰(zhàn)馬嘶鳴，大雁高飛,勾起了守邊戰(zhàn)士的無(wú)

限相思。

I）.“殘?jiān)鲁隽置鲃﹃?，平沙隔水?jiàn)牛羊”兩句詩(shī)寫(xiě)出戍邊將上堅(jiān)守邊關(guān)、嚴(yán)陣以待的緊張場(chǎng)景，為末尾言

志鋪墊。

E.這首詩(shī)沿著起興、烘托、議論的線索漸次展開(kāi)，情感的抒發(fā)由平緩而濃烈，最后一聯(lián)章顯忐古代詩(shī)歌結(jié)構(gòu)

完整,渾然一體。

15.這首詩(shī)的尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（三）名篇名句默寫(xiě)

16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分c

(1)本是美好的事物卻使人平添煩惱，所以李煜在《虞美人》的開(kāi)篇發(fā)問(wèn)“”,希望它趕緊結(jié)束，又

在結(jié)尾運(yùn)用設(shè)問(wèn)和比喻的修辭，用“_______?__________”表達(dá)自己無(wú)限的愁緒。

(2)諸葛亮在《出師表》中，分析宮廷里的侍從護(hù)衛(wèi)不懈怠，戰(zhàn)場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士奮不顧身的原因的句子

是：“_________,___________

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不氐觸的一項(xiàng)是()

①春節(jié)假期一過(guò)，商鋪集中開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，不少商家對(duì)《煙花爆竹安全管理辦法》規(guī)定的“限她令”置若網(wǎng)聞，這

兩天“開(kāi)門(mén)炮”聲不維于耳。

②堅(jiān)持走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，實(shí)現(xiàn)機(jī)精、機(jī)播、機(jī)灘、機(jī)收,提高耕作的科技含晟，大幅度、大面積促進(jìn)優(yōu)質(zhì)豐

產(chǎn)，垮叱以隹、將來(lái)間地里就看不見(jiàn)農(nóng)民了

③近期一種名叫“咔生”的飲料在年輕人中迅速走紅，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，部分“咔哇”含有國(guó)家類(lèi)精神管制藥品，

這種飲料為何太行基凰值得追問(wèn)八領(lǐng)山劍加面資民

④很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子“輸在起跑線上“，主動(dòng)或被動(dòng)地服從于應(yīng)沆教育，并為此厚植強(qiáng)申；卻不知“別人

家”的孩子已經(jīng)在素質(zhì)教育方面走得很遠(yuǎn)。

③旅游對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，已非奢望。只要符合一定條件，不少家庭可以開(kāi)啟一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，大眾化旅

游時(shí)代已不期財(cái)凈。

⑥我國(guó)高鐵進(jìn)入發(fā)展的春天，目前,2.2萬(wàn)公里總里程的高鐵，當(dāng)仁不讓地雄踞世界第一，足以讓世界各國(guó)刮

目相看。

A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②?⑤

18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.宣講模式將針對(duì)不同對(duì)象、不同群體，采取多種多樣的方式,包括口袋書(shū)、白皮書(shū)以及京劇傳唱、詩(shī)歌共

享等，讓老百姓能領(lǐng)會(huì)、聽(tīng)得懂、可落實(shí)。

B.不管從供給還是從需求,從發(fā)展動(dòng)力還是從發(fā)展信心,從宏觀還是微觀等各個(gè)方面來(lái)看,支持經(jīng)濟(jì)下一步

繼續(xù)保持穩(wěn)中向好的條件和基礎(chǔ)越來(lái)越穩(wěn)固。

C.推進(jìn)北方地區(qū)冬季清潔取暖,關(guān)系到北方地區(qū)廣大群眾的生活,關(guān)系到霧霾天的減少,是能源消費(fèi)革命、

農(nóng)村生活方式革命的重要內(nèi)容。

D.他指出，今年人口流動(dòng)遷移出現(xiàn)的特點(diǎn),是政策環(huán)境、戶籍轉(zhuǎn)挈、青年勞動(dòng)力供給減少、臨時(shí)性返鄉(xiāng)等諸

多因素共同發(fā)揮作用造成的結(jié)果。

19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是()

A.英國(guó)倫敦一棟住宅大樓發(fā)生大火，傷亡眾多，天空新聞?dòng)浾卟稍L一名受災(zāi)男童時(shí)說(shuō)：“那今天就不用上學(xué)

嘍，火災(zāi)也是有好處的！”

B.百米跨欄比賽前,某記者采訪史東鵬：“你有沒(méi)有信心得亞軍？因?yàn)楣谲娨呀?jīng)是劉翔了?！辟惡笥謫?wèn)：“你

今天盡力了嗎？”

C.辯論賽上，甲方反駁乙方辯手：“這位同學(xué)說(shuō)《論語(yǔ)》的作者只有孔子,顯然是錯(cuò)的。犯這種常識(shí)性的錯(cuò)

誤,您小學(xué)沒(méi)讀好吧！”

D.某學(xué)校承辦海峽兩岸校長(zhǎng)高峰論壇，該校長(zhǎng)在開(kāi)幕式上致辭：“誠(chéng)摯歡迎各位同仁蒞臨我校，希望這次論

壇能碰撞出智慧的火花！”

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15

個(gè)字。

中成藥本身有寒、熱之別，服用前，①，服用效果才好,不能簡(jiǎn)單根據(jù)藥物名稱(chēng)判斷寒熱之性。如感冒

清熱沖劑，乍一看會(huì)以為是治療風(fēng)熱感冒，②o有人認(rèn)為感冒選用西藥有風(fēng)險(xiǎn)，而選用中成藥非常安

全，其實(shí)不然，③，如維C銀翹片、感冒靈膠囊中，就含有西藥復(fù)方制劑中常見(jiàn)的撲爾敏、對(duì)乙酰氯

基盼。如果不了解這些中成藥中的西藥成分及其藥理功用,盲E服用，就可能給人體帶來(lái)負(fù)面作用，甚至帶

來(lái)危險(xiǎn)。

21.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

閱讀可以分為三種。第一種為消遣式閱讀，即“出恭閱讀”，純粹為打發(fā)時(shí)間，這種閱讀方式完全是浪費(fèi)時(shí)

間。第一.種是積累式閱讀，即“倉(cāng)儲(chǔ)閱讀”，這種閱讀方式主要是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，通古博今，因此可以使

人快速增長(zhǎng)知識(shí)。第三種是研究式閱讀，即“批評(píng)閱讀”，從宇詞句段篇到語(yǔ)修邏文，從心理道德情感到語(yǔ)言

結(jié)構(gòu),研究風(fēng)格，點(diǎn)評(píng)好惡,需要熟讀精思,唯獨(dú)這種閱讀才能讓人更有學(xué)問(wèn)。

①消遣式閱讀不一定完全浪費(fèi)時(shí)間。

②。

③O

四、寫(xiě)作

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

開(kāi)學(xué)第一天，有學(xué)生在教室的黑板上看到了這樣一些留言：

①不奮斗，你的才華如何配上你的任性。

②不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度。

③不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。

④一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。

⑤每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你啟航。

⑥只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！

據(jù)說(shuō)，寫(xiě)下這段話的是畀假期間在學(xué)校進(jìn)行維修施工的農(nóng)民工。讀了上面的留言，你有怎樣的感觸和思考？

請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不少于800字。

參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字,完成下列小題。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成綺。在電網(wǎng)互聯(lián)互通方面，中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)與俄羅

斯、蒙古、越南、緬句、老撾等國(guó)家的電（網(wǎng)互聯(lián)，跨境電力貿(mào)易為優(yōu)化區(qū)域能源資源配置發(fā)揮了重要作用。

在也力產(chǎn)能合作方面，中國(guó)電力企業(yè)發(fā)揮技術(shù)、資金、管理等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，在“一帶一路”沿線投資建設(shè)數(shù)十

個(gè)電網(wǎng)和發(fā)電項(xiàng)目。

從實(shí)踐來(lái)看，“一帶一路”電力合作也面臨一系列問(wèn)題，包括內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生：合作

層次較低，集中在產(chǎn)業(yè)鏈中低端：電力項(xiàng)目相關(guān)的環(huán)境保護(hù)、移天、勞工權(quán)益等問(wèn)題凸顯，電力合作經(jīng)常面

拈各種爭(zhēng)議。解決上述問(wèn)題，雷更創(chuàng)新電力合作模式，打造“一帶一路”也力合作升級(jí)版論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)

過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力

合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)。

為此，要從單純追求項(xiàng)目收益率向互利共充模式轉(zhuǎn)變?！耙粠б宦贰毖鼐€許多國(guó)家面臨電力短跳、無(wú)電

人口比例大等問(wèn)題，中國(guó)電力企業(yè)不應(yīng)僅從項(xiàng)目收益率角度進(jìn)行電力投資決策，應(yīng)統(tǒng)籌考慮項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性和社

會(huì)效益，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度謀劃電力投資與運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，改善當(dāng)?shù)孛裆?，在解決無(wú)電人口比例、提高供電可

京軍、促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施改善方面發(fā)揮積極作用。

創(chuàng)新包力合作模式，打造“一帶一路”電力合作升級(jí)版，又要從單打獨(dú)斗向協(xié)同走出去模式轉(zhuǎn)變。我國(guó)

電力行業(yè)企業(yè)眾多、項(xiàng)目分散，“一帶一路”沿線市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題突出，尤其在電力工程承包、電力裝備

出口業(yè)務(wù)領(lǐng)域論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作巳經(jīng)取得顯著成績(jī)文章論述類(lèi)文本

閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成綺出自我國(guó)政府應(yīng)構(gòu)建國(guó)家層面的海外競(jìng)爭(zhēng)協(xié)

調(diào)中心，負(fù)寅■中國(guó)企業(yè)海外競(jìng)爭(zhēng)政策和協(xié)調(diào)規(guī)則的制定、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，統(tǒng)籌管理行業(yè)商會(huì)、協(xié)會(huì)的組織協(xié)調(diào)

活動(dòng)，通過(guò)外匯、稅收、融資、考核等手段限制惡性競(jìng)爭(zhēng)傾向明顯的企業(yè)參與海外業(yè)務(wù)，激勵(lì)我國(guó)電力企業(yè)

發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、抱團(tuán)出海，實(shí)現(xiàn)中國(guó)電力企業(yè)協(xié)同走出去和業(yè)務(wù)良性發(fā)展。

創(chuàng)新電力合作模式，打造“一帶一路”電力合作升級(jí)版，還要從單一環(huán)節(jié)合作向全產(chǎn)業(yè)鏈合作模式轉(zhuǎn)

變。目前中國(guó)也力企業(yè)在“一帶一路”沿線業(yè)務(wù)集中在投資、施工、設(shè)備供貨等環(huán)節(jié)，缺乏提供電力全產(chǎn)業(yè)

鏈綜合服務(wù)的能力。中國(guó)電1力企業(yè)應(yīng)發(fā)揮在特高壓、智能電.網(wǎng)、大型發(fā)電項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、新能源、大電網(wǎng)運(yùn)行

技大和管理等方面的優(yōu)勢(shì)，為“一帶一路”沿線國(guó)家提供規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)維管理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的咨詢服務(wù)，

打造具有全產(chǎn)業(yè)鏈綜合服務(wù)能力的跨國(guó)電力企業(yè)。

同時(shí)，還要從簡(jiǎn)單的產(chǎn)品、服務(wù)合作向技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)合作模式轉(zhuǎn)變“一帶一路”沿線國(guó)家在國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)較低，主動(dòng)參與制定、主導(dǎo)制定國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)會(huì)不多論述類(lèi)文本閱讀經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，“一帶

一路”電力合作已經(jīng)取得顯著成績(jī)閱讀答案。中國(guó)電力企業(yè)應(yīng)發(fā)揮在國(guó)際電力標(biāo)準(zhǔn)制定中的優(yōu)勢(shì)和在國(guó)際

標(biāo)準(zhǔn)組織中的影響力，幫助“一帶一路”沿線國(guó)家建立和完善電力標(biāo)準(zhǔn)體系，與“一帶一路”沿線國(guó)家針

對(duì)電力力前沿、熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)研究，共同制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，提升“一帶一路”沿線國(guó)家在國(guó)際電

力標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的影響力和話語(yǔ)權(quán)，共同爭(zhēng)奪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主導(dǎo)權(quán)。

（選自高國(guó)偉《電力合作需要模式創(chuàng)新》，有刪改）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是

A.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)與俄羅斯、蒙古、越南等國(guó)家的電網(wǎng)互聯(lián),優(yōu)化了區(qū)域能源資源配置。

B.內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)激烈,惡性競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生是“一帶一路”電力合作面臨的最主要問(wèn)題。

C.中國(guó)電力企業(yè)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度謀劃電力投奧與運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)新電力合作模式，改善當(dāng)?shù)孛裆?/p>

D.海外競(jìng)爭(zhēng)協(xié)調(diào)中心擔(dān)負(fù)起了海外競(jìng)爭(zhēng)政策和協(xié)調(diào)規(guī)則的制定、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)的職責(zé)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

A.文章第一段從兩個(gè)方面用事實(shí)證明了“一帶一路”電力合作已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。

B.文章第二段用“一帶一路”電力合作面臨的問(wèn)題證明了創(chuàng)新電力合作模式的必要性。

C.文章主體部分從四方面論述了必須實(shí)現(xiàn)“一帶一路”電力合作模式向共贏模式轉(zhuǎn)變

D.文章論證思路清晰,從肯定成績(jī)到提出問(wèn)題再到提出解決問(wèn)題的辦法,很有說(shuō)服力。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.由于環(huán)境保護(hù)、移民、勞工權(quán)益等問(wèn)題凸顯，中國(guó)電力企業(yè)在國(guó)外的發(fā)展存在諸多困難。

B.中國(guó)電力企業(yè)在“一帶一路”沿線業(yè)務(wù)太集中，導(dǎo)致缺乏提供全產(chǎn)業(yè)鏈綜合服務(wù)的能力。

C.“一帶一路”沿線許多國(guó)家面臨很多電力難題，自然為中國(guó)電力企業(yè)走出去提供了機(jī)遇。

D.在我國(guó)電力企業(yè)的幫助之下，“一帶一路”沿線國(guó)家應(yīng)該能夠建立和完善電力標(biāo)準(zhǔn)體系。

【答案】l.C2.C3.B

【解析】

【1題詳解】

試題分析：篩選并整合文中信息類(lèi)題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀

全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,

篩選提取。篩選和提取信息類(lèi)試題的答案均在文中，因此,及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選

范圍。④仔細(xì)對(duì)照,正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后,要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。A項(xiàng)，“優(yōu)

化了區(qū)域能源資源配置”不準(zhǔn)確，原文相關(guān)表述是“為優(yōu)化區(qū)域能源資源配置發(fā)揮了重要作用”。B項(xiàng)，“面

臨的最主要問(wèn)題”于文無(wú)據(jù)，由原文來(lái)看，只是問(wèn)題之一，并沒(méi)說(shuō)是最主要的問(wèn)題。D項(xiàng)，“擔(dān)負(fù)起了……的職

責(zé)”不準(zhǔn)確，原文只是提出應(yīng)該構(gòu)建海外競(jìng)爭(zhēng)協(xié)調(diào)中心，并未成為現(xiàn)實(shí)。故選C。

點(diǎn)睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符

合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)"，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷

換概念、無(wú)中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時(shí)注意閱讀題干,找準(zhǔn)區(qū)位,然

后對(duì)讀,尋找細(xì)微的差別。

【2題詳解】

試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類(lèi)試題的答案均在文中，因此,及時(shí)找到選項(xiàng)在原文

的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。C項(xiàng)"必須實(shí)現(xiàn)'一帶?路'電力合作

模式向共贏模式轉(zhuǎn)變”僅僅是“創(chuàng)新電力合作模式，打造'一帶路'電力合作升級(jí)版”中的四個(gè)方面之一。

故選C。

【3題詳解】

試題分析：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，

不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)"，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本和考核概念的題目沒(méi)有區(qū)別，答題時(shí)注

意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。比如本題B項(xiàng)分析不正確，不存在因果關(guān)系。故選B。

（-）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

碰頭食

劉心武

①那是去秋一天的下午，植被豐茂的溫榆河邊，我坐在馬扎上畫(huà)水彩寫(xiě)生，老杜走來(lái)走去地采集植物葉

片，而汪哥兒則坐在他那輛本田雅閣里，把四扇車(chē)門(mén)全打開(kāi)，仰著身子，雙手枕在腦后，享受穿過(guò)車(chē)體的“過(guò)

堂風(fēng)”。

②我們?nèi)齻€(gè)是偶然相識(shí)于溫榆河畔的。我在離河不遠(yuǎn)的村子里辟了一間書(shū)房，寫(xiě)作之余愛(ài)到河邊畫(huà)風(fēng)

景：老杜離休不久，他們干休所就座落在河?xùn)|天竺鎮(zhèn)，他喜歡采集植物花葉制作標(biāo)本；汪哥兒別人都管他叫

汪總，在河畔高檔別盤(pán)區(qū)里有棟歐陸風(fēng)情的小樓，有時(shí)開(kāi)車(chē)路過(guò)溫榆河就離開(kāi)公路把車(chē)滑到河畔草叢中，他

說(shuō)是“透氣補(bǔ)氧”，我卻從他那瞇眼凝思的神態(tài)，判斷他多半還是在盤(pán)算生意經(jīng)，因?yàn)閱?wèn)起來(lái)他比我和老杜

小兩輪還多，所以我們只叫他汪哥兒，他每回都拉長(zhǎng)聲音應(yīng)承，很受聽(tīng)的樣子。

③我們又遇到一起，熱絡(luò)地互致問(wèn)候后，便各司己事。忽聽(tīng)‘嘩嘩”之聲，一群綿羊約有三四十只，跟隨

一位羊信移動(dòng)了過(guò)來(lái)。羊信是個(gè)4）多歲的漢子，我們都跟他打招呼，他也就站住跟我們拉家常。我、老杜、

汪尋兒互相雖說(shuō)也曾在問(wèn)答問(wèn)有些個(gè)自我介紹，究竟都留有相當(dāng)余地，但那羊信聽(tīng)了幾句淡問(wèn)，在我們并不

曾尋根究底的情況下，卻把他家乃至他們村的種種情況自動(dòng)透明。原來(lái)放養(yǎng)這樣一群羊，一年下來(lái)的收入約

一萬(wàn)二千元。他說(shuō)羊愛(ài)吃碰頭食，所以必須每天轟出四放養(yǎng)。同祥的植物，你去割來(lái)放進(jìn)圈里喂它們，它們不

愛(ài)吃，必得它們自己邊走邊覓食，才又香又歡。當(dāng)然，入冬后，留下的種羊只能圖養(yǎng)，喂儲(chǔ)存的飼料，那風(fēng)險(xiǎn)就

特別大，甭說(shuō)染了病，就是厭食，胃口不杳，不愿交配，也夠人煩的.

④羊群歡快地尋覓看香甜的碰頭食，漸漸遠(yuǎn)去，羊信也就跟我們道別，隨著去了。夕陽(yáng)裹到身上，暖酥酥

的，我畫(huà)好了畫(huà)，老杜夾妥了標(biāo)本，汪哥兒下車(chē)看畫(huà)和標(biāo)本，任人閑聊起來(lái)，都發(fā)表了一番從碰頭食引出的感

慨。

⑤我說(shuō)作家寫(xiě)作，最好也還是從“碰頭食”里獲取營(yíng)養(yǎng)。阿根廷有個(gè)著名作家叫博爾赫斯，長(zhǎng)期在圖書(shū)

館里工作，博覽群書(shū)，浮出聯(lián)翩，他的小說(shuō)靈感差不多全來(lái)自于“固食”，雖然亦詭精致，究竟缺乏時(shí)代脈樗

生活氣息。好多年里好多人都說(shuō)他該得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但直到前.1年他造然仙逝，仍與該獎(jiǎng)無(wú)緣，倒是像君

特?格拉斯那樣的愛(ài)吃“碰頭食”即樂(lè)于追蹤現(xiàn)實(shí)發(fā)展軌跡、擷取鮮活素材的作家，雖爭(zhēng)議很大，倒能“城

宮折桂”。當(dāng)然獎(jiǎng)項(xiàng)也并非評(píng)判作家成就高低的圭梟，從讀者角度衡量，白菜蘿卜各有所愛(ài)，我自己所鐘愛(ài)的

文學(xué)創(chuàng)作，還主要是吃“碰頭食”那種路數(shù)的產(chǎn)物。

⑥老杜卻說(shuō)哎呀快別提“碰頭食”，在位的時(shí)候，整天吃“碰頭食”，這頓是宴請(qǐng)別人，那頓是別人宴請(qǐng),

該到哪兒吃飯，全聽(tīng)秘書(shū)提酹，就是“工作祭”，往往也得司機(jī)送攏、秘書(shū)引進(jìn)才知道訂在了什么地方，一年

到頭難得在家里吃頓“圖食”。直到離休以后，這才知道“圈食”比任何生猛海鮮、法式大卷都更可口，那

因?yàn)檫B連吃“碰頭食”而形成的滾圓“將軍肚”，現(xiàn)在憑借“圈食”加步行采集植物標(biāo)本，才算平復(fù)到可以

拍側(cè)面照的形態(tài)。

⑦汪哥兒聽(tīng)完我們的話呵呵樂(lè)說(shuō)二位老伯你們怕都猜不出我的心思。他說(shuō)對(duì)他來(lái)說(shuō)，把握事業(yè)的關(guān)鍵

是既要有充足的“困食”，更要善于吃“碰頭食”。摘經(jīng)濟(jì)，無(wú)“圖”就成了“皮包公司”，無(wú)“圖根”就只

能是整天想著“空手套白狼”，不僅難獲成功，還容易釀成大禍。但是光知道“守圖”，只靠“囤糧”那是吃

不成“壯漢”6勺，必須還要善于吃“碰頭食”，就是絕不能錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，一定要帶露折花，常保鮮活。他說(shuō)經(jīng)濟(jì)

活動(dòng)都帶有一定的投機(jī)性，吃“碰頭食”是一種投機(jī)行為不假，但投機(jī)要以“游戲規(guī)則”厘定的范圍為度，

羊是天然知道什么能吃什么有毒絕不能沾，搞經(jīng)濟(jì)的人吃“碰頭食”可沒(méi)那個(gè)“本能”，所以，要在實(shí)踐中

磨練,在歲月中成熟。

⑧一頓話，把我和老杜聽(tīng)呆了。

⑨那天晚上我在書(shū)房燈下檢視自己的水彩寫(xiě)生，畫(huà)面上有在柳林下蒿草中覓食的羊群，我忍不住在畫(huà)角

題上了“碰頭食”三個(gè)字。

（選自《心靈體操》，有刪改）

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.標(biāo)題激發(fā)了讀者的閱讀興趣，耐人尋味，結(jié)尾“我”忍不住在畫(huà)角題上“碰頭食”，旨在表現(xiàn)“我”對(duì)碰

頭食的喜愛(ài)之情。

B.“我”喜歡寫(xiě)生，“老杜”喜歡采集植物花葉制作標(biāo)本，“汪哥兒”喜歡享受“過(guò)堂風(fēng)”，三人喜好不同，

對(duì)“碰頭食”的理解也不同。

C.羊侑自動(dòng)透明他家乃至他們村的種種情況，與“我、老杜、汪哥兒交談時(shí)的留有余地”形成對(duì)比,突出了

羊值的淳樸。

D.我、老杜、汪哥兒由“碰頭食漫談開(kāi)來(lái)，抒發(fā)了各自對(duì)生活的感慨，增強(qiáng)了文章的哲理性,豐富了文章的

意蘊(yùn)。

5.結(jié)合全文，分析文章第④段有什么作用。

6.三人為什么對(duì)“碰頭食”有不同的見(jiàn)解?請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕母惺堋?/p>

【答案】4.A5.①寫(xiě)出了羊?qū)Α芭鲱^食”的喜愛(ài)，尋找“碰頭食”的歡快。②描繪了溫暖舒適的環(huán)境，營(yíng)

造出輕松愉悅的談話氛圍。③引出下文三人對(duì)“碰頭食”的討論。

6.①這三人對(duì)“碰頭食”的不同見(jiàn)解是由三人的身份地位決定的?！拔摇笔且晃蛔骷?，“老杜”是離休干

部，“汪哥兒”是企業(yè)老總，所以他們對(duì)羊信說(shuō)的“碰頭食”的故事都從自己的生活經(jīng)歷出發(fā)。②“我”強(qiáng)

調(diào)作家創(chuàng)作要吃“碰頭食”，從生活中擷取鮮活素材：“老杜”則感嘆宴請(qǐng)吃飯這類(lèi)“碰頭食”之累：“汪

哥兒”借“碰頭食”和“圈食”阿明把握生活機(jī)遇的重要性。任何事物都有優(yōu)勢(shì)和不足，關(guān)鍵在于自己如何

把握。③三人雖然觀點(diǎn)不同，但都是從生活中得出的多元共存的生活理念,表現(xiàn)了生活就是這樣五味雜陳的，

只有好好把握，仔細(xì)品味,才能得到生活真諦的哲理,豐厚了文章的意蘊(yùn)。

【解析】

【4題詳解】

試題分析：本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng)，“我”忍不住在畫(huà)角題上“碰頭食”，

并不是表現(xiàn)了“我”對(duì)碰頭食的喜愛(ài)之情，而是突顯了文章的主旨。B項(xiàng),三人身份不同，喜好不同，對(duì)“碰頭

食”的理解也不相同。原文五、六、七段分別寫(xiě)了三人對(duì)“碰頭食”的理解。所以該項(xiàng)正確。C項(xiàng),羊侑與

“我們”偶遇時(shí)亳無(wú)保留的談話體現(xiàn)了羊信的淳樸，所以本項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文章由生活現(xiàn)象生發(fā)開(kāi)去，聯(lián)想廣

泛，富有哲理，引人深思,故該項(xiàng)正確。故選A。

【5題詳解】

試題分析：本題考查段落（語(yǔ)句）的作用。解答時(shí)可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面思考（有些時(shí)候也要注意語(yǔ)

言表達(dá)）。內(nèi)容:寫(xiě)了什么,選材有什么獨(dú)特之處，形式（寫(xiě)作方法，語(yǔ)言特色,修辭），感情（文章的社會(huì)價(jià)值、

意義作用等）；其中結(jié)構(gòu)上的作用有：結(jié)合段落位置及在文章中所起作用作答。第四段主要寫(xiě)了羊群對(duì)“碰

頭食”的喜愛(ài)，尋找“碰頭食”的歡快。還寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)的溫暖舒適的環(huán)境，以及引發(fā)了三人對(duì)碰頭食的

感慨。作用有描繪了溫暖舒適的環(huán)境，營(yíng)造出輕松愉悅的談話氛圍。引出下文三人對(duì)“碰頭食”的討論。

點(diǎn)睛：考查段落（語(yǔ)句）的作用

解答時(shí)可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面思考（有些時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)）。

內(nèi)容:寫(xiě)了什么，選材有什么獨(dú)特之處），形式（寫(xiě)作方法，語(yǔ)言特色,修辭），感情（文章的社會(huì)價(jià)值、意