專題12 文言文閱讀二：朗讀與翻譯（測試）（解析版）

專題12文言文閱讀二：朗讀與翻譯（時間40分鐘，共100分）（2022·湖南婁底·中考真題）文言文。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。(1)下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是A．伐/竹取道B．其岸勢/犬牙差互D．今齊地方/千里C．教然后/知困(4)將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②以其境過清，不可久居，乃記之而去。【答案】(1)BA.句意為：砍倒竹子，開辟出一條道路。節(jié)奏為：伐竹/取道；B.句意為：兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯。節(jié)奏為：其岸勢/犬牙差互；C.句意為：教人之后才知道自己理解不了的地方。節(jié)奏為：教/然后知困；D.句意為：如今齊國疆土，方圓千里。節(jié)奏為：今齊地/方千里；B。（4）本題考查文言文翻譯，注意重點詞語的翻譯。（2）以：因為；其：那；清：凄清；居：待、停留；乃：于是，就。去：離開。第1頁共10頁.（2021·湖南婁底·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。魚我所欲也《孟子》①魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．得之/則生B．呼爾/而與之C．行道之人/弗受D．此之謂失/其本心（4）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！（4）①不僅賢明的人有這種思想，人人都有這種思想，不過是賢明的人能夠保有本心不喪失罷了。②高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢！D。（4）本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。幾個詞是重點詞語。第2頁共10頁.（2021·青?！そy(tǒng)考中考真題）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。?）下治句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．非/寧靜/無以/致遠B．夫/君子/之行，靜以/修身D．非學/無以/廣才C．險躁/則/不能/治性（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德?！窘馕觥浚?）B（3）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。B選項節(jié)奏劃分不正確?！胺蚓又小钡囊馑际恰捌返赂呱械娜说牟偈亍⑵沸小?，“夫”為句首語氣助詞，“君子之行”為偏正結構，“君子”和“之行”之間沒有停頓，“靜以修身”的意思是“依靠內心安靜來修養(yǎng)身心”，“靜”為主語，其后面應該停頓，所以節(jié)奏劃分應為：夫/君子之行，靜/以修身。B。（4）本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。注意：靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一；以：連詞，表示后者是前者的目的，來；修：修養(yǎng)；身：身心；儉：節(jié)儉；養(yǎng)：培養(yǎng)；德：品德。（2022·湖南婁底·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁第3頁共10頁.然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。（3）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。【解析】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞（1）阡陌：田間小路；交通：交錯相通；相聞：可以互相聽到；（2）乃：竟然；無論：不要說，更不必說。（2022·湖南永州·模擬預測）閱讀古文，完成各題。出師表（節(jié)選）諸葛亮①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之第4頁共10頁.事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。們的勇氣。（2）皇宮和丞相府中，本都是一個整體，晉升、處罰，贊揚、批評，不應該（因在宮中或在丞相府中而）不同?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：誠：確實。宜：應該。以：來。光：發(fā)揚光大；恢弘：發(fā)揚，擴展。（2）重點詞語：俱：都。陟：提拔，晉升。臧否：贊揚和批評。異同：這里指不同。（2022·湖南婁底·模擬預測）閱讀下面文言文，完成下面小題。出師表（節(jié)選）諸葛亮①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方巳定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、神、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，第5頁共10頁.臨表涕零，不知所言。（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．不求聞達/于諸侯B．爾/來二十有一年矣D．臣/不勝受恩感激C．故/臨崩寄臣以大事（2）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代文。①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。②受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。（2）①先帝不介意我社會地位低微，見識短淺，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來拜訪我。②接受遺命以來，日夜擔心憂嘆，只恐怕托付給的大任沒有效果，以致于損傷先帝的英明。B.“爾來”是介賓短語，在句中作狀語，應在“來”后停頓。B。（2）本題考查文言語句的翻譯。重點詞語：①以，因為；顧，拜訪。②夙夜，日夜；恐，唯恐。（2022·湖南永州·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益．．慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊。門人弟子填其室，．未嘗稍降辭色。余立侍左右。援疑質理。俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；．．俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。．當余之從師也，負篋曳展行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁．．不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，．．戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭。燁然若神人；余則溫袍敝衣處其間，略無慕艷意，以．．第6頁共10頁.中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）下列朗讀節(jié)奏劃分（只劃一處）不正確的一項是（）A．每假借\于藏書之家C．腰\白玉之環(huán)B．余\立侍左右D．媵人\持湯沃灌（2）請用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。A.句意：常常向藏書的人家求借。“每”是狀語，“假借于藏書之家”是狀語后置句，停頓應該是：每\假借于藏書之家。A。（2）本題考查翻譯文言語句。關鍵詞有：以：因為。中：內心。足：值得?？隗w之奉：吃的穿的。若：比得上。（2022·湖北襄陽·模擬預測）閱讀下面文言文，完成下面小題。以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭③赦令自首不首者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應流?！鄙吓唬骸扒溆胤ǘ闺奘藕?？”對曰：“敕者，出于一時之喜怒；法者，國家所以布大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能執(zhí)法，朕復何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。宗。②擢：提升。③資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。④流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑤布：昭示。（2）對文中劃線句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是(A．上以選人多/詐冒資蔭敕令/自首不首者死B．上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首不首者死C．上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死D．上以選人多詐冒/資蔭敕令自首/不首者死（3）把下面句翻譯成現(xiàn)代漢語。)第7頁共10頁.卿欲守法而使朕失信乎？34．你想要遵守法律，卻讓我失信于天下嗎？借助固定結構等。文中劃線句子的意思是：皇上認為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死?！半妨钭允住睘閯淤e結構，意思是“下令（這些人）坦白自首”，不能分開；“不首者死”說的是后果，之前應斷開。故可斷句為：上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死；C。（3）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：“卿”，古時君對臣的愛稱；“而”表轉折，相當于“卻”；朕，皇帝自稱；失信，失去信用；乎，表疑問的語氣詞?！军c睛】參考譯文:皇上（唐太宗）認為兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿?；噬险J為舉薦入選的官吏中，多有偽造資歷者，下令這些人坦白自首，不自首的就處死。不久，有個偽造資歷而未自首的人（被法律，卻讓我失信于天下嗎？”戴胄回答道：“皇上的命令多出于一時的喜怒，而法律則是國家用來公布于眾、取大信于民眾的根據(jù)?；噬贤春捱x拔的人當中有偽造資歷的行為，所以要殺他們。皇上已經知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用?！被噬险f：“你擅于依法辦事，我還有什么值得擔憂的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上嚴格執(zhí)法，爭辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷。天下就沒有了冤案。（2022·湖南婁底·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。出師表（選段）諸葛亮①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、柿、允之任也。第8頁共10頁.③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、秭、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。（1）下列語句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．深追先帝/遺詔B．遂/許先帝以驅馳D．以告/先帝之靈C．故臨崩寄臣以大事也（2）把下列文言語句翻譯現(xiàn)代漢語。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（2）愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪