新教材2025版高中地理第五章環(huán)境與發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題學案新人教版必修第二冊

第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題課標要求學習目標運用資料，描述人類面臨的主要環(huán)境問題。1.通過圖文材料，相識人類面臨的主要環(huán)境問題，結合對某地地理特征的區(qū)域認知，運用綜合思維，分析當?shù)丨h(huán)境問題產(chǎn)生的緣由。2．通過查閱資料，理解不同國家和地區(qū)環(huán)境問題的差異，分析不同國家和地區(qū)環(huán)境問題產(chǎn)生的緣由，樹立人地協(xié)調(diào)觀。必備學問·自主學習——新知全解一遍過一、環(huán)境問題及其產(chǎn)生的緣由1．人類與環(huán)境的關系(1)人類從環(huán)境中獲得____________。(2)人類生產(chǎn)活動和消費活動產(chǎn)生的________被排放到環(huán)境中。2．環(huán)境問題產(chǎn)生的緣由(1)自然資源枯竭、生態(tài)破壞：人類向環(huán)境________的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度。(2)環(huán)境污染：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的________，就會導致環(huán)境質(zhì)量下降，產(chǎn)生環(huán)境污染等問題。二、環(huán)境問題的表現(xiàn)1．主要環(huán)境問題(1)自然資源枯竭：森林削減、________危機、礦產(chǎn)資源短缺等。(2)生態(tài)破壞：________、土地荒漠化、生物多樣性削減等。(3)環(huán)境污染：大氣污染、水體污染、________污染、固體廢棄物等。2．環(huán)境問題的地區(qū)差異區(qū)域環(huán)境問題城市環(huán)境污染鄉(xiāng)村生態(tài)破壞發(fā)達國家________和環(huán)境污染發(fā)展中國家生態(tài)破壞和環(huán)境污染全球酸雨、臭氧層破壞、全球________、土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染【易錯辨析】1．誤認為環(huán)境問題僅指環(huán)境污染環(huán)境問題除了環(huán)境污染外，還包括人類不合理活動導致的生態(tài)破壞和自然資源枯竭。環(huán)境污染、生態(tài)破壞和自然資源枯竭均是環(huán)境問題的表現(xiàn)。2．誤認為環(huán)境問題完全是由人類活動引起的環(huán)境問題與人類活動親密相關，主要是由人為緣由引起，但自然緣由也是導致環(huán)境問題的重要因素。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題。3．誤認為環(huán)境污染與生態(tài)破壞和資源短缺沒有關聯(lián)環(huán)境污染指由于人類隨意排放廢棄物和有害物質(zhì)，導致環(huán)境質(zhì)量下降。生態(tài)破壞指由于人類對環(huán)境的破壞，導致環(huán)境退化，從而影響人類生產(chǎn)和生活。資源短缺指資源數(shù)量不能滿意人類的需求。環(huán)境污染往往引起生態(tài)破壞和資源短缺，生態(tài)破壞往往引起資源短缺，資源短缺也會引起生態(tài)破壞。各地區(qū)由于經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構和政策的不同，所面臨的環(huán)境問題也不同。歸納·助雙考要求考試內(nèi)容學考要求選考要求1.環(huán)境問題及其產(chǎn)生的緣由水平2水平42.環(huán)境問題的表現(xiàn)水平1水平3體系構建學法導引1.結合圖文材料，依據(jù)人類與環(huán)境的關系理解環(huán)境問題的產(chǎn)生和類型。2．結合區(qū)域特征，結合人口數(shù)量、經(jīng)濟發(fā)展，了解環(huán)境問題的表現(xiàn)。速記·認一、環(huán)境問題及其產(chǎn)生的緣由1．人類與環(huán)境的關系(1)人類對環(huán)境不同的看法和行為，會產(chǎn)生不同的環(huán)境效應。環(huán)境問題就是由于人類對環(huán)境實行了不恰當、不友好的看法和做法所導致的結果。(2)人類的生存和發(fā)展要占據(jù)肯定的環(huán)境空間，通過生產(chǎn)活動從自然界獲得所需的資源，并把資源轉化成消費品，以此滿意人類的消費需求。(3)人類生產(chǎn)活動和消費活動產(chǎn)生的廢棄物，包括廢氣、廢水和固體廢棄物等，又被排放到環(huán)境中。(4)對人類社會而言，物質(zhì)和能量的輸入和輸出，一方面維系著人類自身的生存和發(fā)展，另一方面又深刻地影響著人類賴以生存的環(huán)境。2．環(huán)境問題產(chǎn)生的機制(1)自然環(huán)境具有肯定的復原實力。但是，當人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受實力時，就會出現(xiàn)自然資源枯竭、生態(tài)破壞等問題。(2)自然環(huán)境也具有肯定的容納、分解和清除等作用。但是，假如人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的凈化實力，就會導致環(huán)境質(zhì)量下降，產(chǎn)生環(huán)境污染等問題。二、環(huán)境問題的表現(xiàn)隨著全球人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展，人類對資源的需求日益增加，資源環(huán)境問題也日益凸顯。1．主要環(huán)境問題的表現(xiàn)主要環(huán)境問題案例自然資源枯竭森林削減、水資源危機、礦產(chǎn)資源短缺等生態(tài)破壞水土流失、土地荒漠化、生物多樣性削減等環(huán)境污染大氣污染、水體污染、土壤污染、固體廢棄物等2.環(huán)境問題表現(xiàn)形式的地域差異(1)城市和鄉(xiāng)村的差異城市：主要表現(xiàn)為環(huán)境污染。緣由：城市人口高度集聚，交通和工業(yè)活動排放大量廢棄物。鄉(xiāng)村：主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。緣由：鄉(xiāng)村地區(qū)利用資源的方式不當或強度過大。(2)國家差異發(fā)達國家：過度消耗資源帶來的環(huán)境影響。發(fā)展中國家：掠奪式開發(fā)帶來的生態(tài)破壞，以及快速工業(yè)化導致的環(huán)境污染。(3)發(fā)展中國家的環(huán)境問題更加嚴峻的緣由①多處在經(jīng)濟發(fā)展的初級階段，而人口增長卻很快，環(huán)境承受著經(jīng)濟發(fā)展與人口增長的雙重壓力；②發(fā)達國家將污染嚴峻的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家。(4)環(huán)境問題日趨全球化①有些環(huán)境問題已經(jīng)超越國界和地域的界線，甚至發(fā)展成全球性環(huán)境問題，如酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等。②有些環(huán)境問題呈現(xiàn)出從局部向全球擴散的趨勢，如土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染等。關鍵實力·課堂探究——學科素養(yǎng)大提升探究點一環(huán)境問題的產(chǎn)生、表現(xiàn)及分布差異探究導引閱讀材料，探究下列問題。世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的相識和看法，表達了人類對美妙環(huán)境的憧憬和追求。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署依據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題?！?015年：“促進可持續(xù)的生活方式”。2016年：“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”。2017年：“人人參加，創(chuàng)建綠色家園”。2024年：“塑戰(zhàn)速決”。2024年：“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”?！舅妓鳒贤ā?1)世界環(huán)境日設立的背景是什么？(2)當前的環(huán)境問題主要有哪些方面？(3)為愛護環(huán)境，我們應當怎么做？歸納升華1.環(huán)境問題的產(chǎn)生2．環(huán)境問題的常見分布差異(1)不同地區(qū)所面臨的環(huán)境問題不同城市地區(qū)鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)環(huán)境污染。如大氣污染、水污染、噪聲污染等生態(tài)破壞。如水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、森林削減、水源枯竭、物種削減等緣由由于交通、工業(yè)活動和人口高度集聚，造成污染物的集中利用資源的方式不當或強度過大(2)不同國家環(huán)境問題的表現(xiàn)也不同發(fā)達國家發(fā)展中國家(環(huán)境問題更加嚴峻)表現(xiàn)環(huán)境污染為主環(huán)境污染和生態(tài)破壞都很嚴峻主要表現(xiàn)過分消耗資源帶來的環(huán)境影響承受著發(fā)展與人口的雙重壓力緣由發(fā)達國家不但消耗了世界上絕大多數(shù)的資源，還將污染轉嫁給發(fā)展中國家人口快速增長和發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題；發(fā)達國家將污染嚴峻的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家技法點撥環(huán)境問題的解答思路(1)環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)與分布。首先從題目所給的圖、表、文字等資料推斷出環(huán)境問題是什么，屬哪種類型(生態(tài)破壞或環(huán)境污染)，它的表現(xiàn)特征、分布等。弄清環(huán)境問題的類型，簡單與所學有關環(huán)境問題的學問結構進行聯(lián)系。(2)成因分析。環(huán)境問題的產(chǎn)生包括自然緣由和人為緣由。一般來講，應著重分析人為緣由，環(huán)境問題多數(shù)是因為不合理利用資源和能源造成的，但也不要忽視自然緣由。明確成因，有助于環(huán)境問題的解決。學以致用1.2024年2月以來，南極地區(qū)出現(xiàn)大規(guī)?！凹t雪”現(xiàn)象——白茫茫冰川之中夾雜了不少類似于“血”一樣的物質(zhì)。此現(xiàn)象是冰川中的一種藻類，因冰川溶化，紅色物質(zhì)不斷積累而形成的。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)引起南極地區(qū)出現(xiàn)“紅雪”現(xiàn)象的環(huán)境問題是()A．臭氧空洞B．環(huán)境污染C．全球變暖D．植被破壞(2)下列為緩解該環(huán)境問題所實行的措施，不正確的是()A．禁用化石燃料B．開發(fā)運用清潔能源C．提高植被覆蓋率D．加強全球合作探究點二人類面臨的主要環(huán)境問題探究導引讀圖文材料，探究下列問題。指狐猴被認為是世界上最丑的動物，僅存在于馬達加斯加島。馬達加斯加島的土著居民認為指狐猴是“惡魔”，將給人們帶來厄運，因此當?shù)孛孕诺木用駥χ负镞M行大肆獵殺?；蛟S用不了多久，我們就要和指狐猴說再見了?！舅妓鳒贤ā?1)指狐猴面臨滅亡屬于哪種環(huán)境問題？(2)該環(huán)境問題產(chǎn)生的主要緣由是什么？歸納升華環(huán)境問題的表現(xiàn)及成因當前，人類社會面臨的主要環(huán)境問題依據(jù)環(huán)境問題的性質(zhì)，可分為以下三類：1．環(huán)境污染問題表現(xiàn)緣由典型事例或分布區(qū)大氣污染、水體污染、土壤污染工業(yè)“三廢”的隨意排放，化肥、農(nóng)藥的大量運用洛杉磯的光化學煙霧、泰晤士河的污染、部分農(nóng)業(yè)區(qū)的“有毒農(nóng)作物”固體廢棄物污染(垃圾污染)生產(chǎn)和生活中的大量垃圾堆放太原礦區(qū)的煤矸石噪聲污染交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)等很多城市噪聲超標放射性污染放射性物質(zhì)泄漏日本福島核電站核泄漏海洋污染各類污染物排入海洋渤海灣大赤潮、日本九州島水俁灣汞污染、海上石油泄漏拓展提升由環(huán)境污染演化而來的問題表現(xiàn)緣由典型事例或分布區(qū)全球變暖自然：氣候的改變；人為：燃燒礦物燃料排放溫室氣體，亂砍濫伐森林全球臭氧層破壞自然：太陽活動；人為：大量排放氟氯烴等消耗臭氧的物質(zhì)兩極和青藏高原上空出現(xiàn)臭氧層空洞(尤其是南極上空)酸雨自然：地形造成酸性氣體不易擴散；人為：燃燒礦物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體世界：西歐、北美、日本；中國：江南地區(qū)2.生態(tài)破壞問題表現(xiàn)緣由典型事例或分布區(qū)森林的環(huán)境調(diào)整功能下降濫伐森林巴西熱帶雨林遭破壞水土流失、土地荒漠化加劇自然植被遭破壞中國的荒漠化趨勢與沙塵暴土壤鹽堿化不合理的澆灌等魯西北平原的次生鹽堿化、內(nèi)陸干旱區(qū)原生鹽堿化生物多樣性削減生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等過度捕獵華南虎、藏羚羊，濕地破壞等3.自然資源枯竭問題表現(xiàn)緣由典型事例或分布區(qū)水資源短缺水質(zhì)污染，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大及徑流削減華北平原的春旱、南方缺水土地資源短缺城市建設用地增加等耕地削減、草場退化等能源短缺利用效率低、奢侈嚴峻我國東部地區(qū)電力供應驚慌學以致用2.黑碳是化石燃料和生物質(zhì)燃料燃燒產(chǎn)生的一種大氣污染物。黑碳能在空氣中隨大氣運動、降水等擴散，會對冰川產(chǎn)生重要影響，進而影響全球氣候。下圖示意青藏高原及周邊冰雪中黑碳含量(單位為10－9)。據(jù)此回答(1)～(3)題。(1)圖中虛線框內(nèi)高含量黑碳帶的形成，主要是因為()A．油氣資源開發(fā)B．交通運輸發(fā)展C．牲畜糞便焚燒D．工廠廢氣排放(2)青藏高原東南部空氣中黑碳含量呈現(xiàn)夏低冬高的特點，緣由主要是夏季()A．太陽輻射強，促進了黑碳的分解B．東風勢力強，利于污染物的擴散C．氣溫高，利于大氣層中黑碳自燃D．降水多，利于黑碳隨雨水沉降到地面(3)冰雪表層的黑碳會對冰川產(chǎn)生重要的影響，是因為其對太陽輻射()A．汲取強，加速冰雪消融B．汲取弱，加速冰雪累積C．反射強，加速冰雪消融D．反射弱，加速冰雪累積隨堂檢測·強化落實——基礎知能全通關圖a為大氣中CO2體積分數(shù)的改變圖，圖b為南極上空大氣O3總量最低值(每年10月份)衛(wèi)星監(jiān)測數(shù)據(jù)圖。DU即多布森單位，標準大氣狀態(tài)下千分之一厘米的臭氧層厚度為1個多布森單位。O3含量低于220個多布森單位時，稱為“臭氧空洞”。據(jù)此完成1～3題。1．下列關于CO2和O3說法正確的是()A．CO2是植物光合作用的唯一原料B．在干潔空氣中CO2體積分數(shù)最大C．O3全部分布在大氣平流層中D．O3能汲取紫外線，使大氣增溫2．大氣中CO2體積分數(shù)改變帶來的主要影響是()A．全球變暖B．臭氧層空洞C．酸雨加重D．霧霾頻率增加3．應對大氣中O3含量的改變可實行的措施是()A．削減運用化石燃料B．加強國際合作C．大力提倡植樹造林D．削減工業(yè)廢氣排放亞洲象是特別珍稀的瀕危物種，主要分布在云南省南部與緬甸、老撾相鄰的邊疆地區(qū)。我國在西雙版納劃定了亞洲象自然愛護區(qū)，但近年來愛護區(qū)內(nèi)的大象頻頻“出圈”，2024年一個象群更是一路向北奔到昆明地區(qū)，目前已平安回來棲息地。下圖為我國野生亞洲象分布范圍及北遷路途示意圖。據(jù)此完成4～5題。4．近年來，野生亞洲象頻頻“出圈”的緣由可能是()A．氣候改變，相宜生存區(qū)縮小B．象群數(shù)量增加，生存空間不足C．水源短缺，找尋足夠水源地D．愛護區(qū)破壞嚴峻，食物來源削減5．本次野生亞洲象能長距離“出圈”并平安回來棲息地主要得益于()A．沿線食物足夠B．沿線地形平坦C．人類愛護加強D．野象破壞較小6．閱讀材料，回答下列問題。大氣中存在過量的由燃燒產(chǎn)生的SO2和NO2，則大氣降水的pH值低于5.6以下，稱為酸雨。酸雨屬于二次污染物，其環(huán)境影響是區(qū)域性的。目前在世界范圍已形成幾大酸雨區(qū)，我國西南地區(qū)酸雨污染嚴峻，頻率高，單場雨pH值最低曾達3.35(重慶)和3.41(貴陽)，并已擴散到廣東、廣西等省(自治區(qū))。(1)依據(jù)材料，分析我國西南地區(qū)酸雨的類型，以及該類酸雨的主要成因。(2)北方有我國的重工業(yè)基地，為何南方酸雨重于北方？(3)簡要說明酸雨對環(huán)境的影響。第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題必備學問·自主學習一、1．(1)物質(zhì)和能量(2)廢棄物2．(1)索取資源(2)凈化實力二、1．(1)水資源(2)水土流失(3)土壤2．資源短缺變暖關鍵實力·課堂探究探究點一[探究導引](1)提示：工業(yè)革命以來，人類對環(huán)境的影響日趨加深，導致環(huán)境破壞嚴峻，出現(xiàn)了很多環(huán)境問題，為了喚醒人們對環(huán)境問題的重視，設立了世界環(huán)境日。(2)提示：資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。(3)提示：切實履行好呵護環(huán)境的責任，自覺從我做起，從小事做起，敬重自然，順應自然，增加節(jié)約意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費模式。[學以致用]1．解析：第(1)題，由材料“因冰川溶化，紅色物質(zhì)不斷積累而形成的”可得出，引起該現(xiàn)象的環(huán)境問題是全球變暖，故選C。第(2)題，緩解全球變暖可從其成因入手。燃燒化石燃料可加劇全球氣候變暖，應適當削減運用化石燃料，而不是禁止運用，故選A。答案：(1)C(2)A探究點二[探究導引](1)提示：生物多樣性削減。(2)提示：人類的大肆獵殺。[學以致用]2．解析：第(1)題，“黑碳是化石燃料和生物質(zhì)燃料燃燒產(chǎn)生的一種大氣污染物”表明黑碳的形成主要與化石燃料的燃燒和運用有關。隨著青藏鐵路的開通運營和馬路交通的發(fā)展，火車和越來越多的汽車沿主要交通干道駛入青藏地區(qū)，導致道路沿線黑碳含量增加。故B項正確。第(2)題，“黑碳能在空氣中隨大氣運動、降水等擴散”說明風和降水影響黑碳濃度。青藏高原夏季受來自印度洋的西南季風影響，降水較多，利于黑碳隨雨水沉降到地面，空氣中含量低。故D項正確。第(3)題，與冰川相比，黑碳對太陽輻射的汲取較強，會使冰川表面增溫，從而加速冰雪消融，故A項正確。答案：(1)B(2)D(3)A隨堂檢測·強化落實1～3.解析：第1題，植物光合作用即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照耀下，經(jīng)過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，并釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程，可見二氧化碳并不是植物光合作用的唯一原料，A錯誤；干潔空氣中體積最多的是氮氣，B錯誤；臭氧主要分布在平流層，事實上平流層臭氧可以向下傳輸?shù)綄α鲗?，另外交通工具的尾氣排放、石油化工和火力發(fā)電等工業(yè)污染源釋放的NOx、VOCs，這些污染物在晴天、紫外線輻射強的條件下會發(fā)生光化學反應，從而生成臭氧；C錯誤；臭氧汲取紫外線，可以使大氣增溫，D正確。故選D。第2題，氧化碳增多，能劇烈汲取地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應；同時會增加大氣逆輻射，從而增加對地面的保溫作用，造成全球變暖，A正確；人類大量運用的氯氟烷烴化學物質(zhì)(如制冷劑、發(fā)泡劑、清洗劑等)在大氣對流層中不易分解，當其進入平流層后受到劇烈紫外線照耀，同臭氧發(fā)生化學反應，使臭氧濃度削減，從而造成臭氧層的嚴峻破壞，B錯誤；酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)(二氧化硫、氮氧化合物等)所造成的，C錯誤；霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”，霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項組成，D錯誤。故選A。第3題，應對臭氧含量不斷削減的措施，可加強國際合作，締結《愛護臭氧層維也納公約》和《關于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，共同限制生產(chǎn)和運用氯氟碳化物等消耗臭氧層的物質(zhì)，B正確；削減運用化石燃料、大力提倡植樹造林，利于削減二氧化碳排放，減輕全球變暖，A、C錯誤；削減工業(yè)廢氣排放，利于削減大氣污染問題，改善大氣質(zhì)量，不是應對臭氧削減的主要措施，D錯誤。故選B。答案