【遼海版】《綜合實踐活動》九年級上冊1.2 踐行文明禮儀 課件

1.2踐行文明禮儀遼海版九年級上冊教學(xué)目標(biāo)實踐意識：培養(yǎng)對文明禮儀實踐的認(rèn)識和重視，了解到文明禮儀是社會交往中必不可少的一部分，并能主動地將其應(yīng)用于日常生活中。社會責(zé)任：明確作為公民的社會責(zé)任，包括尊重他人、關(guān)心環(huán)境以及積極參與社會建設(shè)等。通過教學(xué)，明白自己的行為舉止對他人和社會有影響，并愿意承擔(dān)起積極的社會責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)團(tuán)隊合作：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，在實踐過程中互相協(xié)作、相互支持，共同培養(yǎng)良好的文明禮儀行為。個人成長：培養(yǎng)個人修養(yǎng)和素質(zhì)提升，包括自我管理、自我約束、自我提升等。通過反思和評價自己的行為，逐步改進(jìn)不文明的舉止，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，促進(jìn)個人成長和發(fā)展。新知導(dǎo)入生活中不文明的現(xiàn)象有很多，我們一起來通過一個視頻找找生活中有哪些不文明現(xiàn)象？然后再舉例說說看還有哪些不文明現(xiàn)象。新知導(dǎo)入新知講解上課：上課5分鐘前要做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。課堂禮儀新知講解聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。課堂禮儀新知講解下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽課時，要讓師長先走，全體學(xué)生起立迎送。課堂禮儀新知講解1.在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。2.對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。尊師禮儀新知講解3.與老師談話時應(yīng)立正，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領(lǐng)獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。4.有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。尊師禮儀新知講解5.在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。6.尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習(xí)慣和人格，對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足。尊師禮儀新知講解1.同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會使用文明語言（請幫幫忙），會問候（××同學(xué)好，××同學(xué)早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉，會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架。2.在有求于同學(xué)時，須用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。同學(xué)間禮儀新知講解3.不小心碰到別人后，要及時主動承認(rèn)錯誤，說話語氣要友好。4.對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)間禮儀新知講解1.應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。2.不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。3.發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)?！毙?nèi)公共場所禮儀活動準(zhǔn)備小組成員討論，提出可行的文明禮儀活動方案我們可以開展一次文明習(xí)慣養(yǎng)成活動。我們可以舉行一次文明禮儀標(biāo)兵評選活動。我們可以進(jìn)行禮儀行為的角色扮演。我們可以舉辦禮儀知識競賽?；顒訙?zhǔn)備在討論的基礎(chǔ)上，和小組成員擬訂一個活動方案吧文明禮儀活動方案活動主題活動內(nèi)容活動步驟

預(yù)期目標(biāo)

“陽光男生，優(yōu)雅女生”評選活動從班級評選出可以作為文明禮儀榜樣的同學(xué)1.以小組為單位討論評選標(biāo)準(zhǔn)。2.所有小組匯總意見，結(jié)合教師建議總結(jié)出班級評選標(biāo)準(zhǔn)。3.每個小組推選評委會成員，組成班級評選委員會。4.通過評選確定“陽光男生，優(yōu)雅女生”人選。5.召開表彰大會，表彰獲選人。6.開展學(xué)習(xí)榜樣活動。班級同學(xué)形成以“陽光男生，優(yōu)雅女生”為榜樣的學(xué)習(xí)氛圍，提升文明禮儀素養(yǎng)?；顒舆^程榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。我們在學(xué)習(xí)榜樣的過程中不斷成長，不斷提高。我們身邊就有可以成為文明禮儀榜樣的同學(xué)。在班級開展一次“陽光男生，優(yōu)雅女生”的評選活動吧!“陽光男生，優(yōu)雅女生”的評選標(biāo)準(zhǔn)可以有很多，以小組為單位討論一下吧!評選活動過程評選我們小組認(rèn)為“陽光男生”評選標(biāo)準(zhǔn)包含正直自信等優(yōu)點。我們小組認(rèn)為“優(yōu)雅女生”評選標(biāo)準(zhǔn)包含溫柔善良等優(yōu)點?；顒舆^程在討論的基礎(chǔ)上，匯總各個小組的意見，研究出我們班級的評選標(biāo)準(zhǔn)評選評選標(biāo)準(zhǔn)“陽光男生”評選標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)雅女生”評選標(biāo)準(zhǔn)品學(xué)兼優(yōu)尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué).......外表儀態(tài)優(yōu)雅言談舉止得體尊重他人......活動過程根據(jù)上述評選標(biāo)準(zhǔn)，將評選的結(jié)果展示出來吧!評選他是一名品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、樂于助人的陽光男生。粘貼照片“陽光男生”她是一位優(yōu)雅自信、關(guān)心他人、友善待人、尊重師長、追求卓越的優(yōu)雅女生。粘貼照片“優(yōu)雅女生”活動過程文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成，對比“陽光男生，優(yōu)雅女生”的評選標(biāo)準(zhǔn)，你想養(yǎng)成什么樣的文明習(xí)慣呢?快來加人文明習(xí)慣養(yǎng)成體驗周活動吧!體驗我想養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣。我想養(yǎng)成言行一致的文明禮儀習(xí)慣?；顒舆^程查閱資料，將你要養(yǎng)成的文明習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)填入下表中，每天完成目標(biāo)后要及時在下面畫上“√”喲!我的文明習(xí)慣目標(biāo)是__________________體驗大聲喊出自己的目標(biāo)，讓你的老師、同學(xué)和家長都來監(jiān)督完成吧!懂得感恩活動過程文明習(xí)慣養(yǎng)成記錄表體驗周標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容備注在學(xué)校：_____________________________________________在生活：_____________________________________________與人交往：_______________________________________________________________________________________________星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日我的收獲我發(fā)現(xiàn)的問題整改措施我開始更加注重細(xì)節(jié)，盡量做到禮貌待人、愛護(hù)環(huán)境，并主動幫助他人我可能會因為情緒不穩(wěn)定而表現(xiàn)出不夠禮貌的行為，比如父母念叨關(guān)心我時因為情緒不佳發(fā)脾氣。保持情緒穩(wěn)定，盡量避免因個人情緒而影響他人。加強(qiáng)溝通和交流能力。

聽從老師的教誨，不頂撞老師。請教問題時，態(tài)度誠懇。

體會父母的艱辛，主動替父母完成力所能及的家務(wù)活。

尊重值日生同學(xué)、環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)人員的勞動成果。當(dāng)其他人遇到困難時：主動幫助，用愛心溫暖他人?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭袒顒舆^程設(shè)計學(xué)校內(nèi)優(yōu)雅文明的言行是一道亮麗的風(fēng)景，請小組合作寫一份以“文明優(yōu)雅中學(xué)生”為主題的倡議書?；顒舆^程設(shè)計我們的倡議書________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________同學(xué)們：學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長?？墒窃谖覀兊男@中，總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑；在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩。個別同學(xué)還存在著一些極不文明的言行，如出口成“臟”、課間喧嘩、不穿校服、染發(fā)、頂撞老師、走路橫沖直撞等，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學(xué)校更加美麗，我們小組倡議：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動過程設(shè)計我們的倡議書1.從我做起，從現(xiàn)在做起，從我們每一個人做起，堅決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的中學(xué)生；2.做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；3.不亂丟垃圾，不損害公物，強(qiáng)化節(jié)約意識，使用文明語言，做一個模范遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己的人。4.不留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，衣著得體。5.積極參加各項文體活動，勤于思考，樂于助人。同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個文明的中學(xué)生。倡議人：×××?xí)r間：××××年××月××日知識卡片倡議書撰寫格式倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。正文要交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺地行動。倡議的內(nèi)容一定要具體化，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些，寫倡議書的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議展示與交流我們小組展示文明禮儀的倡議書。我們小組談一談在調(diào)查校園文明禮儀的過程中，關(guān)于文明禮儀行為的感人小事。還能想到哪些更好的解決文明禮儀問題的辦法呢?和大家一起分享一下吧!評價與成長活動結(jié)束了，請同伴對你做一個評價吧評價表評價內(nèi)容同伴評價在調(diào)查、訪談過程中，資料收集的豐富性方面在評選“陽光男生，優(yōu)雅女生”的活動中，提出的評選標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量活動步驟

在參加文明習(xí)慣養(yǎng)成體驗周活動時，提升自身修養(yǎng)，提高禮儀意識方面

在參與擬寫文明倡議書活動時，提出想法且具有可行性方面

年

月

日評價與成長老師對我的評價是：_____________________________________我的收獲是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文明典范，行為優(yōu)雅，積極幫助他人。

在記錄文明習(xí)慣的過程中，我意識到了自己的一些行為習(xí)慣對他人和環(huán)境造成的影響。我開始更加注重細(xì)節(jié)，盡量做到禮貌待人、愛護(hù)環(huán)境，并主動幫助他人。通過改變自己的行為，我感受到了文明禮儀的重要性，也得到了他人的認(rèn)可和贊許。拓展延伸全國文明城市全國文明城市是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展的城市，是精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市，是培育和踐行社會主義核心價值觀的排頭兵。拓展延伸中央文明辦確定的2018-2020年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市中，遼寧省有多個地區(qū)獲此殊榮，你知道的地區(qū)有哪些?遼寧省文明城市名單：遼寧省沈陽市、遼寧省大連市遼寧省鞍山市、遼寧省盤錦市拓展延伸對于我們所居住城市的文明創(chuàng)建工作，伙伴們還有哪些建議和想法呢？加強(qiáng)文明禮儀的宣傳教育，通過媒體、社區(qū)活動等渠道向大家普及文明禮儀知識，提高大家的意識和認(rèn)知。加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生的文明禮儀教育，將文明禮儀納入課程設(shè)置，并通過典型事例、模擬演練等方式讓學(xué)生理解和踐行文明禮儀。......拓展延伸文明城市建設(shè)公益片課堂總結(jié)在今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了校園禮儀的各個方面，包括課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和校內(nèi)公共禮儀。通過學(xué)習(xí)和參與各項活動，我們深入了解了文明禮儀的重要性，并切身體驗了文明禮儀的具體實踐。課堂總結(jié)在課堂中，我們學(xué)習(xí)了如何保持課堂秩序、尊敬老師和同學(xué)、主動參與課堂討論等。這些都是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍和促進(jìn)知識傳遞的重要方面。同時，在同學(xué)間的交往中，我們也學(xué)習(xí)了友善待人、互相尊重和合