第一章 傳染病和免疫（背誦版）

人教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元《健康的生活》知識(shí)梳理第一章傳染病和免疫傳染病及其預(yù)防（一）傳染病1、傳染病的概念：是由某種特殊的病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的，能在人和人之間或人和動(dòng)物之間相互傳播的疾病。2、傳染病的特點(diǎn)：具有傳染性和流行性。病原體：是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等。（二）傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。1、傳染源：夠散播病原體的人或動(dòng)物。注意：沾有蛔蟲卵的蔬菜不是傳染源，傳染源只能是動(dòng)物或人。2、傳播途徑：如空氣傳播、接觸傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等3、易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群?！静≡w和傳染源的區(qū)別】：病原體是引起疾病的細(xì)菌病毒寄生蟲真菌等；傳染源往往是攜帶病原體的患者。（三）傳染病的預(yù)防措施：1、控制傳染源的具體做法：隔離治療、避免接觸他人、焚燒掩埋。2、切斷傳播途徑的做法：對(duì)用品場(chǎng)所空氣等消毒殺菌、戴防護(hù)用具口罩等、洗手。3、保護(hù)易感人群的做法：接種疫苗、鍛煉身體、不接觸患者。溫馨提示：1、區(qū)分病原體和傳染源：如患流感的小明，病原體是流感病毒，傳染源是小明。2、攜帶病原體的蚊蠅是傳播途徑，所以滅蚊蠅是切斷傳播途徑！3.常見的傳染?。合纻魅静。杭顾杌屹|(zhì)炎(小兒麻痹癥)、蛔蟲病呼吸道傳染?。悍谓Y(jié)核、流感、百日咳、白喉脊髓灰質(zhì)炎預(yù)防措施：口服糖丸(保護(hù)易感人群):二、免疫與計(jì)劃免疫（一）人體的三道防線溫馨提示：1、溶菌酶：①作用：能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，也能使病毒失活，具有殺菌、消炎、抗病毒等作用；②分布：存在于淚液、唾液、血漿等。2.吞噬細(xì)胞：①作用：吞噬消化病原體；②分布：血液和組織、器官（淋巴結(jié)、脾臟等）。免疫器官：是免疫細(xì)胞生成及大量分布的場(chǎng)所，如胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體、骨髓。4、免疫細(xì)胞：也叫白細(xì)胞，免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞。5、抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊特異性免疫的作用過程：（二）免疫的功能：2、免疫的功能：（1）清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。（自身穩(wěn)定）（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。（防御感染）（3）監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。（免疫監(jiān)視）（三）計(jì)劃免疫：1、疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。2、計(jì)劃免疫及其意義：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。這種有計(jì)劃地給兒童接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。▲計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義?？ń槊纭A(yù)防結(jié)核病；百白破疫苗——預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)。脊髓灰質(zhì)炎糖丸——預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）。（四）免疫異常反應(yīng)：自身免疫?。好庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的。（4）艾滋?。孩偃Q:獲得性免疫缺陷綜合癥，簡(jiǎn)稱AIDS。②病原體:人類免疫缺陷病毒,簡(jiǎn)稱HIV。③傳播