寫(xiě)作：《思路要清晰》作文指導(dǎo)設(shè)計(jì)(一)

寫(xiě)作思路要清晰激趣導(dǎo)入，回顧生活

【甲】怎樣才算寫(xiě)好一段話(huà)同學(xué)們，你們知道怎樣才算寫(xiě)好一段話(huà)嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。必須注意寫(xiě)話(huà)的格式。在一段話(huà)的開(kāi)頭，必須空出兩格。關(guān)注這段話(huà)中的句子。要保證每一句話(huà)都寫(xiě)的規(guī)范。要使用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫(xiě)完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對(duì)有問(wèn)題的地方加以修改?！疽摇吭鯓硬潘銓?xiě)好一段話(huà)同學(xué)們，你們知道怎樣才算寫(xiě)好一段話(huà)嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先。必須注意寫(xiě)話(huà)的格式。在一段話(huà)的開(kāi)頭，必須空出兩格。其次，要關(guān)注這段話(huà)中的句子。要保證每一句話(huà)都寫(xiě)的規(guī)范。第三，要使用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。最后，寫(xiě)完后要多讀幾遍，好好檢查一番，對(duì)有問(wèn)題的地方加以修改。

2021/6/272列出文中海倫·凱勒與莎莉文老師從見(jiàn)面到井房經(jīng)歷中的主要情節(jié)。

閱讀《再塑生命的人》

①我與莎莉文小姐的第一次見(jiàn)面。②第二天早晨：給我一個(gè)洋娃娃并教我拼寫(xiě)單詞。③有一天：莎莉文老師給我一個(gè)更大的洋娃娃。④這天上午：莎莉文老師和我為“杯”“水”兩個(gè)字發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。⑤后來(lái)井房的經(jīng)歷：使我的求知欲望油然而生。從這里我們不難看出：要使文章思路清晰，首先對(duì)寫(xiě)作的內(nèi)容要有整體構(gòu)思。先想清楚文章要寫(xiě)的中心是什么，并據(jù)此取舍材料。哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，要做到心中有數(shù)。其次，要確定好寫(xiě)作的順序。才能讓讀者明白文章先寫(xiě)了什么，后寫(xiě)了什么，主要寫(xiě)了什么。如果不事先想好了，腳踩西瓜皮滑到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)出的文章就會(huì)雜亂無(wú)章、顛三倒四的。

2021/6/273本單元我們學(xué)習(xí)了《紀(jì)念白求恩》《植樹(shù)的牧羊人》《走一步，再走一步》，它們的寫(xiě)作思路是怎樣的？

《紀(jì)念白求恩》，依次贊揚(yáng)白求恩的國(guó)際主義精神、共產(chǎn)主義精神及其對(duì)技術(shù)的精益求精，

作者對(duì)白求恩諸多精神品格的評(píng)述，是按照重要程度的先后順序來(lái)寫(xiě)，采用的是邏輯順序。

《植樹(shù)的牧羊人》，寫(xiě)牧羊人以一己之力改變荒原的故事，采用的是時(shí)間順序?！蹲咭徊剑僮咭徊健穼?xiě)“我”冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，采用的是事件發(fā)展的順序。

2021/6/274明確基本方法。

（1）整體構(gòu)思，情節(jié)完整。（2）理好先后，確定順序。（3）列寫(xiě)提綱，框架清晰2021/6/275這天，我回家晚了那天放學(xué)時(shí)，我留下來(lái)同老師請(qǐng)教問(wèn)題，回家晚了一個(gè)多小時(shí)?！窘淮丶彝淼脑?。】我走出學(xué)校的大門(mén)，天已經(jīng)黑透了?；椟S的路燈透過(guò)樹(shù)枝照在路上，樹(shù)影斑駁。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖曳著，像魔鬼怪一樣張牙舞爪，并發(fā)出一陣陣"嗚嗚"的聲音。我的心里有些發(fā)毛，加快了回家的腳步?！就ㄟ^(guò)昏黃的路燈、樹(shù)影、風(fēng)，側(cè)面表現(xiàn)“我”心理的害怕?！考以絹?lái)越近了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到窗口透出的溫馨的燈光。還沒(méi)等走到樓下，就看到媽媽的身影，正站在樓梯口向我來(lái)的方向焦急地張望。她一眼瞄到我，立即走上前來(lái)，接過(guò)書(shū)包，不安地問(wèn)我“發(fā)生什么事了？怎么回來(lái)這么晚？”【先寫(xiě)媽媽?zhuān)脣寢尩纳駪B(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)“我”的擔(dān)心?！康淅?，探尋技法2021/6/276“找老師補(bǔ)課了，”我邊走邊回答。媽媽在我肩膀上狠狠拍了一巴掌：“不提前說(shuō)一聲呢？我的心都提到嗓子眼了！”進(jìn)了家門(mén)，爸爸立即從廚房鉆出來(lái)，嗡聲嗡氣地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”得知一切安好，他一頭扎進(jìn)廚房，一會(huì)兒工夫，就把熱騰騰的飯菜擺到桌子上，房間里飄滿(mǎn)了飯菜香?！驹賹?xiě)爸爸，略寫(xiě)爸爸的言行，用“飯菜”側(cè)面表現(xiàn)家的溫馨?！恳淮闻既坏耐須w，像在平靜的湖心投下一塊石子，蕩起層層漣漪。媽媽和爸爸的表現(xiàn)，讓我明白了家的含意：家就是黑暗中的一盞明燈，那是父母開(kāi)啟的，照亮夜行孩子回家的路；家就是饑腸轆轆時(shí)一桌豐盛的飯菜，那是父母親手做的，等待歸來(lái)的孩子品嘗；家是寒風(fēng)中溫暖的棲息之地，那是父母營(yíng)建的，供遠(yuǎn)行疲倦的孩子回來(lái)休息……

家，永遠(yuǎn)是孩子最溫馨的港灣。點(diǎn)評(píng)：本文以細(xì)膩地筆觸記述了一次晚歸的經(jīng)歷。作者略寫(xiě)了晚歸的原因，詳寫(xiě)了回家后父母的表現(xiàn)，突出了付，父母對(duì)孩子的擔(dān)心、焦慮，表現(xiàn)了家的溫馨和對(duì)家的深沉的依戀。層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。

2021/6/277課堂演練

（一）假如寫(xiě)一篇題為“我的爸爸二三事”的作文，你會(huì)選擇怎樣的兩三件事？這些事表現(xiàn)了他怎樣的特點(diǎn)？你如何安排這幾件事的先后次序？梳理你的思路，列出作文提綱。形式不限。

（二）同學(xué)們，請(qǐng)回想一下在你的記憶中回家最晚，給自己印象最深的一天，然后口頭講述一下“回家最晚的一天”的情況。提示：1．根據(jù)題目，如下內(nèi)容可能要在作文中寫(xiě)到：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？2．題目要求寫(xiě)一件事，按照時(shí)間先后來(lái)寫(xiě)是最常見(jiàn)的一種順序；如果反其道而行之，先寫(xiě)“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人。3．根據(jù)立意的不同，寫(xiě)作的重點(diǎn)也會(huì)有所不同。如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫(xiě)甚至不寫(xiě)；如果要強(qiáng)調(diào)“回家最