2023-2024學年山東省青島七中八年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年山東省青島七中八年級（上）期末語文試卷一、積累與運用（23分）1．（2分）下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．依傍（bàng）題跋（bá）絹（juān）本春寒料峭（qiào） B．倔強（jué）虬（qiú）枝剎那（chà）惟妙惟肖（xiào） C．押解（jiè）遒勁（jìn）旌（jīng）旗長途跋（bá）涉 D．頃刻（qīng）膽怯（qiè）喧囂（xiāo）慘絕人寰（huán）2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．燥熱秀頎狼藉重巒疊障 B．鮮腴倒懸教誨共渡難關(guān) C．凋榭瑣屑消逝坦蕩如砥 D．喧囂推崇勞碌正襟威坐3．（2分）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．學?；@球賽上，三班與四班同學在比賽上相遇了，三班的同學準備充分，銳不可當。 B．如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。 C．他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校園之星的熱門人選。 D．“玉兔”探月，“北斗”組網(wǎng)，“嫦娥”凱旋，“天舟”對接等，一個個好消息從太空摩肩接踵而來。4．（2分）下列各句中有語病的一項是（）A．青島新增四條地鐵，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。 B．小強和小剛都參加了學校乒乓球比賽，能否進入決賽，關(guān)鍵看實力。 C．中國高鐵正在積極走出國門，誰也不會否認它會為國民經(jīng)濟的發(fā)展注入新的活力。 D．勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣。5．（2分）下列關(guān)于文學常識的表述不正確的一項是（）A．列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國時期思想家、文學家，儒家思想的代表人物?！读凶印芬粫?，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，著名的有《愚公移山》《杞人憂天》等。 B．孟子被尊稱為“亞圣”，與孔子并稱“孔孟”。《富貴不能淫》通過景春與孟子的對話，駁斥景春的觀點，闡述了孟子心目中“大丈夫”的標準，告訴我們無論身處怎樣的境遇，做事都要合乎禮儀，堅守原則，不失節(jié)操。 C．“《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文”，這句話的主干是：《背影》是散文，劃線詞分別是動詞，介詞，助詞。 D．《史記》包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇。其首創(chuàng)的紀傳體編史方法為后來歷代史學所傳承。6．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆辛酥R和智慧，我們才能獨立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性。②因為閱讀能給人以知識，給人以智慧。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤7．（4分）實驗中學八年級將在期末考試后舉辦一次演講活動，準備邀請學校團委書記李老師參加。下面是楊樂樂同學寫的請柬，你覺得有什么不妥之處？請找出并說明理由。請柬尊敬的李老師：①為表達對學校的感激之情，②加深師生之間的情感，③我們年級將在學校階梯教室舉辦“我與母校”演講活動，④時間定于1月26日，⑤特邀請您參加，⑥請您務(wù)必按時到會。實驗中學八年級學生：楊樂樂2023年1月8日（1）有錯誤的是第句（添序號），理由是（2）有錯誤的是第句（添序號），理由是8．（7分）根據(jù)提示，完成下列填空。①，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）②，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）③無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）④，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）⑤李賀《雁門太守行》中表達作者誓死忠君報國的詩句是：，。⑥叩石墾壤，。⑦它沒有婆娑的姿態(tài)，。二、閱讀（47分）9．（3分）閱讀下面兩首詞，完成小題。如夢令常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！下列對李清照這兩首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A．“如夢令”“漁家傲”為兩首詞的詞牌名，句式參差不齊，基本上是長短句。 B．“驚起一灘鷗鷺”中，“驚”既暗寫船行之快，又生動地寫出停棲小洲的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。 C．“蓬舟吹取三山去”表明了詞人把希望寄托在虛無的仙山中，思想頹廢消極。 D．兩首詞寫于詞人不同的人生時期，風格迥異：前一首歡快美好，后一首滄桑悲慨。10．（3分）下列選項中對詩詞理解有誤的一項是（）A．曹植的《梁甫行》“妻子象禽獸，行止依林阻”兩句描寫了邊海人民衣不蔽體、蓬頭垢面，像野人一樣生活得粗俗艱苦?！捌拮印钡囊馑际恰捌拮雍秃⒆印?。 B．劉楨的《贈從弟》中“豈不罹凝寒？松柏有本性”一句，在一問一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借贊松柏之剛勁，明志向之堅貞。 C．《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，表達了自己來到廣闊天地的自由愉悅之情。 D．崔顥的《黃鶴樓》一詩中“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的“空”可理解為“空自、徒然”，傳達了詩人內(nèi)心的失落與惆悵。11．（3分）下列有關(guān)書中人物的表述不準確的一項是（）A．毛澤東是一個精研文史哲的學者，也是一個極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。 B．通過面對面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。 C．彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。 D．“紅小鬼們”勤奮、忠實，熱愛紅軍，有著革命的熱情。12．（3分）根據(jù)《昆蟲記》中的描述，依次填入下面橫線處的昆蟲名稱，正確的一項是（）①_____像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。②_____不乏嫻雅優(yōu)美，因為它形體矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。③_____體形優(yōu)美，身輕體健，一對羅紗大翅，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。④_____穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶，翅膀上滿是灰白相間的斑點。A．螳螂綠蛔蛔大孔雀蝶楊柳天牛 B．楊柳天牛螳螂綠蛔蛔大孔雀蝶 C．綠蛔蛔大孔雀蝶螳螂楊柳天牛 D．大孔雀蝶楊柳天牛螳螂綠蛔蛔13．（12分）文言文閱讀。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇繉O叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死王則封汝必無受利地。楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機①。可長有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（節(jié)選自《呂氏春秋》）【注】①機：事物變化的跡象，征兆。此處指災(zāi)祥之兆。（1）下列解釋中有誤的一項是A.人恒過恒：總是B.而后作作：奮起，這里指有所作為C.故至今不失故：所以D.戒其子曰戒：告誡（2）下列加點詞的意義和用法相同的一項是A.王果以美地封其子以順為正者B.困于心，衡于慮，而后作而山不加增C.征于色告之于帝D.甚矣，汝之不惠楚越之間（3）請用“/”給下面的句子斷句。（限兩處）為我死王則封汝必無受利地（4）下列對兩段選文的理解與分析，有誤的一項是A.【甲】文主要闡述了憂患意識對造就人才、治理國家的重要性。B.【乙】文敘述了孫叔敖之子聽從其父勸告，接受肥沃封地一事。C.【甲】文以議論為主，輔以記敘；乙文以記敘為主，兼以議論。D.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了“做人做事要有憂患意識”的思想。（5）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①然后知生于憂患而死于安樂也。②知以人之所惡為己之所喜。14．（9分）說明文閱讀。笑，不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進行了一次有氧運動。③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛中煉，相當于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。④笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？⑤不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。⑥的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放。生活需要笑聲，因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。⑦笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。⑧朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自《大眾科學》，有刪改）（1）在本文中，對“笑”的作用表述不準確的一項是A.笑可以喚醒一些處于休眠狀態(tài)或沒有積極地制造蛋白質(zhì)的基因。B.每一次微笑，身體有80塊肌肉參與運動，是有效的減肥方式。C.笑是一種最為簡單而有效的健身運動。D.微笑可以促進人類心理健康，使人更友善，使社會更和諧。（2）下面對說明方法及其作用的分析，不正確的一項是A.第②段主要運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明笑可以使每一個人血流加速，所以說看喜劇相當于進行一次有氧運動。B.第③段畫線句主要運用作比較、列數(shù)字的說明方法，將“大笑100次”和“劃船10分鐘”的效果比較，強調(diào)“大笑”的運動效果。C.第④段畫線句主要運用打比方的說明方法，將笑比作“美容操”，生動形象地說明笑具有保持青春美容的作用。D.第⑥段畫線句運用了打比方的說明方法，將人與人之間的冷漠隔閡比作冰霜風寒，說明笑可以傳遞友善，促進和諧。（3）下面對本文的理解分析，錯誤的一項是A.選文第①段引出說明對象，第②到⑧段說明笑對人體的益處。B.作者以“笑，不苦口的良藥”為標題，生動形象地說明了笑對人體的積極作用，題目新穎獨特，吸引讀者的閱讀興趣。C.“笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。”中的“深、已”字體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序展開，思路清楚，邏輯嚴謹。15．（14分）記敘文閱讀。我的家鄉(xiāng)汪曾祺①法國人安妮?居里安女士聽說我要到波士頓，特意退了機票，推遲了行期，希望和我見一面。她翻譯過我的幾篇小說。我們談了約一個小時，她問了我一些問題。其中一個是，為什么我的小說里總有水？即使沒有寫到水，也有水的感覺。這個問題我以前沒有意識到過。是這樣。這是很自然的。我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運河的下面，我小時候常常到運河堤上去玩，我讀的小學的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級。這段河堤有石級，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。③我們看船。運河里有大船，上水的大船多撐籬。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，簌的一聲把篙子投進水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使籬的通常是兩個人，船左右舷各一個；有時只一個人，在一邊。這條船的水程，實際上是他們用腳一步一步走出來的，這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來，這些撐籬男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重，因為長年注視著流動的水，故目光清明堅定。④看打魚。在運河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時也會有三條、四條，排成陣勢。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里，只見它們一個猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會把漆到的魚吞下去），把鱖魚扔進船里，獎給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進水里，去了。有時兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是個熱鬧的場面?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。⑤我們有時到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍天漸漸變成淺黃、桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動，我永遠忘不了這樣的紫色的長天。⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”⑦像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個圣境?。ㄟx自《汪曾祺經(jīng)典作品》，有刪改）（1）文章第①段先從法國人安妮?居里安女士特意與我見面寫起，有何作用？（2）汪曾祺認為，作家應(yīng)該“讓讀者感覺到活著是美的，有詩意的”，請自選角度對第④段的劃線句子進行賞析?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。（3）汪曾祺善于運用標點符號，分析下面句子中破折號的作用。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”（4）某雜志開設(shè)汪曾祺經(jīng)典散文欣賞專欄，有人對課本中《昆明的雨》寫了如下一段簡析，請你參照示例，也給《我的家鄉(xiāng)》這篇文章寫一段簡短的評析。【示例】《昆明的雨》圍繞雨的話題，描寫了仙人掌、菌子等與昆明雨季有關(guān)的事物和風情，展現(xiàn)了一個明亮、豐滿使人動情的昆明雨季，表達了對昆明生活的喜愛與想念。三、寫作（50分）16．（50分）作文。請以“有你的地方就有風景”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2023-2024學年山東省青島七中八年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號1234569101112答案BBDDABCCBB一、積累與運用（23分）1．（2分）下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．依傍（bàng）題跋（bá）絹（juān）本春寒料峭（qiào） B．倔強（jué）虬（qiú）枝剎那（chà）惟妙惟肖（xiào） C．押解（jiè）遒勁（jìn）旌（jīng）旗長途跋（bá）涉 D．頃刻（qīng）膽怯（qiè）喧囂（xiāo）慘絕人寰（huán）【解答】A.有誤，“絹”讀作“juàn”.B.正確。C.有誤，“勁”讀作“jìng”。D.有誤，“頃”讀作“qǐng”。故選：B。2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．燥熱秀頎狼藉重巒疊障 B．鮮腴倒懸教誨共渡難關(guān) C．凋榭瑣屑消逝坦蕩如砥 D．喧囂推崇勞碌正襟威坐【解答】A.有誤，“障”寫作“嶂”。B.正確。C.有誤，“榭”寫作“謝”。D.有誤，“威”寫作“?！?。故選：B。3．（2分）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．學?；@球賽上，三班與四班同學在比賽上相遇了，三班的同學準備充分，銳不可當。 B．如果支付寶的“圈子”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。 C．他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是校園之星的熱門人選。 D．“玉兔”探月，“北斗”組網(wǎng)，“嫦娥”凱旋，“天舟”對接等，一個個好消息從太空摩肩接踵而來?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“摩肩接踵”意思是肩與肩相磨，腳與腳相接，形容人多擁擠不堪。本句用來形容好消息來得多，用錯對象。故選：D。4．（2分）下列各句中有語病的一項是（）A．青島新增四條地鐵，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。 B．小強和小剛都參加了學校乒乓球比賽，能否進入決賽，關(guān)鍵看實力。 C．中國高鐵正在積極走出國門，誰也不會否認它會為國民經(jīng)濟的發(fā)展注入新的活力。 D．勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣。【解答】ABC.正確；D.有誤，搭配不當，可在“勞動習慣”之前加上“培養(yǎng)”。故選：D。5．（2分）下列關(guān)于文學常識的表述不正確的一項是（）A．列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國時期思想家、文學家，儒家思想的代表人物?！读凶印芬粫?，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，著名的有《愚公移山》《杞人憂天》等。 B．孟子被尊稱為“亞圣”，與孔子并稱“孔孟”?！陡毁F不能淫》通過景春與孟子的對話，駁斥景春的觀點，闡述了孟子心目中“大丈夫”的標準，告訴我們無論身處怎樣的境遇，做事都要合乎禮儀，堅守原則，不失節(jié)操。 C．“《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文”，這句話的主干是：《背影》是散文，劃線詞分別是動詞，介詞，助詞。 D．《史記》包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇。其首創(chuàng)的紀傳體編史方法為后來歷代史學所傳承?！窘獯稹緼.有誤，列子是道家思想的代表人物。BCD.正確。故選：A。6．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ儆辛酥R和智慧，我們才能獨立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性。②因為閱讀能給人以知識，給人以智慧。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤【解答】④句提出了問題，位于首句。②句給出了答案，應(yīng)緊隨其后。①句中的“有了知識和智慧”承接②句中的“給人以知識，給人以智慧”，因此①句應(yīng)該是第三句?！岸萌绾螒?yīng)對人生的種種不確定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何從”，因此③句應(yīng)該是第四句。⑤句是總結(jié)句，應(yīng)該位于結(jié)尾。因此，以上句子的順序應(yīng)該是④②①③⑤。故選：B。7．（4分）實驗中學八年級將在期末考試后舉辦一次演講活動，準備邀請學校團委書記李老師參加。下面是楊樂樂同學寫的請柬，你覺得有什么不妥之處？請找出并說明理由。請柬尊敬的李老師：①為表達對學校的感激之情，②加深師生之間的情感，③我們年級將在學校階梯教室舉辦“我與母?！毖葜v活動，④時間定于1月26日，⑤特邀請您參加，⑥請您務(wù)必按時到會。實驗中學八年級學生：楊樂樂2023年1月8日（1）有錯誤的是第④句（添序號），理由是時間不具體（2）有錯誤的是第⑥句（添序號），理由是語言不得體【解答】我們首先看請柬的內(nèi)容，請李老師的目的是明確的；時間是1月26日，沒有具體的時間，是錯誤的；邀請別人參加活動，不能出現(xiàn)命令類詞語，“務(wù)必”使用是錯誤的。答案：（1）④時間不具體（2）⑥語言不得體8．（7分）根據(jù)提示，完成下列填空。①采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）②微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）③無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）④折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）⑤李賀《雁門太守行》中表達作者誓死忠君報國的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。⑥叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。⑦它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝?！窘獯稹看鸢福孩俨删諙|籬下（易錯字：籬）②微動漣漪（易錯字：漣）③似曾相識燕歸來④折戟沉沙鐵未銷（易錯字：戟）⑤報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（易錯字：攜）⑥箕畚運于渤海之尾（易錯字：畚）⑦沒有屈曲盤旋的虬枝（易錯字：虬）二、閱讀（47分）9．（3分）閱讀下面兩首詞，完成小題。如夢令常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！下列對李清照這兩首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A．“如夢令”“漁家傲”為兩首詞的詞牌名，句式參差不齊，基本上是長短句。 B．“驚起一灘鷗鷺”中，“驚”既暗寫船行之快，又生動地寫出停棲小洲的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。 C．“蓬舟吹取三山去”表明了詞人把希望寄托在虛無的仙山中，思想頹廢消極。 D．兩首詞寫于詞人不同的人生時期，風格迥異：前一首歡快美好，后一首滄桑悲慨。【解答】ABD.正確。C.有誤，這一句表現(xiàn)了她對理想境界的追求和向往，并不是消極頹廢的。故選：C。10．（3分）下列選項中對詩詞理解有誤的一項是（）A．曹植的《梁甫行》“妻子象禽獸，行止依林阻”兩句描寫了邊海人民衣不蔽體、蓬頭垢面，像野人一樣生活得粗俗艱苦?！捌拮印钡囊馑际恰捌拮雍秃⒆印?。 B．劉楨的《贈從弟》中“豈不罹凝寒？松柏有本性”一句，在一問一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借贊松柏之剛勁，明志向之堅貞。 C．《使至塞上》中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，表達了自己來到廣闊天地的自由愉悅之情。 D．崔顥的《黃鶴樓》一詩中“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的“空”可理解為“空自、徒然”，傳達了詩人內(nèi)心的失落與惆悵?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，直抒飄零之感和思歸之情，表達了自己被排擠出朝廷的惆悵。故選：C。11．（3分）下列有關(guān)書中人物的表述不準確的一項是（）A．毛澤東是一個精研文史哲的學者，也是一個極有天才的軍事和政治的戰(zhàn)略家。 B．通過面對面地交談，賀龍的好口才給斯諾留下了深刻印象。 C．彭德懷大公無私，除了兩套統(tǒng)一發(fā)放的紅軍軍裝，唯一的個人衣服就是用繳獲的降落傘做的背心。 D．“紅小鬼們”勤奮、忠實，熱愛紅軍，有著革命的熱情?！窘獯稹勘绢}考查名著內(nèi)容的掌握。ACD．正確。B．有誤，斯諾是從李長林的介紹中了解到賀龍的好口才的，并非與賀龍面對面的交談。故選：B。12．（3分）根據(jù)《昆蟲記》中的描述，依次填入下面橫線處的昆蟲名稱，正確的一項是（）①_____像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。②_____不乏嫻雅優(yōu)美，因為它形體矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。③_____體形優(yōu)美，身輕體健，一對羅紗大翅，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。④_____穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶，翅膀上滿是灰白相間的斑點。A．螳螂綠蛔蛔大孔雀蝶楊柳天牛 B．楊柳天牛螳螂綠蛔蛔大孔雀蝶 C．綠蛔蛔大孔雀蝶螳螂楊柳天牛 D．大孔雀蝶楊柳天牛螳螂綠蛔蛔【解答】結(jié)合掌握的知識，從“像個吝嗇鬼”中可知，描述的是楊柳天牛；從“它形體矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長”中可知，描述的是螳螂；從“是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的”中可知，描述的是綠蟈蟈；從“栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶”中可知，描述的是大孔雀蝶。故選：B。13．（12分）文言文閱讀?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇繉O叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死王則封汝必無受利地。楚越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信機①?？砷L有者，其唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（節(jié)選自《呂氏春秋》）【注】①機：事物變化的跡象，征兆。此處指災(zāi)祥之兆。（1）下列解釋中有誤的一項是AA.人恒過恒：總是B.而后作作：奮起，這里指有所作為C.故至今不失故：所以D.戒其子曰戒：告誡（2）下列加點詞的意義和用法相同的一項是AA.王果以美地封其子以順為正者B.困于心，衡于慮，而后作而山不加增C.征于色告之于帝D.甚矣，汝之不惠楚越之間（3）請用“/”給下面的句子斷句。（限兩處）為我死王則封汝必無受利地（4）下列對兩段選文的理解與分析，有誤的一項是BA.【甲】文主要闡述了憂患意識對造就人才、治理國家的重要性。B.【乙】文敘述了孫叔敖之子聽從其父勸告，接受肥沃封地一事。C.【甲】文以議論為主，輔以記敘；乙文以記敘為主，兼以議論。D.【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了“做人做事要有憂患意識”的思想。（5）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①然后知生于憂患而死于安樂也。②知以人之所惡為己之所喜?！窘獯稹浚?）本題考查詞語含義理解。A.有誤，句意：一個人常常犯錯誤。恒：常常。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查一詞多義。A.相同，把。B.不同，表示順承關(guān)系/表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。C.不同，在/向。D.不同，用在主謂之間，取消句子獨立性/助詞，的。故選：A。（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是：假如我死了，楚王就會封賞你，一定不要接受肥沃的封地。據(jù)此斷句為：為我死/王則封汝/必無受利地。（4）本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確。B.有誤，根據(jù)“王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘”可知，“接受肥沃封地一事”說法錯誤。故選：B。（5）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：然后，這樣以后；生，使……生存。句意為：這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。②中重點詞語有：惡，厭惡；為，作為。句意為：懂得把別人所厭惡的作為自己所喜歡的。答案：（1）A（2）A（3）為我死/王則封汝/必無受利地。（4）B（5）①這樣以后，人們才會明白憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。②懂得把別人所厭惡的作為自己所喜歡的。14．（9分）說明文閱讀。笑，不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認為，基因是恒定不變的。但事實上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在8個小時。然后，通過超聲波測量患者肱動脈的血液流速，結(jié)果20人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，對患者進行的心電圖測試表明，患者觀看悲劇電影時對心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當于進行了一次有氧運動。③人生來就會笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑100次，對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛中煉，相當于劃10分鐘船的運動效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有80塊肌肉參與運動，不僅具有減少皺紋的功效，還是一種有效的減肥方式。④笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？⑤不僅如此，笑還是一種最為簡單而有效的健身運動。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運動。腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。⑥的確，每一個人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放。生活需要笑聲，因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會密碼，它可以幫助你解決爭端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進社會和諧。⑦笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。⑧朋友，今天你微笑了嗎？（摘選自《大眾科學》，有刪改）（1）在本文中，對“笑”的作用表述不準確的一項是BA.笑可以喚醒一些處于休眠狀態(tài)或沒有積極地制造蛋白質(zhì)的基因。B.每一次微笑，身體有80塊肌肉參與運動，是有效的減肥方式。C.笑是一種最為簡單而有效的健身運動。D.微笑可以促進人類心理健康，使人更友善，使社會更和諧。（2）下面對說明方法及其作用的分析，不正確的一項是AA.第②段主要運用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明笑可以使每一個人血流加速，所以說看喜劇相當于進行一次有氧運動。B.第③段畫線句主要運用作比較、列數(shù)字的說明方法，將“大笑100次”和“劃船10分鐘”的效果比較，強調(diào)“大笑”的運動效果。C.第④段畫線句主要運用打比方的說明方法，將笑比作“美容操”，生動形象地說明笑具有保持青春美容的作用。D.第⑥段畫線句運用了打比方的說明方法，將人與人之間的冷漠隔閡比作冰霜風寒，說明笑可以傳遞友善，促進和諧。（3）下面對本文的理解分析，錯誤的一項是CA.選文第①段引出說明對象，第②到⑧段說明笑對人體的益處。B.作者以“笑，不苦口的良藥”為標題，生動形象地說明了笑對人體的積極作用，題目新穎獨特，吸引讀者的閱讀興趣。C.“笑作為一種有效的深呼吸運動，已被越來越多的人們所認識?！敝械摹吧?、已”字體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D.本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序展開，思路清楚，邏輯嚴謹?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ACD.正確；B.有誤，原文說的是“約有80塊肌肉參與運動”，此項表述太絕對。故選：B。（2）本題考查對說明方法及作用的理解。A.有誤，根據(jù)“在觀看電影中的搞笑片段后，有19人血流加速”可知，“說明笑可以使每一個人血流加速”表述有誤；BCD.正確。故選：A。（3）本題考查對文章內(nèi)容的分析與理解。ABD.正確；C.有誤，“深”字沒有體現(xiàn)說明文語言的準確性。故選：C。答案：（1）B（2）A（3）C15．（14分）記敘文閱讀。我的家鄉(xiāng)汪曾祺①法國人安妮?居里安女士聽說我要到波士頓，特意退了機票，推遲了行期，希望和我見一面。她翻譯過我的幾篇小說。我們談了約一個小時，她問了我一些問題。其中一個是，為什么我的小說里總有水？即使沒有寫到水，也有水的感覺。這個問題我以前沒有意識到過。是這樣。這是很自然的。我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格。②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運河的下面，我小時候常常到運河堤上去玩，我讀的小學的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級。這段河堤有石級，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個同學，可以指認哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風箏，風箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。③我們看船。運河里有大船，上水的大船多撐籬。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，簌的一聲把篙子投進水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使籬的通常是兩個人，船左右舷各一個；有時只一個人，在一邊。這條船的水程，實際上是他們用腳一步一步走出來的，這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來，這些撐籬男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重，因為長年注視著流動的水，故目光清明堅定。④看打魚。在運河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時也會有三條、四條，排成陣勢。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進水里，只見它們一個猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會把漆到的魚吞下去），把鱖魚扔進船里，獎給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進水里，去了。有時兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是個熱鬧的場面?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。⑤我們有時到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍天漸漸變成淺黃、桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動，我永遠忘不了這樣的紫色的長天。⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”⑦像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個圣境！（選自《汪曾祺經(jīng)典作品》，有刪改）（1）文章第①段先從法國人安妮?居里安女士特意與我見面寫起，有何作用？（2）汪曾祺認為，作家應(yīng)該“讓讀者感覺到活著是美的，有詩意的”，請自選角度對第④段的劃線句子進行賞析?？创螋~的，看魚鷹的，都很興奮激動。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動聲色。（3）汪曾祺善于運用標點符號，分析下面句子中破折號的作用。一個女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”（4）某雜志開設(shè)汪曾祺經(jīng)典散文欣賞專欄，有人對課本中《昆明的雨》寫了如下一段簡析，請你參照示例，也給《我的家鄉(xiāng)》這篇文章寫一段簡短的評析?！臼纠俊独ッ鞯挠辍穱@雨的話題，描寫了仙人掌、菌子等與昆明雨季有關(guān)的事物和風情，展現(xiàn)了一個明亮、豐滿使人動情的昆明雨季，表達了對昆明生活的喜愛與想念?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“法國人安妮?居瑞安女士聽說我要到波士頓，特意退了機票，推遲了行期，希望和我見一面”分析，文章開頭以法國人安妮?居瑞安女士特意與“我”見面為引子，結(jié)合“其中一個是，為什么我的小說里總有水？即使沒有寫到水，也有水的感覺。這個問題我以前沒有意識到過。是這樣，這是很自然的”“我的家鄉(xiāng)是一個水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風格”分析，引出作者對家鄉(xiāng)的回憶，并通過外國人的興趣側(cè)面反映了家鄉(xiāng)的魅力和作者對家鄉(xiāng)的深厚感情。（2）本題考查對比及作用。對比手法是賞析的關(guān)鍵。首先明確對比的雙方是看打魚的人和魚鷹的興奮激動以及打魚人的冷靜。這種對比手法的運用，能夠更加鮮明地突出不同人物的性格特點和心理狀態(tài)?？纯蛡円驗轸~鷹捕魚過程的精彩刺激而情緒高漲，而打魚人由于長期從事捕魚工作，已經(jīng)習以為常，他們的冷靜不動聲色體現(xiàn)出一種對生活勞作的熟練與淡定。通過這樣的對比描寫，整個打魚場景變得更加立體生動，讓讀者仿佛身臨其境，深切感受到水鄉(xiāng)生活的獨特韻味和節(jié)奏，這種對平凡生活場景的細膩描繪，正是作者讓讀者體會到生活之美和詩意的寫作手法體現(xiàn)。（3）本題考查破折號的作用。破折號在這個句子中的作用主要是模擬聲音的延長。在生活場景中，女人呼喊孩子回家吃飯的聲音往往是高亢且拖長的，破折號準確地還原了這種聲音效果。從文學表達的角度來看，它使得這個場景更加真實可感，增強了讀者對水鄉(xiāng)生活氣息的感受，仿佛能看到黃昏時分，湖面上飄蕩著裊裊炊煙，女人站在船頭呼喊孩子的畫面，讓文字具有了更強的畫面感和感染力，使讀