山西省運城市實驗中學2024-2025學年九年級上學期第三次月考化學試題(含答案)

山西運城2024-2025學年度實驗中學九年級化學第三次月考測試卷考試范圍：人教版1---8章；考試時間：70分鐘；命題人：化學組測試日期：2024.12.17注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題20分）一、選擇題（共20分）1．如圖表示“禁止燃放煙花爆竹”標志的是A． B． C． D．2．通過實驗測定了空氣組成的科學家是A．盧瑟福 B．拉瓦錫C．門捷列夫 D．道爾頓3．如圖，國家一級文物“東漢擊鼓說唱陶俑”憨態(tài)可掬，形象生動，現(xiàn)藏于中國國家博物館。從物質變化角度分析，下列選項中所發(fā)生的變化與其他三項不同的是A．夯土和泥 B．捏塑成形 C．燒造為俑 D．出土清洗4．《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生青頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時聞到茶香的原因是A．分子可以分解為原子 B．分子之間的間隔變大C．分子獲得能量后運動速率加快 D．分子的總數(shù)增大5．2024年以“創(chuàng)新預見6G未來”為主題的全球6G技術大會在我國召開。氮化鎵是制造芯片的材料之一、鎵元素在元素周期表中的信息及鎵原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．鎵屬于非金屬元素 B．鎵的元素符號是GaC．鎵的相對原子質量是69.72g D．1個Ga3+中含有的電子數(shù)為346．在體育課中，某學生在完成立定跳遠后，感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內的葡萄糖會進行無氧反應，產(chǎn)生乳酸。下列有關乳酸(C3H6O3)的說法錯誤的是A．乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成B．一個乳酸分子中含有12個原子C．乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為1：2：17．氫能是一種重要的清潔能源。如圖是工業(yè)上使用一種低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應過程，下列說法正確的是A．該反應的生成物有三種B．該反應中催化劑的性質不變C．在此反應中氫元素化合價升高D．反應前后原子種類一定沒有發(fā)生變化8．下列物質的用途主要利用化學性質的是A．金剛石的硬度很大，用作玻璃刀B．碳的穩(wěn)定性高，用于繪畫可以保存很久C．焊錫熔點較低，用于焊接金屬D．銅能導電，用于制電纜9．化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，能達到預期效果或目的的是A．驗證鐵生銹是否需要水B．驗證質量守恒定律C．證明二氧化碳能與水反應D．驗證粉塵可以發(fā)生爆炸10．青銅時代是人類文明發(fā)展歷程的一個重要階段?；瘜W興趣小組的同學們在實驗室設計并完成了如下實驗，以探究銅的性質。下列有關分析合理的是A．實驗①中，銅片上出現(xiàn)劃痕 B．實驗②中，銅片表面變紅C．實驗③中，反應后溶液質量增加 D．實驗③證明，銅的金屬活動性比銀弱第II卷（非選擇題50分）二、關注生活、生產(chǎn)應用（共16分）我國空間站的建設、載人飛船和月球探測器的成功發(fā)射，向世界展示了我國的航天實力。結合圖文信息，回答相關問題?！娟P注生活】11.我國液體捆綁式火箭用偏二甲肼（化學式為，有毒）和四氧化二氮（化學式為，有毒）作推進劑，與的不同之處是；推進劑在使用時要注意。12.空間站利用太陽能電池板提供電能，通過電解水制備氧氣，該過程中的能量轉化方式為太陽能→電能→；電解水反應的化學方程式為。13.嫦娥六號月球車的紅外成像光譜儀采用了二氧化碲（）晶體，確元素在元素周期表中的部分信息及其原子結構示意圖為，其中x=，二氧化碲中碲元素的化合價為；從元素分類的角度分析，碲元素屬于。14.鎂鋁合金廣泛應用于航空領域，鈦是用鋁粉與二氧化鈦（）在高溫條件下發(fā)生置換反應制得的，同時生成氧化鋁，該反應的化學方程式為?！旧?、生產(chǎn)應用】15.褐煤是煤化程度最低的煤，燃燒時產(chǎn)生大量污染物。利用褐煤合成天然氣是煤清潔高效利用的有效途徑之一，其主要生產(chǎn)流程如下圖所示。已知：，分析流程，回答問題：(1)氣化爐中通入富氧空氣的目的是。(2)氣化爐中煤充分燃燒的化學方程式為。(3)經(jīng)變換爐后，減少的物質是。(4)流程中可循環(huán)利用的物質是。(5)利用劣質褐煤合成天然氣的優(yōu)點是。三.閱讀科普短文，回答下列問題（4分）。16.地球上總體水量豐富，但淡水僅占總水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。我國海水淡化水用途如圖1所示。當前全球海水淡化技術主要有蒸餾法和膜分離法，其中蒸餾法能耗大，制取淡水成本高，膜分離法利用反滲透膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，其最大優(yōu)點是節(jié)能，工作原理如圖2所示。(1)我國海水淡化水用途排在首位的是。(2)限制蒸餾法大規(guī)模應用的原因是。(3)寫出一種不能透過反滲透膜的陽離子符號。(4)請你例舉一種節(jié)約用水的方法。四、物質組成與變化分析（8分）17．以下為物質間的轉化關系，請回答：(1)CO2的物質類別為。(2)寫出CO的一條用途。(3)寫出轉化①的化學方程式，該反應屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應、(4)寫出轉化②的化學方程式，基本反應類型為，現(xiàn)象為，該反應的微觀實質是。五、定量分析題（共6分）18．小雷在自家廚房看到了食鹽的配料表，他想知道食鹽中的鈣含量是否符合說明。在老師的幫助下小雷取100g該食鹽溶于水，加入足量稀鹽酸，并將反應過程中產(chǎn)生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系繪制成圖像(如圖)。請你結合圖像信息，通過計算，判斷食鹽中的鈣含量是否符合說明(寫出計算過程)。六、實驗探究題（共16分）【基本實驗】19．（本題6分）二氧化碳是空氣中的重要物質之一，具有廣泛的用途。下面是同學們對二氧化碳的制取和性質進行的實驗探究。(1)實驗原理：(用化學方程式表示)。(2)同學們選擇B裝置作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點。(3)如圖2實驗中、紫色石蕊溶液變紅的原因是。(4)如圖3實驗中蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳比空氣密度；因此，實驗時常用法收集制取的二氧化碳?！究茖W探究】（共10分）20．M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動?！咎岢鰡栴}】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？【實驗1】(1)取粗細相同的M絲、銅絲、鋁絲分別放入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的3支試管中，進行如表所示的實驗。實驗操作M絲插入試管①中銅絲插入試管②中鋁絲插入試管③中根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序剛開始的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡無氣泡M＞Cu，M＞Al幾分鐘后的現(xiàn)象有少量氣泡產(chǎn)生無氣泡有大量氣泡產(chǎn)生【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表而致密的氧化膜會先與鹽酸反應。【反思評價】(2)做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是?！緦嶒?】為進一步確認M、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，取粗細相同、打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，進行如圖所示實驗，得出金屬活動性順序：Al＞M＞Cu。(3)乙中觀察到的現(xiàn)象是。(4)同學們經(jīng)討論后認為實驗2可以優(yōu)化，去掉(填編號)實驗，也能得出正確的結論。【拓展遷移】(5)為驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中不合理的是______(填字母)。A．鋅、CuSO4溶液、銀 B．ZnSO4溶液、銅、銀C．ZnSO4溶液、銅、AgNO3溶液 D．鋅、銅、稀鹽酸、AgNO3溶液參考答案：題號12345678910答案BBCCBDDBDA11．組成元素（或分子構成，或分子中原子個數(shù)，合理即可）恰好完全反應（合理即可）12.化學能13.6+4非金屬元素14.15．(1)使煤炭劇烈燃燒，提高爐溫(2)(3)CO/一氧化碳(4)水/H2O(5)減少空氣污染（或有效利用煤炭資源等合理即可）16．(1)生活用水(2)能耗大或制取成本高(3)Na+17．(1)氧化物(2)可作燃料(3)吸熱(4)置換反應鐵逐漸溶解，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，且有氣泡產(chǎn)生鐵原子失電子，變成亞鐵離子，氫離子得電子，變成氫氣。18．解：設生成0.66g二氧化碳需要碳酸鈣的質量為x=x=1.5g1.5g碳酸鈣中鈣元素的質量=食鹽