汽車涂裝技術(shù)（第4版）（微課版）課件 項目六 面漆的調(diào)色

項目六

面漆的調(diào)色

任務(wù)6-1色彩的混合與推移

學(xué)習(xí)目標1.能夠正確描述色彩的三要素及其相互關(guān)系。2.能夠正確描述色彩的變化規(guī)律。3.能夠正確描述國際上常用的表色體系的特點。4.能夠正確描述孟塞爾色立體的構(gòu)建方法及作用。5.能夠正確解讀孟塞爾色標和奧斯特瓦德色標。6.能夠正確描述水粉顏色的特性。7.能夠正確解釋色彩混合及色彩推移訓(xùn)練的目的。8.能夠較好地進行108種顏色繪制、12色色相環(huán)繪制及色彩推移示圖繪制。9.能夠注意培養(yǎng)良好的安全衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保及團隊協(xié)作意識。任務(wù)6-1-1色彩的混合與推移

任務(wù)描述

不同地顏色相互混合可以得到另外顏色，這就是顏色混合。色彩的推移是指對色彩的三要素的某一要素進行漸變的表現(xiàn)。要想出色地完成調(diào)色工作，必須具備較好的顏色混合與色彩推移技能。任務(wù)6-1-1色彩的混合與推移相關(guān)知識技能學(xué)習(xí)考核相關(guān)知識汽車色彩的特點一、色彩的三要素二、色彩的變化三、色彩表色體系四、色彩的混合五、色彩的推移汽車的色彩首先要符合使用環(huán)境(地區(qū))、民族的氣質(zhì)、愛好、性格、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等不同要求：如中國和東方民族喜歡紅色，把它作為吉慶象征；信奉伊斯蘭教的民族喜歡綠色而不用黃色。汽車的色彩依據(jù)汽車使用功能的不同而不同。例如載貨車與轎車，大客車與特種車等，對色彩的要求也是不同的。汽車色彩的特點OEMcoloursEurope(%)

歐洲汽車原廠顏色使用情況OEMcoloursUSA(%)

美國汽車原廠顏色使用情況汽車顏色的特點1.我國汽車色彩的特點地區(qū)差異大2.汽車顏色的選擇汽車顏色的選擇應(yīng)通過廣泛的調(diào)查，從民俗習(xí)慣、市場細分以及地域差異等方面全面調(diào)研而確定。一、色彩的三要素

（色彩的特性）也稱為顏色的三屬性包括色調(diào)、明度、彩度色調(diào)若從色光的角度來看，色調(diào)又隨波長變化而變化。紫紅、紅、橘紅等都是表明紅色類中間各個特定色調(diào)，這三種紅之間的差別就屬于色調(diào)差別。同樣的色調(diào)可能較深或較淺。Purity純度Colour顏色1000色調(diào)：用“H”表示，又稱色相，是區(qū)分不同色彩的視覺屬性色調(diào)

藍藍+紫=紫/藍紫紫+紅=淺棕紅=紫色橙=棕橙=棕黃=綠黃=綠綠=棕綠=藍綠藍=藍/紫白=淺藍白=淺紫黑=深藍黑=深紫

色調(diào)色彩系統(tǒng)中最基本的色調(diào)是紅色、黃色和藍色，它們也稱為“三原色”，幾乎所有的顏色都可以用它們調(diào)配出來。而橙色、綠色、紫色又是紅、黃、藍三原色按1：1的比例兩兩調(diào)配出來的，稱為“三間色”，這六種顏色又統(tǒng)稱為顏色的六種基本色調(diào)。明度明度黑白簡稱“L”，本質(zhì)是說明從有色物體表面反射能量的數(shù)量明度有彩色明度等級序列歌德把明度等級確定為九級，六色光譜中不同色相的明度比率為：紅6、橙8、黃9、綠6、藍4、紫3。3）彩度是物體反射出的光線的單色性強弱。是表示顏色偏離具有相同明度的灰色的程度，是顏色在心理上的純度感覺。彩度還有純度、鮮艷度或飽和度之稱。明度黑白3）彩度每個色調(diào)都有不同的彩度變化，標準色的彩度最高。不同顏色標準色的彩度也不不同，其中紅色最高，綠色低一些，其他居中。黑、白、灰的彩度最低，被定為零，稱之為消色或無彩色。除此之外其他顏色稱之為有彩色，有彩色有色調(diào)、明度和彩度變化；無彩色只有明度變化，沒有色調(diào)和彩度。3）彩度當(dāng)某一顏色濃淡達到飽和，而又無白色、灰色或黑色滲入其中時，即稱正色。若有黑、灰滲入，即為過飽和色；若有白色滲入，即為未飽和色。三要素的綜合二、顏色的變化顏色的種類很多，大約800多萬種。顏色又以其最基本的三個原色的兩個原色相混合或三個原色不等量相混合而形成多個間色，再將原色同間色或兩種間色相混合調(diào)成多個顏色。同一種色相的顏色有深淺、明暗的不同。顏色可分為有彩色類和無彩色類(白、黑、灰色)。顏色按照其三屬性的基本特征，按有彩色與無彩色的規(guī)律進行多種變化，形成無數(shù)顏色的組合。顏色的組合(1)三原色紅、黃、藍。(2)間色以1:1比例的兩種原色相調(diào)配而形成的一種顏色，即紫色、綠色、橙色。(3)復(fù)色兩種間色混調(diào)或三原色混調(diào)而形成的顏色。(4)補色兩個原色形成一個間色，另一個原色即為補色；兩個間色混合調(diào)為復(fù)色，與其相對應(yīng)的另一個間色也稱為補色。(5)消色由于白色和黑色起到了消色的作用，因此將白色和黑色稱為消色。三、表色體系(2)孟塞爾表色體系

根據(jù)這一表色體系，紅、黃、綠、藍、紫為基本色，在相鄰的基本色間又增加了YR(黃紅)、YG(黃綠)、BG(藍綠)、BP(藍紫)，RP(紅紫)5種間色，形成10種核心色相，然后，把每一種色相分為10個等差度，并標注從1到10的序號，構(gòu)成了100種色相。

這個表色體系是一個立體的結(jié)構(gòu)，中間是一根垂直的軸，是從白到黑的無彩色系，也是體現(xiàn)了明度上的等級差。孟塞爾的明度等級為11級，這在前面已經(jīng)提到過，上面的是白色，明度為10級，下面是黑色，明度為0級，中間分為9個等級差。

每一種色相是通過色彩的純度變化形成一個平面的三角形態(tài)，三角形與色相對應(yīng)的那條邊就與中心軸貼在一起。色相與中心軸可以有一個關(guān)系，這就是色相的純度等級序列，越靠近中心軸，色彩的純度就越低。

色相與明度軸的頂端相聯(lián)系，明度不斷提高，而純度不斷降低；色相與明度軸的底端相聯(lián)系，是明度不斷降低，而純度也不斷降低。

而中心軸的色彩純度為0。當(dāng)某一色相與中心軸的11個明度等級配色，并且按照不同的比例來配色，就形成每一色相的純度漸變?nèi)切巍?00個三角形與中心軸相連，便造就成一個立體狀的結(jié)構(gòu)。

由于每一色相的明度是不同的，所以對中心軸來說，各種不同的色相是處在不同的明度水平高度上：由于各種色相的純度等級數(shù)不同，與中心軸的垂直距離也不同。紅色的純度為14，是純度等級中的最高值，而藍綠的純度值僅為6，所以，這個色立體看‘起來并不是一個很有規(guī)則的立體狀。

在使用孟塞爾表色體系的國家中，顏色的標注方法是“HV／C”，“H”是“HUE”的縮寫，是色相；“V”是“VALUE”的縮寫，是明度；“C”是“CHROMA‘’的縮寫，是純度。例如：5RP4／12

指的是色相為純紅紫色，它的明度等級是4，它的純度等級是12。從明度等級上看，純紅紫色明度是不高的，而從紅紫色來說，純度12是最高的純度等級。(3)奧斯特瓦德表色體系

簡稱為“O．C．S”。奧斯特瓦德是一位諾貝爾獎的獲得者，他以赫林的四原色學(xué)說作為基礎(chǔ)，并運用間色的方法在紅、黃、藍、綠之間產(chǎn)生橙、藍綠、紫、黃綠，將這8種顏色為主要基色，標號為“2”，把每一種顏色再與邊上的色相等量配色，分為不同等量比例的3種顏色，就形成24色的色相環(huán)。

奧斯特瓦德表色體系的中心軸從白到黑分為8個明度等級，分別用小寫的a，c，e，g，i，l，n，p字母標識，a為最亮的白色，p為最暗的黑色。而色彩的純度是各種色相中含有白色與黑色的量不同產(chǎn)生的，也同樣形成一個三角形。

與孟塞爾表色體系區(qū)別的是，奧氏的純度等級是相同的，每一色相的明度位置也沒有區(qū)別開，所以形成的色立體是一個有規(guī)則的形態(tài)。這對于認識各色相的明度差與純度差是不利的。

奧斯特瓦德表色體系共有30000個色標，使用起來多有不便。1942年，美國芝加哥容器公司對其進行了改進，發(fā)表了《色彩調(diào)和手冊》把100個色相改為24個色相，產(chǎn)生了943個色標，方便了色標的使用。(4)日本色彩研究體系

簡稱為“P，C，C，S”。這是由日本色彩研究所提出的色彩體系方案，是在孟塞爾色彩體系的基礎(chǔ)上的發(fā)展。這個體系以紅、橙、黃、綠、藍、紫6色為色相基礎(chǔ)色，然后以間色的方法調(diào)出24色，以后又產(chǎn)生48色相環(huán)，稱為完全的補色色相環(huán)。在明度的等級上共分為9級，除了白與黑之外，灰度為7級，比孟塞爾色彩體系少了2級，明度的等級差也不同。

日本色彩體系的純度等級分為9個階段，在1至9的后面標以“S”，1S為最低的純度，9S為最高的純度。對于色彩的表述體系而言，“PC，C，S”體系最有價值的是它的色調(diào)分類方法，就是將各個色相按其明度等級和純度等級分別組合在一起形成不同的調(diào)子，即粉的、淺的、淺灰的、明的、沌的、灰的、暗灰的、暗的、強烈的、純的、深的，在同一色調(diào)中，色相是不同的，但視覺效果是一致的，這就大大地方便配色的需要。(5)印刷四原色

這是我們在與平面印刷品打交道過程中經(jīng)常要遇到的名詞。因為在印刷品中存在著由不同套色方法產(chǎn)生的效果，有兩套色、三套色和四套色，而每一種套色的顏色又有不同的組合方法。但是，無論哪一種組合方法，印刷的原色總在四種原色之中，這就是所謂的“印刷四原色”。印刷四原色是指：品紅(紫味紅)、綠味藍、黃以及黑色。當(dāng)前三種色彩取其任何兩種顏色進行套色，這是兩套色；取其前三種顏色相套色，這就是三套色。而所謂的四套色，則是加了黑色。

色彩的混合有兩種基本方法，一種是加色法混合，就是色光混合，混合的結(jié)果是色彩的純度不變，而明度增加；另一種混合是顏色混合，屬于減色法混合，混合的結(jié)果是純度降低，顏色混合得越多，色彩的純度就越低。四、色彩的混合水粉顏料是一種覆蓋能力較強，用水調(diào)色，比較容易學(xué)習(xí)和掌握的色彩學(xué)習(xí)顏料。水粉顏料在濕的時候，飽和度很高，而干后飽和度大幅度降低。水粉明度的提高是通過稀釋、加白色或調(diào)入淺顏色來實現(xiàn)的。水粉顏料干后顏色普遍變淺。水粉顏料特性（1）水粉顏料調(diào)色用水。通常用水以能流暢地用筆、蓋住底色為宜。（2）水粉顏料調(diào)色用筆。建議選用羊毫和狼毫相間的白云筆作為色彩平涂工具。在細節(jié)刻畫上，選用中國工筆畫的衣紋筆或葉筋筆。（3）水粉顏料調(diào)色銜接。水粉顏色干得較快、干濕變化明顯，掌握好銜接技巧，對于色彩關(guān)系的表現(xiàn)非常重要。水粉顏色的銜接主要主要有濕接、干接兩種方法。水粉顏料調(diào)色方法色彩的推移是指對色彩的三要素的某一要素進行漸變的表現(xiàn)，通過對該屬性的漸變推移繪制，深化對該屬性的理解認識，轉(zhuǎn)化成色彩表現(xiàn)能力。五、色彩的推移1.色相的推移色相的推移就是對色相進行漸變的推移表現(xiàn)繪制。色相的漸變推移的依據(jù)就是色相環(huán)。色相漸變的調(diào)色方法就是逐漸調(diào)入鄰近色，繪制出多層次色相圖五、色彩的推移2.明度的推移明度的推移就是對色彩的明度進行漸變的推移表現(xiàn)繪制。把色彩的各種色相與白色、黑色不等量地調(diào)合，就能產(chǎn)生不同顏色的明度等階五、色彩的推移3.純度的推移純度的推移就是對色彩的純度進行漸變的推移表現(xiàn)繪制。改變色彩純度的方法就在色彩中加入其他顏色，包括黑色、白色、灰色、間色、復(fù)色等五、色彩的推移一、用水粉調(diào)出108種色彩1.調(diào)色前的準備1）準備工具材料畫板、水粉紙、紙膠帶、洗筆筒、水、毛巾、鉛筆、小刀、橡皮、直尺、三角板、水粉顏色、調(diào)色盒、白云筆、葉筋筆（衣紋筆）、直線筆。2）將水粉紙裱在畫板上將水粉紙平整的裱在畫板上，先將水粉紙背面用濕毛巾均勻擦濕，然后將紙正面朝上平鋪在畫板上，最后用紙膠帶把畫紙四邊全部貼到畫板上，平放晾干。技能學(xué)習(xí)一、用水粉調(diào)出108種色彩2.調(diào)色操作（1）用鉛筆、直尺和三角尺在裱好的四開紙上工整畫出9×12＝108個格子。（2）用108種不同的色彩涂滿108個格子的畫面。（3）裝裱調(diào)色作品。將調(diào)繪完成的水粉作品四周裁齊，裱在白板紙上。白板紙上邊留出兩厘米，其余三邊各留出一厘米的寬度。在白板紙上邊一厘米以上的位置填寫工作單文字內(nèi)容。技能學(xué)習(xí)一、用水粉調(diào)出108種色彩3.要求（1）調(diào)配色彩盡量用色彩三原色之間和白色、黑色的不同比例組合調(diào)出。（2）108種色彩不能重復(fù)。（3）調(diào)色水分控制得當(dāng)，畫面干凈整潔。（4）色彩整體布局美觀。技能學(xué)習(xí)二、制作12色色相環(huán)要求同前一實操任務(wù)。技能學(xué)習(xí)三、色彩推移技能學(xué)習(xí)任務(wù)6-1-2色彩的調(diào)配色彩的感覺是指客觀世界的色彩通過視覺生理感知而在心理形成的主觀心理反應(yīng)。將兩個或兩個以上的不同色彩放在一起時，由于不同的色彩的比較而產(chǎn)生的差異的視覺效果，就是色彩的對比。色彩的調(diào)和是指兩個或兩個以上的色彩配合得適當(dāng)、能夠相互協(xié)調(diào)、達到和諧、色彩組合是否調(diào)和，是人能否產(chǎn)生視覺愉悅的關(guān)鍵。掌握色彩對比的規(guī)律，對于色彩設(shè)計、色彩搭配、色彩創(chuàng)意應(yīng)用是至關(guān)重要的。而色彩的對比與調(diào)和密切相關(guān)，對比的最終評價是人的感覺。任務(wù)6-1-2色彩的調(diào)配【學(xué)習(xí)目標】1.能夠正確描述色彩的冷暖、遠近、輕重、動靜感覺。2.能夠正確描述色彩對比的種類及色彩對比的規(guī)律。3.能夠正確描述色彩調(diào)和的種類及色彩調(diào)和的規(guī)律。4.能夠通過色彩感覺、對比與調(diào)和的基本訓(xùn)練與創(chuàng)作實踐，掌握色彩對比的基本規(guī)律與創(chuàng)作應(yīng)用方法。5.能夠注意培養(yǎng)良好的安全衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保及團隊協(xié)作意識。任務(wù)6-1-2色彩的調(diào)配相關(guān)知識學(xué)習(xí)實操技能學(xué)習(xí)考核相關(guān)知識學(xué)習(xí)一、色彩的感覺二、色彩的對比三、色彩的調(diào)和1.色彩的感覺什么是色彩的感覺？

色彩的感覺是指客觀世界的色彩通過視覺生理感知而在心理形成的主觀心理反應(yīng)。色彩感覺的差異

色彩的感覺受年齡、民族、時代以及教育背景的影響，在不同生活與教育環(huán)境中成長的人對同樣色彩的感覺是有差異的，以紅色為例：在中國感覺紅色為喜慶，在非洲尼日利亞感覺紅色為兇險。色彩感覺的共性

人類具有共同的生理結(jié)構(gòu)，共同的地球，共同呼吸自然的空氣，感受自然的萬物的生長。因此，人類同樣具有許多共同的色彩感覺。色彩的感覺

色彩的感覺是物理作用、生理作用與心理作用共同發(fā)生作用的結(jié)果，其中人的聽覺、嗅覺、觸覺、味覺也會連同視覺發(fā)揮作用，產(chǎn)生聯(lián)覺思維活動，共同影響人的色彩感覺。

1色彩的溫度感覺色彩的冷暖感色彩的冷暖是把溫度的感覺和色彩的感覺聯(lián)系在一起，當(dāng)我們在燃燒的篝火旁和看到升起的紅日時都會產(chǎn)生溫暖的感覺，因此，紅色給人類共同的溫度感覺是暖；當(dāng)我們面對蔚藍的大海和站在晴空下的陰影中就會產(chǎn)生清新涼爽的感覺，因此，藍色給人類的共同感覺是冷色。

從物理學(xué)的角度講，波長長動態(tài)大的色彩為暖色，如紅色、橙色。波長短動態(tài)小的色彩為冷色如藍色、藍綠色。

從色彩本身的生理作用看，紅色、橙色能使人心跳加快、血壓升高、讓人產(chǎn)生熱的感覺。藍色、藍綠色使人心跳減慢、血壓降低，讓人產(chǎn)生冷的感覺。冷暖色彩感覺的表現(xiàn)1）冷暖色彩的在色相環(huán)的區(qū)域在色相環(huán)上橙紅色區(qū)域為暖色區(qū)域，藍色及相鄰區(qū)域為冷色區(qū)域。橙色為暖極色，就是感覺最暖的色彩，藍色為冷極色，為感覺最冷的色彩。離暖極色越近的色彩，感覺越暖，如紅色、黃色，離冷極色越近的色彩感覺越冷，如藍綠色、藍紫色。同一環(huán)境不同色調(diào)冷暖感覺：暖同一環(huán)境不同色調(diào)冷暖感覺：冷2）冷暖色彩的特點（1）暖色的特點暖色具有熱烈、擴展、前進、親和、積極的特性。暖色與陽光、不透明、刺激、稠密、近距離、沉重、干燥、感情、熱烈的感覺相關(guān)聯(lián)。（2）冷色的特點冷色具有鎮(zhèn)靜、收縮、后退、冷漠、消極的特性。冷色與陰影、透明、鎮(zhèn)靜、稀薄、遠距離、輕盈、潮濕、理智、冷靜的感覺相關(guān)聯(lián)。

冷暖色彩的應(yīng)用

色彩的冷暖可以直接應(yīng)用人類生活、工作空間，如，工廠車間、學(xué)校教室、辦公場所、客廳臥室、汽車內(nèi)飾以及各類商業(yè)設(shè)計如；產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計等。

經(jīng)科學(xué)實驗證明，在一個藍綠色的空間里工作和在一個紅橙的空間里工作，人們主觀的冷暖感覺相差3度左右。這就有了較強的實用價值，我們可在在夏天把工作生活的環(huán)境布置成冷色調(diào)，在冬日布置成暖色調(diào)。色彩的冷暖不能簡單孤立的去評判和應(yīng)用，冷暖是相對比較而言的，是通過色彩的組合相互對比襯托呈現(xiàn)出冷暖的關(guān)系。

2色彩的空間感色彩的空間感就是色彩的遠近感覺。色彩遠近感的產(chǎn)生原因1）色彩的冷暖眼睛在同一距離觀察不同波長的色彩時，波長長的暖色如紅、橙等色，在視網(wǎng)膜上形成內(nèi)側(cè)映像；波長短的冷色如藍、紫等色，則在視網(wǎng)膜上形成外側(cè)映像。因此暖色好像在前進，冷色好像在后退。色彩的感覺2）色彩的明度明度高，色彩明快具有前進感，明度低的色相不明確的色彩具有后退感。3）色彩的純度高純度的色彩具有前進感，低純度的色彩具有后退感。4）色彩存在的背景色彩與背景對比強烈，具有前進感，色彩與所處的環(huán)境曖昧對比模糊具有后退感。色彩空間感的表現(xiàn)方法1）通過改變色彩的冷暖表現(xiàn)色彩的遠近，讓色彩前進就用暖色，讓色彩產(chǎn)生空間后退感就用冷色。2）通過改變色彩的明度表現(xiàn)色彩的空間，提高色彩的明度就會增加該色彩的前進感，降低色彩的明度就會讓該色彩比之前更具有后退感。3）通過色彩的純度表現(xiàn)色彩的空間感，用高純度的色彩表現(xiàn)前進感，用降低色彩純度的方法使色彩具有后退感。4）通過色彩存在的背景的調(diào)整表現(xiàn)色彩的空間，通過加強主體色與背景色的對比關(guān)系，可以強化主體色的前進感，相反，減弱主體色與背景色的對比關(guān)系，就可以讓主體色的視覺空間后退。色彩空間感覺構(gòu)成創(chuàng)作共4幅，前進感色彩創(chuàng)作1幅，后退感色彩創(chuàng)作1幅，同一色彩主體不同背景前進感創(chuàng)作1幅，同一色彩主體不同背景后退感創(chuàng)作1幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)010色彩的前進感色彩后退感同一色彩主體不同背景后退感同一色彩主體不同背景前進感同一色彩主體不同背景后退感同一色彩主體不同背景前進感同一色彩主體不同背景后退感3色彩的輕重感覺

色彩的輕重感也就是色彩重量感。色彩重量感的產(chǎn)生原因

色彩的輕重感主要取決于色彩的明度，明度高感覺輕，明度低感覺重。無色系中，白色感覺最輕，黑色感覺最重。色相環(huán)上黃色感覺最輕，紫色感覺最重。明度相同時，純度高感覺輕，純度低感覺重；暖色感覺重，冷色感覺輕。色彩的輕重感也和色彩存在的背景有關(guān)，同一個色彩主體，把它放在明度低于該色彩主體的背景前，就會產(chǎn)生輕的感覺，相反，如果把它放在明度高于該色彩主體的背景前，該色彩主體就會產(chǎn)生重感。色彩輕重感的表現(xiàn)方法1）通過改變色彩的明度可以達到表現(xiàn)色彩輕重感覺的目的。提高色彩的明度可以失色彩感覺變輕，降低色彩的明度就會使色彩感覺變重。提高色彩明度的有效方法就是在原有色彩中調(diào)入白色或高明度的色彩，降低色彩明度的方法就是在原有色彩中調(diào)入黑色，或其它低明度的色彩。2）利用色彩本身的明度差異，表現(xiàn)色彩的輕重感，如黃色感覺輕，紫色感覺重。明度高感覺輕，明度低感覺重。無色系中，白色感覺最輕，黑色感覺最重。色相環(huán)上黃色感覺最輕，紫色感覺最重。3）通過色彩的純度與色彩冷暖來加強色彩重量感的表現(xiàn)，在明度相同的基礎(chǔ)上，可以通過提高純度使色彩感覺變輕，降低純度使色彩感覺變重；讓色彩變暖可以色感覺更重，讓色彩變冷可以使色彩感覺更輕。4）通過改變主體色彩存在的背景表現(xiàn)色彩的輕重感，如果想讓色彩主體感覺輕，就讓背景色彩的明度低于主體色彩的明度，相反，如果想讓色彩主體感覺重，就讓背景色彩的明度高于主體色彩的明度。輕色調(diào)——由高明、冷、清色構(gòu)成重色調(diào)——由低明、暖、濁色構(gòu)成色彩的輕重量感主要與明度相關(guān)，兼顧彩度和色相。高明色輕、低明色重；冷色輕，暖色重；清色輕，濁色重。

輕色調(diào)位于色立體上半球冷色區(qū)的外層；重色調(diào)位于色立體下半球暖色區(qū)的內(nèi)心。

色彩的重量感覺構(gòu)成創(chuàng)作共4幅，色彩的輕感表現(xiàn)1幅，色彩的重感表現(xiàn)1幅，同一色彩主體在低明度背景前輕感表現(xiàn)1幅，同一色彩主體在在高明度背景前重感表現(xiàn)1幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0114色彩的動靜感覺

色彩的動靜也就是色彩運動與靜止的感覺。色彩的動靜感的產(chǎn)生原因1）色彩的純度純度高的色彩，運動感強，純度低的色彩感覺安靜。2）色彩的冷暖暖色運動感強，冷色讓人安靜。3）色彩的明度高明度的色彩運動感強，低明度的色彩具有靜止感。4）色彩的環(huán)境色彩的動靜同樣和色彩環(huán)境有關(guān)，色彩對比強烈運動感強，色彩統(tǒng)一調(diào)和運動感弱，色彩感覺寧靜。色彩的動靜感的表現(xiàn)方法1）通過色彩的純度表現(xiàn)色彩的動靜提高色彩的純度可以增強色彩的運動感，減低色彩純度可以使色彩變得安靜。2）通過色彩的冷暖表現(xiàn)色彩的動靜如果要色彩具有運動感，選用橙紅系列的暖色，相反表現(xiàn)色彩的安靜感就選用藍綠系列的冷色。3）通過色彩的明度表現(xiàn)色彩的動靜把色彩的明度提高，運動感就會增強，降低色彩的明度，色彩就會表現(xiàn)出靜止感。4）通過改變色彩的環(huán)境來表現(xiàn)色彩的動靜感加強色彩間各要素的對比關(guān)系，可以表現(xiàn)強烈運動感強，減弱色彩的對比，讓色彩間統(tǒng)一調(diào)和，就可以表現(xiàn)寧靜的感覺。色彩的運動感構(gòu)成創(chuàng)作共2幅，色彩的動感表現(xiàn)1幅，色彩的靜感表現(xiàn)1幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0126性別的色彩感覺男女有別，不僅是生理上的區(qū)別，由生理結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致生命分工等一系列男女差異也影響著男女之間對色彩的不同感覺與喜好。當(dāng)我們在教室環(huán)顧男女同學(xué)的著裝就不難發(fā)現(xiàn)男生與女生之間的色彩喜好的不同。男女之間的色彩喜好也會隨著年齡的增長而發(fā)生變化。把握不同性別色彩喜好的共性、掌握不同性別色彩感覺表現(xiàn)的方法，是色彩應(yīng)用設(shè)計的基礎(chǔ)之一。性別的色彩表現(xiàn)方法1）女性的色彩表現(xiàn)通常女性喜歡暖色、亮色，在女性的色彩表現(xiàn)上多用高明度，高純度，色相差別大的色彩組合。2）男性色彩表現(xiàn)男性喜歡冷色、暗色，在男性的色彩表現(xiàn)上，多用低明度，低純度，色相差別小的色彩組合表現(xiàn)。1完成200字的關(guān)于男性和女性特征（生理、心理、文化）的短文（寫在草稿本上），確定和男女特征相對應(yīng)的色彩。2完成性別的色彩構(gòu)成2幅，女性色彩感覺創(chuàng)作1幅，男性色彩感覺創(chuàng)作1幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)013

汽車色彩與調(diào)色

色彩的感覺（2）7年齡的色彩感覺古希臘有一個神話《斯芬克斯之迷》。故事是這樣的，斯芬克斯是一個獅身人面的怪獸，在路中詢問每一個路過的人一個謎語，謎面是：“早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路。是什么？”回答不出，就會被它吃掉。要是有人答出正確的謎底，怪獸就跳崖自殺不再吃人。在很長一段時間內(nèi)，沒有人能正確回答出這個問題。

因此，怪獸吃掉了很多人，直到有一天少年英雄俄狄浦斯解開謎底。他的答案是“

人”。俄狄浦斯是這樣解釋自己謎底的：“

在生命的早晨，人是一個嬌嫩的嬰兒，用四肢爬行。到了中午，也就是人的青壯年時期，他用兩只腳走路。到了晚年，他是那樣老邁無力，以致于他不得不借助拐杖的扶持，作為第三只腳”。

斯芬克斯聽了答案，就遵守承諾從懸崖上跳了下去。俄狄浦斯猜中了人的生命之謎。

人的一生猶如自然的四季，是一個輪回，對不同年齡階段生命色彩感覺的把握是色彩設(shè)計的重要依據(jù)，色彩設(shè)計的最終目的是服務(wù)于人。不同年齡色彩感覺的表現(xiàn)方法

不同年齡對色彩的愛好是不同的，那么我們對不同年齡的色彩表現(xiàn)也應(yīng)該是有區(qū)別的，在色彩的商業(yè)應(yīng)用中，我們可以通過對不同年齡的人進行色彩喜好的調(diào)研，了解不同年齡人之間的色彩喜好差異，以此為依據(jù)，來設(shè)計相應(yīng)的色彩應(yīng)用。兒童是人生的春天，對未來充滿希望，兒童的色彩應(yīng)該明亮鮮嫩，以蒙塞爾色立體為例，應(yīng)該位于色立體的上半部分的外層。青年使人生的夏季，充滿生機與活力，青年的色彩應(yīng)該鮮艷奪目，以蒙塞爾色立體為例，應(yīng)該位于色立體的中部的外層。中年是人生的秋季，隨著人生閱歷的增加，生命變得厚實，中年的色彩應(yīng)該厚重、成熟，

以蒙塞爾色立體為例，應(yīng)該位于色立體的中下部的外層。老年是人生的冬季，是自然輪回結(jié)束的季節(jié)。老年的色彩應(yīng)該沉穩(wěn)中帶有寂寥。

以蒙塞爾色立體為例，應(yīng)該位于色立體的垂直中心軸的附近，從上部到下部的低純度的色彩。1

完成200字的關(guān)于人生四階段的感悟性短文，按照自己對生命的認識與理解程度完成短文（寫在草稿本上），根據(jù)自己對人生的認識確定和年齡相對應(yīng)的色彩。2在一幅作品中用色彩表現(xiàn)兒童、青年、中年、老年人生四個不同階段。尺寸：32cm×24cm色彩構(gòu)成作業(yè)0138季節(jié)的色彩感覺春夏秋冬四季的更迭是自然規(guī)律，人類生存在地球上不斷的感受和體驗著季節(jié)的變換，在體驗之中對不同的季節(jié)會形成不同的色彩感覺和印象。春天萬物復(fù)蘇，充滿希望，夏天萬物生長，生機無限，秋天萬物成熟，收獲果實，冬天萬物修整，歸于沉寂，等待下一個自然的輪回。我們要把自己對四季的感悟，轉(zhuǎn)化為色彩的世界。春、夏、秋、冬四季的色彩表現(xiàn)方法以季節(jié)本身的自然色彩為春、夏、秋、冬四季的表現(xiàn)色彩。

春天，萬物復(fù)蘇，嫩綠色是春天大自然的色彩，除了發(fā)芽的種子在春天還有桃花等淺色花朵的開放，所也淺綠色、淺粉色是春天的色彩。

夏天，萬物生長，深綠色是夏天大自然的色彩，夏天除了濃重的綠色還有驕陽、牡丹等色彩濃艷的鮮花，所以濃重的綠色、飽和的紅色上夏天的色彩。

秋天，萬物成熟，金黃色是秋天的色彩，秋天綠色逐漸消退，果實成熟，金黃色、紅色、褐色是秋天的色彩。

冬天萬物休寂，雪花的白色、土地的本色是冬天的色彩。以季節(jié)的象征意義為表現(xiàn)目標，通過對春、夏、秋、冬四季的所蘊涵的意義來選擇相應(yīng)的色彩，表現(xiàn)季節(jié)的色彩。

春天象征溫暖與生命的希望，一切剛剛開始，與人類生命的童年相對應(yīng)，充滿童貞、稚趣，高明度的淺純色，是春天的色彩。

夏天象征火熱生命的成長，與人類生命的青年相對應(yīng)，充滿生機活力，濃重的飽和色彩是夏天的顏色。

秋天象征豐收與生命的收獲，與人類生命的中年相對應(yīng)，是豐收的季節(jié)，收獲生命奮斗成果的季節(jié)，亮麗的暖色是秋天的色彩。

冬天象征寒冷與生命的暮年，與人類生命的老年相對應(yīng)，沉寂沒有生機，高明的冷色、濃重的黑色都是冬天的色彩。

“春、夏、秋、冬”

的色彩構(gòu)成，通常以四季色彩印象來完成。

春天：受陽光的恩惠，溫和的春風(fēng)拂過大地，潤澤萬物，大自然從沉睡中醒來，萌動、發(fā)芽、成長、充滿生機，迎來了又一個新春。一切是那樣和諧、明麗、容光煥發(fā)。

淺明色是春天色彩的特征：黃綠是嫩草色，淺粉、淺黃、淺紫是花蕾色，淡藍是天空色，這些具有豐富層次的清淡的彩色，最能表達春的意韻。這些色彩位于色立體的高明清色層里。

夏天：在燦爛強烈的陽光照耀下，春天的幼苗進入夏天后迅速成長，大自然走向旺盛，充盈欲滴，體態(tài)飽滿，色彩濃密，洋溢著天地的力量。具有豐富層次的大片濃綠、濃縮的鮮紅、飽和的紫藍海天色、刺激的明黃陽光色，這些最能表達夏天強烈、刺激的光色感覺。它們多為高彩、明度對比強、色相對比強并充滿補色對比關(guān)系的強烈色調(diào)。這些色彩分布在色立體的高彩區(qū)域內(nèi)。

秋天：秋天的天空清澈透明，秋天的大地金色輝煌。大自然在夏天成長、充實是以秋天的結(jié)實為目的。秋天草木的綠色逐漸消退，隨氣溫下降逐漸變得模糊灰濁，再變?yōu)辄S色、橙色、紅色、紫紅色，最后走向衰敗的褐色。秋天充滿黃橙與藍紫的補色對比，紅葉、黃葉、柿子之類果子在紫藍色天空映襯下格外明亮火紅。更深刻的感受還是秋天的收獲，中國人在中秋節(jié)里全家團聚，分享豐收的喜悅。金黃色的基調(diào)，加上紫藍色構(gòu)成飽和的對比性色調(diào)為秋天的色彩特征。

冬天：大自然退縮，結(jié)束了萬物生長的周期，進入冬眠沉睡。在冰雪的侵襲下，一片凋零、慘淡、荒疏、寧靜的景象，與收縮的、內(nèi)向的冷灰色調(diào)相通，在冷色系的灰色區(qū)里可以找到這些顏色。

春日艷冶而如笑，夏日蒼翠而如滴，秋日明凈而如洗，冬日慘淡而如睡，四季分明，依此四季的色彩構(gòu)成也應(yīng)該效果分明。

四季色彩構(gòu)成，也可從心理感受出發(fā)。用和諧雅致的中間色去表現(xiàn)春天的溫和舒適感用雜亂刺激的色彩表現(xiàn)夏天炎熱煩躁的心情用飽和的暖色調(diào)表現(xiàn)秋天豐收的喜悅用冷色調(diào)表現(xiàn)冬天寒冷的感覺。季節(jié)的色彩感覺構(gòu)成表現(xiàn)創(chuàng)作共1幅，在32cm×24cm的畫面范圍內(nèi)分四部分，按春夏秋冬的順序繪制表現(xiàn)。色彩構(gòu)成作業(yè)0149環(huán)境的色彩感覺我們現(xiàn)在生活的世界到處都是人工的環(huán)境，從生活起居、工作學(xué)習(xí)到休閑娛樂。我們無法真正逃離鋼筋水泥鑄就的現(xiàn)實世界回歸大自然的懷抱。我們能作的就是讓生活的環(huán)境更自然舒適，更符合人的生理與心理需求，色彩就是其中的重要組成部分。這里所說的環(huán)境的色彩不是指環(huán)境本身的色彩，而是指對不同環(huán)境所產(chǎn)生的色彩感覺。表現(xiàn)不同生活環(huán)境的色彩感覺的方法

人在不同的環(huán)境中會產(chǎn)生不同的感覺，如學(xué)術(shù)報告廳和迪斯科舞廳，在色彩的感覺上就有明顯的區(qū)別，學(xué)術(shù)報告廳色彩感覺安靜淡雅，以高明度、低純度冷色系為主；迪斯科舞廳色彩感覺熱烈、前進、運動，應(yīng)以高純度、暖色系、強對比的色彩表現(xiàn)為主。在用色彩表現(xiàn)各種環(huán)境之前，要充分了解環(huán)境，對環(huán)境有盡量準確的把握。在此基礎(chǔ)上，把自己對環(huán)境的感覺，用色彩準確傳遞出來。迪斯科舞廳海濱浴場色彩的環(huán)境感覺構(gòu)成創(chuàng)作共4幅，學(xué)術(shù)報告廳色彩感覺創(chuàng)作一幅，迪斯科舞廳色彩感覺創(chuàng)作一幅，午夜的寢室色彩感覺創(chuàng)作一幅，中午的食堂色彩感覺創(chuàng)作一幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)015午夜的寢室色彩感覺中午的食堂色彩感覺辦公室、迪廳、咖啡店、公園的色彩感覺10味覺的色彩感覺色彩與味覺從表面看是完全不相干的兩個問題，但是色彩能夠引起人的味覺心理感應(yīng)，已經(jīng)得到了當(dāng)代實用心理學(xué)派學(xué)者的實驗研究證實。色彩的味覺受食品味覺經(jīng)驗的影響，對不同色彩產(chǎn)生的味覺心理感應(yīng)，也受到不同國家不同地域不同飲食習(xí)慣的局限。當(dāng)然也受到個人飲食經(jīng)驗的局限。如黃色，新疆地區(qū)看到黃色聯(lián)想到的是甜瓜，產(chǎn)生的味覺心理感應(yīng)是甜，在法國看到黃色聯(lián)想到的是檸檬，產(chǎn)生的味覺心里感應(yīng)是酸。但是，對于特定地區(qū)色彩設(shè)計的實際應(yīng)用，對色彩的味覺心理感應(yīng)因素的準確把握，是極具參考價值的。味覺的色彩表現(xiàn)方法

提到味覺，我們首先想到的就是酸甜苦辣，如何用色彩來表現(xiàn)味道呢？我們可以通過具象食物本身和抽象味覺的刺激感受來表現(xiàn)色彩。

色彩與味覺的關(guān)系，是人們主觀地聯(lián)系在一起的，當(dāng)我們看到紅色聯(lián)想到成熟的蘋果，紅色就會產(chǎn)生甜的味覺，如果，看見紅色我們聯(lián)想到干辣椒，那么，紅色就會產(chǎn)生辣的味覺，其它色彩也是如此，看見黃色聯(lián)想到檸檬就會產(chǎn)生酸的味覺，如果看見黃色聯(lián)想到的是成熟的甜瓜，黃色同樣會有甜的感覺，當(dāng)然，色彩的味覺也是有通感的，比如，綠色讓人聯(lián)想到未成熟的果實有酸澀的味覺通感，低純度的褐色有苦的味覺通感。在色彩的味覺表現(xiàn)中，要把自己對色彩味覺的感受，與對色彩味覺的通感把握結(jié)合起來，這樣才能讓色彩的味覺表現(xiàn)，具有能夠在實際生活中應(yīng)用的可能。“酸、甜、苦、辣”“酸、甜、苦、辣”的色彩構(gòu)成，是通過通覺聯(lián)感，用色彩語言去表達味覺的感受。

酸味使人聯(lián)想到未熟的酸味果子，嫩綠色、中綠色關(guān)聯(lián)酸澀的味道。

甜味與黃橙、淡紅等色關(guān)聯(lián)?？辔杜c灰濁的綠色關(guān)聯(lián)。

辣味使人聯(lián)想到長在綠把上的鮮紅的辣椒，大量的鮮紅、少量的鮮綠的組合喚起辛辣的感覺。

色彩味覺構(gòu)成創(chuàng)作1幅，

在32cm×24cm的畫面范圍內(nèi)分四部分，

用色彩表現(xiàn)酸、甜、苦、辣四種味覺。骨骼形式不限。色彩構(gòu)成作業(yè)01611聽覺的色彩

發(fā)現(xiàn)七色光譜的牛頓就曾提出音樂的音節(jié)（1、2、3、4、5、6、7）是和光譜的色階（赤、橙、黃、綠、青、藍、紫）相對應(yīng)的。聲波和光波的傳輸從物理學(xué)的角度講有許多共性。視覺藝術(shù)中的形式美法則直接借用了音樂的專業(yè)術(shù)語，節(jié)奏與韻律。這本身就說明了聽覺藝術(shù)與視覺藝術(shù)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

抽象藝術(shù)大師康定斯基曾經(jīng)這樣把音樂與色彩聯(lián)系在一起，他認為強烈的黃色就象尖銳的小號發(fā)出的音色，淺藍色的感覺就象長笛的樂音，而深藍色就象低音提琴的奏響。印象主義音樂大師德彪西也是一位把視覺和聽覺聯(lián)系在一起進行藝術(shù)創(chuàng)作的先行者，他直接用音樂來表現(xiàn)對色彩的印象。聽出味道，看出音樂，嗅出色彩，這是創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的有效手段，通過視覺來表現(xiàn)聽覺，把不同風(fēng)格的音樂，用彩色的音符描繪成不同的色彩世界，讓流動的音符在色彩中凝固。聽覺的色彩表現(xiàn)方法

音樂的表現(xiàn)方式與色彩的傳達有許多相似之處。音樂與色彩都有調(diào)子，不同的調(diào)子都能傳遞不同的情緒與感覺。音樂的色彩感覺是通過音樂元素的視覺化傳達來實現(xiàn)的。不同風(fēng)格的音樂由不同的音節(jié)排列方式構(gòu)成，與音樂相對應(yīng)的，也應(yīng)該有一個視覺上的色階排列組合。音樂通過音節(jié)、音高、節(jié)奏的變換形成旋律。色彩通過色相、明度、純度的變化組成視覺的審美意境。用色彩來描繪音樂，是心靈間的交流，讓動人的樂章在你的色彩表現(xiàn)中定格。聽覺的色彩構(gòu)成創(chuàng)作共4幅

貝多芬第九交響曲最后的樂章色彩創(chuàng)作1幅，舒伯特小夜曲色彩創(chuàng)作1幅，中國古琴曲《流水》色彩創(chuàng)作1幅。選擇自己喜歡和熟悉的音樂或歌曲，完成色彩創(chuàng)作一幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)017貝多芬第九交響曲最后的樂章色彩印象舒伯特小夜曲色彩印象中國古琴曲《流水》色彩印象歡樂頌歡樂女神圣潔美麗燦爛光芒照大地我們心中充滿熱情來到你的圣殿里你的力量能使人們消除一切分歧在你光輝照耀下面人們團結(jié)成兄弟你的力量能使人們消除一切分歧在你光輝照耀下面人們團結(jié)成兄弟歡樂女神圣潔美麗燦爛光芒照大地我們心中充滿熱情來到你的圣殿里你的力量能使人們消除一切分歧在你光輝照耀下面人們團結(jié)成兄弟12文化的色彩感覺什么是文化，“文化”是一個含義極廣的概念，

我國著名學(xué)者牟宗三認為文化是“生命人格之精神表現(xiàn)的形式。”

“人類學(xué)之父”的英國學(xué)者泰勒給文化下的定義是：

文化是一個復(fù)雜的總體，包括知識、信仰、

藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗，以及人類在社會里所得的一切能力與習(xí)慣。

到19世紀末，文化開始意指‘一種物質(zhì)上、知識上和精神上的整體生活方式’。

例如所謂東方文化、西方文化、印度文化、阿拉伯文化、瑪雅文化等；不同民族的文化通過不同的形式呈現(xiàn)出來。這些不同的文化表現(xiàn)形式，構(gòu)成文化意義的符號，體現(xiàn)出不同文化的內(nèi)在差異。色彩就是不同文化的表現(xiàn)形式之一，把握好文化與色彩的整體對應(yīng)關(guān)系，可以把色彩文化準確、有效地應(yīng)用于生活實踐，提升生存品質(zhì)。不同文化的色彩表現(xiàn)方法

首先要了解和學(xué)習(xí)你要表現(xiàn)的文化，在學(xué)習(xí)的過程中通過分析、整理，概括出該文化的整體特征，根具該文化的整體特征找到自己對該文化的整體感覺，然后，把對該文化的整體感覺轉(zhuǎn)化為色彩感覺表現(xiàn)出來。東方文化西方文化文化的色彩感覺構(gòu)成創(chuàng)造共2幅

中國古典文化色彩創(chuàng)作一幅，西方當(dāng)代文化色彩的創(chuàng)作一幅。尺寸：16cm×16cm色彩構(gòu)成作業(yè)018中國古典文化色彩西方當(dāng)代文化色彩同學(xué)們加油！

汽車色彩與調(diào)色

色彩的對比與調(diào)和色彩的對比與調(diào)和是色彩的核心1、色彩對比兩種或兩種以上的色彩放置在一起時，由于彼此相互影響而顯示出差別的現(xiàn)象。是色彩構(gòu)成的基本手段色彩對比訓(xùn)練是提高同學(xué)們色彩組織能力的重要手段色彩對比色彩的對比研究

一、色彩的組合一種色彩很少是獨立使用的。當(dāng)一種色彩與另一種色彩組合在一起時。它的含義或者視覺通常會發(fā)生變化。

粉紅色與紅色在一起、會加強色彩的情感，使色彩與愛情自然地連接在一起.

黑色與紅色在一起，會有一種神秘與暴力的感覺，這使色彩的組合具有一種科研的意義。

色彩的組合有著多種方法，在實際的組合過程中，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這是最為頭疼的事。從本質(zhì)的形式追求中，人們喜歡色彩的和諧，并由此習(xí)慣性地將相同調(diào)子范圍內(nèi)的色彩運用進去，但和諧是主觀的，不可能用絕對的標準來加以規(guī)定。

所以說，我們追求的和諧總是相對的，單純地追求和諧可能反而使畫面變得毫無生氣。要使畫面生動起來。就必然會加大色彩之間的差異性，從而使色彩的對比成為色彩配置中引人注目的課題。

二、色彩的對比任何兩種顏色并置在一起，都會產(chǎn)生色彩對比的感覺，或在色相上，或在明度上，或在色彩的純度上。問題是：這種色彩的差異究竟給了你什么樣的感覺?

當(dāng)這種對比對視覺能產(chǎn)生一定的沖擊力的時候，兩種顏色的差異肯定不會很小，它會給你一種色彩的震撼。這就是色彩對比所帶來的魅力。

色相對比、明度對比、純度對比、面積(平衡)對比、冷暖對比、互補色對比（色相）、同時對比與繼時對比。

色彩對比的分類每一組對比都不是純粹的對比。因為一種對比可能有著另一類對比的性質(zhì)，如色相對比中難免有著明度對比或純度對比的性質(zhì)。1．色相對比

因色彩的色相差別而形成的對比

色相環(huán)上的色彩都是純度最高的，所以色相差異也是最明顯的。一個色相與另一個色相之間，總有著大小不等的角度，如黃色與帶黃的綠之夾角是45°，黃色與藍綠之夾角是90°，黃色與帶綠的藍之夾角是120°，黃色與紫色的夾角是180°。從圖中可以認識到，顏色之間的夾角越大，顏色的對比就越強烈。

色相對比有著較為直接的對比效果。色相對比的種類同類色對比（1）什么是同類色對比？色相環(huán)上30度左右以內(nèi)的色彩對比就是同類色對比。鄰近色對比（2）色彩性質(zhì)上相近，較同類色比色彩有稍大的差異，大的視覺感受上還是和諧，但比同類色對比有生氣。對比色對比（1）什么是對比色對比

色相環(huán)大于90度左右小于170度左右以內(nèi)的色彩對比就是對比色對比?；パa色對比如果兩種顏料等量調(diào)和后產(chǎn)生黑灰色，我們就把這兩種顏色稱為互補色，色相環(huán)上180度相對應(yīng)的色彩就是互補色。互補色之間的對比就是互補色對比。互補色對比如果在比例上安排得當(dāng)，兩種互補色的強度都會保持不變，會產(chǎn)生靜止固定的視覺效果。互補色對比種類與特性黃與紫：既是互補色對比，又是強烈的明度對比。紅與綠：既是互補色對比，又明度相。藍與橙：既是互補色對比，又是極強的冷暖對比。2．明度對比

兩種以上的顏色由于各自明度上的差異產(chǎn)生了對比。正是這種對比的存在，使畫面或空間有一種近似素描的效果，能產(chǎn)生空間和層次感，能表現(xiàn)色的立體感。所以，許多人把色彩的明度稱之為“色彩的骨骼”。

無論是孟塞爾表色體系，還是日本的表色體系，色彩的明度都存在從白到黑的等級變化。

把色彩之間的明度對比分成三種調(diào)子，

明度差別跨度很大的稱為“長調(diào)”，長調(diào)一般明暗等級跨度應(yīng)超過5個等級。把色彩之間明度對比跨度中等的稱為“中調(diào)”，中調(diào)一般明暗等級跨度在3—5個明度等級，對比上不會產(chǎn)生很強烈的視覺沖擊。而明度對比跨度在1～3度之內(nèi)的差別，我們稱之為“短調(diào)”，短調(diào)因為顏色的對比較弱，畫面就會柔和一些。

畫面整體的明暗調(diào)子如配置的色彩明度都很高，畫面就很亮，這是“高調(diào)”。如果配置的色彩明度都很暗，畫面的色調(diào)就很低，稱其為“低調(diào)”。九種不同的色彩的明度調(diào)子

高長調(diào)10，9，2

中長調(diào)5，6，10

低長調(diào)1，2，10

高中調(diào)9，8，5

中中調(diào)4，5，8

低中調(diào)2，3，6

高短調(diào)9，8，7

中短調(diào)4，5，6

低短調(diào)2，3，4

高長調(diào)10，9，2

高亮度

長明暗之間的級數(shù)

各種調(diào)子所產(chǎn)生的視覺效果有很大的差別——高長調(diào)在視覺上有很強的刺激，效果是簡單明快的。

高短調(diào)在視覺上就顯得很優(yōu)雅、柔和，有種圣潔感。

中中調(diào)不同，給人一種疲憊、軟弱和含蓄的印象。

低短調(diào)的色彩對比是弱的，給予我們一種樸實、沉悶和遲鈍的感受。

每一種調(diào)子都會給人一種感受。設(shè)計出好的明暗調(diào)子，即是設(shè)計成功的一半，就像那些優(yōu)秀的黑白照片。這也是色彩明度對比設(shè)計能產(chǎn)生的魅力所在。

設(shè)計制作以下九幅色彩明度對比的作業(yè)1、高長調(diào)高中調(diào)高短調(diào)2、中長調(diào)中中調(diào)中短調(diào)3、低長調(diào)低中調(diào)低短調(diào)骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0033．純度對比

因色彩的純度差別而形成的色彩對比

純度對比主要有三種基本組合方式一種是純色與純色之間的對比，這與色相對比相似，對比最強；一種是高純度的色彩與低純度的色彩對比，不管是否屬同一色相，此種對比在色感上都不會很理想；第三種是在低純度之間的對比，這是一種弱對比，但色彩的感覺并不一定差。

我們把純度分為三個等級也就是高純度、中純度和低純度。高純度鮮艷、飽和、刺激、活躍

中純度和諧、豐富、典雅、沉著低純度凝重、沉悶、模糊、呆板設(shè)計繪制以下三個色彩純度對比1純色與純色2高純度的色彩與低純度的色彩3低純度之間骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)004高強調(diào)中強調(diào)4平衡（面積）對比

兩種對比色覆蓋相同的面積時，給我們的印象是平衡的。于是，為了達到感覺上的平衡效果，伊頓提出了基色的覆蓋面積必須構(gòu)成一些比例關(guān)系：

紅色=6橙色=4黃色=3

綠色=6藍色=8紫色=9

以上的比例關(guān)系，能使色彩的面積在視覺中達到平衡。如紅色與綠色同處一個空間，那么各自所占的面積比最好是1：1，因為它們的比例基數(shù)同為6。如果是黃色與紫色并置，那各自所占的面積最好是1：3，因為黃色的基數(shù)是3，而紫色的基數(shù)是9。

平衡對比實際上就是面積對比，指的是各種顏色并置時各自面積上的比例關(guān)系。面積的基數(shù)與色彩的明度系數(shù)有著密切的關(guān)系。黃色的明度系數(shù)是9，它的面積系數(shù)卻是3；而紫色的明度系數(shù)是3，它的面積系數(shù)卻是9。面積對比在視覺中應(yīng)弱于色相對比、明度對比和純度對比。選取三個色彩完成一幅平衡對比的作業(yè)骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0055.冷暖對比因色彩的冷暖差別所形成的色彩對比冷暖對比

色相環(huán)上的色相大體可以分為兩部分，一部分稱之為暖色，如紫紅、紅、橙、黃、黃綠，一部分稱之為冷色，如綠、藍綠、藍、紫。

從物理性上說，暖色的波長較長，而冷色的波長較短。所以冷暖色給我們心理上的感受也就不同，暖色會產(chǎn)生一種親近感，而冷色會產(chǎn)生距離感。綠色和紫色是色相環(huán)上兩個過渡點．藍色是極冷色，橙色是極暖色。

從冷暖區(qū)域示意圖中可以看到：冷暖對比可以有四個等級，冷暖的極色對比是超強對比，冷極色與暖色的對比，暖極色與冷色的對比屬于冷暖的強對比；中性微冷色、中性微暖色與極暖色、暖色、極冷色、冷色的對比，屬于中等對比：而暖色與極暖色。暖色與微暖色，冷色與極冷色，冷色與微冷色的對比，屬于弱對比。

在色彩的冷暖定性上，是要根據(jù)色彩之間的互相關(guān)系才能科學(xué)地判斷。也就是說，既要看周圍色彩的冷暖，也要看總的冷暖面積比，還要看明度和純度的影響。

一個暖色在提高了它的明度后，其暖色的程度就要降低；而一個冷色在減弱了它的明度后，其冷色就會向暖轉(zhuǎn)化。同樣，高純度的色彩比低純度的相同色相要顯得冷一些，色彩的純度提高了，冷暖關(guān)系會發(fā)生變化。完成一幅冷暖對比的作業(yè)骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0066．互補色對比

色相環(huán)上的色相彼此之間有一種關(guān)系，我們把兩種色相的位置處于180°左右的色彩關(guān)系，稱為互補色關(guān)系。在色相對比中，這是一種強對比，它具有特別強烈的視覺效果，兩種色相彼此以對方色彩的存在而增強其視覺沖擊。

在現(xiàn)代主義的繪畫作品中，我們可以看到藝術(shù)家們對這種色彩關(guān)系的運用：在室內(nèi)和環(huán)境設(shè)計中，同樣可以見到對于補色關(guān)系的透徹理解和靈活運用。完成三幅互補色對比的作業(yè)骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)0077．同時對比與繼時對比

所謂同時對比，是兩種以上的色彩同時并置而產(chǎn)生同時對比的效果；所謂繼時對比，是先注意一種色相，然后再注視另一種色相，在一個較短的時間內(nèi)，會產(chǎn)生補色后影、并影響對其他色彩的判斷。

比如，將一塊灰色放在綠色中，那塊灰色就會有一種紅色的視覺，這是“同時對比”；如果你對著一塊黃色凝視一會兒，然后，再將視線移到一塊其他顏色上，你會看到那塊顏色上出現(xiàn)了紫灰的顏色，那正是剛才黃色的殘留影像，這是“繼時對比”。

對比是一種常用的色彩設(shè)計手段。仔細分析會發(fā)現(xiàn)，以上的七種對比有時是無法在設(shè)計中完全區(qū)分清楚的，各種對比經(jīng)?；祀s在一起，只是各自在視覺上的份量不同而已，所以，很少存在單純一種對比的設(shè)計。

假如一定要把七種對比的視覺作用區(qū)別一下的話，那么，明度對比的作用可能相對大一些，這主要同它的空間塑造功能有關(guān)。在視覺的張力上，純度對比的作用也是不可輕視的?？傊@七種對比歸納起來，還是從視覺與心理兩個角度出發(fā)，來提高設(shè)計視覺形態(tài)的張力，提高層次感和空間感。色彩對比常識大討論同學(xué)們辛苦了！

汽車色彩與調(diào)色色彩的對比與調(diào)和色彩的對比與調(diào)和是色彩的核心

一、色彩的調(diào)和研究一、色彩的調(diào)和理論從19世紀以來，一些科學(xué)家和藝術(shù)家都對色彩的調(diào)和作了大量的研究，提出了色彩調(diào)和的一些方法和理論。

色彩的調(diào)和是指兩個或兩個以上的色彩配合得適當(dāng),能夠相互協(xié)調(diào),達到和諧,色彩組合是否調(diào)和，是人能否產(chǎn)生視覺愉悅的關(guān)鍵。

色彩的調(diào)和首先是一個審美的概念，就是讓色彩的組合和諧、美觀，給觀者以視覺與心理的審美享受。

從另一個角度講，色彩的調(diào)和是一種配色方法。一種能夠讓色彩達到和諧美觀效果的方法。色彩調(diào)和的作用

我們學(xué)習(xí)色彩調(diào)和的理論，就是要通過對色彩屬性的進一步認識，掌握色彩設(shè)計的用色技巧和配色原則與方法。為日常生活環(huán)境、生存空間提供符合人的生理與精神需求的色彩設(shè)計方案，提升生存空間中色彩環(huán)境的品質(zhì)。1．伊頓的色彩調(diào)和論主要包括三種選色法：a．雙色對偶的調(diào)和，即補色對比，用色相環(huán)上的對偶補色來達到互相襯托的效果。b．三色對偶選色調(diào)和，指在色相環(huán)上多種三角形關(guān)系的色相都可以構(gòu)成具有對比關(guān)系的調(diào)和色組。c．四色對偶的調(diào)和選色。指在色相環(huán)上處于四邊形頂角位置的色相，都能組成既具有對比關(guān)系又有調(diào)和作用的色彩組合。2．孟塞爾色彩調(diào)和論

主要包括計算調(diào)和面積的一個公式和在其色立體上按方向、距離選色求調(diào)和的方法。計算調(diào)和面積的公式如下：

A色的明度x純度

=B色的面積

B色的明度x純度A色的面積如果把一種色彩的面積確定后，另一種色彩的面積就可以用上述公式求出，以獲得調(diào)和的效果。二、色彩調(diào)和的一般原理

從色彩的對比的學(xué)習(xí)中可以知道，七種對比中什么是強對比，什么是弱對比。所以我們能夠進而知道，凡屬強對比的色彩關(guān)系調(diào)和起來就困難一些，而對比較弱的色彩調(diào)和起來就容易得多。色彩調(diào)和的種類

1．類似調(diào)和類似調(diào)和，即注重色彩要素的一致性，在色彩的明度、色相、純度上追求相同元素的近似。明度類似色相類似純度類似同一調(diào)和

要求某種元素完全相同，在其他元素上求變化，這是同一調(diào)和。如同一色相調(diào)和，色相不變，僅變化明度和純度；或者明度和純度都不變，只變色相。

類似調(diào)和

在色相、明度、純度中，某種元素近似，變化其他元素求調(diào)和，就是類似調(diào)和。

類似色相類似純度不同明度調(diào)和色相調(diào)和1）同一色相調(diào)和：選擇同一個色相，改變它的明度。選擇同一個色相，改變它的純度。選擇同一個色相，改變它的明度與純度。2）類似色相調(diào)和：選擇色相類似的色彩組合建立色彩的調(diào)和。選擇色相類似的色彩組合改變不同色相的明度與純度。選擇色相類似的色彩組合并把不同色彩的明度調(diào)成一致或類似，只改變色彩的純度。選擇色相類似純度類似的色彩組合，只改變色彩的明度。明度調(diào)和的方法1）同一明度調(diào)和（1）選擇同一個明度，改變它的色相、純度。（2）選擇同一個明度、同一個色相，改變它的純度。（3）選擇同一個明度、同一個純度，改變它的色相。2）類似明度調(diào)和（1）選擇類似的明度，

改變它的色相、純度

。（2）選擇類似的明度、類似的色相，改變它的純度。（3）選擇類似的明度、類似的純度，改變它的色相。純度調(diào)和的方法1）同一純度調(diào)和（1）選擇同一個純度的色彩組合，改變它的色相、明度。（2）選擇同一個純度、同一個色相的色彩組合，改變它的明度。（3）選擇同一個純度、同一個明度的色彩組合，改變它的色相。2）類似純度調(diào)和（1）選擇類似純度的色彩組合，改變它的色相、明度。（2）選擇類似純度、類似色相的色彩組合，改變它的明度。（3）選擇類似純度、類似明度的色彩組合，改變它的色相。

2．對比調(diào)和不依賴某種元素的一致和近似，而通過色相、明度、彩度的不同來組合一種視覺上的有序，達到色彩和諧的目的，這是對比調(diào)和。

色彩的調(diào)和與對比是一對孿生兄妹，無論是對比還是協(xié)調(diào)都是兩種或兩種以上的色彩組合關(guān)系，對比與協(xié)調(diào)是互生的，要想在對比強烈的色彩之間建立調(diào)和，在不改變色相的前提下，就要建立一種色彩的秩序，就是色彩構(gòu)成的節(jié)奏、韻律和呼應(yīng)關(guān)系。

3．折衷調(diào)和在兩種顏色之間、在兩種明度之間、在兩種純度之間選某色、某種明度和純度，插入強對比的色彩之中，以緩和對比。這也稱為“增加色彩層次法”。金色與銀色在藝術(shù)設(shè)計與印刷中的調(diào)和作用金色與銀色可以達到與黑白灰一樣的色彩調(diào)和作用，金、銀、黑、白、灰是萬能調(diào)和色，可以和任何色彩組合，都能達到色彩調(diào)和的效果。在實際的應(yīng)用的設(shè)計與印刷中，可以充分利用金色與銀色的色彩調(diào)和功能，來達到我們希望的色彩調(diào)和效果。相近色隔離調(diào)和無色系隔離4．色彩均衡調(diào)和通過色彩的面積、色塊的視覺分量、色塊的位置，來改變每一色塊原來在畫面中的視覺作用，求得色彩在視覺中的均衡。也就是將某一色彩的面積加大或減小，將某塊色彩移動位置以減弱其視覺分量，等等。面積調(diào)和呼應(yīng)調(diào)和

色彩的調(diào)和是一種很基礎(chǔ)的色彩訓(xùn)練課題，對設(shè)計中色彩的靈活運用是有奠基作用的，只有從大量的課題訓(xùn)練中才能領(lǐng)悟到色彩的魅力，并積累起一些經(jīng)驗。

設(shè)計制作以下色彩調(diào)和的作業(yè)

1．類似調(diào)和

A明度類似調(diào)和一幅B純度類似調(diào)和一幅C色相類似調(diào)和一幅

2．同一調(diào)和

A明度同一調(diào)和一幅B色相同一調(diào)和一幅

3.折衷調(diào)和三幅

A類似色隔離調(diào)和一幅B黑色隔離調(diào)和一幅C白色隔離調(diào)和一幅D灰色隔離調(diào)和一幅

4.均衡調(diào)和

A面積調(diào)和與色彩呼應(yīng)調(diào)和綜合構(gòu)成一幅要求：準確運用色彩的各種調(diào)和方法，繪制精細。骨骼內(nèi)容形式不限16*16cm色彩構(gòu)成作業(yè)008同學(xué)們加油！

項目三

涂料的調(diào)色

任務(wù)3-1獲取顏色配方

相關(guān)知識回顧：什么是三原色？什么是間色？什么是補色？什么是顏色三屬性？什么是三原色？光的三原色？顏料（涂料、油漆）三原色？

光的顏色物質(zhì)的顏色(物體顏色)色光重疊濾光鏡重疊墨水和染料·顏料的混合原色紅、綠、藍

R?G?B

黃、洋紅、青

Y?M?C

黃、紅、藍

Y?R?B

顏色混合加法混色減色混合減色混合亮度的表現(xiàn)亮-暗

Bright－Dark白-黑

White－Black

相關(guān)知識回顧：什么是間色？色彩系統(tǒng)中最基本的色調(diào)是紅色、黃色和藍色，它們也稱為“三原色”，幾乎所有的顏色都可以用它們調(diào)配出來。而橙色、綠色、紫色又是紅、黃、藍三原色按1：1的比例兩兩調(diào)配出來的，稱為“三間色”，這六種顏色又統(tǒng)稱為顏色的六種基本色調(diào)。

相關(guān)知識回顧：什么是補色？

相關(guān)知識回顧：什么是顏色三屬性？色調(diào)、明度、彩度顏色三屬性明度黑白Purity純度Colour顏色1000色調(diào)

藍藍+紫=紫/藍紫紫+紅=淺棕紅=紫色橙=棕橙=棕黃=綠黃=綠綠=棕綠=藍綠藍=藍/紫白=淺藍白=淺紫黑=深藍黑=深紫

明度明度黑白簡稱“L”，本質(zhì)是說明從有色物體表面反射能量的數(shù)量明度有彩色明度等級序列歌德把明度等級確定為九級，六色光譜中不同色相的明度比率為：紅6、橙8、黃9、綠6、藍4、紫3。任務(wù)3-1獲取顏色配方任務(wù)3-1獲取顏色配方

任務(wù)說明在汽車修補涂裝時，針對需要調(diào)色的具體車型，通常首先要獲取該車車身的油漆顏色配方。汽車顏色配方非常類似于中藥方，配方中包含了顏色名稱、顏色代號及顏色的色母構(gòu)成情況等。任務(wù)3-1獲取顏色配方

對于一款汽車，車身顏色配方可由汽車生產(chǎn)商提供。但在進行汽車漆面修復(fù)時，汽車維修企業(yè)不一定選用汽車生產(chǎn)廠的品牌涂料。所以顏色配方通常由油漆生產(chǎn)企業(yè)提供。任務(wù)3-1獲取顏色配方

學(xué)習(xí)目標1.能夠正確描述涂料的成膜方式。2.能夠正確描述汽車涂層的結(jié)構(gòu)種類。3.能夠正確解釋顏色配方。4.能夠采用合理的方法獲取顏色配方。5.能夠注意培養(yǎng)良好的安全衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保及團隊協(xié)作意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容

相關(guān)知識一、涂料的成膜方式二、涂層標準三、顏色配方四、顏色的命名技能學(xué)習(xí)與考核一、查閱汽車制造廠提供的技術(shù)資料獲取配方二、從色卡上直接獲取配方三、利用電腦獲取配方一、涂料的成膜方式1.溶劑揮發(fā)型當(dāng)涂料中的溶劑蒸發(fā)時，這種涂料形成一個涂層。但是由于樹脂分子沒有結(jié)合在一起，所以涂層可以被稀釋劑溶解。這種涂料的特性是干得快，容易使用。但是，它在耐溶劑性和自然老化性能方面不及反應(yīng)型涂料。

樹脂顏料溶劑溶劑揮發(fā)型總結(jié)靠溶劑揮發(fā)而干燥成膜，屬于物理成膜方式。成膜前后，物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化，僅靠溶劑(或水)揮發(fā)、溫度變化等物理作用使涂料干燥成膜。干燥迅速但是耐溶劑性差。樹脂顏料溶劑2.反應(yīng)型涂料中的溶劑和稀釋劑蒸發(fā)，而樹脂通過“聚化”的化學(xué)反應(yīng)固化。如圖所示，剛剛噴涂以后，新涂料是一種液化層，其中的樹脂、顏料、溶劑及稀釋劑是混合在一起的。反應(yīng)型總結(jié)

在固化過程中，溶劑和稀釋劑蒸發(fā)，樹脂中分子由于化學(xué)反應(yīng)而互相逐漸結(jié)合。在完全固化以后，涂層完全沒有溶劑和稀釋劑。分子的化學(xué)反應(yīng)結(jié)束，形成一固態(tài)的高聚物層。反應(yīng)型涂料的特點除非向涂料施加能引起化學(xué)反應(yīng)的要素，否則涂料不會開始固化。能引起化學(xué)反應(yīng)的要素包括熱、光、氧、水、催化劑及固化劑。在汽車修補涂裝中使用的大多數(shù)反應(yīng)型涂料中，固化是由于熱式催化劑引起的。具體的反應(yīng)包括以下幾種：反應(yīng)型具體分類：包括：熱聚合、氧化聚合、雙組份聚合熱聚合樹脂顏料溶劑在130-180oc交聯(lián)硬化當(dāng)這種涂料加熱至—定溫度（一般在120℃以上）時，樹脂里便發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使涂料固化。所形成的交聯(lián)結(jié)構(gòu)密度很大，所以在該涂料徹底固化以后，不會溶解于稀釋劑。它廣泛使用于汽車裝配線上，但是在修補涂裝中很少使用。

思考：為什么熱聚型不適合修補漆？只適合原廠漆。氧化聚合當(dāng)樹脂中的分子吸收空氣中氧氣從而氧化時，它們便聚合為交聯(lián)結(jié)構(gòu)，這種涂料很少用于汽車，因為形成交聯(lián)結(jié)構(gòu)的時間太長，而且粗交聯(lián)結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生理想的涂層性能。雙組份聚合樹脂固化劑顏料溶劑

反應(yīng)后樹脂將顏料包在里面在這種涂料中，主要成分與固化劑混合，以便在樹脂中產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而使涂料固化。雖然該反應(yīng)可以在室溫下發(fā)生，但是可以使用60℃～70℃的中溫來加速干燥過程。汽車修補涂裝大多使用這種涂料。有些雙組分聚合涂料的性能與熱聚合型相同，形成的漆膜不能再被溶劑溶解或受熱熔化。車身涂層二、車身涂層標準1）單工序面漆

單工序面漆也稱素色漆（純色漆），是指面漆只施工一次即可獲得顏色和光澤。形成的漆膜既有遮蓋力（能遮蓋住底漆顏色，呈現(xiàn)出需要的顏色），還有一定的光澤度，并且還有很好的抗機械損傷能力。車身涂層的結(jié)構(gòu)2）雙工序面漆

雙工序面漆通常指金屬漆是指面漆需要分兩次施工來獲得：第一次要噴涂底色漆，底色漆為金屬漆或珍珠漆，干燥以后只能提供遮蓋力，展現(xiàn)出絢麗的金屬光澤。第二次要噴涂清漆，清漆層能提供光澤度和抗機械損傷的能力。底色漆層和清漆層合起來構(gòu)成面漆層，現(xiàn)代轎車絕大多數(shù)是雙工序或多工序的面漆車身涂層的結(jié)構(gòu)2）修補過雙工序面漆

膩子三工序面漆三工序面漆要分三次施工才能獲得，通常指珍珠漆。施工時第一次要噴涂底色漆，這種底色漆為沒有金屬顆粒的素色。第二次噴涂珍珠層，噴涂的方法和噴涂的道數(shù)要求嚴格，否則會影響到涂層的顏色。第三次噴涂清漆層，噴涂方法與雙工序一致原廠涂層結(jié)構(gòu)原廠涂層結(jié)構(gòu)①底漆→膩子→本色面漆；②底漆→膩子→中間涂料→本色面漆；③底漆→膩子→中間涂料→單層金屬閃光漆；④底漆→膩子→中間涂料→金屬閃光底色漆→罩光清漆；⑤底漆→膩子→中間涂料→本色底色漆→罩光清漆；⑥底漆→膩子→防石擊中間涂料→中間涂料→金屬閃光底色漆→罩光清漆；⑦底漆→膩子→中間涂料→金屬閃光底漆→底色漆→罩光清漆；⑧底漆→膩子→防石擊中間涂料→中間涂料→金屬閃光底漆→底色漆→罩光清漆；修補后涂層結(jié)構(gòu)將兩個顏色調(diào)節(jié)到視覺上相同或等同的方法稱為顏色匹配，簡稱配色。按涂料生產(chǎn)商給出的顏色配方，將各組成色母按規(guī)定的量混合，與樣板（如汽車油箱蓋，或標準樣板）對比進行微調(diào)，得到與樣板一致的顏色的過程，即實際工作中的調(diào)漆。配色的理論依據(jù)：顏色調(diào)配理論。配色原理樣板涂料的調(diào)配可分為兩類：重量制與容量制，兩者特性對比見表3-3。車身涂料大部分都是采用重量制來調(diào)配的，但是包裝都以容量（升）為單位。標準配方混合1L涂料需要的配方叫標準配方。1L單量配方：各個色母后的質(zhì)量數(shù)代表它的的實際容積量。1L累積配方：色母后的質(zhì)量數(shù)為本身和以前色母的容積量和。標準配方珠光靛藍上述配方中：色號（LB5N）：表示該配方的顏色代號。車色（珠光靛藍）：表示該配方所調(diào)配出的顏色名稱。車型（捷達/寶來）：表示該配方所適用的車型。色母：其下所列的各項為整個配方所構(gòu)成色母的代號。1升單量：其下所列各數(shù)據(jù)為對應(yīng)色母的實際容積數(shù)，所有的色母容積數(shù)相加應(yīng)近似為1升。1升累積：其下所列各數(shù)據(jù)為對應(yīng)色母的容積與之前（本行之上）所有各色母容積之和。樣板需