統(tǒng)編版七年級(jí)語文上冊(cè)《活板》專項(xiàng)提升練習(xí)題含答案

第第頁統(tǒng)編版七年級(jí)語文上冊(cè)《活板》專項(xiàng)提升練習(xí)題含答案一、作者介紹沈括（1031—1095），字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋科學(xué)家、政治家。沈括一生致力于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽(yù)為“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”，代表作《夢(mèng)溪筆談》。二、文體知識(shí)《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及中國古代自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地質(zhì)、地理、物理、化學(xué)、生物、農(nóng)業(yè)、水利、建筑、醫(yī)藥、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、人事、軍事、法律等諸多領(lǐng)域，其中以自然科學(xué)為主。被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。三、生字注音瀛（yíng）和（huò）紙灰煬（yáng）砥（dǐ）更互（gēng）貯（zhù）燔土（fán）訖（qì）群從（cóng）寶藏（cáng）四、詞語匯總（一）重點(diǎn)實(shí)詞1．和：混合。2．冒：覆蓋。3．煬：烘烤。4．砥：磨刀石。5．自：另自，另外。6．更互：交替，輪流。7．奇字：生僻字。8．旋：旋即。9．燔：燒。10．訖：完畢。11．群從：堂兄弟及諸子侄。17．寶藏：珍藏。（二）通假字1．板同“版”，指印刷版。（活板）2．镕同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。（用訖再火令藥镕）3．已同“以”，以后。（已后典籍皆為板本）（三）一詞多義1．就（1）動(dòng)詞，靠近（持就火煬之）（2）動(dòng)詞，完成（瞬息可就）2．帖（1）名詞，標(biāo)簽（每韻為一帖）（2）動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)出（則以紙?zhí)?．若（1）如，像?（不若燔土）（2）如果（若止印三二本?）4．為（1）動(dòng)詞，做（唐人尚未盛為之?）（2）動(dòng)詞，是?（皆為板本）（3）動(dòng)詞，發(fā)明?（又為活板）（4）動(dòng)詞，刻?（每字為一印）（5）動(dòng)詞，成為（滿鐵范為一板）（6）動(dòng)詞，算是?（未為簡易）（7）動(dòng)詞，制作（不以木為之者）（8）介詞，被，被動(dòng)用法（為予群從所得）5．以（1）介詞，用?（以松脂蠟和紙灰之類冒之/以紙?zhí)?以草火燒/不以木為之者/以手拂之）（2）介詞，把（以一鐵范置鐵板上）（3）連詞，表目的，可譯為“用來”?（以備一板內(nèi)有重復(fù)者）6．其（1）代詞，它的，指活字版印刷的?（其法）（2）代詞，它的，指鐵板的（其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之）（3）代詞，那些?（其印自落）（4）代詞，它的，指排好的字模?（則以一平板按其面）（5）代詞，他的?（其印為予群從所得）7．板（1）用雕版，名詞作狀語（板印書籍）（2）雕版，名詞（皆為板本）8．?。?）動(dòng)詞，印刷（自馮瀛王始印五經(jīng)）（2）名詞，字?。ㄆ溆∽月洌ㄋ模┕沤癞惲x1．唇古義：邊緣。（薄如錢唇）今義：人或某些動(dòng)物口的周圍的肌肉組織。2．范古義：模子。（則以一鐵范置鐵板上）今義：模范。3．殊古義：根本。（殊不沾污）今義：特殊。4．群從古義：指堂兄弟及諸子侄。（其印為余群從所得）今義：指許多人跟從。（五）詞語活用1．名詞作狀語，“用雕版”。（板印書籍）2．名詞作狀語，“用火”。（火燒令堅(jiān)）3．名詞用作動(dòng)詞，“用火烤”。（用訖再火令藥熔）4．名詞用作動(dòng)詞，標(biāo)記。（則以紙?zhí)┪濉⑻厥饩涫?．省略句火燒令堅(jiān)（“令”后省略了賓語“之”，指字印。）則以一鐵范置鐵板上（“置”后省略了介詞“于”。）2．被動(dòng)句其印為余群從所得，至今寶藏。（“為……所……”表示被動(dòng)。）六、課文翻譯用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。自馮瀛王時(shí)才開始（用雕板）印刷五經(jīng)，以后的重要書籍都是版印書籍。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它變得堅(jiān)硬。先準(zhǔn)備一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋上去。想要印刷，就把一個(gè)鐵模子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵模就成為一塊印版，拿它靠近火烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在鐵板上的）活字平得像磨刀石。如果只是印刷三兩本，不能算是簡便；如果印幾十本乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊才印完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊板相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一板內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙來標(biāo)記活字，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟镜募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上木刻的字會(huì)和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來；不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會(huì)自己掉下來，根本不會(huì)被藥物弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到了，（他們）到今天還珍藏著。七、核心理解1．文章三個(gè)自然段分別介紹了什么內(nèi)容？第一自然段：簡要交代雕版印刷情況（1）交代雕版印刷的歷史，顯示出“活板”在印刷術(shù)發(fā)展史上的重大突破和重要意義。（2）引出文章的重點(diǎn)，也為下文突出活字印刷的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)做了鋪墊。第二自然段：介紹活字印刷全過程（1）刻字：膠泥刻字、薄如錢唇、每字一印、火燒令堅(jiān)。（2）制版：設(shè)板、置板、布板、烤板、平板。（3）印刷：一板單印，二板更互。（4）拆版：分類儲(chǔ)藏，重復(fù)使用。第三自然段：交代“活板”的下落。（1）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)第2段開頭“又為活板”，使文章結(jié)構(gòu)完整，事情前因后果明確；（2）內(nèi)容上：“至今寶藏”顯示這一發(fā)明在當(dāng)時(shí)已經(jīng)引起人們的重視，受到人們的珍愛；也證明畢昇的發(fā)明是真實(shí)可信的。2．第二自然段最后補(bǔ)充介紹了什么內(nèi)容？補(bǔ)充說明不用木頭制作字印的原因，解釋了膠泥字印的優(yōu)越性，運(yùn)用了作比較的說明方法，說明了拆版之“活”。3．本文的說明對(duì)象及其特點(diǎn)是什么？（1）說明對(duì)象：“活板”（活字印刷術(shù)）（2）特點(diǎn)：活。①字印活：“每字為一印”，取用靈活；②排版活：“密布字印”，隨時(shí)排用；③印刷活：“一板……一板……”“更互用之”，統(tǒng)籌用板，提高效率；④字印數(shù)目活：“每一字皆有數(shù)印”以便一板當(dāng)中多次出現(xiàn)時(shí)使用；⑤取用活：“木格貯之”，按韻部分門別類放在不同的木格中，便于靈活取用；⑥做法活：奇字“旋刻之”，隨時(shí)可以增補(bǔ)；⑦拆版活：可靈活拆版，重復(fù)使用。4．本文運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)舉例說明。（1）打比方：則字平如砥。（2）作比較：①不以木為之者，木理有疏密……；不若燔土……殊不沾污。②若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。③薄如錢唇。（3）舉例子：如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。（4）列數(shù)字：①若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。②如“之”“也”等字，每字有二十余印。5．本文運(yùn)用了什么說明順序？時(shí)間順序。全文說明印刷術(shù)的發(fā)展歷史。（1）唐：唐人尚未盛為之。（2）五代：自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。（3）北宋慶歷中：慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。6．介紹活字印刷術(shù)的過程中是如何安排詳略的？略寫制字和拆版。用一句話介紹活字的材料、厚度、成型的方法；在與木料的比較中將拆版方法也一帶而過。詳寫排版、印刷的程序，因?yàn)閮?nèi)容相對(duì)復(fù)雜，需要較為詳細(xì)地說明。7．熟讀課文，概括各段的主要內(nèi)容，分析各段之間的邏輯聯(lián)系。理解課文是怎樣逐層說明由制字到印刷的程序的。從制字到印刷的程序制字①（活字原料）膠泥制②（活字厚度）薄如錢唇③（與雕版不同之處）每字為一?、埽ɑ钭秩绾纬尚停┗馃顖?jiān)排版①先設(shè)一鐵板②其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之③以一鐵范置鐵板上④密布字印，滿鐵范為一板⑤持就火煬之⑥以一平板按其面印刷①一板印刷②一板布字③更互用之八、課文主題這篇說明文清晰地說明了我國古代活字印刷術(shù)的產(chǎn)生、制作過程及主要特點(diǎn)等，使我們了解了古代印刷術(shù)，充分感受到我國古代勞動(dòng)人民的高超智慧和創(chuàng)造才能。九、寫作特色1．本文抓住活字印刷術(shù)的特點(diǎn)，說明印刷程序，有條不紊，給人以明晰、完整、系統(tǒng)的印象。2．寫活字印刷術(shù)，緊扣“活”這一特征進(jìn)行說明。在說明時(shí)又主要按照操作程序的順序進(jìn)行說明，并且通過與雕版的比較，體現(xiàn)活板的優(yōu)越性。例如寫制版是按制字、設(shè)板、排字、煬板、平字的順序說明的。寫印刷：常用二板，一板印刷，一板布字，“此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。寫拆版雖是附帶說明，但膠泥制印的優(yōu)越性，也在與木頭刻字的比較中充分體現(xiàn)出來了，并再一次體現(xiàn)了活版的“活”。3．多種說明方法的運(yùn)用。為了說明清楚，本文運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較等多種說明方法。十、默讀課文填空。（1）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。（2）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（3）藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。（4）常做二鐵板，一板印刷，一板以自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（5）每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字皆有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。（6）不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取?？键c(diǎn)一：課文背誦與默寫例1．結(jié)合文章內(nèi)容填寫。（1）用膠泥刻的字的特征是：。（2）經(jīng)火燒、平板按壓后的字印的特征是：。（3）活字印刷在效率方面的特征是：。（4）“活板”的主要特征和優(yōu)點(diǎn)是：。（用一個(gè)字概括）（5）活字印刷提高工效的具體方法有兩條：；。（6）制作活板的第一道工序是“”，所用的原料是“”，用火燒活字的目的是“”。（7）活板排版六個(gè)步驟：設(shè)置鐵板→→板上置鐵范→→持就火煬之→按平其面?？键c(diǎn)二：正確朗讀課文例2．下列對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．唐人/尚未/盛為之 B．若/印數(shù)/十百千本 C．每字/有/二十余印 D．其印/為余群從/所得考點(diǎn)三：理解詞義例3．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．已后典籍皆為板本（是） B．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（覆蓋） C．則以一鐵范置鐵板上（模子） D．更互用之，瞬息可就（成就）考點(diǎn)四：理解課文內(nèi)容例4．下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A．《活板》的作者是沈括，他是北宋科學(xué)家、政治家。B．本文在介紹活板時(shí)，是按照從“制字”到“印刷”，再到“排版”的程序逐層說明的。C．在說明活板前，作者簡述雕版印刷的歷史，既表明活版印刷是對(duì)雕版印刷的繼承，也為下文介紹活版印刷術(shù)做了鋪墊。D．活板的主要特征是“活”，“每字為一印”說明字是活的，“乃密布字印”說明排版是活的?；A(chǔ)過關(guān)1．下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．和（huò）紙灰

持就火煬（yánɡ）之

字平如砥（zhǐ）B．更（ɡēnɡ）互用之

以紙?zhí)╰iè）之

木格貯（zhù）之C．畢昇（shēnɡ）

與藥相粘（zhān）

不若燔（fán）土D．用訖（qì）再火令藥镕

以手拂（fú）之

馮瀛（yínɡ）王2．下列各句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．始印五經(jīng)每字為一印B．持就火煬之瞬息可就C．唐人尚未盛為之皆為板本D．以一平板按其面不以木為之者3．下列各選項(xiàng)中詞類活用現(xiàn)象解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．火燒令堅(jiān)（名詞作狀語，表方式，用火）B．則以紙?zhí)~用作動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)出）C．再火令藥镕（名詞用作動(dòng)詞，用火烤）D．木格貯之（名詞作動(dòng)詞，用木格）4．下列“以”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的是（）A．以松脂、蠟和紙灰之類冒之B．以一平板按其面C．以備一板內(nèi)有重復(fù)者D．以紙?zhí)?．下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．活板的制作和印刷過程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷和拆板四大工序。B．在說明活板前，作者簡述雕版印刷的歷史，既表明活板印刷是對(duì)雕版印刷的繼承，也為下文重點(diǎn)介紹活板印刷術(shù)做了鋪墊。C．活板的主要特征在“活”字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存、重排等方面。D．活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地太軟，且不宜用“火煬”。提升專練閱讀下面的文言文，完成后面小題。【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】凡埏泥①造磚，亦掘地驗(yàn)辨土色，或藍(lán)或白，或紅或黃，皆以粘而不散、粉而不沙者為上。汲②水滋土，人逐數(shù)牛錯(cuò)趾③，踏成稠泥，然后填滿木框之中，鐵線弓戛平④其面，而成坯形。（節(jié)選自《天工開物》）【注釋】①埏（shān）泥：用水調(diào)和泥土。②汲：從井里取水。泛指打水、取水。③錯(cuò)趾：踩踏。④戛平：刮平，削平。6．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）已后典籍皆為板本

已：（2）和紙灰之類冒之

冒：（3）持就火煬之

就：（4）人逐數(shù)牛錯(cuò)趾

逐：7．下列句中加點(diǎn)“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：不以木為之者。A．康肅笑而遣之B．何陋之有C．無絲竹之亂耳 D．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德8．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（2）填滿木框之中，鐵線弓戛平其面，而成坯形。9．兩文都按操作程序順序介紹了相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)任選一題作答。（1）印刷術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，【甲】文介紹了“活字印刷術(shù)”從制字、排版到印刷的程序。請(qǐng)你補(bǔ)充完整活字排版的過程：設(shè)置鐵板—（）—（）—（）—煬板按平。（2）實(shí)心粘土磚是我們北方民間建筑的主要原材料。請(qǐng)你補(bǔ)充完整古人“埏泥造磚”的過程：選土—（）—（）—（）—削平。參考答案一、作者介紹沈括（1031—1095），字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋科學(xué)家、政治家。沈括一生致力于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽(yù)為“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”，代表作《夢(mèng)溪筆談》。二、文體知識(shí)《夢(mèng)溪筆談》是一部涉及中國古代自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。內(nèi)容涉及天文、歷法、氣象、地質(zhì)、地理、物理、化學(xué)、生物、農(nóng)業(yè)、水利、建筑、醫(yī)藥、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、人事、軍事、法律等諸多領(lǐng)域，其中以自然科學(xué)為主。被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。三、生字注音瀛（yíng）和（huò）紙灰煬（yáng）砥（dǐ）更互（gēng）貯（zhù）燔土（fán）訖（qì）群從（cóng）寶藏（cáng）四、詞語匯總（一）重點(diǎn)實(shí)詞1．和：混合。2．冒：覆蓋。3．煬：烘烤。4．砥：磨刀石。5．自：另自，另外。6．更互：交替，輪流。7．奇字：生僻字。8．旋：旋即。9．燔：燒。10．訖：完畢。11．群從：堂兄弟及諸子侄。17．寶藏：珍藏。（二）通假字1．板同“版”，指印刷版。（活板）2．镕同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。（用訖再火令藥镕）3．已同“以”，以后。（已后典籍皆為板本）（三）一詞多義1．就（1）動(dòng)詞，靠近（持就火煬之）（2）動(dòng)詞，完成（瞬息可就）2．帖（1）名詞，標(biāo)簽（每韻為一帖）（2）動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)出（則以紙?zhí)?．若（1）如，像?（不若燔土）（2）如果（若止印三二本?）4．為（1）動(dòng)詞，做（唐人尚未盛為之?）（2）動(dòng)詞，是?（皆為板本）（3）動(dòng)詞，發(fā)明?（又為活板）（4）動(dòng)詞，刻?（每字為一印）（5）動(dòng)詞，成為（滿鐵范為一板）（6）動(dòng)詞，算是?（未為簡易）（7）動(dòng)詞，制作（不以木為之者）（8）介詞，被，被動(dòng)用法（為予群從所得）5．以（1）介詞，用?（以松脂蠟和紙灰之類冒之/以紙?zhí)?以草火燒/不以木為之者/以手拂之）（2）介詞，把（以一鐵范置鐵板上）（3）連詞，表目的，可譯為“用來”?（以備一板內(nèi)有重復(fù)者）6．其（1）代詞，它的，指活字版印刷的?（其法）（2）代詞，它的，指鐵板的（其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之）（3）代詞，那些?（其印自落）（4）代詞，它的，指排好的字模?（則以一平板按其面）（5）代詞，他的?（其印為予群從所得）7．板（1）用雕版，名詞作狀語（板印書籍）（2）雕版，名詞（皆為板本）8．?。?）動(dòng)詞，印刷（自馮瀛王始印五經(jīng)）（2）名詞，字印（其印自落）（四）古今異義1．唇古義：邊緣。（薄如錢唇）今義：人或某些動(dòng)物口的周圍的肌肉組織。2．范古義：模子。（則以一鐵范置鐵板上）今義：模范。3．殊古義：根本。（殊不沾污）今義：特殊。4．群從古義：指堂兄弟及諸子侄。（其印為余群從所得）今義：指許多人跟從。（五）詞語活用1．名詞作狀語，“用雕版”。（板印書籍）2．名詞作狀語，“用火”。（火燒令堅(jiān)）3．名詞用作動(dòng)詞，“用火烤”。（用訖再火令藥熔）4．名詞用作動(dòng)詞，標(biāo)記。（則以紙?zhí)┪?、特殊句?．省略句火燒令堅(jiān)（“令”后省略了賓語“之”，指字印。）則以一鐵范置鐵板上（“置”后省略了介詞“于”。）2．被動(dòng)句其印為余群從所得，至今寶藏。（“為……所……”表示被動(dòng)。）六、課文翻譯用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。自馮瀛王時(shí)才開始（用雕板）印刷五經(jīng)，以后的重要書籍都是版印書籍。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它變得堅(jiān)硬。先準(zhǔn)備一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋上去。想要印刷，就把一個(gè)鐵模子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵模就成為一塊印版，拿它靠近火烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在鐵板上的）活字平得像磨刀石。如果只是印刷三兩本，不能算是簡便；如果印幾十本乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊才印完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊板相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來準(zhǔn)備同一板內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙來標(biāo)記活字，（按照字的韻部分類）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟镜募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上木刻的字會(huì)和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來；不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會(huì)自己掉下來，根本不會(huì)被藥物弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到了，（他們）到今天還珍藏著。七、核心理解1．文章三個(gè)自然段分別介紹了什么內(nèi)容？第一自然段：簡要交代雕版印刷情況（1）交代雕版印刷的歷史，顯示出“活板”在印刷術(shù)發(fā)展史上的重大突破和重要意義。（2）引出文章的重點(diǎn)，也為下文突出活字印刷的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)做了鋪墊。第二自然段：介紹活字印刷全過程（1）刻字：膠泥刻字、薄如錢唇、每字一印、火燒令堅(jiān)。（2）制版：設(shè)板、置板、布板、烤板、平板。（3）印刷：一板單印，二板更互。（4）拆版：分類儲(chǔ)藏，重復(fù)使用。第三自然段：交代“活板”的下落。（1）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)第2段開頭“又為活板”，使文章結(jié)構(gòu)完整，事情前因后果明確；（2）內(nèi)容上：“至今寶藏”顯示這一發(fā)明在當(dāng)時(shí)已經(jīng)引起人們的重視，受到人們的珍愛；也證明畢昇的發(fā)明是真實(shí)可信的。2．第二自然段最后補(bǔ)充介紹了什么內(nèi)容？補(bǔ)充說明不用木頭制作字印的原因，解釋了膠泥字印的優(yōu)越性，運(yùn)用了作比較的說明方法，說明了拆版之“活”。3．本文的說明對(duì)象及其特點(diǎn)是什么？（1）說明對(duì)象：“活板”（活字印刷術(shù)）（2）特點(diǎn)：活。①字印活：“每字為一印”，取用靈活；②排版活：“密布字印”，隨時(shí)排用；③印刷活：“一板……一板……”“更互用之”，統(tǒng)籌用板，提高效率；④字印數(shù)目活：“每一字皆有數(shù)印”以便一板當(dāng)中多次出現(xiàn)時(shí)使用；⑤取用活：“木格貯之”，按韻部分門別類放在不同的木格中，便于靈活取用；⑥做法活：奇字“旋刻之”，隨時(shí)可以增補(bǔ)；⑦拆版活：可靈活拆版，重復(fù)使用。4．本文運(yùn)用了哪些說明方法？請(qǐng)舉例說明。（1）打比方：則字平如砥。（2）作比較：①不以木為之者，木理有疏密……；不若燔土……殊不沾污。②若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。③薄如錢唇。（3）舉例子：如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。（4）列數(shù)字：①若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。②如“之”“也”等字，每字有二十余印。5．本文運(yùn)用了什么說明順序？時(shí)間順序。全文說明印刷術(shù)的發(fā)展歷史。（1）唐：唐人尚未盛為之。（2）五代：自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。（3）北宋慶歷中：慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。6．介紹活字印刷術(shù)的過程中是如何安排詳略的？略寫制字和拆版。用一句話介紹活字的材料、厚度、成型的方法；在與木料的比較中將拆版方法也一帶而過。詳寫排版、印刷的程序，因?yàn)閮?nèi)容相對(duì)復(fù)雜，需要較為詳細(xì)地說明。7．熟讀課文，概括各段的主要內(nèi)容，分析各段之間的邏輯聯(lián)系。理解課文是怎樣逐層說明由制字到印刷的程序的。從制字到印刷的程序制字①（活字原料）膠泥制②（活字厚度）薄如錢唇③（與雕版不同之處）每字為一?、埽ɑ钭秩绾纬尚停┗馃顖?jiān)排版①先設(shè)一鐵板②其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之③以一鐵范置鐵板上④密布字印，滿鐵范為一板⑤持就火煬之⑥以一平板按其面印刷①一板印刷②一板布字③更互用之八、課文主題這篇說明文清晰地說明了我國古代活字印刷術(shù)的產(chǎn)生、制作過程及主要特點(diǎn)等，使我們了解了古代印刷術(shù)，充分感受到我國古代勞動(dòng)人民的高超智慧和創(chuàng)造才能。九、寫作特色1．本文抓住活字印刷術(shù)的特點(diǎn)，說明印刷程序，有條不紊，給人以明晰、完整、系統(tǒng)的印象。2．寫活字印刷術(shù)，緊扣“活”這一特征進(jìn)行說明。在說明時(shí)又主要按照操作程序的順序進(jìn)行說明，并且通過與雕版的比較，體現(xiàn)活板的優(yōu)越性。例如寫制版是按制字、設(shè)板、排字、煬板、平字的順序說明的。寫印刷：常用二板，一板印刷，一板布字，“此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。寫拆版雖是附帶說明，但膠泥制印的優(yōu)越性，也在與木頭刻字的比較中充分體現(xiàn)出來了，并再一次體現(xiàn)了活版的“活”。3．多種說明方法的運(yùn)用。為了說明清楚，本文運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較等多種說明方法。十、默讀課文填空。（1）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。（2）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。（3）藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。（4）常做二鐵板，一板印刷，一板以自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。（5）每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字皆有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。（6）不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取?？键c(diǎn)一：課文背誦與默寫例1．結(jié)合文章內(nèi)容填寫。（1）用膠泥刻的字的特征是：。（2）經(jīng)火燒、平板按壓后的字印的特征是：。（3）活字印刷在效率方面的特征是：。（4）“活板”的主要特征和優(yōu)點(diǎn)是：。（用一個(gè)字概括）（5）活字印刷提高工效的具體方法有兩條：；。（6）制作活板的第一道工序是“”，所用的原料是“”，用火燒活字的目的是“”。（7）活板排版六個(gè)步驟：設(shè)置鐵板→→板上置鐵范→→持就火煬之→按平其面?！敬鸢浮浚?）薄如錢唇（2）字平如砥（3）極為神速（4）活（5）更互用之每一字皆有數(shù)?。?）刻字膠泥令堅(jiān)（7）紙灰之類冒之密布字印【解析】本題考察對(duì)課文內(nèi)容的理解。第（6）題，依據(jù)課文第二段“其法：用膠泥刻字……火燒令堅(jiān)”可知，第一道工序是刻字，原料是膠泥，火燒的目的是使其堅(jiān)硬，所以答案為：刻字，膠泥，令堅(jiān)。第（7）題，依據(jù)課文第二段“先設(shè)一鐵板……則字平如砥”可知，首先設(shè)置鐵板，其次在它上面用松脂、蠟、紙灰之類覆蓋，接著用鐵范框住鐵板，然后在鐵板上排列字印，再拿到火上烤，最后按平表面。因此答案為：紙灰之類冒之，密布字印?？键c(diǎn)二：正確朗讀課文例2．下列對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．唐人/尚未/盛為之 B．若/印數(shù)/十百千本 C．每字/有/二十余印 D．其印/為余群從/所得【答案】B【解析】本題考查文言句子朗讀節(jié)奏劃分正誤的判斷。解答此題可根據(jù)句子意思來分析，判斷正誤。B．有誤，句意：如果印幾十甚至成百上千本。根據(jù)句意劃分朗讀節(jié)奏為：若/印/數(shù)十百千本。故選：B?？键c(diǎn)三：理解詞義例3．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．已后典籍皆為板本（是） B．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（覆蓋） C．則以一鐵范置鐵板上（模子） D．更互用之，瞬息可就（成就）【答案】D【解析】D．“就”是完成的意思。故選D。考點(diǎn)四：理解課文內(nèi)容例4．下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A．《活板》的作者是沈括，他是北宋科學(xué)家、政治家。B．本文在介紹活板時(shí)，是按照從“制字”到“印刷”，再到“排版”的程序逐層說明的。C．在說明活板前，作者簡述雕版印刷的歷史，既表明活版印刷是對(duì)雕版印刷的繼承，也為下文介紹活版印刷術(shù)做了鋪墊。D．活板的主要特征是“活”，“每字為一印”說明字是活的，“乃密布字印”說明排版是活的。【答案】B【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。B．文章是按照從“制字”到“排版”，再到“印刷”的程序來說明的。故選B?；A(chǔ)過關(guān)1．下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．和（huò）紙灰

持就火煬（yánɡ）之

字平如砥（zhǐ）B．更（ɡēnɡ）互用之

以紙?zhí)╰iè）之

木格貯（zhù）之C．畢昇（shēnɡ）

與藥相粘（zhān）

不若燔（fán）土D．用訖（qì）再火令藥镕

以手拂（fú）之

馮瀛（yínɡ）王【答案】A【解析】本題考查字音。A．字平如砥（zhǐ）—dǐ。故選A。2．下列各句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．始印五經(jīng)每字為一印B．持就火煬之瞬息可就C．唐人尚未盛為之皆為板本D．以一平板按其面不以木為之者【答案】D【解析】A項(xiàng)，動(dòng)詞，印刷/名詞，印模，字?。籅項(xiàng)，動(dòng)詞，靠近/動(dòng)詞，完成；C項(xiàng)，動(dòng)詞，做/動(dòng)詞，是；D項(xiàng)，均為介詞，用、拿；故選D。3．下列各選項(xiàng)中詞類活用現(xiàn)象解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．火燒令堅(jiān)（名詞作狀語，表方式，用火）B．則以紙?zhí)~用作動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)出）C．再火令藥镕（名詞用作動(dòng)詞，用火烤）D．木格貯之（名詞作動(dòng)詞，用木格）【答案】D【解析】D項(xiàng)中“木格”解釋為“用木格”，是名詞作狀語。4．下列“以”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的是（）A．以松脂、蠟和紙灰之類冒之B．以一平板按其面C．以備一板內(nèi)有重復(fù)者D．以紙?zhí)敬鸢浮緾【解析】本題考查文言虛詞。A．句意：用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。以：介詞，用，拿；B．句意：用一塊平板按在字模上面。以：介詞，用，拿；C．句意：用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。以：連詞，表目的，可譯為“用來”；D．句意：就用紙條給它們作標(biāo)志。以：介詞，用；故選C。5．下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．活板的制作和印刷過程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷和拆板四大工序。B．在說明活板前，作者簡述雕版印刷的歷史，既表明活板印刷是對(duì)雕版印刷的繼承，也為下文重點(diǎn)介紹活板印刷術(shù)做了鋪墊。C．活板的主要特征在“活”字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于貯存、重排等方面。D．活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地太軟，且不宜用“火煬”。【答案】D【解析】本題考查內(nèi)容理解。D．有誤，結(jié)合“不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取”可知，活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因?yàn)槟玖腺|(zhì)地有疏有密，水浸后會(huì)變形，且容易與藥粘在一起。故選D。提升專練閱讀下面的文言文，完成后面小題。【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）【乙】凡埏泥①造磚，亦掘地驗(yàn)辨土色，或藍(lán)或白，或紅或黃，皆以粘而不散、粉而不沙者為上。汲②水滋土，人逐數(shù)牛錯(cuò)趾③，踏成稠泥，然后填滿木框之中，鐵線弓戛平④其面，而成坯形。（節(jié)選自《天工開物》）【注釋】①埏（shān）泥：用水調(diào)和泥土。②汲：從井里取水。泛指打水、取水。③錯(cuò)趾：踩踏。④戛平：刮平，削平。6．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）已后典籍皆為板本

已：（2）和紙灰之類冒之

冒：（3）持就火煬之

就：（4）人逐數(shù)牛錯(cuò)趾

逐：7．下列句中加點(diǎn)“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)