2023年內(nèi)江市部分學(xué)校教育單位考核招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年內(nèi)江市部分學(xué)校教育單位考核招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.客觀因素B.政策因素C.主觀因素D.認(rèn)識因素【答案】：C2."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.個(gè)體性B.整體性C.穩(wěn)定性D.道德性【答案】：B3.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.優(yōu)秀班主任B.特級教師C.教學(xué)熟手D.專家型教師【答案】：D4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐【答案】：D5.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念【答案】：D6.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：D7.教育是通過提高人的素質(zhì)，使人適應(yīng)社會的發(fā)展，進(jìn)而推動社會發(fā)展和改革，這種教育功能是（）。A.社會控制功能B.社會流動功能C.社會變遷功能D.社會經(jīng)濟(jì)功能【答案】：C8.“建國君民，教學(xué)為先”提示了教育的重要性和（）。A.教育與文化的關(guān)系B.教育與心理的關(guān)系C.教育與社會的關(guān)系D.教育與政治的關(guān)系【答案】：D9.桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.技能B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)C.興趣D.能力【答案】：B10.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園精神文化B.校園物質(zhì)文化C.校園組織文化D.校園制度文化【答案】：A11.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.操作定向【答案】：B12.（）是公元一世紀(jì)，羅馬最有成就的教育家，也是最早提出反對體罰的教育家。A.昆體良B.蘇格拉底C.柏拉圖D.夸美紐斯【答案】：A13.下列人物及其教育思想對應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.康德——“活的教育學(xué)”B.盧梭——“自然教育”C.柏拉圖——“寓學(xué)習(xí)于游戲”D.亞里士多德——“和諧發(fā)展教育思想”【答案】：A14.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.客體B.媒體C.主體D.手段【答案】：C15.某教師在教學(xué)中通過運(yùn)用小組合作的途徑提高了學(xué)生的合作意識。這體現(xiàn)了教育的（）。A.負(fù)向隱性功能B.正向隱性功能C.正向顯性功能D.負(fù)向顯性功能【答案】：C16.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心B.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心【答案】：A17.造成商品生產(chǎn)者兩極分化是由于（）。的作用。A.資本運(yùn)行規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.勞動分配規(guī)律D.剩余價(jià)值的規(guī)律【答案】：B18.發(fā)明的專利權(quán)、版權(quán)或商業(yè)秘密帶來的獨(dú)占權(quán)，是由哪種市場壟斷造成的？（）A.成本特性產(chǎn)生的壟斷B.由資源的天然稟性帶來產(chǎn)品(或服務(wù))的獨(dú)特性C.創(chuàng)新帶來的壟斷D.強(qiáng)制勢力形成的壟斷【答案】：C19.公文附件的順序和名稱應(yīng)標(biāo)注在（）。A.附注之后，主題詞之前B.主題詞之后，抄送機(jī)關(guān)之前C.正文之后，成文日期之前D.成文日期之后，附注之前【答案】：C20.《詩經(jīng)》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這句話告訴我們（）。A.能擁有很多朋友的人被稱為君子B.要培養(yǎng)良好的語言素養(yǎng)，就要廣交朋友C.做到內(nèi)在真誠，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友D.君子如果對朋友謙虛，就能結(jié)交更多的朋友【答案】：C21.下列有關(guān)醫(yī)學(xué)常識不正確的是（）。A.維生素C缺乏容易導(dǎo)致小兒佝僂病B.霉變甘蔗中的致毒物質(zhì)主要是真菌C.合理控制能量攝人是糖尿病營養(yǎng)治療的首要原則D.缺鐵性貧血是我國常見的營養(yǎng)缺乏病【答案】：A22.下列文種中屬于陳述性的上行公文是（）。A.意見B.請示C.議案D.報(bào)告【答案】：D23.人腦思維最為敏捷的環(huán)境氣溫是在（）時(shí)。A.36°CB.14°CC.23°CD.18°C【答案】：D24.關(guān)于我國自然資源分布特點(diǎn)，概括正確的是（）。A.耕地資源——西南多、東北少B.森林資源——平原多、山區(qū)少C.煤炭資源——南方多、北方少D.水資源——東南多、西北少【答案】：D25.權(quán)力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級單位設(shè)計(jì)方案時(shí)要考慮基層承接能力，循序漸進(jìn)，下級單位除了貫徹落實(shí)，也要及時(shí)反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實(shí)踐，實(shí)踐的發(fā)展決定認(rèn)識的發(fā)展

③立足局部，以推動整體的健康有序地發(fā)展

④運(yùn)用綜合思維方式，整合要素，優(yōu)化系統(tǒng)A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】：D26.大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類尺度：一萬年后的地球》一書中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者接下來最可能講述的內(nèi)容是：A.荷蘭學(xué)者克羅寧博格的事跡介紹B.全球氣候變暖的現(xiàn)狀C.《人類尺度：一萬年后的地球》書中的觀點(diǎn)D.全球氣候變暖帶來的利益【答案】：C27.富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時(shí)會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想我們不應(yīng)該這么窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志?！边@些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財(cái)富。12年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司。

這段文字意在說明（）。A.成功的欲望能促使人成功B.貧窮是上帝的旨意C.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個(gè)D.消極的心態(tài)會造成消極的后果【答案】：A28.廣義相對論發(fā)表以來,一直是最成功的引力理論,已經(jīng)（）了無數(shù)次的天文觀測和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場下,檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常（）的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)過B.通過C.經(jīng)受D.經(jīng)歷【答案】：C29.美國國債問題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國信用評級下調(diào)顯然是_______，但不是真正的原因。美國信用評級下調(diào)只不過_____出了美國面臨的問題，這需要很長時(shí)間才能解決。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.外因暴露B.表象表現(xiàn)C.導(dǎo)火索顯示D.催化劑凸顯【答案】：D30.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來說（）A.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會同時(shí)出現(xiàn)B.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用C.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成D.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變【答案】：C31.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”的意味，來時(shí)無影，去時(shí)無蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過流感和未患過流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過流感的人對相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

下列關(guān)于流感病毒變異的說法，正確的是（）。A.—旦流感病毒發(fā)生變異，就會產(chǎn)生更強(qiáng)的復(fù)制能力B.患過流感的人對相同的病毒株引起的流感具有免疫力C.當(dāng)患者出現(xiàn)了肺部充血等病狀時(shí)，流感病毒已經(jīng)發(fā)生變異D.每次引起流感大流行的病毒都是不同的【答案】：D32.無論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打，在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫劇本開始，再經(jīng)過副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.天才是1%的天賦加99%的努力D.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.遷移階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD34.學(xué)校教育具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會發(fā)展的功能，其中個(gè)體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.社會化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.個(gè)性化D.道德化【答案】：AC35.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.觀念性D.簡縮性?【答案】：BCD36.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.馮特B.斯金納C.華生D.鐵欽納【答案】：BC37.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有較弱的激勵(lì)性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：BD38.關(guān)于教育要素,以下說法正確的有（）。A.教育者是教育活動中教的主體B.教育活動方式是連接教育活動主體和客體的中介C.教育者的教學(xué)風(fēng)格是重要的教學(xué)手段D.受教育者是教育活動中學(xué)的主體【答案】：ABD39.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】：ABD40.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.己所不欲，勿施于人C.君子慎獨(dú)D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】：BC41.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.師德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD42.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD43.下列關(guān)于我國新時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說法中，正確的有（）。A.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)B.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)***、***長期繁榮穩(wěn)定和祖國和平統(tǒng)一服務(wù)C.高舉愛國主義、社會主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量D.調(diào)動一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD44.唐三彩是中國古代陶瓷燒制工藝的珍品，體現(xiàn)了陶瓷工藝在唐朝的一次發(fā)展，人們習(xí)慣稱之為“唐三彩”是因?yàn)槠渲饕裕ǎ┤珵橹鳌.藍(lán)B.白C.黃D.綠【答案】：BCD45.5月20日從工業(yè)和信息化部了解到，一季度我國造船三大指標(biāo)保持同步增長，造船大省的表現(xiàn)突出，全國造船完工量的90%為出口船舶，其中造船三大指標(biāo)指的是（）。A.造船完工量B.新接訂單量C.未完成訂單量D.手持訂單量【答案】：ABD46.黨的十五大明.確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國有經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用B.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈C.國有經(jīng)濟(jì)與私營經(jīng)濟(jì)相互滲透D.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢【答案】：ABD47.下列關(guān)于少數(shù)民族建立的政權(quán)搭配正確的是（）。A.契丹族--遼B.滿族--清C.蒙古族--元D.女真族--北