拼音b的課件教學(xué)課件

拼音b的課件contents目錄b的發(fā)音b的書寫b的組詞b的辨析b的兒歌b的發(fā)音01發(fā)音時嘴巴緊閉，雙唇并攏，形成阻塞狀態(tài)。嘴巴形狀舌頭位置軟腭與聲帶舌頭緊貼上齒齦，舌尖輕觸下齒背，舌位稍微抬起。發(fā)音時軟腭下降，聲帶不振動。030201發(fā)音部位

發(fā)音方法氣流方向發(fā)音時氣流從口腔內(nèi)部通過，不從鼻腔流出。氣流強度發(fā)音時氣流強度較弱，不需要用力送氣。聲音特點發(fā)音時聲音輕而短促，不發(fā)出明顯的聲音。單音節(jié)練習(xí)多音節(jié)練習(xí)詞語練習(xí)句子練習(xí)發(fā)音練習(xí)01020304反復(fù)練習(xí)單個音節(jié)，如“ba”、“be”、“bi”、“bo”、“bu”。在單音節(jié)練習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸增加音節(jié)長度和復(fù)雜度，如“b?！薄ⅰ癰èi”、“bǐng”。選擇一些包含拼音b的常見詞語進行練習(xí)，如“爸爸”、“杯子”、“白天”。選擇一些包含拼音b的簡單句子進行練習(xí)，如“寶寶吃飯了”、“北京是中國的首都”。b的書寫02拼音b由豎線和半圓組成，筆劃順序是先寫豎線，再寫半圓。筆劃順序從拼音格上半格的中部開始寫，筆劃直挺，不要彎曲，一直寫到拼音格的下半格。豎線的寫法從拼音格的中間開始寫，向右上方畫弧線，寫到拼音格的右半格。半圓的寫法筆劃順序豎線在拼音格的上半格中部起筆，一直寫到拼音格的下半格中部。半圓在拼音格的中間起筆，向右上方畫弧線，寫到拼音格的右半格中部。拼音b占拼音格的上半格和中下格，豎線占拼音格的上半格和中格，半圓占拼音格的下半格。占格位置家長可以在拼音本上先示范書寫一遍，再讓孩子模仿著寫。對于孩子書寫不規(guī)范的情況，家長可以給予指導(dǎo)和糾正。通過反復(fù)練習(xí)，讓孩子逐漸掌握拼音b的書寫技巧。書寫練習(xí)b的組詞03bā：八、叭、?把、罷、疤、拔、爸bǎ：把、靶bēi：卑、背、碑、悲、坯雙唇音b的組詞bèi：被、貝、北、倍、鋇biāo：標(biāo)、彪、膘biǎo：表、婊雙唇音b的組詞bī：逼、鼻、荸bǐ：匕、比bì：幣、畢、斃雙唇音b的組詞bó：波、撥、玻bǒ：簸bò：薄荷bù：不、布、步、部、簿01020304雙唇音b的組詞數(shù)字，表示數(shù)量。八用手握住。把射擊用的目標(biāo)。靶詞語解釋背身體的背部。碑刻有文字或圖案的石頭。卑地位低下。詞語解釋03表顯示時間或溫度等的儀器。01悲傷心，難過。02坯未燒制或未加工過的陶瓷器胚胎。詞語解釋婊舊時稱以賣淫為生的女人。逼強迫，威脅。鼻嗅覺器官。詞語解釋一種水生植物。荸比較，對照。比古代的一種武器。匕詞語解釋畢完畢，結(jié)束。斃死亡，消失。幣用作交換媒介的東西。詞語解釋4.這本書的封面很漂亮。（bèi）2.他拿著一把刀走過來。（bǎ）1.我有一個蘋果和兩個香蕉。（bā）3.我很害怕黑暗。（bēi）5.他是一個勇敢的士兵。（biāo）造句練習(xí)0103020405b的辨析04b的發(fā)音部位是雙唇，而p的發(fā)音部位是雙唇和鼻腔。發(fā)音部位b在發(fā)音時氣流受阻，沒有從鼻腔中泄出，而p在發(fā)音時氣流不僅從口腔泄出，還從鼻腔泄出。氣流b在發(fā)音時聲帶振動，而p在發(fā)音時聲帶不振動。聲帶振動與p的區(qū)別氣流b在發(fā)音時氣流受阻，沒有從口腔中泄出，而d在發(fā)音時氣流從口腔泄出。發(fā)音部位b的發(fā)音部位是雙唇，而d的發(fā)音部位是舌尖和上齒齦。聲帶振動b在發(fā)音時聲帶振動，而d在發(fā)音時聲帶不振動。與d的區(qū)別123b的發(fā)音部位是雙唇，而t的發(fā)音部位是舌尖和上齒齦。發(fā)音部位b在發(fā)音時氣流受阻，沒有從口腔中泄出，而t在發(fā)音時氣流從口腔泄出。氣流b在發(fā)音時聲帶振動，而t在發(fā)音時聲帶不振動。聲帶振動與t的區(qū)別b的兒歌05兒歌名稱：《b的旅程》"b，b，b，b的旅程開始了，穿過草地爬山坡，遇到了小蟲和小鳥，快樂地唱起歌。"曲調(diào)輕快，易于上口，適合兒童記憶。歌詞內(nèi)容兒歌內(nèi)容教學(xué)步驟教師逐句講解歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解b在兒歌中的含義和發(fā)音。教師帶領(lǐng)學(xué)生書寫拼音b，強調(diào)正確的筆順和格式。教學(xué)目標(biāo)：通過兒歌學(xué)習(xí)拼音b的發(fā)音、書寫和意義。教師播放兒歌，讓學(xué)生初步感受歌曲旋律和節(jié)奏。教師示范正確發(fā)音，指導(dǎo)學(xué)生模仿并練習(xí)。010203040506兒歌教學(xué)兒歌表演通過表演兒歌加深學(xué)生對拼音b的理解和記憶。學(xué)生分組扮演歌曲中的角色，如b、小蟲、小鳥等，根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表