外研版初一英語下冊學(xué)習(xí)計劃范例

外研版初一英語下冊學(xué)習(xí)計劃范例目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3語法點1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動8.4匯報展示九、板書設(shè)計9.1課題板書9.2重點詞匯板書9.3語法點板書9.4功能句型板書十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進措施十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.2生活拓展13.3技能拓展13.4思維拓展十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.4教學(xué)進度安排教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.3語法點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：能夠聽懂、會說、會讀、會寫本課的生詞和句型。2.2能力目標(biāo)：能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)造句，能夠用所學(xué)的詞匯和句型進行簡單的交流。2.3情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)英語。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初一英語下冊第五單元的課文。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻。4.3實物教具：圖片、卡片等。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的運用。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，生詞和句型的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、鉛筆等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測課文內(nèi)容。7.3實踐環(huán)節(jié)：通過聽課文錄音，讓學(xué)生跟讀課文，模仿語音語調(diào)。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組討論，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組，討論課文中的人物和情節(jié)，用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進行對話練習(xí)，提高口語表達能力。8.3競賽活動：舉辦單詞拼寫比賽或句子接龍游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。8.4匯報展示：學(xué)生選擇一個話題，用英語進行匯報展示，提高學(xué)生的表達能力和自信心。九、板書設(shè)計9.3語法點板書：在黑板上畫出一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的句型結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生理解和掌握。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)和口語作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：抄寫本課的生詞和句型，做相關(guān)的練習(xí)題。10.3作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確，口頭作業(yè)要錄音。10.4作業(yè)反饋：學(xué)生在下一節(jié)課開始時提交作業(yè)，教師及時批改和反饋。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容：課文內(nèi)容、生詞、句型、語法點和功能句型。11.3課件互動：通過提問、回答、游戲等方式，讓學(xué)生積極參與課堂互動。11.4課件效果：課件界面清晰，文字和圖片搭配得當(dāng)，動畫和聲音效果生動有趣。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：課后思考本節(jié)課的教學(xué)效果，學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。12.2教學(xué)方法反思：思考本節(jié)課所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，是否需要改進。12.3學(xué)生反饋反思：聽取學(xué)生的反饋意見，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑。12.4教學(xué)改進措施：根據(jù)反思結(jié)果，制定相應(yīng)的教學(xué)改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1文化拓展：介紹西方派對文化，讓學(xué)生了解不同文化的交流習(xí)慣。13.2生活拓展：討論日常生活中的邀請和聚會，讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實際生活。13.3技能拓展：培養(yǎng)學(xué)生用英語進行邀請和聚會安排的能力。13.4思維拓展：通過討論不同話題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造性表達能力。十四、附錄14.1教學(xué)計劃：本節(jié)課的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和時間安排。14.2教學(xué)評價：對本節(jié)課的教學(xué)效果進行評價，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和成果。14.4教學(xué)進度安排：本節(jié)課的教學(xué)進度安排，包括各個環(huán)節(jié)的時間分配。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.3語法點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，能夠正確構(gòu)造肯定句和否定句。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生需要聽懂、會說、會讀、會寫本課的生詞和句型，并能夠運用到實際情景中。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生需要能夠用一般現(xiàn)在時態(tài)造句，能夠用所學(xué)的詞匯和句型進行簡單的交流。2.3情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的自信心。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，通過鼓勵和正面反饋來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版初一英語下冊第五單元的課文。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源，教師需要熟悉教材內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行適當(dāng)調(diào)整。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻。網(wǎng)絡(luò)資源可以作為補充教學(xué)資源，幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)渠道和內(nèi)容。4.3實物教具：圖片、卡片等。實物教具可以幫助學(xué)生直觀地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的運用。學(xué)生往往對時態(tài)的運用感到困難，需要通過大量的練習(xí)和實際應(yīng)用來掌握。5.2教學(xué)重點：課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，生詞和句型的掌握。課文內(nèi)容是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過反復(fù)閱讀和模仿來掌握生詞和句型。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：圖片、卡片等。教具可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、鉛筆等。學(xué)生需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，以便于記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生建立新舊知識之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)效果。7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：通過展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測課文內(nèi)容。呈現(xiàn)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。7.3實踐環(huán)節(jié)：通過聽課文錄音，讓學(xué)生跟讀課文，模仿語音語調(diào)。實踐環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生提高口語表達能力，加深對課文內(nèi)容的理解。7.4鞏固環(huán)節(jié)：通過小組討論，讓學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行交流。鞏固環(huán)節(jié)可以鞏固學(xué)生對生詞和句型的掌握，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分小組，討論課文中的人物和情節(jié)，用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達能力。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進行對話練習(xí)，提高口語表達能力。角色扮演可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高口語表達能力。8.3競賽活動：舉辦單詞拼寫比賽或句子接龍游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。競賽活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭力。8.4匯報展示：學(xué)生選擇一個話題，用英語進行匯報展示，提高學(xué)生的表達能力和自信心。匯報展示可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力和自信心。九、板書設(shè)計本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課時應(yīng)使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，語調(diào)要生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。2.運用語調(diào)的變化來表達不同的情感和意圖，如升調(diào)表示疑問，降調(diào)表示肯定等。3.在講解課文時，模仿課文中人物的語調(diào)，讓學(xué)生更好地理解角色的心情和性格。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免匆忙或拖延。3.留出足夠的時間讓學(xué)生進行小組討論、角色扮演等學(xué)生活動，確保學(xué)生有充分的實踐機會。三、課堂提問1.設(shè)計有意義的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的思維活性。2.提問時要注意問題的開放性和啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。3.適時給予肯定和鼓勵，讓學(xué)生感受到自己的思考被重視。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、音頻、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)真實的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生