外研版教案一年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版教案一年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題1.2教學(xué)素材1.3教學(xué)內(nèi)容分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1直接法3.2情景教學(xué)法3.3全身反應(yīng)法3.4任務(wù)型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實(shí)物教具4.4學(xué)生用書五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動(dòng)游戲8.4作業(yè)展示九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書9.2關(guān)鍵詞板書9.3過程板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.4自我提升方向十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)建議13.3家庭作業(yè)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估14.4家長溝通建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課題：Unit1Hello,mynameis.1.2教學(xué)素材：教材、圖片、實(shí)物、課件等。1.3教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課主要教授如何自我介紹及相互問候，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的問候語和自我介紹的句型。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀“Hello,mynameis.”及回應(yīng)“Nicetomeetyou.”2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、角色扮演等方式培養(yǎng)學(xué)生的口語交流能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)與他人交流的習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。三、教學(xué)方法3.1直接法：通過實(shí)物、圖片等直觀教具引導(dǎo)學(xué)生直接學(xué)習(xí)英語。3.2情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。3.3全身反應(yīng)法：通過身體動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固英語單詞和句型。3.4任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)資源4.1教材：《外研版一年級英語》第一冊。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語教學(xué)視頻、音頻等。4.3實(shí)物教具：圖片、玩具等。4.4學(xué)生用書：《外研版一年級英語學(xué)習(xí)手冊》。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握“Hello,mynameis.”及回應(yīng)“Nicetomeetyou.”的基本句型。5.2教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)音和熟練運(yùn)用句型進(jìn)行自我介紹和問候他人。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與課題相關(guān)的圖片、玩具等實(shí)物教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備學(xué)生用書、《外研版一年級英語學(xué)習(xí)手冊》等學(xué)習(xí)資料。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論如何用英語進(jìn)行自我介紹，鼓勵(lì)他們提出不同的說法。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演進(jìn)行自我介紹和相互問候，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。8.3互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)“找朋友”游戲，學(xué)生用英語介紹自己，找到與自己名字首字母對應(yīng)的學(xué)生的名牌。8.4作業(yè)展示：學(xué)生展示家庭作業(yè)，分享學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題板書：在黑板上書寫本節(jié)課的主題“Unit1Hello,mynameis.”9.2關(guān)鍵詞板書：將重點(diǎn)詞匯如“Hello”,“mynameis”,“Nicetomeetyou”等關(guān)鍵詞寫在黑板上。9.3過程板書：在課堂上將學(xué)生介紹和問候的過程板書在黑板上，幫助學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：布置練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。10.2作業(yè)形式：書面作業(yè)、口頭作業(yè)等。10.3作業(yè)要求：要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，家長簽字確認(rèn)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口頭作業(yè)的練習(xí)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)包含課題、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、作業(yè)展示等部分。11.2課件內(nèi)容：課件應(yīng)包含相關(guān)的圖片、視頻、音頻等直觀教學(xué)素材。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)互動(dòng)問答、游戲等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，考慮在今后的教學(xué)中進(jìn)行哪些調(diào)整。12.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，了解他們對本節(jié)課的看法和收獲。12.4自我提升方向：找出自己在教學(xué)過程中的不足，制定自我提升計(jì)劃，提高教學(xué)水平。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容：介紹與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展內(nèi)容，如不同國家的問候禮儀等。13.2課外活動(dòng)建議：建議學(xué)生在課外進(jìn)行英語角、英語劇社等活動(dòng)，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。13.3家庭作業(yè)建議：鼓勵(lì)家長參與孩子的英語學(xué)習(xí)，如一起完成英語小游戲、觀看英語動(dòng)畫片等。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。14.2教學(xué)評估：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行評估，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)等。14.4家長溝通建議：提供與家長溝通的建議，如定期召開家長會(huì)、發(fā)送教學(xué)短信等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容分析1.1課題：Unit1Hello,mynameis.本節(jié)課的主要內(nèi)容是教授如何自我介紹及相互問候。這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，對于一年級的學(xué)生來說，他們需要通過反復(fù)的練習(xí)來掌握這個(gè)基本的句型。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)：掌握“Hello,mynameis.”及回應(yīng)“Nicetomeetyou.”的基本句型。2.2教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)音和熟練運(yùn)用句型進(jìn)行自我介紹和問候他人。正確的發(fā)音對于學(xué)習(xí)英語來說非常重要，特別是對于一年級的學(xué)生，他們還沒有完全建立正確的發(fā)音習(xí)慣，所以教師需要特別注意示范和糾正發(fā)音。三、教學(xué)方法3.1直接法：通過實(shí)物、圖片等直觀教具引導(dǎo)學(xué)生直接學(xué)習(xí)英語。四、學(xué)生活動(dòng)4.1小組討論：學(xué)生分小組討論如何用英語進(jìn)行自我介紹，鼓勵(lì)他們提出不同的說法。五、板書設(shè)計(jì)5.1課題板書：在黑板上書寫本節(jié)課的主題“Unit1Hello,mynameis.”六、作業(yè)設(shè)計(jì)6.1作業(yè)內(nèi)容：布置練習(xí)冊的相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的重要方式，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)作業(yè)，既要起到鞏固知識的作用，又不能增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。七、課件設(shè)計(jì)7.1課件結(jié)構(gòu)：課件應(yīng)包含課題、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、作業(yè)展示等部分。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價(jià)：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。課后反思是教師提高教學(xué)水平的重要方式，教師需要通過反思，找出自己在教學(xué)過程中的不足，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、緩慢、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解英語發(fā)音。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)，如角色扮演、互動(dòng)游戲等。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思維和口語表達(dá)能力。設(shè)計(jì)不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.情景導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，如模擬自我介紹的場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用英語。5.教學(xué)輔助工具：利用多媒體課件、實(shí)物教具等教學(xué)輔助工具，增強(qiáng)課堂趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6.鼓勵(lì)與表揚(yáng)：及時(shí)給予學(xué)生積極的反饋和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：回顧教學(xué)內(nèi)容，檢查是否涵蓋了所有重要的知識點(diǎn)，并確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)方法：思考所使用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的需求，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)生活動(dòng)：評估學(xué)生的參與程度，了解他們在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，以便在今后的教